LAMPIRAN

PENILAIAN
 BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang P M T Catatan

Di Uji
0MELUKIS a. Contengan bebas
1.1 Melakukan i. Contengan atas pasir
kemahiran motor menggunakan
kasar kayu
1.1.1 Contengan
ii. Contengan pada kertas
mahjung di dinding
menggunakan warna air dan
berus lukisan
iii. Contengan di atas kertas
lukisan
menggunakan pensel warna.
1.2 Mengawal 1.2.1 Pergerakan jari jemari
pergerakan motor secara
halus Bebas
a. mengoyak kertas
suratkhabar

b. menguli plastisin / doh

c. menggentel plastisin / doh

d. menggunting kertas
suratkhabar

Ulasan Guru : _____________________________________________

_____________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang P M TM Catatan

Di Uji
1.2.2 Pergerakan a. mengoyak kertas mengikut
secara terkawal bentuk
yang disediakan oleh guru.
b. melakar mengikut bentuk
yang
disediakan oleh guru
c. menekap mengikut kad
bentuk yang disediakan oleh
guru
1.3 Menguasai a. aktiviti Melukis Gambar
kemahiran
melukis
b. melukis tanpa alatan
c. melukis menggunakan
jari di udara
d. melukis menggunakan
jari atas pasir
e. melukis di atas meja

Ulasan Guru: ___________________________________________

___________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang P M T Catatan

Di Uji
1.4 a. pengenalan alat seni lukis
menggunakan
alatan seni lukis
b. memperkenalkan alatan
seni lukis
c. melihat dan memegang
pensel warna
- melihat dan memegang
krayon melihat dan
memegang berus lukisan
pelbagai saiz
- melihat dan memegang
kapur warna
- melihat dan memegang
kertas lukisan
1.4.2 mengenal a.i Fungsi Alatan Seni
alatan seni lukis Lukis
a.ii Menerangkan
kegunaannya
i. tunjukcara alatan seni
- berus lukisan
- pensel warna
- krayon/ warna lilin
- warna air
- bekas pembancuh warna
- kertas lukisan
a. iii tayangan video
berkaitan alatan seni

Ulasan Guru : _____________________________________________

_____________________________________________
 BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :
Kem. Item Kemahiran Yang P M T Catatan
Di Uji
1.4.3 a. melukis menggunakan
Penggunaan alatan seni lukis
Alat Seni Lukis
melakar gambar ` rumahku’
dan
mewarnakannya
menggunakan pensel warna
1.4.4 melakar a. Garisan
gambar ` i. Melukis dengan
rumahku’ dan menggunakan pelbagai jenis
mewarnaka garisan seperti tebal, nipis,
nnya panjang dan pendek seperti
menggunakan kertas
pensel warna pembalut hadiah dari kesan
garisan menggunakan
pensel warna.
b. Ruang
i. Melukis untuk menunjuk
pelbagai jenis ruang seperti
luas, sempit,dekat dan jauh
seperti kotak kasut
a.ii melakar gambar `
rumahku’ dan
mewarnakannya
menggunakan pensel warna
a.iii melakar gambar
pemandangan di pantai
dan mewarnakannya
menggunakan warna air

Ulasan Guru : ________________________________________

________________________________________
BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI
Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji
1.4.4 Melukis a. Garisan
menggunakan i. Melukis dengan
unsur seni menggunakan pelbagai
jenis garisan seperti tebal,
nipis, panjang dan pendek
seperti kertas pembalut
hadiah dari kesan garisan
menggunakan pensel
warna.
b. Ruang
i. Melukis untuk
menunjuk pelbagai jenis
ruang seperti luas,
sempit,dekat dan jauh
seperti kotak kasut
c. Rupabentuk
i. melukis mengikut
rupabentuk seperti gambar
pasu-rupa positif kawasan
luar pasu-rupa negatif
d. Jalinan
i. melukis dengan
menjalinkan pelbagai
unsur seni seperti perabut
rumah, bangunan dan
kenderaan

Ulasan Guru : ______________________________

______________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji

a. Lukisan menggunakan
1.5 Penggunaan
warna - gambar
pelbagai media
pemandangan
dan teknik

b. Capan menggunakan
bahan seperti - bendi atau
pisang - kentang atau
bawang

c. Garisan menggunakan
pembaris

d. Gosokan di atas
- lantai
- dinding
- pakir
- batu

Ulasan Guru : _________________________________________

_________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji
1.5 Mengenal, 1.5.1 a.
membeza dan Memperkenalkan warna-
menggunakan warna asas iaitu merah,
warna yang betul biru dan kuning
. a.i menyesuaikan gambar
dengan kad warna yang
sesuai contoh
mewarnakan gambar
dengan warna asas yang
sesuai.
0Buah-buahan
1sayur-sayuran
objek
1.5.2 Warna-warna
sekunder
1.5.2.a Memperkenalkan
warna-warna
sekunder.
1.5.2 b mencampur
warna-warna asas untuk
menghasilkan
warna-warna sekunder
- merah + biru =
ungu
- merah + kuning =
jingga
- biru + kuning =
hijau

Ulasan Guru: ___________________________________________

___________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji
1.5.2 b i. meneroka keindahan
Memperkenalkan alam dengan membuat
warna-warna lawatan keluar sekolah
alam contoh ke taman bunga.
ii. melihat dan menghayati
lukisan semulajadi
- poster alam semulajadi
bahan-bahan yang sesuai
1.5.2 c i. mengenal warna objek
Memperkenalkan dalam gambar
keadaan alam pemandangan
dan kaitannya
dengan warna
ii. mewarnakan
berdasarkan keadaan
sebenar
1.5.2 d Warna i. mewarna secara rawak
secara bebas di atas ruang yang luas
seperti pada kertas
mahjung yang dilekatkan
di dinding, tanpa
gambar
ii. mewarna secara rawak
tanpa gambar di ruang
yang terhad seperti kertas
lukisan

Ulasan Guru: ___________________________________________

___________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :
Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan
Di Uji

i. mewarnakan dalam
1.5.2 e Warna
ruang yang ditentukan
secara terkawal
contoh
- bentuk geometri
tudung saji

ii. mewarna mengikut

bentuk
2contoh bentuk geometri

iii. mewarna gambar

3contoh` hidupan laut’

Ulasan Guru: ___________________________________________

___________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :
Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan
Di Uji
2.0 MEMBUAT
CORAK DAN
REKAAN
2.1 mereka corak a. . menggunakan anggota
secara bebas badan seperti jari tangan,
jari kaki, tapak tangan dan
tapak kaki.
b. menggunakan alatan
i. capuan menggunakan
batang pisang
ii. garisan menggunakan
geometri
iii. warna menggunakan
krayon
iv. jalinan
2.1.2 secara a. mencorak secara
terancang terancang
i. lukisan
pemandangan
ii. catan
iii. resis dengan lilin
iv. cetakan dengan kentang
v. kolaj dengan perca kain
vi.capan dengan daun
vii.lipatan dan guntingan
gambar
viii. kaligrafi / khat
mozek dengan kertas
warna

Ulasan Guru: ___________________________________________

___________________________________________
BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji

a. mencorak secara tidak

1.5.3 secara
terancang
tidak terancang
i. marbelizing - membuat
corak menggunakan titisan
cat minyak atas permukaan
air.

ii. Tiupan - membuat

corak dengan tiupan warna
air melalui penyedut
minuman

iii. titisan – membuat

corak menggunakan titisan
warna air pada kertas

iv. Ikatan dan celupan

v. Renjisan dan celupan

Ulasan Guru: ___________________________________________

___________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji
3. MEREKA DAN 3.1.1 jenis bahan binaan
MEMBUAT a. meneroka dan menamakan
BINAAN bentuk – bentuk yang terdapat
3.1 Menghasilkan pada bahan – bahan binaan.
binaan mengikut
kreativiti
b. memperkenalkan jenis –
jenis bahan – bahan binaan
i. Bongkah
ii. bahan buangan
3.1.2 Binaan a. membuat binaan daripada
bebas bahan – bahan secara bebas
3.1.3 Binaan a. membuat binaan daripada
terkawal bahan – bahan secara terkawal
3.1.4 Teknik 3.1.4 Teknik membentuk
membentuk
a. mereka bentuk binaan
daripada pelbagai bahan secara
i. gulungan

ii. lipatan

iii. renyukan

iv. selitan

v. sisipan

vi. potongan / koyakan /

guntingan
3.1.5 Ukiran 0ukiran mudah pada bahan –
Mudah bahan yang lembut seperti:
0sabun
1lilin
buah - buahan

Ulasan Guru : ____________________________________________

____________________________________________
BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :
Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan
Di Uji
4. MENGENAL 4.1.1 kraf tradisional
KRAFTANGAN
4.1 Membolehkan
murid mengenal
kraf
a. memperkenalkan kraf
tradisional
i. bercerita tentang tikar
ii. melihat cara membuat
wau, layang – layang
iii. melihat alat permainan
seperti congkak, gasing
iv. pameran hasil kraf
tradisional seperti tembikar,
pasu, senduk, tempurung dan
sebagainya
4.2 Mereka kraf 4.2.1 kraftangan
mudah untuk menggunakan bahan
kegunaaan semulajadi
tertentu
a.membuat kraftangan
menggunakan bahan
semulajadi
i Anyaman – mengkuang
0Anyaman – tikar bentuk
biasa ( mudah )
1Anyaman tikar corak
( kelarai 3 silang )
Anyaman tikar corak
kelarai

Ulasan Guru: _____________________________________________

_____________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji
4.2.1 kraftangan ii. wau
menggunakan a. menggunakan buluh
bahan semulajadi
iii. layang - layang
a. menggunakan lidi
kelapa
iv. bakul
a. menggunakan rotan
kering
v. tembikar
a. menggunakan tanah
liat
vi. sarung cempedak
a. menggunakan daun
kelapa
vii.gasing
a. guna kayu
4.2.2 kraftangan a. membuat kraftangan
menggunakan menggunakan bahan kitar
bahan kitar semula
semula
i. anyaman – kertas
terpakai
a. anyaman mudah
menggunakan surat
khabar / kalender lama
0bakul – tali plastik
a. anyaman bakul guna
tali plastik yang lebar dan
keras

Ulasan Guru : _________________________________________________________

___________________________________
BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :
Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji
4.2.2 kraftangan ii.tembikar – doh
menggunakan a.mereka tembikar guna doh /
bahan kitar semula playdoh
b.mereka set cawan guna
playdoh
c.topeng – paper mache
d.membuat topeng
menggunakan kertas surat
khabar yang direndam
e.penanda buku – daun getah
a. memproses daun getah
dengan teknik merendam
dalam air, diwarnakan dan
dilaminate.

4.2.3 mereka cipta a. membuat kraftangan

kraftangan mengikut kreativiti
murid
0hiasan diri seperti hiasan
kepala, rantai leher dan tangan.
membuat set perhiasan
diri dari manik

Ulasan Guru: __________________________________________

__________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :
Kod Kemahiran :

Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan

Di Uji
4.2.3 mereka cipta 0membuat set perhiasan diri dari
kraftangan daun – daun kering dan ranting
kayu.
Membuat set perhiasan diri
dari kulit kerang / siput.
1Hiasan dinding seperti copper,
tooling, bingkai gambar / cermin
dan batik

a. membuat hiasan dinding

menggunakan kaedah copper –
tooling menggunakan cat air.
b. menghias bingkai
gambar / cermin
menggunakan bahan
masakan
cth: bunga lawang /
ketumbar / kayu manis
c. menghias bingkai
gambar / cermin
menggunakan bahan
karangan laut
cth: kulit siput/kulit
erang/pasir/ daun kering/
ranting

Ulasan Guru : _________________________________________

_________________________________________

BORANG PENILAIAN PENDIDIKAN SENI

Nama Murid : Tarikh :

Tahun :

Kod Kemahiran :
Kem. Item Kemahiran Yang R M TM Catatan
Di Uji
4.2.3 mereka cipta
kraftangan d. mencanting batik /
melukis corak batik.
1. melukis corak
batik
menggunakan
berus lukisan
2. mencanting
batik
menggunakan
alat canting
dan lilin serta
bahan pewarna

4.2.3 iii. Hiasan a. membuat gubahan

rumah seperti pasu, bunga plastik menjadi
bunga kertas, jambangan.
bunga daun getah,
porselin.
b. membuat bentuk bunga
daripada kertas jagung
dengan pelbagai warna.
c. membuat bentuk bunga
ros dari daun getah yang
telah siap diproses.
d. mengubah jambangan
bunga dari porselin

Ulasan Guru: ______________________________________________

______________________________________________