KAJIAN TEMPATAN

Tematik : Perkembangan Individu

dan Identiti
Disediakan oleh :Yana

Faten
 TEMA TEMATIK HASIL UNSUR CONTOH
PEMBELAJARAN PATRIOTISME AKTIVITI
Identiti Perkembangan 1. Murid  Berbangga 1. Menulis
Setempat individu dan menceritaka dengan laporan :
identiti n asal usul identiti
 Sejarah atau nama tempat tempat • Menemu
legenda tinggal sendiri bual
mereka penduduk
 Asal usul 2. Murid  Berbangga setempat
nama menyenaraik dengan tentang asal
tempat dari an tiga sejarah usul nama
aspek peristwa dan setempat
sejarah atau bersejarah di lagenda
legenda kawasan setempat • Menemu
setempat bual
 Peristiwa penduduk
setempat setempat
tentang
cerita
lagenda
 TEMA TEMATIK HASIL UNSUR CONTOH
PEMBELAJARAN PATRIOTISME AKTIVITI
Identiti Perkembangan 3. Murid  Berbangga • Menemu
Setempat individu dan menceritakan dengan bual tentang
 Sejarah atau identiti salah satu sejarah dan peristiwa
lagenda peristiwa lagenda penting
• Peristiwa setempat yang setempat yang
setempat paling istimewa berlaku di
bagi murid kawasan
setempat

2. Melukis
tentang cerita
asal-usul nama
setempat
TEMA TEMATIK HASIL UNSUR CONTOH
PEMBELAJARAN PATRIOTISME AKTIVITI
 Keistimewaa Perkembanga 1. Murid dapat  Berbangga 1. Melawat
n setempat n individu menyenaraik dengan tempat
dan identiti an tiga keistimewaa peninggala
• Keistimewaa keistimewaan n tempat n warisan
n dari segi : tempat sendiri sejarah dan
~alam tinggal murid menulis
semulajadi 2. Murid  Bersama laporan
~warisan menyatakan bertanggun 2. Menghasilk
sejarah tiga contoh gjawab an buku
~kesenian & berkaitan untuk skrap
Kebudayaan keistimewaan meningkatk
~prasarana setempat an imej • Menemubu
3. Murid dapat tempat al penduduk
menceritakan sendiri tentang
keistimewaan keistimewaa
prasarana n setempat
yang
terdapat di
kawasan
tempat
tinggal murid
TEMA TEMATIK HASIL UNSUR CONTOH
PEMBELAJARAN PATRIOTISME AKTIVITI

Keistimewaan Perkembangan 3. Murid dapat  Bersama • Memerhati

setempat individu dan menceritakan bertanggung dan
identiti keistimewaan jawab untuk merakam
prasarana yang meningkatka prasarana
terdapat di n imej setempat
kawasan tempat tempat
tinggal murid sendiri 3.Memperagak
an pakaian
tradisional
sempena
Minggu
Patriotik
TEMA TEMATIK HASIL UNSUR CONTOH AKTIVITI
PEMBELAJARAN PATRIOTISME
Perihal kawasan Perkembang 1. Murid • Berbangga 1. Melukis peta
setempat an identiti menyatakan dengan lakar
dan individu lokasi tempat tempat menunjukkan
 Latar tinggal murid tinggal kawasan
Belakang 2. Murid sendiri tempat
Kawasan menyatakan tinggal murid
Setempat kawasan 2. Berdasarkan
• Lokasi tempat tinggal peta daerah,
 Kawasan murid murid
tempat mengenal
tinggal murid pasti
dalam kedudukan
hubungan tempat
dengan tinggal murid
mukim,
daerah/baha
gian
TEMA TEMATIK HASIL UNSUR CONTOH
PEMBELAJARAN PATRIOTISME AKTIVITI

o Kampung Perkembangan 3. Murid dapat  Berbangga 3. Melabel peta

o Taman individu dan memberikan dengan daerah untuk
perumahan identiti tiga tempat menunjukkan
o Ladang perbandingan tinggal lokasi tempat
o Pekan dan perbezaan sendiri tinggal murid
o Bandar antara dua
tempat tinggal 4.Melukis peta
berdasarkan laluan ke lokasi
lokasi tempat tinggal
murid

5. Membuat
perbezaan dan
perbandingan
antara dua
tempat tinggal
TEMA TEMATIK HASIL UNSUR CONTOH AKTIVITI
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Masyarakat Perkembanga 1. Murid dapat • Menyedari 1. Merujuk

Setempat n individu menyatakan bahawa pelbagai
 Penduduk dan identiti tiga kaum masyarakat sumber untuk
 Taburan yang terdapat setempat mengumpul
~kaum di tempat terdiri maklumat
~umur tinggal murid daripadaa tentang kaum
~jantina 2. Murid pelbagai masyarakat
~pekerjaan menyatakan kaum setempat
~agama tiga agama 2. Menemu bual
dan dan penduduk
kepercayaan kepercayaan setempat
masyarakat tentang
setempat pekerjaan
mereka
TEMA TEMATIK HASIL UNSUR CONTOH
PEMBELAJARAN PATRIOTISME AKTIVITI
Masyarakat Perkembanga 3.Murid • Menghorma 3.Mengklasifikas
Setempat n individu dan menyenaraikan tiga ti agama ikan pekerjaan
identiti jenis pekerjaan dan setempat
masyarakat kepercayaan berdasarkan
setempat masyarakat bidang tertentu
4. Murid setempat dan membuat
menyatakan tiga rumusan
faktor yang • Berbangga 4. Menghasilkan
mempengaruhi dengan buku skrap
pekerjaan sumbangan tentang
masyarakat setiap masyarakat
setempat individu setempat
5. Murid dalam berdasarkan
menyatakan masyarakat aspek kaum,
kewujudan dan setempat pekerjaan,
komposisi agama dan
masyarakat kepercayaan
setempat