IMPLEMENTASI
No
Implementasi
DX
Dx. I a. 1) Menggali penget keluarga tentang
Tupen I penggantian nutrisi
2) Memberi reforcement (+)
3) Menjelaskan pengertian nutrisi
“Nutrisi adalah : zat-zat yang
dibutuhkan oleh tubuh digunakan
untuk metabolisme dan kebutuhan
tubuh”
4) Memotivasi keluarga untuk
mengulangi penjelasan
5) Memberi reforcement (+)
b. 1) Menggali penget keluarga tentang
fungsi energi
2) Memberi reforcement (+)
3) Menjelaskan tentang fungsi negeri
• Menghasilkan energi
• Untuk pertumbuhan dan
perkembangan
• Mengganti sel-sel yang
rusak
• Meningkatkan daya tahan
tubuh sehingga kebal terhadap
penyakit
4) Memotivasi keluarga untuk
mengulangi penjelasan
29
Evaluasi
S:
• Zat gizi adalah zat-zat
yang dibutuhkan oleh
tubuh digunakan dalam
metabolisme/pencernaan
• Sumber nutrisi adalah
lemak, karbohidrat,
protein
• Tanda kurang nutrisi
antara lain : bayi kurus,
rewel, BB tidak naik,
bayi tampak lemah, kulit
pucat
• Penyebab kurang nutrisi
adalah kurang mendapat
ASI dan adanya penyakit
• Fungsi nutrisi adalah
untuk tumbuh besar, bayi
serta untuk meningkatkan
kekebalan tubuh
• Akibat lanjut kurang gizi
adalah gangguan
pertumbuhan dan
perkembangan bayi dan
anak mudah sakit
• Menurut uni, masalah
 5) Memberi reforcement (+)
c. 1) Menggali penget keluarga tentang
tanda-tanda kekurangan nutrisi
2) Memberi reforcement (+)
3) Menjelaskan tanda-tanda
kekurangan nutrisi
• Badan kurus
• Kulit pucat dan tidak
elastis
• bayi terlihat lemah
rewel
4) Memotivasi keluarga untuk
mengulangi penjelasan
5) Memberi reforcement (+)
d. 1) Menggali penget keluarga tentang
penyebab kekurangan nutrisi
2) Memberi reforcement (+)
3) Menjelaskan tentang penyebab
kekurangan nutrisi
• Masukkan makanan td
sesuai kebutuhan dengan
kebutuhan tubuh
• Penyakit
4) Memotivasi keluarga untuk
mengulangi penjelasan
5) Memberi reforcement (+)
e. 1) Menggali penget keluarga tentang
sumber nutrisi
30
pada bayi T harus diatasi
O:
• Keluarga paham dengan
penjelasan yang
diberikan
• Keluarga mampu
mengambil keputusan
untuk merawat By.T
dan
A:
• Keluarga dapat mengenal
masalah kekurangan
nutrisi pada By.T dan
dapat memutuskan untuk
merawat By.T
P:
• Intervensi dilanjutkan ke
Tupen 2
 2) Memberi reforcement (+)
3) Menjelaskan sumber-sumber
nutrisi
• Karbohidrat (nasi, jagung,
ubi, dll)
• Lemak (mentega, daging,
dll)
• Protein (tempe, tahu, dll)
4) Memotivasi keluarga untuk
mengulangi penjelasan
5) Memberi reforcement (+)

Tupen II a. 1) Menggali penget keluarga akibat S:

lanjut kekurangan nutrisi • Anjurkan makanan pada
2) Memberi reforcement (+) bayi pada usia 6-9 bl
3) Menjelaskan akibat lanjut adalah minum ASI
kekurangan nutrisi seseiring bayi
4) Memotivasi keluarga untuk menginginkan,
mengulangi penjelasan komposisi makan
5) Memberi reforcement (+) seimbang, jika anak
6) Memotivasi keluarga untuk umur 6 bulan diberikan
mengambil keputusan 6 sdm begitu seterusnya
7) Memberi reforcemen (+) untuk umur 7 s/d 9
bulan

O:
• Keluarga dapat
menyebabkan anjuran
pemberian makanan
pada bayi usia 6-9 bl
• Keluarga dapat

31

Tupen III a. 1) Menggali penget keluarga anjuran
pemberian makanan pada bayi usia
6-9 bl
2) Memberi reforcement (+)
3) Menjelaskan anjuran pemberian
makanan pada bayi usia 6-9 bl
• Beri ASI setiap bayi
menginginkan
• Tambahkan telur/ ayam/
ikan/ tempe/ tahu/ daging sapi/
wortel/ bayam/ kacang hijau/
santan/ minyak pada bubur nasi
• Beri bubur nas 3 x sehari
setiap makan diberikan sesuai
umur
32
menyebutkan basi tim
saring
A:
• Keluarga dapat
menyebutkan cara
merawat bayi dengan
masalah nutrisi
P:
• Intervensi dipertahankan
pada Tupen 3 untuk
melanjutkan penjelasan
tentang makanan
tambahan pada bayi T
S:
• By. T mulai rajin
makan, tapi alergi
dengan udang, telur,
ikan laut, sehingga
diganti dengan ayam
dan daging sapi
O:
• Ibu dapat
mengulangi penjelasan
dengan baik
A:
• Ibu dan perawat
 6 bln : 6 sdm By.T dengan masalah
7 bln : 7 sdm. dst nutrisi
• Beri makan selingan 2 x
sehari diantara waktu makan
seperti kacang hijau, pisang, P:
biscuit, nagasari, dll • Intervensi
• Beri buah-buahan / sari dkilanjutkan pada Tupen
buah 4

4) Memotivasi keluarga untuk

mengulangi penjelasan
5) Memberi reforcement (+)
6) Menjelaskan cara membuat nasi tim
saring
a. Bahan :
-2 sdm beras
-1 ptg tempe/ tahu/ kacang-
kacangan/ daging
-10 lembar daun bayam/
sayuran hijau lainnya
-2-3 gelas air
-2 sdm minyak kelapa/ 2
sdm santan
-Garam secukupnya
b. Cara membuat
-Masukkan air yang sudah
dicmapur santan/ minyak ke
dalam panci berisi beras,
tahu, tempe, lauk dan
tambahkan garam
-Masak dan di aduk sampai

33
 matang
-Masukkan daun bayam
yang sudah diiris halus,
setelah sayuran matang di
angkat makanan dari api
lalu saring, diamankan dan
siap diberikan pada bayi

7) Memotivasi keluarga untuk

mengulangi penjelasan
8) Memberikan reforcemen (+)

b. 1) Mengkaji ulang selera makan bayi

2) Memberi reforcement (+)
3) Memotivasi ibu untuk tetap
memberikan nasi tim tersebut
dengan mengganti jenis-jenis
sayuran atau lauk, karena bayi
alergi udang, telur, dan ikan laut
maka dapat diganti dengan daging,
ikan air tawar, dan ayam
4) Menjelaskan cara membuat pisang
lumat sebagai makanan selingan
Cara membuat
“Kupas memanjang sebagian
permukaan pisang, lalu kerik
dengan menggunakan sendok kecil
yang bersih lalu letakan dicangkir/
mangkuk, agar tidak berubah
warna berikan pada bayi”
5) Memotivasi keluarga untuk

34
 memberikan makanan pada bayi
6) Memberikan reforcemen (+)
7) Menjelaskan cara membuat bubur
susu
Cara membuat :
“tepung beras 2 sdm + gula pasir 2
sdt disalurkan ke dalam susu 1
sdm penuh, letakkan pada api kecil
dan diaduk sampai matang,
dingkinkan dan siap diberikan
pada bayi”
8) Memotivasi keluarga untuk
memberikan pada bayi T
9) Memberikan reforcemen (+)

Tupen IV a. 1) Menggali penget keluarga S:

lingkungan yang menunjang bayi • Biasnya uni ajak
untuk mau makan ketawa/ bercanda saat
2) Memberi reforcement (+) bayi T ketawa (mulut
3) Mengkaji hal yang dilakukan terbuka uni suapi)
keluarga untuk meningkatkan • Ventilasi bagus,
asupan makanan anak penerangan ruangan
4) Memberi reforcement (+) bagus
5) Menjelaskan pada keluarga, • Suhu udara
lingkungan yang dapat nyaman tidak terlalu
mempengaruhi / meningkatkan panas
pemasukan nutrisi pada bayi T • Peralatan
Lingkungan yang baik menunjang makanan menarik bayi T
adalah : dan biasanya bayi T
• Ventilasi baik sehingga suka makan
sirkulasi udara pada saat bayi diperkarangan

35
 makan, pencahayaannya baik
• Suhu udara nyaman :
susunan panas membuat anak
tidak semangat untuk makan/
malas/ rewel
• Menggunakan peralatan
yang menarik bagi bayi dari
segi bentuk/ warna alat
• Memberikan mainan yang
menarik bagi anak selama
makan (beri anak makan sambil
bermain, misal diperkarangan
rumah atau di tokoh milik
keluarga, menonton TV, dll)
6) Memotivasi keluarga mengulangi
7) Memberi reforcement (+)
8) Memberikan kesempatan keluarga
untuk bertanya
Tupen V a. 1) Menggali penget keluarga tentang
jenis-jenis yankes yang dihubungi/
dikunjungi
2) Memberi reforcement (+)
3) Menjelaskan/ menyebutkan jenis-
jenis yankes
• Puskesmas
• Rumah sakit
36
O:
• Keluarga dapat
memahami penjelasan
• Keluarga dapat
mengulangi penjelasan
• Saat kunjungan
bayi T sedang makan
dan ibu E lagi
melakukan anjuran
untuk menyuapi sambil
main diperkarangan
samping dengan mainan
dan porsi habis ¼ porsi
A:
• Keluarga mampu
memofikasi lingkungan
P:
• Intervensi
dilanjutkan ke Tupen 5
S:
• Menurut Uni :
Rumah Sakit,
Puskesmas dan
Posyandu
• Untuk
pengobatan,
pemeriksaan fisik
 • Bidan / dokter praktek kesehatan, untuk
• Posyandu konsultasi (manfaat

4) Memotivasi keluarga untuk yankes)

mengulangi • Jadwal-
5) Memberi reforcement (+) jadwalnya RS : setiap
6) Menggali pengetahuan keluarga hari, 24 jam
tentang manfaat yankes Puskesmas : setiap hari
7) Menjelaskan manfaat yankes jam 800 s/d 1400 WIB

• Untuk mendapatkan kecuali hari libur

pengobatan penyakit Posyandu : hari Kamis,

• Untuk pemeriksaan minggu pertama setiap

kesehatan bulan

• Konsultasi masalah
kesehatan O:

8) Meminta keluarga untuk • Keluarga dapat

mengulangi memahami penjelasan

9) Memberi reforcement (+) • Keluarga dapat

10) Menjelaskan jadwal kunjungan memahami penjelasan

yankes • Keluarga dapat

• Puskesmas : Senin – Jumat mengulangi penjelasan

• Praktek dokter : setiap hari • Keluarga

kerja (1600 – 2000 WIB) menunjukkan kartu /

• Ahli gizi konsultasi gizi buku KMS

11) Meminta keluarga untuk

mengulangi A:

12) Memberi reforcement (+) • Keluarga dapat

13) Memberi kesempatan keluarga memanfaatkan fasilitas

untuk bertanya pelayanan kesehatan

14) Memotivasi keluarga untuk

menunjukkan kartu berobat / KMS P:

37
 • Intervensi
dihentikan

38