Perkembangan Peserta Didik

BAB 10 (Memotivasi Murid Untuk Belajar)

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik DisusunOleh : Anna LaelaFauziah DeriSyaefulRohman M. Ikhsan Megi Tri A.

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

TugasMandiri :LatihanUntukPerizinan Petunjuk :Indikatorpadababpembukaseringkalidijadikanukurandalamujianperizinan. kembalibabpembuka, lalujawabpertanyaan-pertanyaanberikutini. Baca

1. Berdasarkanteoripembelajarankebiasaan, mengapamurid-muridbapakCarl Lewis termotivasiuntukbelajartentangKonvensiKonstitusional ? a. Untukmemperolehpeningkatan b. Untukmemuaskankebutuhanpertumbuhan c. Untukmenghapuskankekurangankebutuhan d. Untukmemperbesarharapan 2. Murid-muridbapak Lewis mengertiakanmaknadaripelajarantentang KonvensionalsebagaicarauntukmeningkatkaninformasitentangsejarahAmerikaSerikat. Apatipedaripencapaiantersebut ? a. Pencapaian Performa b. PencapaianPambelajaran c. Pencapaiandariharapan d. Pencapaiandariaturanmandiri 3. Beth Andrew, seoranggadispemalu di kelas Pak Lewis, menyimpulkanunsurdari Bill of Right kepadaanggota-anggotakonvensi. Jika Beth mempunyaipengendaliansecara internal, faktormanakah yang mempengaruhipadakeberhasilanpresentasinya ? a. Presentasinyamudah b. Disukaigurunya c. Persiapan yang teliti d. Keberuntungan 4. Pak lewismenginginkanmurid-muridnyauntukbekerjakerasmelihat level kemampuanatautugasmereka yang sulit. Dukunganapakah yang akandiaterapkanuntukmenginspirasimereka? a. Internal yang tetap b. Internal yang tidaktetap c. Eksternal yang tetap d. Eksternal yang tidaktetap 5. Dalamkesempatan yang bagaimanakah yang paling pentinguntuk Pak Lewis dalammenghindarikegunaanmotivasieksternal? a. Ketikamurid-muridsedangmelakukanpekerjaan yang menantang b. Ketikatugassalingtimbalbalikdengankesanggupanmurid c. Ketikamuridtermotivasiuntukmelakukanpekerjaantanpadorongandariluar d. Ketikamuridmempunyaipengalamandalamkegagalan 6. Analisislahpelajaran Pak Lewis danmuridnya yang bersediauntukberpartisipasidalam 4 teorimengenaimotivasi yang termuatdalamBab :Kebiasaan, KebutuhanManusia, Dukungan, danHarapan.

7. Gambarkancara yang dalammeningkatkanmotivasimuriddalambelajar.

harusditempuhseorang

guru