UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

PSIKOLOGI BELAJAR Pertemuan II

MATERI : PENGERTIAN PSIKOLOGI BELAJAR RUANG LINGKUP, OBJEK, FUNGSI, FAEDAH DAN TUJUAN PSIKOLOGI BELAJAR ARTI PENTING PSIKOLOGI BELAJAR DLM PBM

Dosen : Hujair AH. Sanaky

Versi

: 1

Revisi

: 3

Halaman : 1 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

1. PENGERTIAN PSIKOLOGI BELAJAR

PSIKOLOGI TERDIRI DARI DUA KATA

PSYCHE
JIWA
HARFIAH : DIARTIKAN PSIKOLOGI

LOGOS
ILMU

BERARTI ILMU JIWA

Versi : 1

APAKAH JIWA ITU? Pertanyaan APAKAH LISTRIK? APAKAH CINTA?

Revisi : 3 Halaman : 2 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

PSIKOLOGI BELAJAR

ILMU YANG MEMPELAJARI TENTANG GEJALA-GEJALA KEJIWAAN MANUSIA

BELAJAR = PERUBAHAN TINGKAH LAKU SEBAGAI HASIL PENGALAMAN ATAU LATIHAN
Versi : 1 Revisi : 3 Halaman : 3 dari : 17

MATERI/BAHAN MATA KULIAH UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR JURUSAN/PRODI : TARBIYAH KODE MATA KULIAH : 42201031 FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

KEHIDUPAN KEJIWAAN MANUSIA ITU BERUPA : KEGIATAN BERPIKIR, TANDA-TANDA/ MERASA, disebut GEJALA-GEJALA BERFANTASI, KEHIDUPAN KEJIWAAN MENGINGAT, ILMU TENTANG SUGESTI, GEJALAGEJALA JIWA SEDIH DAN SENANG, BERKEMAUAN, DSB-NYA.
Versi : 1 Revisi : 3 Halaman : 4 dari : 17

MATERI/BAHAN MATA KULIAH UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR JURUSAN/PRODI : TARBIYAH KODE MATA KULIAH : 42201031 FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 16 MULAI BERLAKU : 2007

PSIKOLOGI
DIKAITKAN DGN ORGANISME MANUSIA DIDEFINISIKAN : ILMU PENGETAHUAN YG BERUSAHA MEMA HAMI PERILAKU MANUSIA - ALASAN DAN CARA MEREKA MELAKUKAN SESUATU, DAN JUGA MEMAHAMI BAGAIMANA MAKHLUK TSB BERPIKIR DAN BERPERAN [Gleitman, 1986]
Versi : 1 Revisi : 3 Halaman : 5 dari : 17

MATERI/BAHAN MATA KULIAH UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR JURUSAN/PRODI : TARBIYAH KODE MATA KULIAH : 42201031 FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

BRUNO [1987], PSIKOLOGI DLM TIGA BAGIAN YG SALING BERHUBUNGAN,YAITU :

PSIKOLOGI

1 STUDI [penyelidikan] MENGENAI RUH

2 ILMU PENGETAHUAN MENGENAI

KEHIDUPAN MENTAL

3 ILMU PENGETAHUAN MENGENAI

TINGKAH LAKU ORGANISME

Halaman : 6 dari : 17

Versi

: 1

Revisi

: 3

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

2. RUANG LINGKUP,OBJEK,FUNGSI,FAEDAH DAN TUJUAN PSIKOLOI BELAJAR a. RUANG LINGKUP RUANG LINGKUP PSIKOLOGI BELAJAR MENGALAMI PERLUASAN DAN PENDALAM : MASALAH BELAJAR DI SEKOLAH HAKEKAT MANUSIA TUJUAN PENDIDIKAN MENGEMBANGKAN ANAK DIDIK SECARA UTUH, BULAT DAN TERPADU ANAK DIDIK DIKEMBANGKAN JASMANI DAN ROHANI MAUPUN SOSIAL
Versi : 1 Revisi : 3 Halaman : 7 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

RUANG LINGKUP
BERUSAHA MENGUNGKAPKAN DAN MEMPELAJARI : INDIVIDU, KAPASITAS DAN PERLENGKAPAN, LING KUNGAN, KEGIATAN YANG ADA HUBUNGANNYA DGN. PROSES BELAJAR MENGAJAR

PSIKOLOGI BELAJAR = ILMU PENGETAHUAN YANG : MEMPELAJARI, MENGANALISIS, MENERAPKAN DAN MEMIMPIN PROSES BELAJAR SEDEMIKIAN RUPA SEHINGGA TIMBUL SISTEM BELAJAR YG. BAIK DAN EFISIEN.

Versi

: 1

Revisi

: 3

Halaman : 8 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

CROW AND CROW SEJAUH MANA FAKTA PEMBAWAAN DAN LINGKUNGAN BERPENGARUH THD BELAJAR SIFAT-SIFAT DARI PROSES BELAJAR HUBUNGAN ANTARA TINGKAH KEMATA- NGAN DGN. KESIAPAN BELAJAR [LEARNING REA DINESS] PERBEDAAN INDIVIDUAL DLM. KECAKAPAN DAN KETERBATASAN BELAJAR PERUBAHAN JIWA [INNER CHANGES] HUBUNGAN ANTARA PROSEDUR MENGAJAR DGN. HASIL BELAJAR TEKNIK YG. EFEKTIF BAGI PENILAIAN KEMA-JUAN DALAM BELAJAR PENDIDIKAN FORMAL DIBANDINGKAN DGN. PENGALAMAN BELAJAR INSIDENTAL DAN INFORMASI THD. SUATU INDIVIDU NILAI MANFAAT DAN SIKAP THD. PENDIDIKAN BAGI PERSONIL SEKOLAH PENGARUH PSIKOLOGI [PSYCHOLOGICAL IMPACT] YG. DITIMBULKAN OLEH KONDISI SOSIOLOGIS THD. SIKAP PARA SISWA.
Versi : 1 Revisi : 3 Halaman : 9 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

b. OBJEK DAERAH

GARAPAN PSIKOLOGI BELAJAR

GEJALA-GEJALA KEJIWAAN DAN PENG HAYATAN PSIKOLOGI SERTA TINGKAH LAKU INDIVIDU DLM SITUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR MULANYA : TERBATAS PADA HUKUM BELAJAR, HASIL EKSPERIMEN TKL HEWAN DAN ANAK. MENJELANG TH. 1920-AN ABAD XX : ASPEK MENTAL (INTELEKTUAL) MENGENAI BELAJAR. KARENA SEKOLAH MENGUTAMAKAN PENGUASAAN ISI BAHAN PELAJARAN

Versi

: 1

Revisi

: 3

Halaman : 10 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

c. FUNGSI
MENINGKATKAN DAN MEMPERBAIKI EFEKTIFITAS MENGAJAR MENGUSAHAKAN AGAR BELAJAR LEBIH BERTUJUAN HEMAT - HASILNYA PERMANEN MENDORONG DICAPAINYA KESE-HATAN JASMANI, MENTAL [INTE-LEKTUAL] - EMOSIONAL PARA GURU MURID MEMBERI PETUNJUK BAGAIMANA BIMBINGAN SIFATSIFAT KEPRIBADIAN YG BAIK

Versi

: 1

Revisi

: 3

Halaman : 11 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

d. FAEDAH
BAGI PARA GURU DAN CALON GURU YG. AKAN MENGAJAR DI KELAS MENINGKATKAN EFEKTIFITAS MENGAJAR UTK. MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN MENGUSAHAKAN AGAR BELAJAR LEBIH BERTUJUAN DSB. BERGUNA BAGI SIAPA SAJA DAN TIDAK TERBATAS PADA MEREKA YG MEMPUNYAI TUGAS MENGAJAR
Versi : 1 Revisi : 3 Halaman : 11 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

e. TUJUAN
MEMPELAJARI TINGKAH LAKU ANAK DIDIK DAN BERUSAHA MEMBIMBING TINGKAH LAKU-NYA MELALUI PENDIDIKAN YG. EFEKTIF DAN EFISIEN MEMPELAJARI ASPEK-ASPEK YG. BERKAITAN DGN. PBM DITINJAU DARI SUDUT KEJIWAAN GUNA MEMPEROLEH PRINSIP YG. DPT. DIJADIKAN DASAR UTK. MENGEFEKTIFKAN PBM GUNA MEN-CAPAI TUJUAN AKHIR YANG DI-INGINKAN.

Versi

: 1

Revisi

: 3

Halaman : 13 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

3. ARTI PENTING PSIKOLOGI BELAJAR DLM PBM

MEMBANTU PARA GURU AGAR LEBIH BIJAKSANA DALAM USAHA MEMBIMBING PESERTA DIDIK AGAR PARA GURU DAN CALON GURU MEMILIKI DASARDASAR YG LUAS DALAM HAL MENDIDIK PADA UMUMNYA AGAR PARA GURU DAN CALON GURU DAPAT MENCIPTAKAN SUATU SISTEM PEMBELAJARAN YG EFEKTIF DAN EFISIEN GURU DAN CALON GURU MEMLIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGALISIS TINGKAH LAKU PESERTA DIDIK DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR GURU DAN CALON GURU MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGARAHKAN PROSES PEMBELAJARAN YANG BERLANGSUNG, GUNA MENINGKATKAN ARAH DAN MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN YANG LEBIH BAIK
Versi : 1 Revisi : 3 Halaman : 14 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

NILAI/ARTI PENTING PSIKOLOGI BELAJAR DLM PBM CALON GURU, HARUS : MEMPUNYAI PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN YG CUKUP TENTANG DASAR-DASAR PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DAN PERILAKU MANUSIA MEMPUNYAI KETERAMPILAN MINIMAL DLM MENGGUNAKAN TEKNIK-TEKNIK YG TEPAT UTK MEMPELAJARI KEMAMPUAN, MINAT DAN TINGKAT KESIAPAN BELAJAR MURID MAMPU MEMPERTIMBANGKAN NILAI-NILAI PSIKOLOGI DARI BERMACAM-MACAM PROSEDUR MENGAJAR DAPAT MENGANALISIS DAN MENILAI CARA BELAJAR, KEKUATAN DAN KELEMAHAN BELAJARNYA SENDIRI SETELAH MEMPELAJARI ASPEK PSIKOLOGI BELAJAR

Versi

: 1

Revisi

: 3

Halaman : 15 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

HASIL PENELITIAN TTG MASALAH PSIKOLOGI, AL : SEBERAPA JAUH DAN BAGAIMANA BELAJAR ITU DIPENGARUHI OLEH FAKTOR KETURUNAN DAN UNSUR SOSIAL FAKTOR-FAKTOR KEMATANGAN YANG MEMPENGARUHI BELAJAR HUBUNGAN ANTARA PROSEDUR MENGAJAR DENGAN HASIL BELAJAR EFEKTIFITAS TEKNIK-TEKNIK PENILAIAN

FAKTOR-FAKTOR EMOSI YG MEMPENGARUHI BELAJAR

DASAR-DASAR PERUBAHAN SIKAP

Versi

: 1

Revisi

: 3

Halaman : 16 dari : 17

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA JURUSAN/PRODI : TARBIYAH FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM

MATERI/BAHAN MATA KULIAH MATA KULIAH : PSIKOLOGI BELAJAR KODE MATA KULIAH : 42201031

FM-UII-AA-FKA-07/R1 PERTEMUAN : II JUMLAH HALAMAN : 17 MULAI BERLAKU : 2006

Versi

: 1

Revisi

: 3

Halaman : 17 dari : 17