RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK &KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2 TAHUN:2011

MINGGU

TEMA/TAJUK

ISI PELAJARAN
1A-Ilmu untuk Kemajuan Diri

HASIL PEMBELAJARAN
1.Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri. 2.Menyatakan kepentingan ilmu pengetahuan untuk kemajuan. 3.Menyatakan kepentinganya hormat dan sopan untuk membina masyarakat yang bahagia. 4.Memengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri. 5.Berinteraksi dengan orang secara hormat dan sopan. 6.Membuat refleksi untuk kejayaan diri. 7.Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan akauntabiliti. 8.Menunjukkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji. 9.Berbangga dengan ilmu penggetahuan(Hasil pembelajaran khusus-Rujuk Buku Teks muka surat 5 dan 8) (Rujuk buku teks ms 11)

CADANGAN AKTIVITI 1A
1-Menulis diari kejayaan Individu 2-Menghasilkan garisan hidup (KMD) 3-Menghasilkan peta minda 4-Forum dan Perbincangan.

1.
1-2 4/1/12 12/1/12

TEMA 1: PENCAPAIAN KENDIRI UNIT1: Kecemerlangan Diri

1B-Hormat dan Sopan

1B

1- Simulasi berdasarkan Petikan.(Teori Penyelesaian Masalah)

2
3 15/1/12 19/1/12

1C-Sikap Tanggungjawab dan Akauntabiliti Saya

1C

1-Menyenaraikan ciri-ciri Tanggungjawab dan Akauntabiliti. 2-Simulasi / Main Peranan. 1-Menulis dialog berdasarkan Tema yang dipilih. 2-Main Peranan

1D-Berbudi Bahasa,Budaya Kita

(Rujuk buku teks ms 14)

1D

MINGGU

TEMA/TAJUK
TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN U NIT 2 : Perpaduan Dalam Keluarga.

ISI PELAJARAN
2A Kejayaan Saya Kebanggaan Keluarga

HASIL PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga. Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga. Menjalinkan hubungan erat antara keluarga. Menjalinkan kasih sayang antara keluarga. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga. Menghormati dan menghargai anggota keluarga. (Rujuk buku teks ms 18 & 20)

CADANGAN AKTIVITI
1D i.- Menulis dialog berdasarkan tema yang dipilih. ii. Main peranan.

3
4 22/1/12 26/1/12

2. 3. 4. 5.

6.

. 4
5-6 29/1/12 9/2/12
2B- Selamat Hari Lahir Ibu. (Rujuk buku teks ms 22) 2B i- Menyenaraikan sumbangan ahli keluarga. ii-Kad ucapan Selamat Hari Lahir Ibu iii- Lakonan.

5
7 12/2/12 16/2/12

2C Kasih sayang sesama keluarga 2DTanggungjawab hidup berkeluarga.

( Rujuk buku teks ms 24 )

2C i- Membuat kad ucapan dll. ii -Memberi komen individu. 2D iii Menyenaraikan aktiviti-aktiviti keluarga. iv Lakonan./ main peranan.

6 TOV 2012
8-9 19/2/12 1/3/12

7
10 3/3/12 8/3/12

2E Menyelesaikan konflik

( Rujuk buku teks ms 30 )

2E iiiiiiKenalpasti konflik Simulasi Teori penyelesaian masalah.

8
11-13 18/3/12 5/4/12

2F Hormati dan hargai keluarga.

( Rujuk buku teks ms 32 )

2F i-Menyenaraikan sikap / nilai yang terdapat dalam dialog. ii- Menulis esei bertemakan Keluarga Saya . iii- Main peranan

9
14 8/4/12 12/4/12

TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT Unit 3 : Hormati Hak Orang Lain.

3A- Saya Menghormati kepentingan menghormati hak orang lain. 3B Kebebasan Beragama .

1.

2.

3.

4.

5. 6. 7.

Menjelaskan kepentingan menghormati hak orang lain. Menerangkan unsurunsur pemupukan semangat kekitaan. Mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat. Menyenaraikan cara menghormati amalan pelbagaii agensi di malaysia. Menghormati hak orang lain. Peka terhadap perbezaan individu. Peka terhadap isu dan masalah yang berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat. ( Rujuk buku teks ms 36,38 dan 41 )

3A i- Permainan kad situasi. ii- Perbincangan. 3B i-Kerja kumpulan folio / kumpulan bahan berkaitan.

10
15 15/4/12 19/4/12

3C Saya mahu menyanyi

(Rujuk buku teks ms 43 )

3C i-Lakonan/Main Peranan.

11 16-17 22/4/12 3/5/12

3D Bebas memberi pendapat 3D i- Simulasi mesyuarat /Lakonan ii- Menyenaraikan tingkahlaku murni.

( Rujuk buku teks ms 45)

12
18-20 6/5/12 24/5/12

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

25/5/12 9/6/12

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

13
21 10/6/12 14/6/12

Unit 4 : Pemupukan Semangat Perpaduan.

4A Bersama Warga Emas

( Hasil Pembelajaran khusus rujuk buku teks ms 31 )

4A iMengumpulkan keratan akhbar berkenaan warga emas. Lakonan /main peranan ikut situasi

ii-

14
22-23 17/6/12 28/6/12

4B Tamanku Indah

(Rujuk buku teks ms 51 )

4BiiiiiiMenyenaraikan aktiviti untuk mengindahkan taman. Melakar pelan Taman Indah Mencipta Slogan yang kreatif.

15
24-25 1/7/12 12/7/12

4C- Yang susah dibantu yang kurang di beri

(Rujuk buku teks ms 53)

4C i- Mengumpul bahan akhbar. ii-Menyenaraikan cara-cara membantu OKU

16
26 15/7/12 19/7/12

4D Masalah Alam Sekitar

(Rujuk buku teks ms 55)

4D i-Menulis slogan atau bahan kempen ii- Menghasilkan satu peta minda mengenai punca,kesan,dan cara menangani masalah alam sekitar. Cth : Pencemaran udara,air masalah sampah,banjir kilat dsbnya.

17
27 22/7/12 26/7/12

(Rujuk buku teks ms 57 ) 4E Program rukun tetangga

4E i-Menyenaraikan faedah penubuhan Rukun Tetangga. ii-Simulasi mesyuarat AJK Rukun Tetangga

18
28 29/7/12 3/8/12

4F- Bersama Bergotong Royong

(Rujuk buku teks ms 59 )

4F i- Menulis surat resmi ii-Mencipta poster iii-Mencipta slogan yang kreatif.

21
17/8/12 25/8/12

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

HARI RAYA PUASA-19-20/8/12

22
29 6/8/12 10/8/12

TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

5A : Koleksi Warisan Kesenian

i-

ii-

iii-

Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum Menyenaraikan kepelbagaian warisan kesenian negara Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian

5A- Membuat folio/buku skrap hasil kesenian secara berkumpulan. Cth : i - Permaianan tradisional Muzik Kraftangan Seni tampak/lukis

Unit 5 : warisan Kesenian Pelbagai Kaum

iv-

v-

vi-

vii-

pelbagai kaum Berbangga dengan kekayaan warisan budaya malaysia Menerima dan menghormati warisan warisan kesenian pelbagai kaum Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia. (Hasil pembelajaran khusus rujuk buku teks ms 44 & 46 )

ii- Mencipta puisi Cth : Sajak /Pantun

23
30 12/8/12 16/8/12

5B- Mari Bertanding 5C Permainan Tradisional

(Rujuk buku teks ms 71)

( Rujuk buku teks ms 73 )

5B i-Mencipta lagu Tradisional ii- Persembahan lagu. 5C i-Menyenaraikan jenis-jenis permainan tradisional. ii-Indoor game,congkak,dam haji,batu seremban ,catur cina.

24
31 26/8/12 30/8/12

5D Istana Budaya 5E Muzium mini warisan kesenian negara

( Rujuk buku teks ms 75 )

5D i Menghasilkan buku skrap berkumpulan 5E ii Pertandingan kesenian ivMencipta poster vLawatan ke muzium viMelayari laman WEB

( Rujuk buku teks ms 77 )

( http:www.istanabudaya.gov.my)

25
32 2/9/12 6/9/12

TEMA 5: MALAYSIA NEGARA BERDAULAT Unit 6: sistem Demokrasi Berparlimen di Malaysia

6A-Pemilihan Ketua Kelas

6B-Mari Mengundi

26
33 9/9/12 13/9/12

6C-Ahli Parlimen Muda

1.Menjelaskan proses demokrasi berparlimen di Malaysia. 2.Menerangkan peranan pemimpin negara. 3.Menerangkan peranan dan tanggungjawab warganegara. 4.Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara. 5.Memberi sumbangan kepada negara. 6.Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara. 7.Menghargai peranan kerajaan dalam Pemgunan negara. 8.Taat setia kepada raja dan negara. (Rujuk buku teks ms 83 & 85) (Rujuk buku teks ms 87)

6A i -Membuat poster pemilihan ketua tingkatan/pengawas.

6B ii-Simulasi pilihan raya.

6C i-Pertandingan bahas ala parlimen mengenai sesuatu isu.

6D-Pemimpin Kita

(Rujuk buku teks ms 89) 6D-i-Mencipta kata hikmat -ii-mengumpul maklumat dan gambar tokoh.

27
34 16/9/12 21/9/12

Unit 7: Raja Berpelembagaan

7A-Raja Payung Negara

1.Menghuraikan sistem raja berperlembagaan di Malaysia. 2.Menjaga dan memelihara sistem raja berperlembagaan. 3.Mengamalkan tatalaku yang sesuai dalam majlis di raja. 4.Bangga dan taat setia kepada raja dan negara (Rujuk buku teks ms 96)

7A i-Kerja kumpulan. ii-Mencipta logo. iii-Membuat kajian tentang pertabalan raja di Negeri yang dipilih.

28
35 24/9/12 27/9/12

7B-Setia Kepada Raja dan Negara

7B-i-Menyanyikan lagu patriotik. -ii-Membuat poster. -iii-Mencipta seni kata lagu. 7C-i-Menyatakan tarikh pertabalan dan keputeraan Raja setiap negeri.

7C-Raja Kita Yang di-Pertua Agong

(Rujuk buku teks ms 98)

29
36 29/9/12 3/10/12

7D-Pertabalan Yang di-Pertua Agong 7E-Alat Kebesaran Di Raja

(Rujuk buku teks ms 100)

7D-i-Menyenaraikan raja-raja yang ditabalkan sebagai DYMM Yang Dipertua Agung mangikut turutan.

(Rujuk buku teks ms 102)

7E-i-Mengumpulkan gambar dan melabelkan alat-alat Kebesaran diraja. -ii-Melayari laman web (http://www.istanabudaya.gov.my) 8A-i-Menyenaraikan tanggungjawab pelajar kepada Negara. ii-Melafazkan ikrar Rukun Negara.

30
37 6/10/12 10/10/12

Unit 8: Tugas dan Tanggungjawab Warganegara dalam Kerajaan Demokrasi

8A-Rakyat dan Kerajaan Bermuafakat

1.Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warga negara. 2.Menyatakan kepentingan melibatkan diri dalam pembangunan negara. 3.Menyertai program pembangunan negara. 4.Menghargai peranan kerajaan membangunkan negara.

31
38 13/10/12 17/10/12

8B-Patuhi Undang-Undang Negara

(Rujuk buku teks ms 108)

8B i-Mengenal pasti simbol undang-undang jalanraya ii-Menyenaraikan kesalahan yang sering dilakukan oleh pengguna jalanraya. 8C-i-Buku skrap berkaitan tokoh. ii-Senaraikan kejayaan tokoh yang diminati.

(Rujuk buku teks ms 110) 8C-Tokoh Sanjungan Saya 8D-Menangani masalah mengikut saluran yang betul 8E-Bakti dan Pegorbanan untuk Negara 8F-Negaraku Kebanggaanku (Rujuk buku teks ms 112)

32 39 20/10/12 24/10/12

8D-i-Lakonkan semula (ms 113). ii-Teori menyelesaian masalah (TOC).

(Rujuk buku teks ms 114 & 116)

8E-i-Menyenaraikan tema-tema hari Kebangsaan

8F-i-Menghasilkan puisi yang bertemakan cintakan Malaysia

33 40 31/10/12 4/11/12

TEMA 6: CABARAN MASA DEPAN Unit 9:Kestabilan dan Keberkesanan Jentera Pentadbiran Negara

9A-Pentadbiran Negara Cemerlang 9B-Jayakan wawasan 2020

1.Menerangkan peranan jentera pentadbiran dalam mencapai wawasan negara. 2.Menjelaskan kepentingan mengekalakan keamanan negara dan dunia. 3.Bekerjasama dalam mewujudkan jentera pentadbiran yang berkesan. 4.Bekerjasama dan bersatu padu dalam menangani sesuatu masalah. 5.Berbangga dengan pentadbiran negara. 6.Menghargai keamanan negara dan dunia. (Hasil pembelajaran khusus rujuk

9A i-Menghasilkan kad ucapan terima kasih kepada Pentadbir sekolah. 9B ii-Mengadakan forum membincangkan peranan pelajar dalam menjayakan Wawasan 2020.

buku teks ms 120,122 & 124)

35

Unit 10 41 :Bekerjasama 7/11/12 dan Bersatu 11/11/12 Padu Menghadapi Pelbagai Cabaran.

10 A- Kerjasama Antara Neg ara 10 B- Perpaduan Penentu kesejahteraan Negara.

1.

2. 3.

4. 5.

6.

Menghuraikan kepentingan kerjasama antara negara serantau Menyenaraikan kepentingan perpaduan. Menyokong usaha kerjasama antara negara serantau untuk menjamin kesejahteraan negara. Menyumbang usaha kearah perpaduan negara Menghargai kerjasama yang wujud antara negara serantau. Menghargai perpaduan dan kesejahteraan negara. ( Rujuk buku teks ms 130,133 & 135 )

10 A - Forum kerjasama serantau 10 B- Soal jawab kuiz perpaduan.

CADANGAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT

TINGKATAN

PROGRAM KHIMAT MASYARAKAT (Dilaksanakan sekurang-kurang 10 jam setahun)

TEMA 2 : HIDUP BERMASYARAKAT Aktiviti yang di cadangkan . 1. Sekolah dalam taman 2. Membersihkan kawasan sekolah 3. Projek mengindahkan kawasan tempat tinggal. 4. Projek rekreasi tempat tinggal 5. Projek kenali jiran tetangga 6. Projek job week 7. Projek membantu warga tua di rumah kebajikan. 8. Projek membersihkan rumah ibadat/ orang tua 9. Cadangan meningkatkan kemudahan awam untuk golongan kurang upaya. 10. Projek khidmat sukarela di rumah anak yatim/kanak-kanak istimewa.

HASIL PEMBELAJARAN/MATLAMAT

ITEM LAPORAN

1.

2. 3.

Mengaplikasikan pengetahuan,kemahiran dan nilai sivik dan kewarganegaraan di luar bilik darjah. Memberi sumbangan masyarakat dan negara. Menjadi warganegara yang patriotik ,prihatin dan bertanggungjawab terhadap masyarakat dan negara.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Tema Nama Projek Tarikh/Tempat Pelaksanaan. Ahli kumpulan Guru Penasihat Objektif Pelaksanaan. Perancangan Kerja Amali Refleksi Komen dan Cadangan Penghargaan Gambar. Rujukan Lampiran.

Catatan :1. Projek Khidmat Masyarakat hendaklah di jalankan di luar waktu persekolahan. 2. Projek ini boleh dilaksanakan semasa atau selepas sesuatu tema yang dipilih.