A.

Definisi Pendekatan Deduktif

Pendekatan deduktif (deductive approach) adalah pendekatan yang menggunakan
logika untuk menarik satu atau lebih kesimpulan (conclusion) berdasarkan
seperangkat premis yang diberikan. Dalam sistem deduktif yang kompleks, peneliti
dapat menarik lebih dari satu kesimpulan. Metode deduktif sering digambarkan
sebagai pengambilan kesimpulan dari sesuatu yang umum ke sesuatu yang khusus.
Pendekatan deduktif merupakan proses penalaran yang bermula dari keadaan
umum ke keadaan khusus sebagai pendekatan pengajaran yang bermula dengan
menyajikan aturan, prinsip umum dan diikuti dengan contoh contoh khusus atau
penerapan aturan, prinsip umum ke dalam keadaan khusus. Metode ini sering
disebut sebagai sebuah pendekatan pengambilan kesimpulan dari khusus menjadi
umum. Penarikan kesimpulan secara deduktif biasanya menggunakan pola pikir
yang disebut silogisme. Silogisme terdiri dari dua macam pernyataan yang bernilai
benar dan sebuah kesimpulan.
Pembelajaran deduktif merupakan imbangan yang sangat dekat bagi model
pembelajaran induktif. Keduanya dirancang untuk mengajarkan konsep dan
generalisasi, mengandalkan contoh dan bergantung pada keterlibatan guru secara
aktif dalam membimbing siswa. Perbedaan terletak pada urutan kejadian selama
pembelajaran, keterampilan berpikir, cara memotivasi dan waktu yang diperlukan
serta biasanya pada pembelajaran pendekatan deduktif seorang guru harus lebih
aktif daripada siswanya. Pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah, tanya
jawab dan simulasi. Ciri-ciri pembelajaran deduktif adalah sebagai berikut :
a) Berorientasi pada siswa
b) Berstruktur tinggi
c) Penggunaan waktu yang lebih efisien
d) Kurang memberi kesempatan untuk belajar sewaktu-waktu
Sintak pembelajaran deduktif adalah :
a) Menyatakan abstraksi
b) Memberi ilustrasi
c) Aplikasi

d) Penutup
Kelebihan :
a) Cara yang mudah untuk menyampaikan isi pelajaran.
b) Pendekatan ini sesuai untuk digunakan dalam proses belajar mengajar, guru
memberikan
penerangan sebelum memulai pengajaran dan pembelajaran.
Pendekatan deduktif adalah pembelajaran yang dimulai dengan memberikan sesuatu
yang bersifat umum, kemudian peserta didik diminta memberikan contoh-contoh
yang sesuai dengan pernyataan semula. Pembelajaran akan sangat mudah diingat
oleh siswa jika disertai dengan contoh-contoh konkrit yang dapat dialami dalam
kehidupan sehari-hari. Pembelajaran akan efektif jika disesuaikan dengan
lingkungan siswa dalam kesehariannya sehingga mudah dipahami. Pendekatan
deduktif ( deductive approach ) adalah pendekatan yang menggunakan logika untuk
menarik kesimpulan ( conclusion ) berdasarkan seperangkat premis yang diberikan.
Metode deduktif sering digambarkan sebagai pengambilan kesimpulan dari sesuatu
yang umum ke sesuatu yang khusus ( going from the general to the specific ). Dari
uraian di atas, penulis dapat menyimpulkan bahwapendekatan deduktif adalah
suatu pendekatan dengan cara menarik kesimpulan dari hal yang dari bersifat
umum ke khusus yang diperoleh dari suatu pengamatan maupun pengalaman.