KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Pendidikan Agama Islam

: SMP/MTs.
: VII /1-2
: .....................................
: ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

39

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

40

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
Sekolah
: ............................
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester
: VII ( 1 & 2 )
Tahun Pelajaran
: 20 .... / 20 ...
Target Nilai Prota : .........
STANDAR
KOM
PETE
SMT
KOMPETENSI DASAR
NSI

1. Menerapkan
hukum bacaan
Al Syamsiyah
dan Al
Qamariyah

1.1 Menjelaskan hukum

bacaan Al Syamsiyah
dan Al Qamariyah
1.2 Membedakan hukum
bacaan Al Syamsiyah
dan Al Qamariyah.

1.3 Menerapkan bacaan

Al Syamsiyah dan
Al Qamariyah dalam
bacaan surat-surat alQuran dengan benar.

MATERI
P
O
K
O
K

AW

KET

hukum
bacaan Al
Syamsiyah
dan Al
hukum
bacaan Al
Syamsiyah
dan Al
Qamariyah
surat-surat
al-Quran
dengan
benar

2. Meningkatkan
2.1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada
Quran yang berkaitan
Allah Swt.
dengan sifat- sifat Allah.
melalui
pemahaman
2.2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya
ayat al-Quran yang
berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt.

ayat-ayat alQuran

2.3 Menunjukkan tanda-tanda

adanya Allah Swt.

tanda-tanda
adanya Allah
Swt

2.4 Menampilkan perilaku

sebagai cermin keyakinan
akan sifat-sifat Allah Swt.

arti ayat-ayat alQuran

sifat-sifat
Allah Swt

3. Memahami Asmaul 3.1 Menyebutkan arti ayatMenyebutkan

Husna
ayat al-Quran yang
arti ayat-ayat alberkaitan dengan 10 Asmaul Quran
Husna.
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

41

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

3.2 Mengamalkan isi
kandungan 10 Asmaul
Husna.
(Akhlak):
4. Membiasakan
perilaku terpuji

4.1 Menjelaskan pengertian pengertian

tawadlu, taat, qanaah, dan tawadlu, taat,
sabar.
qanaah, dan
sabar.
4.2 Menampilkan contohcontoh-contoh
contoh perilaku tawadlu,
perilaku
taat, qanaah, dan sabar.
tawadlu, taat,
qanaah, dan
sabar.
4.3 Membiasakan perilaku
tawadlu, taat, qanaah, dan
sabar.

(Fiqih):
5. Memahami
ketentuan-ketentuan
thaharah (bersuci).

42

perilaku
tawadlu, taat,
qanaah, dan
sabar.

5.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan

tayammum.

ketentuanketentuan
wudlu dan
tayammum.

5.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib.

ketentuanketentuan mandi
wajib
perbedaan hadas
dan najis

5.3 Menjelaskan perbedaan

hadas dan najis.
(Fiqih):
6. Memahami
tatacara shalat
wajib

6.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib.

(Fiqih):
7. Memahami
tatacara shalat
jamaah dan
munfarid (sendiri).

7.1 Menjelaskan pengertian

shalat jamaah dan
munfarid (sendiri).

(Tarikh dan
Kebudayaan Islam):
8. Memahami sejarah

Mengamalkan

6.2 Mempraktikkan shalat

wajib.

ketentuanketentuan shalat
wajib
shalat wajib.

pengertian
shalat jamaah
dan munfarid
(sendiri).
7.2 Mempraktikkan shalat
shalat jamaah
jamaah dan shalat munfarid dan shalat
(sendiri).
munfarid
(sendiri).
8.1 Menjelaskan sejarah
Nabi Muhammad Saw.

sejarah Nabi
Muhammad
Saw.

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Nabi Muhammad
Saw

Jumlah
(Al-Quran):
9. Menerapkan
hukum bacaan nun
mati/ tanwin dan
mim mati.

(Aqidah):
10. Meningkatkan
keimanan kepada
Malaikat

(Akhlak):
11. Membiasakan
perilaku terpuji

(Fiqih):
12. Memahami
tatacara shalat
Jumat

8.2 Menjelaskan misi Nabi

Muhammad Saw. untuk
semua manusia dan
bangsa.

misi Nabi
Muhammad
Saw. untuk
semua manusia
dan bangsa

9.1 Menjelaskan hukum

bacaan nun mati/tanwin
dan mim mati.

hukum
bacaan

9.2 Membedakan hukum

bacaan nun mati/tanwin
dan mim mati.

Membedaka
n hukum
bacaan

9.3 Menerapkan hukum

bacaan nun mati/tanwin
dan mim mati dalam
bacaan surat-surat alQuran dengan benar.

hukum
bacaan nun
mati/tanwin
dan mim
mati
arti beriman

10.1 Menjelaskan arti

beriman kepada
Malaikat.

10.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat.

tugas-tugas
Malaikat.

11.1 Menjelaskan arti kerja

keras, tekun, ulet, dan
teliti.

11.2 Menampilkan contoh

perilaku kerja keras,
tekun, ulet, dan teliti.

11.3 Membiasakan perilaku

kerja keras, tekun, ulet, dan
teliti.

12.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jumat.

12.2 Mempraktikkan shalat

arti kerja
keras,
tekun, ulet,
dan teliti
contoh
perilaku
kerja keras,
tekun, ulet,
dan teliti.
perilaku
kerja keras,
tekun, ulet,
dan teliti.
ketentuanketentuan
shalat
Jumat
shalat

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

43

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

(Fiqih):
13. Memahami
tatacara shalat
jama dan qashar

(Tarikh dan
Kebudayaan Islam):
14. Memahami
sejarah Nabi
Muhammad Saw

Jumat.
13.1 Menjelaskan shalat jama
dan qasar.

Jumat.
shalat jama
dan qasar.

13.2 Mempraktikkan shalat

jama dan qashar.

14.1 Menjelaskan misi Nabi

Muhammad Saw. untuk
menyempur-nakan akhlak,
membangun manusia mulia
dan bermanfaat.

shalat jama
dan qasar.
misi Nabi
Muhammad
Saw.

14.2 Menjelaskan misi Nabi

Muhammad Saw.
sebagai rahmat bagi
alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat.

misi Nabi
Muhammad
Saw.

14.3 Meneladani perjuangan

Nabi Muhammad Saw.
dan para sahabat dalam
menghadapi masyarakat
Makkah.

perjuangan
Nabi
Muhammad
Saw. dan
para sahabat

Jumlah

44

Mengetahui,
Kepala ...........................,

............., ....., ............. 20....

Guru Mapel PAI,

( ....................................... )

( ......................................)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Pendidikan Agama Islam

: SMP/MTs.
: VIII /1-2
: .....................................
: ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

45

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

46

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Target Nilai Prota

SMT

: ............................
: Pendidikan Agama Islam
: VIII ( 1 & 2 )
: 20 .... / 20 ...
: .........

STANDAR
KOM
PETE
NSI

(Al-Quran):
1. Menerapkan
hukum bacaan
qalqalah dan ra

(Aqidah):
2. Meningkatkan
keimanan kepada
kitab-kitab Allah

(Akhlak):
3. Membiasakan
perilaku terpuji

MATERI
P
O
K
O
K

KOMPETENSI
DASA
R
1.1 Menjelaskan hukum
bacaan qalqalah dan
ra.

hukum
bacaan
qalqalah dan
ra.

1.2 Menerapkan hukum

bacaan Qalqalah dan
Ra dalam bacaan
surat-surat al-Quran
dengan benar.
2.1 Menjelaskan
pengertian beriman
kepada kitab-kitab
Allah.

hukum
bacaan
qalqalah dan
ra.

kitab-kitab
Allah

2.3 Menampilkan sikap

mencintai al-Quran
sebagai Kitab Allah.

mencintai al-

3.2 Menampilkan contoh

perilaku zuhud dan
tawakal.

KET

beriman
kepada kitabkitab Allah.

2.2 Menyebutkan namanama kitab-kitab

Allah yang
diturunkan kepada
para Rasul.

3.1 Menjelaskan
pengertian zuhud dan
tawakal.

ALOKASI
WAKTU

Quran
sebagai Kitab
Allah.
pengertian
zuhud dan
tawakal
contoh
perilaku
zuhud dan
tawakal.

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

47

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

(Akhlak):
4. Menghindari
perilaku tercela

3.3 Membiasakan perilaku perilaku

zuhud dan tawakal dalam
zuhud dan
kehidupan sehari-hari.
tawakal
4.1 Menjelaskan
ananiah,
pengertian ananiah,
ghadhab,
ghadhab, hasad,
hasad,
ghibah, dan
ghibah, dan
namimah.
namimah.
4.2 Menyebutkan contoh- ananiah,
contoh perilaku ananiah,
ghadhab,
ghadhab, hasad, ghibah,
hasad,
dan namimah.
ghibah, dan
namimah.
4.3 Menghindari perilaku ananiah,
ananiah, ghadhab,
ghadhab,
hasad, ghibah, dan
hasad,
namimah dalam
ghibah, dan
kehidupan seharinamimah.
hari.

(Fiqih):
5.1 Menjelaskan
ketentuan shalat
5. Mengenal tatacara
sunnat rawatib.
shalat sunnat
5.2 Mempraktikkan
shalat sunnat rawatib.

shalat sunnat
rawatib

(Fiqih):
6.1 Menjelaskan
pengertian sujud
6. Memahami
syukur, sujud sahwi,
macam-macam sujud
dan sujud tilawah.

sujud syukur,
sujud sahwi,
dan sujud
tilawah

6.2 Menjelaskan tatacara

sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud
tilawah.

sujud syukur,
sujud sahwi,
dan sujud
tilawah

(Fiqih):
7. Memahami
tatacara puasa

6.3 Mempraktikkan sujud sujud syukur,

syukur, sujud sahwi, dan
sujud sahwi,
sujud tilawah.
dan sujud
tilawah
7.1 Menjelaskan
puasa wajib
ketentuan puasa wajib.
7.2 Mempraktikkan puasa
wajib.

48

shalat sunnat
rawatib

puasa wajib

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

(Fiqih):
8. Memahami zakat

7.3 Menjelaskan
ketentuan puasa sunnah
Senin-Kamis, Syawal,
dan Arafah.

puasa sunnah
Senin-Kamis,
Syawal, dan
Arafah

7.4 Mempraktikkan puasa

sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.

puasa sunnah
Senin-Kamis,
Syawal, dan
Arafah
zakat fitrah
dan zakat
mal.

8.1 Menjelaskan
pengertian zakat fitrah
dan zakat mal.
8.2 Membedakan antara
zakat fitrah dan zakat
mal.
8.3 Menjelaskan orang
yang berhak menerima
zakat fitrah dan zakat
mal.

8.4 Mempraktikkan
pelaksanaan zakat fitrah
dan zakat mal
(Tarikh dan
9.1 Menceritakan sejarah
Kebudayaan Islam):
Nabi Muhammad Saw.
dalam membangun
9. Memahami
masyarakat melalui
sejarah Nabi
kegiatan ekonomi dan
Muhammad Saw
perdagangan.
9.2 Meneladani
perjuangan Nabi
Muhammad Saw. dan
para sahabat di
Madinah.

Jumlah
(Al-Quran):
10. Menerapkan
hukum bacaaan
Mad dan Waqaf

zakat fitrah
dan zakat
mal.
zakat fitrah
dan zakat
mal.

zakat fitrah
dan zakat
mal.
sejarah Nabi
Muhammad
Saw

perjuangan
Nabi
Muhammad
Saw. dan para
sahabat

10.1 Menjelaskan hukum

bacaan Mad dan
Waqaf.

hukum
bacaan Mad
dan Waqaf.

10.2 Menunjukkan
contoh hukum bacaan
Mad dan Waqaf dalam
bacaan surat-surat al-

contoh
hukum
bacaan Mad
dan Waqaf

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

49

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Quran.
10.3 Mempraktikkan
surat-surat
bacaan Mad dan Waqaf
Al-Quran.
dalam bacaan surat-surat
Al-Quran.
11.1 Menjelaskan
(Aqidah):
pengertian beriman
11. Meningkatkan
kepada Rasul Allah.
keimanan kepada
Rasul Allah
11.2 Menyebutkan nama
dan sifat-sifat Rasul
Allah.
11.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw.
(Akhlak):
12. Membiasakan
perilakuterpuji

(Akhlak):
13. Menghindari
perilaku tercela

12.1 Menjelaskan adab

makan dan minum.

nama dan
sifat-sifat
Rasul Allah.
sifat-sifat
Rasulullah
Saw
adab makan
dan minum

12.2 Menampilkan
contoh adab makan dan
minum.

contoh adab
makan dan
minum

12.3 Menampilkan
contoh adab makan dan
minum.

contoh adab
makan dan
minum

13.1 Menjelaskan
pengertian perilaku
dendam dan munafik.

perilaku
dendam dan
munafik

13.2 Menjelaskan ciri-ciri

pendendam dan
munafik.

ciri-ciri
pendendam
dan munafik

13.3 Menghindari
perilaku pendendam
dan munafik dalam
kehidupan sehari-hari.
13.1 Menjelaskan
pengertian perilaku
dendam dan munafik.

50

beriman
kepada Rasul
Allah

pendendam
dan munafik
dalam
kehidupan
sehari-hari.

perilaku
dendam dan
munafik.

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

14.1 Menjelaskan jenis jenis-jenis

jenis hewan yang halal
hewan yang
dan haram dimakan.
halal dan
(Fiqih):
haram
14. Memahami
dimakan.
hukum Islam
14.2 Menghindari
makanan
tentang hewan
makanan
yang
yang
sebagai sumber
bersumber dari
bersumber
bahan makanan
binatang yang
dari binatang
diharamkan.
yang
diharamkan.
(Taarikh dan
15,1 Menceritakan sejarah sejarah
Kebudayaan Islam):
pertumbuhan ilmu
pertumbuhan
pengetahuan Islam
15. Memahami
ilmu
sampai masa
sejarah dakwah
pengetahuan
Abbasiyah.
Islam
Islam
15.2 Menyebutkan tokoh tokoh
ilmuwan Muslim dan
ilmuwan
perannya sampai masa
Muslim
daulah Abbasiyah.
Jumlah

Mengetahui,
Kepala ...........................,

............., ....., ............. 20....

Guru Mapel PAI,

( ....................................... )

( ......................................)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

51

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

52

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Pendidikan Agama Islam (PAI)

: SMP/MTs.
: IX /1-2
: .....................................
: ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

53

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

54

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Target Nilai Prota

: ............................
: Pendidikan Agama Islam
: IX ( 1 & 2 )
: 20 .... / 20 ...
: .........

STANDAR
K
O
M
P
E KOMPETENSI DASAR
T
E
N
S
I

SMT

MATERI POKOK

ALOKASI
WAKTU

KET

(Al-Quran dan 1.1 Membaca QS. at-Tin

QS. at-Tin
Al-Hadits):
dengan tartil.
1. Memahami
ajaran al1.2 Menyebutkan arti QS. at- QS. at-Tin
Quran surat
Tin.
at-Tin.
1.3 Menjelaskan makna QS.
at-Tin.
(Al-Quran dan
Al-Hadits):
2. Memahami
ajaran alHadits tentang
menuntut ilmu

2.2 Membaca
al-Hadits al-Hadits
tentang menuntut ilmu.
2.2 Menyebutkan arti alHadits tentang menuntut
ilmu.
2.3 Menjelaskan makna
menuntut ilmu seperti
dalam al-Hadits.

(Aqidah):
3.
Meningkatkan
keimanan
kepada hari
akhir

QS. at-Tin

al-Hadits

makna menuntut
ilmu seperti dalam
al-Hadits.

3.1 Menjelaskan pengertian

beriman kepada hari
akhir.

beriman kepada
hari akhir

3.2 Menyebutkan ayat alQuran yang berkaitan

dengan hari akhir.

ayat al-Quran
yang berkaitan
dengan hari akhir.

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

55

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

3.3 Menceritakan proses

kejadian kiamat sughra
dan kubra seperti
terkandung dalam alQuran dan al-Hadits.

proses kejadian
kiamat sughra dan
kubra

(Akhlak):
4.1 Menjelaskan pengertian
qana'ah dan tasamuh.
4.
Membiasakan
perilaku terpuji 4.2 Menampilkan contoh
perilaku qana'ah dan
tasamuh.

pengertian qana'ah
dan tasamuh

4.3 Membiasakan perilaku

qana'ah dan tasamuh
dalam kehidupan seharihari.
(Fiqih):
5.1 Menjelaskan tatacara
penyembelihan hewan.
5. Memahami
hukum Islam
tentang
5.2 Menjelaskan ketentuan
penyembelih- aqiqah dan qurban.
an hewan
5.3 Memperagakan cara
penyembelihan hewan
aqiqah dan qurban.

perilaku qana'ah
dan tasamuh

perilaku qana'ah
dan tasamuh

tatacara
penyembelihan
hewan
aqiqah dan qurban

hewan aqiqah dan

qurban.

(Fiqih):
6.1 Menyebutkan pengertian ibadah haji dan
dan ketentuan haji dan
umrah.
6. Memahami
hukum Islam umrah.
tentang haji
dan umrah
6.2 Memperagakan
ibadah haji dan
pelaksanaan ibadah haji dan
umrah.
umrah.
(Tarikh dan
7.1 Menceritakan sejarah
Kebudayaa
masuknya Islam di
n Islam):
Nusantara melalui
perdagangan, sosial, dan
7. Memahami
pengajaran.
perkemban
gan Islam di
Nusantara 7.2 Menceritakan beberapa
kerajaan Islam di Jawa,

56

sejarah masuknya
Islam

kerajaan Islam

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Sumatera, dan Sulawesi.
Jumlah
2

(Al-Quran dan 8.1 Menampilkan bacaan QS. QS. al-Insyirah dengan

Al-Hadits):
al-Insyirah dengan tartil
tartil dan benar.
dan
benar.
8. Memahami al
12
Quran surat
al-Insyirah
8.2 Menyebutkan arti QS. al- arti QS. al-Insyirah.
Insyirah.
8.3 Mempraktikkan perilaku
dalam bekerja dan selalu
berserah diri kepada Allah
seperti dalam QS. alInsyirah.
(Al-Quran dan
Al-Hadits):
9. Memahami
ajaran alHadits tentang
kebersihan

9.1 Membaca al-Hadits

tentang kebersihan.

Hadits tentang
kebersihan.

9.2 Menyebutkan arti alHadits tentang

kebersihan.

13 arti al-Hadits
tentang
kebersihan.

9.3 Menampilkan perilaku

bersih seperti dalam alHadits.
(Aqidah):
10.1 Menyebutkan ciri-ciri
beriman kepada qadha dan
10.
Meningkatka qadar.
n keimanan 10.2 Menjelaskan hubungan
kepada
antara qadha dan qadar.
qadha dan
qadar
10.3 Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar
dalam kehidupan seharihari.
10.4 Menyebutkan ayatayat al-Quran yang
berkaitan dengan qadha
dan qadar.
(Akhlak):

perilaku dalam
bekerja dan selalu
berserah diri
kepada Allah

11.1 Menyebutkan
pengertian takabur.

perilaku bersih seperti

dalam al-Hadits.
14
15 beriman kepada
qadha dan qadar.
qadha dan qadar.

16 contoh-contoh
qadha dan qadar

17 ayat-ayat alQuran yang

berkaitan dengan
qadha dan qadar.
18 takabur

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

57

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

11. Menghindari
perilaku
tercela

11.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku takabur.

19 perilaku takabur

11.3 Menghindari perilaku

takabur dalam kehidupan
sehari-hari.

20 perilaku takabur

(Fiqih):
12.1 Menyebutkan
pengertian dan ketentuan
12. Memahami
shalat sunnah berjamaah
tatacara
dan munfarid.
berbagai
shalat sunnah

21 shalat sunnah
berjamaah dan
munfarid

12.2 Menyebutkan contoh

shalat sunnah berjamaah
dan munfarid.

22 shalat sunnah
berjamaah dan
munfarid

12.3 Mempraktikkan shalat 23 shalat sunnah

sunnah berjamaah dan
berjamaah dan
munfarid dalam kehidupan
munfarid
sehari-hari.
(Tarikh dan
13.1 Menceritakan seni
Kebudayaan
budaya lokal sebagai
Islam):
bagian dari tradisi Islam.
13. Memahami
sejarah
13.2 Memberikan apresiasi
tradisi Islam
terhadap tradisi dan
Nusantara
upacara adat kesukuan
Nusantara.

24 seni budaya lokal

25 apresiasi terhadap
tradisi

Jumlah

58

Mengetahui,
Kepala ...........................,

............., ....., ............. 20....

Guru Mapel PAI,

( ....................................... )

( ......................................)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2