RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

: SMA N 1 SUNGAI RAYA

: GEOGRAFI
: X / SEMESTER 1
: 3X45 MENIT

A. Kompetensi Inti (KI)

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar
3.1. Memahami
pengetahuan dasar
geografi dan
terapannya dalam
kehidupan seharihari

Indikator
Mendefinisikan Ruang
lingkup pengetahuan geografi.
3.1.2 Menjelaskan Objek studi dan aspek
geografi.
3.1.1

C. Materi Pembelajaran
Pertemuan 1
Memahami pengertian dan ruang lingkup geografi

D. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
Peserta didik membiasakan untuk berdoa sebelum dan setelah belajar.
Pesetra didik berada dalam kondisi siap mempelajari pengertian geografi
dan ruang lingkupnya
Guru mengabsen peserta didik
Kegiatan inti
Guru menjelaskan pengertian geografi secara garis besar
Penugasan secara individu,siswa mencari pengertian geografi di internet.
Peserta didik membuat karya laen yang berkaitan dengan dengan wacana
pengertian geografi dan ruang lingkupnya.
Peserta didik mempersentasikan hasil karya yang dibuat secara lisan
ataupun tulisan.
Peserta didik merefleksikan karyanya dalam pembelajaran
Peserta didik dapat memperbaiki karyanya yang belum sempurna
Peserta didik dapat mencipta hasil karyanya.
Kegiatan penutup
Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai
materi yang kurang dipahami
Guru memberikan tugas individu membuat ringkasan materi tentang
hakikat geografi dan ruang lingkupnya dan dikumpulkan pada pertemuan
berikutnya.
E. Teknik penilaian
1.
Lihat LK 1.4
IPK

Materi
Pembelajaran

3.1.1 Mendefinisikan Ruang lingkup

Ruang lingkup
pengetahuan
pengetahuan
geografi.
geografi.

Indikator
Soal

Siswa
dapat
menyebutk
an
pengertian
geografi
dan ruang
lingkupnya.

Teknik
Penilaia
n

Bentuk
Instrumen

Tertulis Pilihan
ganda

Nomo
r Soal

3.1.2 Menjelaskan
Objek studi dan
aspek geografi

Objek studi
dan aspek
geografi

siswa dapat tertulis

meguraikan
macammacam
objek studi
geografi
dan
aspeknya

Pilihan
ganda

Soal latihan

1. istilah geografi berasal dari bahasa yunani yaitu geo yang artinya bumi dan graphein yang berarti..
a. gambaran atau pencitraan
b. bola
c. bentuk bumi
d. lokasi
e. wilayah
2.

geografi adalah ilmu yang mencitrakan,menerangkan sifat bumidan menganalisis gejala yang ada
didalamnya
seperti gejala adalah pengertian geografi menurut
a .bintarto
b. aleksander
c. aristoteles
d. karl rather
e .galileo

3. ilmuan yang merupakan bapak geografi adalah

a. erastotenes
b. aristoteles
c. karl rather
d. galileo
e. bintaro
4. ruang lingkup pelajaran geografi sangat luas yang berkaitan dengan fenomena atau gejala yang terjadi di..
a. biosfer
b. atmosfer
c. lithosfer
d. biosfer
e. geosfer
5. ruang lingkup geografi sangatlah luas,namun secara garis besar dibedakan menjadi..
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6

6. Berikut ini yang merupakan ruang lingkup geografi fisis adalah,kecuali..

a. Iklim
b. atmosfer
c. air
d. cuaca
e. ekonomi
7. yang merupakan ruang lingkup geografi social adalah
a. lithosfer
b. atmosfer
c. pedosfer
d. hidrosfer
e. politik,ekonomi dan budaya
8. titik focus yang menjadi kajian dalam pelajaran geografi disebut dengan
a. objek studi geografi
b. pengertian geografi
c. pendekatan geografi
d. prinsip geografi
e. konsep gegrafi
9.

objek studi material geografi yang membahas mengenai udara adalah..

a. Atmosfer
b. Lithosfer
c. Hidrosfer
d. Pedosfer
e. Biosfer

10. Yang nerupakan objek formal geografi adalah..

a. Biosfer
b. Antroposfer
c. Lithosfer
d. Atmosfer
e. Cara padang terhadap segala fenomena yang ada di geosfer

Kunci jawaban
1.A
2.A
3.A
4.E
5.A
6.E
7.E
8.A
9.A
10.E
2. Penialian Keterampilan

N
o

Nama Siswa

Observasi keterampilan

Jumla
h

Nilai

Skor
Jujur
(2)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Tanggung
Jawab
(3)

Peduli

Responsif

(4)

(5)

Pro
Aktif
(6)

Andre
Agus Salim
Danu
Dani
Umar
Oesman
Ilham
(disajikan nama Teknik Penilaian, instrumen lengkap Penilaiansetiap pertemuan dimuat dalam Lampiran
Instrumen Penilaian Pertemuan 1, Lampiran Instrumen Penilaian Pertemuan 2, dan seterusnya tergantung
pada banyak pertemuan)

a. Media/alat, Bahan, dan Sumber BelajaR

1. Media/alat
2. Bahan
3. Sumber Belajar

: Power point Teks buku yang relevan

: laptop,LCD,Proyektor,papan tulis
: Buku geografi kurikulum 2013,internet

Lampiran-lampiran:
1.
2.
3.
4.

Materi Pembelajaran Pertemuan 1

Instrumen Penilaian Pertemuan 1
Materi Pembelajaran Pertemuan 2
Instrumen Penilaian Pertemuan 2