Kelas RSBI X-1 dan X-6

a. Membuat tabel persiapan untuk menghitung nilai t hitung (tercantum dalam lampiran).
b. Mencari mean kedua variabel.
566
x
Mx = N 1 = 30 = 18,86
My =

y
N2

329
30

= 10.96

c. Mencari standar deviasi dari variabel X dan Y

2
2
10698 566
x2 x

Sdx =
=
=
30
30
1
N1

[ ]

Sdy =

N2

[ ]

y2 y
N2

[ ]

[ ]

4105 329

30
30

356,6355,69 = 0,91 = 0,95

136,83120,12 = 16,71 =

4,08
d. Mencari standar error mean kedua variabel tersebut.
Sdx
0,95
0,95
0,95
SEMx = N 11 = 301 = 29 = 5,38
SEMy =

Sdy
N 21

4,08
301

4,08
29

4,08
5,38

= 0,17
= 0,75

e. Mencari standar error perbedaan mean X dan Y dengan rumus berikut.

2
2
2
2
SEMxy = SEMx +SEM y = 0,17 +0,75 = 0,02+ 0,56 =
f. Mencari nilai t hitung.
MxMy
18,8610,96
T0 = SEMxy =
0,76

0,58 = 0,76

= 10,39

g. Memberikan interpretasi terhadap nilai t hitung.

Dalam penelitian ini, peneliti mengemukakan dua jenis hipotesis yaitu H0 (hipotesis 0)
dan Ha (hipotesisi alternatif).
Berikut penafsirannya :
1. t hitung t tabel
H0 ditolak, berarti terdapat perbedaan nilai mean yang signifikan
antara variabel X dan Y.
2. t hitung t tabel
H0 diterima, berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan
antara variabel X dan Y.
h. Setelah mendapatkan nilai t hitung, maka menguji kebenarannya dengan membandingkan
nilai t tabel.
Db = (N1 + N2) 2 = (30 + 30) -2 = 58 (2,00)

Kelas RSBI XI-IA2 dan XI-IA4

a. Membuat tabel persiapan untuk menghitung nilai t hitung (tercantum dalam lampiran).
b. Mencari mean kedua variabel.
543
x
Mx = N 1 = 30 = 18,1
My =

y
N2

326
30

= 10,86

c. Mencari standar deviasi dari variabel X dan Y

2
2
9849 543
x2 x

Sdx =
=
=
30
30
1
N1

[ ] [ ]

Sdy =

N2

[ ]

y2 y
N2

[ ]

3858 326

30
30

328,3327,61 = 0,69 = 0,83

=

128,6117,93 = 10,67 =

3,26
d. Mencari standar error mean kedua variabel tersebut.
Sdx
0,83
0,83
0,83
SEMx = N 11 = 301 = 29 = 5,38
SEMy =

Sdy
N 21

3, 26
301

3,26
29

3,26
5,38

= 0,15
= 0,60

e. Mencari standar error perbedaan mean X dan Y dengan rumus berikut.

2
2
2
2
SEMxy = SEMx +SEM y = 0,15 + 0,60 = 0,02+ 0,36 =
f. Mencari nilai t hitung.
MxMy
18,110,86
T0 = SEMxy =
0,61

0,38 = 0,61

= 11,86

g. Memberikan interpretasi terhadap nilai t hitung.

Dalam penelitian ini, peneliti mengemukakan dua jenis hipotesis yaitu H0 (hipotesis 0)
dan Ha (hipotesisi alternatif).
Berikut penafsirannya :
1. t hitung t tabel
H0 ditolak, berarti terdapat perbedaan nilai mean yang signifikan
antara variabel X dan Y.

2. t hitung t tabel
H0 diterima, berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan
antara variabel X dan Y.
h. Setelah mendapatkan nilai t hitung, maka menguji kebenarannya dengan membandingkan
nilai t tabel.
Db = (N1 + N2) 2 = (30 + 30) -2 = 58

Kelas RSBI XII-IA3 dan XII-IA4

a. Membuat tabel persiapan untuk menghitung nilai t hitung (tercantum dalam lampiran).
b. Mencari mean kedua variabel.
565
x
Mx = N 1 = 30 = 18,83
My =

y
N2

345
= 30

= 11,5

c. Mencari standar deviasi dari variabel X dan Y

2
2
10655 565
x2 x

Sdx =
=
=
30
30
1
N1

[ ]

Sdy =

N2

[ ]

y2 y
N2

[ ]

[ ]

4545 345

30
30

355,16354,56 = 0,6 = 0,77

151,5132,25 = 19,25 =

4,38
d. Mencari standar error mean kedua variabel tersebut.
Sdx
0,77
0,77
0,77
SEMx = N 11 = 301 = 29 = 5,38
SEMy =

Sdy
N 21

4,38
301

4,38
29

4,38
5,38

= 0,14
= 0,81

e. Mencari standar error perbedaan mean X dan Y dengan rumus berikut.

2
2
2
2
SEMxy = SEMx +SEM y = 0,14 +0,81 = 0,01+ 0,65 =
f. Mencari nilai t hitung.

0,66 = 0,81

T0 =

MxMy
SEMxy

18,8311,5
0,81

= 9,04

g. Memberikan interpretasi terhadap nilai t hitung.

Dalam penelitian ini, peneliti mengemukakan dua jenis hipotesis yaitu H0 (hipotesis 0)
dan Ha (hipotesisi alternatif).
Berikut penafsirannya :
3. t hitung t tabel
H0 ditolak, berarti terdapat perbedaan nilai mean yang signifikan
antara variabel X dan Y.
4. t hitung t tabel
H0 diterima, berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan
antara variabel X dan Y.
h. Setelah mendapatkan nilai t hitung, maka menguji kebenarannya dengan membandingkan
nilai t tabel.
Db = (N1 + N2) 2 = (30 + 30) -2 = 58