Proposal

IN HOUSE TRAINING
PENILAIAN PEMBELAJARAN YANG BAIK

BERSAMA PASTI BISA

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LUMAJANG

SMA NEGERI SENDURO
2016

I.

LATAR BELAKANG

Dalam rangka pembaharuan sistem pendidikan nasional telah ditetapkan visi, misi dan strategi
pembangunan pendidikan nasional. Visi pendidikan nasional adalah terwujudnya sistem pendidikan
sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia
berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman
yang selalu berubah.
Terkait dengan visi tersebut telah ditetapkan serangkaian prinsip penyelenggaraan pendidikan
untuk dijadikan landasan dalam pelaksanaan reformasi pendidikan. Salah satu prinsip tersebut adalah
pendidikan diselenggarakan sebagai proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang
berlangsung sepanjang hayat. Dalam proses tersebut diperlukan guru yang memberikan keteladanan,
membangun kemauan, dan mengembangkan potensi dan kreativitas peserta didik. Implikasi dari prinsip ini
adalah pergeseran paradigma proses pendidikan, yaitu dari paradigma pengajaran ke paradigma
pembelajaran. Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan guru dan sumber belajar pada
suatu lingkungan belajar. Proses pembelajaran perlu direncanakan, dilaksanakan, dinilai, dan diawasi agar
terlaksana secara efektif dan efisien.
Mengingat kebhinekaan budaya, keragaman latar belakang dan karakteristik peserta didik, serta
tuntutan untuk menghasilkan lulusan yang bermutu, proses pembelajaran untuk setiap mata pelajaran
harus fleksibel, bervariasi, dan memenuhi standar. Proses pembelajaran pada setiap satuan pendidikan
dasar dan menengah harus interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik
untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian
sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Sesuai dengan amanat
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan salah satu standar yang
harus dikembangkan adalah standar proses. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang
berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan untuk mencapai kompetensi lulusan.
Standar proses berisi kriteria minimal proses pembelajaran pada satuan pendidikan dasar dan menengah
di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar proses ini berlaku untuk jenjang
pendidikan dasar dan menengah pada jalur formal, baik pada sistem paket maupun pada sistem kredit
semester.
Penilaian yang dilakukan oleh pendidik dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan
belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban
menyusun instrument penilaian secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara
interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta
memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreatif, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan
perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.
Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang
yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan
fisik serta psikologis peserta didik. Selain itu, dalam proses pembelajaran pendidik memberikan
keteladanan.
Setiap satuan pendidikan melakukan perencanaan yang meliputi; proses pembelajaran,
pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran
untuk terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Berkaitan dengan hal-hal tersebut maka
kami akan melaksanakan IN HOUSE TRAINING ( IHT ) PENILAIAN PEMBELAJARAN YANG BAIK yang

akan memberi bekal pengetahuan guru dalam membuat instrumen penilaian mereka dalam penilaian yang
dilakukan guru dalam pembelajarannya.
II. NAMA KEGIATAN
Adapun kegiatan yang akan kami laksanakan ini di beri nama:
IN HOUSE TRAINING ( IHT ) PENILAIAN PEMBELAJARAN YANG BAIK
III. TEMA KEGIATAN
Tema kegiatan yang akan kami laksanakan adalah Meningkatkan Kemampuan Guru dalam
Penilaian Pembelajaran yang Baik .
IV. MAKSUD DAN TUJUAN
Tujuan Umum
1.

Memberikan pengetahuan kepada guru SMAN Senduro tentang teknik Penilaian Pembelajaran

2.

yang Baik
Memberikan pengalaman kepada guru SMAN Senduro untuk menyusun instrumen Penilaian
Pembelajaran yang Baik sesuai standar penilaian.

Tujuan Khusus
1. Memberikan metode dan tehnik yang benar dalam penyusunan instrumen Penilaian Pembelajaran
yang Baik sesuai standar penilaian.
2. Memberikan praktek langsung kepada para guru tentang bagaimana menyusun instrumen Penilaian
Pembelajaran yang Baik sesuai standar penilaian.
3. Meningkatkan motivasi kepada guru untuk menyusun instrumen Penilaian Pembelajaran yang Baik
sesuai standar penilaian.
V. SASARAN KEGIATAN
Kegiatan IN HOUSE TRAINING ( IHT ) PENILAIAN PEMBELAJARAN YANG BAIK ini, di tujukan
kepada semua guru mata pelajaran SMAN Senduro.
VI. BENTUK KEGIATAN
Bentuk kegiatan ini adalah penjelasan materi tentang Asas dan prinsip Penilaian, teknik Penilaian,
praktik menyusun indicator soal dan menyusun instrumen soal.
VII. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
Kegiatan IN HOUSE TRAINING ( IHT ) PENILAIAN PEMBELAJARAN YANG BAIK akan
dilaksanakan pada:
Hari

: Sabtu

Tanggal

: 29 Oktober 2016

Waktu

: 11.45 WIB selesai

Tempat

: SMAN Senduro.

VIII. PEMATERI
Adapun pemateri yang mengisi workshop tersebut adalah:
Drs. TATAR ALISJAHBANA, MM. (Pengawas Sekolah SMAN Senduro)
IX. SUSUNAN PANITIA
Terlampir
X. RENCANA DANA
Terlampir
XI. SUSUNAN ACARA
Terlampir
XII. PENUTUP
Demikian proposal kegiatan IN HOUSE TRAINING ( IHT ) PENILAIAN PEMBELAJARAN YANG
BAIK ini, besar harapan kami untuk bantuan dan kerjasama semua pihak guna kesuksesan kegiatan
tersebut. Atas perhatian dan partisipasinya kami sampaikan terima kasih.
Lumajang, 20 Oktober 2016
Ketua Panitia

Sekretaris

M. Agus Wibisono, S.Pd.

NIP. 19710908 199802 1 005

Dra. Umi Kholifah

NIP. 19660702 200001 2 012

Mengetahui,
Kepala SMAN Senduro
H. Imam Suhadi, S.Pd., MM.
NIP. 19630627 198803 1 007

Lampiran I
SUSUNAN PANITIA
IN HOUSE TRAINING ( IHT ) PENILAIAN PEMBELAJARAN YANG BAIK
Penanggung Jawab dan
Penasehat

: Kepala SMAN Senduro

PELAKSANA
Ketua
Sekretaris
Bendahara

: M. Agus Wibisono, S.Pd.

: Dra. Umi Kholifah
: Ayu Lestari PD., S.Pd.

Anggota :
1. Pelaksana Korektor / Tim 9

: 1. Drs. Arif Rahman, M.Si.

2. Dra. Umi Kholifah
3. Cahyo Budi Laksanana, SS.
4. Moh. Yusuf Bisri. , S.Pd
5. Dra. Kadariyah Semilati
6. Ayu Lestari PD., S.Pd.
7. Mistiyah, S.Ag
8. Fery Puji Astuti, S.Pd
9. Yuli Tri Handayani, S.Pd

2. Konsumsi

: Endah NHP, S.Pd.

3. Peserta

: Seluruh Dewan Guru

4. Seksi PubDekDok

: Sigit HP.

Lumajang, 22 Oktober 2016

Kepala SMAN Senduro

H. Imam Suhadi, S.Pd., MM.

NIP. 19630627 198803 1 007

Lampiran II
RENCANA ANGGARAN IN HOUSE TRAINING
PENILAIAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
N
o
1

Uraian Kegiatan

Jumlah ( Rp )

Vol

Nilai Sat

Kepanitiaan

Jumlah

Jumlah
Rp

1,350,000.00

Total (Rp)
Rp
1,350,000.00

* Penanggung jawab

Rp

400,000.00

* Ketua

Rp

250,000.00

* Sekretaris

Rp

200,000.00

* Bendahara

Rp

200,000.00

* Tim Penilai

Rp

100,000.00

* Sie Konsumsi

Rp

100,000.00

* Sie Pubdekdok

Rp

100,000.00

Pemateri

Rp

300,000.00

Konsumsi

34

Rp

22,500.00

Rp

765,000.00

Transport peserta

34

Rp

50,000.00

Rp

1,700,000.00

Cadangan

Rp

JUMLAH KEBUTUHAN DANA

Rp 4,500,000.00

Rp
300,000.00
Rp
765,000.00
Rp
1,700,000.00

385,000.00

Lampiran III
SUSUNAN ACARA : IN HOUSE TRAINING ( IHT ) PENILAIAN PEMBELAJARAN YANG BAIK
1. 11.45 12 15 Opening Ceremony

Pembukaan
Sambutan Kepala Sekolah
Penutup dan Doa

2. 12.15 12.45 Materi I

Asas dan prinsip Penilaian
3. 12.45 13.15 Materi II
Teknik-teknik Penilaian
4. 11.00 12.00 Praktik Menyusun Indikator soal
5. 12.00 12 30 Coffe Break
4. 12.30 13.30 Praktek Menyusun Soal
5. 13.30 13.45 Penutupan

Lumajang, 20 Oktober 2016

Kepala SMAN Senduro

H. Imam Suhadi, S.Pd., MM.

NIP. 19630627 198803 1 007