1.

Virus berasal dari kata latin yang berarti

A. racun D. penyakit
B. rugi E. kecil
C. sakit
Pembahasan:
Virus berasal dari kata latin yang berarti rocun.
Jawaban: A
2. Virus yang menyerang bakteri disebut
A. bakteri saprofit D. bakteriofage
B. virus ARN E. virus TMV
C. virus ADN
Pembahasan:
Virusyang menyerang bakteri disebut bakteriofage. Bakteriofage berasal dari kata bacteria
(bakteri) dan phagein (dimakan). Dari kata tersebut dapat disimpulkan bahwa bakteriofage
merupakan virus yang menyerang bakteri. Tubuh bakteriofage terdiri atas tiga bagian, bagian
kepala yang berisi DNA yang diselubungi oleh kapsid, bagian leher, dan bagian ekor.
Jawaban: D
3. Medium yang dapat digunakan untuk menumbuhkan virus yaitu.
A. agar-agar diberi m ineral dan vitamin
B. embrio telur ayam yang hidup
C. air yang steril diberi pupuk dan mineral
D. agar-agar diberi glukosa, lemak, dan karbohidrat
E. selai yang dibuat dari agaragar, mineral, dan vitamin
Pembahasan:
Virus hanya dapat hidup dalam jaringan hidup, misalnya embrio telur ayam yang hidup.
Jawaban: B
4. Virus memiliki sifat sebagai benda mati yaitu.
A. dapat dikristalkan
B. terdiri atas ADN atau ARN saja
C. dapat hidup dalam medium agar-agar
D. hanya dapat hidup pada sel hidup
E. belum merupakan sel
Pembahasan:
Ciri virus sebagai benda mati adalah dapat dikristalkan.
Jawaban: A

5. Amati struktur tubuh virus di bawah ini!

Nomor
1,2, dan 3 merupakan.
A. kapsid, DNA, ekor
B. kapsid, RNA, ekor
C. DNA, ekor, kapsid
D. kepala, kapsid, ekor
E. DNA, kapsid, ekor
Pembahasan:
Virus tersebut adalah bakteriofage. Tubuh bakteriofage terdiri atas tiga bagian, bagian kepala
yang berisi DNA (1) yang diselubungi oleh kapsid (2), bagian leher, dan bagian ekor (3).
Jawaban: E
6. Selubung protein penyusun virus disebut.
(EBTANAS 2003)
A. virion
B. kapsid
C. ADN
D. membran
E. dinding sel
Pembahasan:
DNA virus dilindungi oleh selubung dari senyawa protein yang disebut kapsid.
Jawaban: B
7. Pernyataan yang benar tentang susunan tubuh virus adalah.
A. Virus memiliki selubung dari protein dan materi genetik berupa DNA atau RNA
B. Virus memiliki selubung dari lemak dan materi genetik berupa DNA atau RNA
C. kapsid virus tersusun dari lipoprotein dan materi genetik berupa kromosom
D. kapsid virus tersusun dari karbohidrat polisakarida dan materi genetik berupa plasmid
E. virus merupakan organisme nonseluler dan memiliki kristal yang mengandung plasmid
Pembahasan:
Virus hanya memiliki satu materi genetik yaitu DNA atau RNA saja, dan dilindungi oleh

selubung protein yang disebut kapsid

Jawaban: A
8. Berdasarkan daur hidup virus x, y, dan z secara berurutan adalah.

A. penetrasi, perakitan, lisis

B. penetrsi, absorbsi, sintesis
C. lisis, penetrasi, absorbsi
D. absorbsi, penetrasi, sintesis
E. absorbsi, sintesis, lisis
Pembahasan:
Urutan siklus dalam daur virus sebagai berikut.
1) Absorpsi (fase penempelan pada sel inang).
2) Injeksi/penetrasi (fase memasukkan asam nukleat), ditunjukkan oleh kode x.
3) Sintesis/eklifase (fase pembentukan bagian-bagian tubuh virus).
4) Perakitan/asembly (fase pembentukan virus baru), ditunjukkan oleh kode y.
5) Lisis (fase pemecahan sel inang dan virus keluar dari sel), ditunjukkan oleh kode z.
Jawaban: A
9. Tubuh bakteri akan pecah karena penuh dengan virus fase ini disebut
A. Lisogenik
B. Adsorpsi
C. Virulen
D. Lisis
E. Penetrasi
Pembahasan:
Pecahnya sel inang dan virus siap menginfeksi sel Iain disebut lisis. .
Jawaban: D.
10. Fase pembiakan virus yang materi genetiknya (DNA) menempel pada sel inang (bakteri),
karena bakteri mempunyai daya tahan dan tidak terbentuk bagian-bagiannya disebut fase
A. Litik D. Konjugasi
B. Lisogenik E. Transduksi
C. Trasnformasi
Pembahasan:
Reproduksi lisogenik: DNA virus menempel pada DNA sel inang membentuk profage. Apabila
sel inang membelah, profage juga ikut membelah. .
Jawaban: B

11. Pada daur hidup bakteriofage dikenal adanya litik dan lisogenik. Perbedaan antara kedua fase
tersebut adalah.
A. pada fase lisogenik, DNA virus menempel pada DNA sel inang
B. pada fase lisogenik, DNA virus melebur pada DNA sel inang
C. pada fase lisogenik, daya tahan sel inang rendah
D. pada fase litik, DNA menem pet pada DNA sel inang
E. pada fase litik, sel inang tidak hancur
Pembahasan:
Pada daur litik, bakteriofage merusak bakteri dan mengendalikan DNA-nya. Pada daur lisogenik,
DNA fage bergabung dengan kromosom bakteri menjadi profage.
Jawaban: A
12. Jenis penyakit di bawah ini disebabkan oleh virus adalah
A. influenza, AIDS, tifus, polio, dan cacar
B. influenza, kolera, tifus, polio, dan cacar
C. tifus, kolera, AIDS, influenza, dan cacar
D. influenza, AIDS, demam berdarah, polio, dan cacar
E. demam berdarah, polio, cacar, kolera, dan tifus
Pembahasan:
Influenza, disebabkan oleh virus Influenza.
AIDS, disebabkan oleh virus Retrovirus.
Demam berdarah, disebabkan oleh Dengue.
Polio, disebabkan oleh virus Enterovirus.
Cacar, disebabkan oleh virus Cacar.
Tifus, disebabkan oleh sejenis bakteri, yaitu Salmonella typhii.
Jawaban: D
13. Vaksinasi dapat mencegah suatu penyakit yang disebabkan oleh virus. Vaksinasi dapat
diberikan secara oral misalnya vaksin untuk mencegah penyakit
A. polio
B. kolera
C. cacar
D. hepatitis
E. disentri
Pembahasan:
Imunisasi polio diberikan dengan cara diteteskan melalui mulut (secara oral).
Jawaban: A
PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR MENURUT ANDA!
1. Cabang ilmu Biologi yang mempelajari tentang virus adalah
a. Anatomi virus
b. Morfologi virus
c. Virology
d. Struktur hewan
e. Serologi

2. Asam nukleat pada virus diselubungi oleh kapsid yang disebut ..

a. DNA
b. RNA
c. Selubung membrane
d. Nukleokapsid
e. Kapsomer
3. Pada bakterifag , kaki serabutnya merupakan perpanjangan ekor yang berfungsi
untuk .
a. Menanjankan diri ke bakteri
b. Menancapkan diri ke b erbagai substrat
c. Bergeraknya bakteri
d. Bergeraknya virus
e. Reproduksi virus
4. Virus akan menghancurkan sel induk setelah melakukan reproduksi.
Pernyataan diatas termasuk dalam infeksi secara .
a. Litik
b. Lisogenik
c. Fase absorpsi dan infeksi
d. Fase penggabungan
e. Replika
5. Fag menyusun dan memperbanyak DNA merupakan fase ....... dalam infeksi
secara......
a. Fase sintesis dalam litik
b. Fase sintesis dalam lisogenik
c. Fase absorpsi dalam litik
d. Fase replika dalam lisogenik
e. Fase repllika dalam litik
6. Setelah dinding sel terhidrolis (rusak) maka DNA fag masuk ke dalam sel bakteri
disebut fase ......
a. Fase penetrasi
b. Fase absorpsi
c. Fase perakitan
d. Fase pembebasan
e. Fase replikasi dan sintesis.
7. Ganbar dibawah ini untuk mengisi nomor 7, 8 dan 9

virus pada gambar diatas yang ditunjuk oleh anak panah pada bagian a adalah ..
a. Kepala
b. Ekor virus
c. Serabut ekor
d. Leher
e. DNA
8. virus pada gambar diatas yang ditunjuk oleh anak panah pada bagian b adalah ..
a. kepala
b. ekor virus
c. serabut ekor
d. leher
e. DNA
9. virus pada gambar diatas yang ditunjuk oleh anak panah pada bagian c adalah ..
a. kepala
b. ekor virus
c. serabut ekor
d. leher
e. DNA
10. Seorang ilmuan bernama menyimpulkan bahwa partikel yang yang menyerang
tembakau tersebut sangat kecil dan hanya dapat hidup pada makhluk hidup yang
diserangnya. Akan tetapi teori ini belum berhasil menemukan struktur dan jenis partikel
ini.
a. Wendell Stanley
b. Martinus Beijerinck
c. Antony van Leewenhoek
d. Dmitri Ivanovski
e. Adolf mayer
11. Virus pemakan bakteri adalah ..
a. H5NI

b. Bakteriofag
c. TMV
d. TYMV
e. Virus paramyxovirus
12. Flu burung adalah penyakit menular yang disebabkan oleh virus yang biasanya
menjangkit unggas. Penyebab penyakit ini termasuk golongan virus influenza ..
a. Tipe A
b. Tipe B
c. Tipe C
d. Jawaban A dan B benar
e. Semua jawaban benar
13. Avian Influenza A( H5NI) penyebab penyakit
a. Penyebab tumor pada hewan
b. Penyebab rabies
c. AIDS
d. Penyebab penyakit flu burung
e. Penyebab penyakit polio
14. Dari kelompok penyakit ini, yang disebabkan oleh virus adalah .
a. Cacar, trakom, tifus, influenza
b. Influenza, cacar, rabies, polio
c. Influenza, kolera, demam berdarah, TBC
d. Campak, radang paru-paru, polio, cacar
e. Influenza, kolera, demam berdarah, polio
15. Contoh dari Nukleokapsid yang telanjang. Kecuali ......
a. TMV
b. Adenovirus
c. Virus kutil
d. Virus influenza
e. Wart virus
16. Berikut ini adalah struktur virus, kecuali ....
a. Virus bersifta aseluler
b. Virus berukuran lebih kecil drai bakteri
c. Virus hanya memiliki RNA dan DNA saja
d. Bisa di kristalkan
e. Tubuh tersusun dari asam nukleat
17. Penularan penyakit AIDS dapat melalui ....
a. Hubungan seksual
b. Berjabat tangan
c. Saluran pernapasan
d. Bersin

e. Gigitan nyamuk
18. HIV di dalam penderita AIDS mengakibatkan penderita mengalami
a. Peningkatan kadar trombosit
b. Penurunan kadar trombosit
c. Rapuhnya sistem kekebalan
d. Menurunya sistem kekebalan
e. Kerusakan hati
19. Salah satu sifat dari virus adalah ........
a. Inti sel eukariotik
b. Inti sel prokariotik
c. Sel berbentuk batang
d. Tidak memilki protoplasma
e. Sel berbentuk bola
20. Campak disebabkan oleh virus .
a. Paramyxovirus
b. Orthomyxovirus
c. Avian influenza
d. Adenovirus
e. Retrovirus

KUNCI JAWABAN
1. C
2. A
3. A
4. A
5. E
6. A
7. A
8. B
9. C
10. B
11. B
12. A
13. D
14. B
15. D
16. C
17. A
18. C
19. B
20. A

Beberapa bukti yang menunjukkan bahwa sel eukariot berasal dari sel
prokariot adalah ...
a. berdasarkan bentuk-bentuk fosil yang ditemukan
b. berdasarkan bukti-bukti yang ditunjukkan oleh teori Infolding dan
endosimbiotik
c. sel eukariot masih memiliki komponen sel prokariot
d. sel eukariot memiliki habitat yang sama dengan prokariot
e. ukuran sel eukariot yang lebih besar dibandingkan prokariot
2. Berapa lama waktu yang dibutuhkan oleh sel prokaryot berevolusi
menjadi sel eukariot?
a. tidak ada batasan waktu
b. 1 antara 1 - 1,5 milyar tahun
c. setara dengan masa hidup sel prokariot
d. Sepanjang waktu sel membelah
e. tergantung pada habitat. prokariot yang hidup di daerah ekstrim lebih
cepat berubah menjadi eukariot
3. Pernyataan tentang teori Infolding adalah ...
a. proses pembentukkan membran nukleus pada sel prokariot
b. proses penggandaan kromosom sirkuler pada sel eukariot
c. proses invaginasi dari membran sel untuk membentuk organel-organel sel
pada sel prokaryot
d. proses pembentukkan flagel dan filli untuk mempercepat gerakan sel
e. Penebalan dinding sel prokariot dalam upaya mengatasi lingkungan yang
buruk
4. Dua jenis organel sel yang terbentuk menurut teori endosymbiotik
adalah ...
a. ribosom dan mesosom
b. kloroplast dan sitoplasma
c. retikulum endoplasma dan badan golgi
d. sentrosom dan mitokondria
e. kloroplas dan mitokondria
5. Perhatikan gambar dibawah ini!

Nama struktur nomor 3 dan 7 adalah ...

a. ribosom dan plasmid
b. ribosom dan kromosom sirkuler
c. sitoplasma dan kromosom sirkuler
d. membran sel dan plasmid
e. ribosom dan mesosom
6. Struktur sel yang berfungsi sebagai alat gerak dan memberi bentuk sel di
tunjukkan oleh nomer ...

a. 9 dan 1
b. 9 dan 5
c. 2 dan 9
d. 3 dan 7
e. 4 dan 1
7. Bahan dasar pembentuk struktur nomor 1 adalah ...

a. lipoprotein
b. semipermeabel

c. lendir
d. peptidoglikan
e. lemak
8. Struktur organel sel dibawah ini yang tidak pernah dijumpai pada sel
prokaryot adalah ...
a. plasmid
b. mitokondria
c. ribosom
d. dinding sel
e. membran plasma
9. Makhluk hidup yang termasuk prokariot dan memiliki jumlah paling besar
adalah ...
a. Eubakteri
b. archaebacteria
c. cyanobacteria
d. protozoa
e. ganggang
10. organisme yang termasuk kelompok prokaryot adalah ...
a. protozoa, jamur dan alga
b. protozoa, alga biru dan bakteri
c. protozoa, virus, dan monera
d. protozoa, virus dan cyanobacteria
e. Eubacteria, cyanobacteria dan archaebacteria
11. Prokaryot yang hidup di daerah ekstrim adalah ...
a. Archaebacteria
b. eubacteria
c. cyanobacteria
d. klorophyta
e. protozoa
12. Prokaryot yang mengambil bahan anorganik dan merubahnya menjadi
bahan organik melalui proses fotosintesis adalah ...
a. Archaebacteria
b. eubacteria
c. cyanobacteria
d. klorophyta
e. protozoa
13. Tempat hidup dari archaebacteria adalah ...
a. kawah gunung berapi, laut mati dan usus besar hewan herbivora

b. tanah gambut, kawah gunung merapi, dan usus besar hewan karnovora
c. kawah gunung berapi, laut mati dan usus besar hewan karnivora
d. tanah gambut, laut mati, dan usus besar hewan herbivora
e. tanah gambut, laut mati dan usus besar hewan karnivora
14. Kelompok organisme yang dikenal dengan nama bakteri sejati adalah ...
a. Archaebacteria
b. eubacteria
c. cyanobacteria
d. klorophyta
e. protozoa
15. Struktur sel yang tidak dimiliki oleh organisme prokariot adalah ...
a. dinding sel
b. membran sel
c. membran plasma
d. membran inti
e. selaput semipermeabel
16. Nama bakteri yang memiliki banyak flagel pada salah satu ujung
tubuhnya adalah ...
a. peritriks
b. amfitriks
c. Lopotriks
d. monotriks
e. ditriks
17. Perhatikan gambar dibawah ini!

Nama jenis bakteri seperti gambar di atas adalah ...

a. peritriks
b. amfitriks
c. Lopotriks
d. monotriks
e. ditriks

18. Beberapa fungsi organel prokariot

1. membentuk jembatan konjugasi
2. tempat sintesis protein
3. alat untuk mengapung
4. alat gerak
5. alat tukar-menukar materi genetik
Fungsi dari filli adalah ...
a. 1 - 2 - 3
b. 3 - 4 - 5
c. 1 - 3 - 5
d. 2 - 4 - 4
e. 2 - 3 - 5
19. berikut bentuk-bentuk bakteri

nama bentuk bakteri di atas adalah ...

a. streptococcus
b. diplococcus
c. sarcina
d. staphylococcus
e. tetracoccus
20. perhatikan gambar dibawah ini!

Bentuk streptobacil dan spiroseta ditunjukkan oleh nomer ...

a. 2 dan 4
b. 3 dan 4
c. 2 dan 1
d. 4 dan 5
e. 3 dan 6
21. Berdasarkan letak flagelnya, Bentuk bakteri Escherisia coli adalah ...
a. peritriks
b. lopotriks
c. amfitriks
d. monotriks
e. ditriks
22. Dinding sel archaebacteria berbeda dengan eubacteria, yaitu dinding sel
archaebacteria ...
a. terbuat dari selulosa
b. memiliki peptidoglikan yang tebal
c. memiliki peptidoglikan yang tipis
d. memiliki bentuk berlapis-lapis
e. mengandung ribosom
23. Berdasarkan cara respirasinya, Archaebacteria termasuk dalam
kelompok ...
a. aerob
b. aerob obligat
c. anaerob
d. anaerob obligat
e. anaerob fakultatif
24. Tempat hidup dari bakteri metanogen adalah ...

a. kawah gunung berapi

b. laut mati
c. tanah gambut
d. usus besar hewan herbivora
e. tempat lembab
25. nama jenis archaebacteria yang dapat hidup di lingkungan yang sangat
asin adalah ...
a. halofit
b. termofil
c. metanogen
d. acidofil
e. termoacidofil
26. bakteri gram negatif adalah ...
a. bakteri yang memiliki lapisan peptidoglikan tipis dan dengan pewarnaan
gram menghasilkan warna ungu
b. bakteri yang memiliki lapisan peptidoglikan tipis dan dengan pewarnaan
gram menghasilkan warna biru
c. bakteri yang memiliki lapisan peptidoglikan tebal dan dengan pewarnaann
gram menghasilkan warna biru
d. bakteri yang memiliki lapisan peptidoglikan tebal dan dengan pewarnaan
gram menghasilkan warna ungu
e. bakteri yang tidak memiliki lapisan peptidoglikan pada dinding selnya, tapi
hidup di daerah yang ekstrim
27. dapatkah bakteri gram positif diberantas dengan menggunakan
antibiotika?
a. tidak bisa karena lapisan peptidoglikannya tipis
b. tidak bisa karena peptidoglikannya tebal
c. bisa, karena lapisan peptidoglikannya tipis
d. bisa, karena lapisan peptidoglikannya tebal
e. bisa karena lapisan peptidoglikan berubah-ubah ketebalannya
28. kelompok Cyanobacterium atau alga biru yang berbentuk benang adalah
...
a. Nostoc
b. rivularia
c. anabaena
d. gleocapsa
e. oscilatoria
29. Cyanobacteria merupakan prokariot yang dapat melakukan fotosintesis.
jenis pigmen yang dimiliki utama yang dimiliki organisme ini adalah ...

a. pigmen hijau-biru
b. pigmen hijau kuning
c. pigmen biru kuning
d. pigmen biru merah
e. pigmen biru jingga
30. Pada cyanobacteria terdapat struktur yang memiliki kemampuan untuk
memfiksasi nitrogen yaitu ..
a. heterokist
b. hormogonium
c. sporokiste
d. spiroseta
e. nematokist
31. Escherisia coli termasuk kelompok bakteri enterik sebab ...
a. hidup di dalam tubuh makhluk hidup
b. merupakan bakteri anaerob fakultatif
c. menghasilkan racun atau toksik
d. mampu mengubah bahan organik menjadi anorganik
e. mengubah selolusa menjadi metana
32. nama jenis reproduksi bakteri seperti gambar dibawah ini adalah ...

a. pembelahan biner
b. transeksual
c. transduksi
d. konjugasi
e. transformasi

33. Reproduksi seksual bakteri yang dilakukan dengan cara pertukaran

materi genetik dengan bantuan virus disebut ...
a. pembelahan biner
b. transeksual
c. transduksi
d. konjugasi
e. transformasi
34. Fungsi filli saat pada reproduksi konjugasi?
a. alat untuk melekat pada bakteri lain
b. sebagai benang penghubung untuk menukarkan materi genetik
c. alat untuk mengeluarkan materi genetik
d. alat untuk membentuk subtansi genetika baru
e. alat untuk mentransfer materi genetik
35. Racun eksotoksi adalah ...
a. racun yang dihasilkan oleh bakteri gram negatif
b. racun yang dihasilkan oleh bakteri gram positif
c. racun yang dihasilkan oleh bakteri yang sudah mati
d. racun yang dihasilkan oleh archaebacteria
e. racun yang dihasilkan oleh cyanobacteria
36. Sel bakteri dan Arkhaebakteria disebut sebagai sel prokariotik, sebab
a. tidak mempunyai sitoplasma
b. selnya amat kecil dan transparan
c. selaput selnya terlalu tipis
d. tidak memiliki selaput inti sel
e. sering menimbulkan penyakit
37. Berikut ini merupakan persamaan struktur Arkhaea dan bakteri :
a. RNA ribosomnya
b. dinding selnya
c. membran selnya
d. tidak memiliki membran inti sel
e. habitatnya
38. Kelompok Arkhaebakteria yang hidup di daerah gunung berapi disebut
a. metanogenik
b. halofilik
c. ekstrim termofilik
d. alkalik
e. mesofilik

39. Pasangan bakteri dan tempat hidupnya yang benar adalah

a. Escherechia coli lumpur dasar kolam
b. Methanobacterium ruminantium dasar sungai atau danau
c. Thermoproteus laut dengan kadar garam tinggi
d. Diplococcus pneumonia usus besar manusia
e. Rhizobium leguminosum akar tanaman kacang-kacangan
40. Di laboratorium sekolah, pengamatan bakteri dilakukan setelah
pengecatan Gram. Pengamatan menggunakan mikroskop untuk
mengamati bentuk bakteri.
a. mikroskop elektron
b. mikroskop cahaya
c. mikroskop fluorescens
d. mikroskop medan terang
e. mikroskop fase kontras
41. Berikut ini adalah gambar bagian-bagian dari sel bakteri.

Pasangan nomor dan keterangan yang tepat adalah

a. 1-dinding sel
b. 2-flagel
c. 3-pilus
d. 4-plasmid
e. 5-nukleiod
42. Berikut ini adalah pernyataan yang tidak sesuaimengenai pertukaran
materi genetik pada bakteri adalah
a. Plasmid dari bakteri yang telah lisis (pecah) dapat memasuki bakteri lain
melalui proses transformasi
b. Kromosom bakteri bisa terputus di suatu bagian, fragmen (potongan)
tersebut bisa berpindah ke bakteri lain melalui proses konjugasi
c. Bakteriofag (virus bakteri) bisa membantu memindahkan fragmen

kromosom atau plasmid dari suatu bakteri ke bakteri lain

d. Plasmid dari bakteri donor bisa berpindah menuju bakteri penerima
melalui saluran konjugasi
e. Bakteri dapat mengambil plasmid yang ada di lingkungannya melalui
proses konjugasi
43. Perhatikan grafik pertumbuhan bakteri.

Fase yang menunjukkan terjadinya pertumbuhan paling cepat pada kultur

tertutup dalam cawan petri ditunjukkan oleh nomor
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
44. Untuk mencegah kerusakan dan pembusukan, pedagang ikan dan
nelayan sering menyimpan ikan dengan menggunakan es. Penggunaan es ini
bertujuan agar ikan menjadi lebih awet. Hal ini berkaitan dengan proses
metabolisme sel bakteri, pada suhu rendah tidak aktif sehingga bakteri
tidak dapat tumbuh optimum
a. toksin
b. ribosom
c. sitoplasma
d. enzim
e. nukleus
45. Berikut ini termasuk bakteri kemoautotrof kecuali
a. bakteri belerang
b. bakteri besi

c. bakteri nitrat
d. bakteri TBC
e. bakteri nitrit
Perhatikan pernyataan berikut:
1). perbedaan materi penyusun membran inti
2). perbedaan jenis lipid penyusun membran plasma
3). perbedaan materi penyusun dinding sel
4). ada tidaknya protein ribosom dan RNA polimerase
Pernyataan di atas yang menjadi ciri pembeda antara Archaebacteria dan Bacteria adalah.
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1 dan4
E. 4 saja
Pembahasan:
Archaebacteria dan Bacteria memiliki perbedaan ciri sebagai berikut:
1). Lipid membran pada Archaebacteria tersusun dari hidrokarbon bercabang, sedangkan pada
Bacteria hidrokarbon tak bercabang.
2). Dinding sel pada Bacteria mengandung peptidoglikan, sedangkan pada Archaebacteria tidak.
3). Protein ribosom dan RNA polimerase pada Archaebacteria sama dengan eukariota, sedangkan
pada Bacteria berbeda dengan eukariota.
4). Beberapa gen Archaebacteria memiliki intron, sedangkan Bacteria tidak.
Jawab: B
2. Bakteri yang mampu membentuk senyawa organik dari zat-zat anorganik dengan
menggunakan energi kimia disebut bakteri .
A. fotoautotrof
B. patogen
C. kemoautotrof
D. aerob
E. anaerob
Pembahasan:
Bakteri yang mampu membentuk (mensintesis) senyawa organik dari zat anorganik dengan
menggunakan energi kimia disebut bakteri kemoautotrof. Bakteri kemoautotrof mampu
melakukan proses kemosintesis. Kemosintesis merupakan proses asimilasi karbon yang
energinya berasal dari reaksi-reaksi kimia. Proses ini tidak memerlukan klorofil dan cahaya.
Bakteri kemoautotrof akan mengoksidasi senyawa-senyawa tertentu dan energi yang dihasilkan
digunakan untuk asimilasi karbon. Dengan demikian, bakteri kemoautotrof ini dapat mensintesis
makanannya sendiri dengan sumber energi hasil reaksi kimia.
Contoh bakteri kemoautotrof adalah bakteri nitrit (Nitrosomonas dan Nitrosococcus), bakteri
nitrat (Nitrobacter), dan bakteri belerang (Beggiatoa alba).
Pada bakteri nitrit dan nitrat terjadi reaksi kimia sebagai berikut:

Jawab: C
3. Cyanobacteria (ganggang hijaubiru) mempunyai peranan sebagai vegetasi perintis karena
dapat .
A. mengikat N2 dari udara
B. membuka kehidupan bagi makhluk hidup lain
C. bersimbiosis dengan tanaman tingkat tinggi
D. membentuk endapan jika mati
E. hidup di tempat basah dan di air
Pembahasan:
Cyanobacteria (ganggang hijaubiru) berperan sebagai vegetasi perintis (pionir) yang memberikan
kemungkinan hidup bagi organisme lain di tempat yang sulit untuk dijadikan tempat hidup. Hal

ini karena ganggang hijau-biru mampu hidup di tempat organisme lain tidak bisa hidup, seperti
batu-batuan, sumber air panas dengan suhu mencapai 85C, dan di perairan yang tercemar.
Ganggang ini mempunyai toleransi yang besar terhadap faktor-faktor lingkungan tersebut.
Sebagai contoh, setelah terjadi letusan gunung berapi semua organisme di tempat itu musnah.
Tumbuhan pertama yang hidup pada tempat itu adalah vegetasi perintis, yaitu lumut kerak dan
ganggang hijau-biru, yang akan melapukkan batuan sehingga terbentuk tanah. Apabila hujan,
tanah akan mengikat air sehingga dapat ditumbuhi lumut. Beberapa tahun kemudian, tumbuh
semak-semak atau pohon. Dengan demikian, ganggang hijau-biru berperan sebagai vegetasi
perintis karena dapat membuka kehidupan bagi makhluk hidup lainnya.
Jawab: B
4. Bakteri nitrifikasi tumbuh subur di tanah yang .
A. gembur dan penuh bahan organik
B. liat dan penuh bahan organik
C. gembur dan penuh bahan anorganik
D. liat dan penuh bahan anorganik
E. liat dan gembur penuh bahan anorganik
Pnnbahasan:
Bakteri nitrifikasi adalah bakteri yang membantu proses pembentukan senyawa nitrat dalam
tanah. Bakteri nitrifikasi merupakan bakteri aerob, yaitu membutuhkan oksigen untuk hidupnya.
Oksigen ini akan digunakan oleh bakteri nitrifikasi untuk mengoksidasi senyawa amonia dan
asam nitrit. Energi hasil oksidasi tersebut akan dimanfaatkan untuk asimilasi karbon. Dengan
demikian, bakteri ini bersifat kemoautotrof.
Tanah yang kaya akan oksigen uumnya adalah tanah yang gembur sebab ikatan molekul-molekul
tanahnya lebih renggang daripada tanah yang liat. Maka bakteri nitrifikasi hidup dengan subur
pada tanah yang gembur dan penuh bahan anorganik.
Jawab: C
5. Proses berikut ini merupakan cara mengawetkan makanan agar tidak mudah busuk akibat
bakteri kecuali .
A. pasteurisasi
B. diberi garam (diasinkan)
C. dibekukan
D. diberi air
E. dikeringkan
Pembahasan:
Makanan mudah rusak (busuk) akibat terkontaminasi bakteri. Bakteri ini umumnya hanya hidup
dalam kisaran kondisi yang tidak ekstrem. Beberapa cara dapat dilakukan agar bahan makanan
tidak dijadikan tempat hidup bakteri, sehingga makanan dapat awet.
Makanan dapat diawetkan misalnya dengan diberi garam (ikan asin), diberi gula (dodol), diberi
asam (acar), dikeringkan (kerupuk), dibekukan (daging beku, dimasukkan freezer), dipanaskan
(susu, pemanasan pada suhu 70C selama 15 menit yang dikenal sebagai pasteurisasi),

dikalengkan dan diberi bahan pengawet asam benzoat (ikan sarden, kornet).
Jawab: D
Soal-soal Biologi kelas X semester 1

1.

Kelompok organisme yang terdiri dari berbagai spesies yang tinggal bersama
dalam lingkungan tertentu disebut
a. populasi
b. komunitas
c. ekosistem
d. bioma
e. biosfer

2.

Luna Maya mengamati sayatan daun Rhoeo discolor dengan menggunakan

mikroskop. Untuk memahami bentuk-bentuk sel yang teramati pada sediaan
tersebut ia perlu mempelajari cabang biologi

a.

mikrobiologi

b.

morfologi

c.

sitologi

d.

histologi

e.

fisiologi

3.

Berikut ini yang merupakan aplikasi cabang biologi di bidang mikrobiologi adalah

a.

pembuatan yogurt

b.

inseminasi buatan

c.

penyisipan gen

d.

super ovulasi

e.

transplantasi organ

4.

Sebuah penelitian berjudul Pengaruh lama perendaman terhadap

perkecambahan biji jagung. Variabel bebas pada penelitian tersebut adalah

a.

cahaya

b.

biji jagung

c.

air

d.

lama perendaman

e.

suhu

5.

Dugaan sementara terhadap suatu masalah sebelum dibuktikan kebenarannya

adalah

a.

observasi

b.

analisis

c.

penafsiran data

d.

variable

e.

hipotesis

6.

Berikut ini adalah manfaat biologi di bidang pertanian, kecuali

a.

kultur jaringan

b.

teknik pemupukan yang tepat

c.

penyilangan tanaman

d.

pengelolaan lahan dengan alat canggih

e.

penemuan vaksin

7.

HIV sebagai penyebab AIDS akan mengakibatkan orang yang terinfeksi

mengalami ....
a. peningkatan leukosit
b. kerusakan hati dan limpa
c. peningkatan trombosit
d. lemahnya sistem kekebalan
e. penurunan kadar eritrosit

8.

Mencegah wabah penyakit ..... Vaksin yang dapat diberikan secara oral
(melalui
mulut) adalah vaksin untuk
a. demam berdarah
b. trakom
c. rabies

d. polio
e. cacar

9.

Medium yang paling cocok untuk menumbuhkan virus adalah ....

a. agar-agar
b. telur ayam busuk
c. embrio ayam yang masih hidup
d. embrio tikus putih yang sudah mati
e. ekstrak agar-agar ditambah glukosa

10. Salah satu sifat dari virus adalah ....

a. dapat hidup pada sel hidup dan tidak hidup
b. memiliki inti sel dan organel sel
c. hanya menginfeksi sel yang memiliki kesesuaian protein
d. dapat dilihat menggunakan mikroskop cahaya
e. selnya berbentuk coccus

11. Virus tidak dapat masuk dalam kelompok makhluk hidup karena ....
a. virus dapat dikristalkan
b. virus dapat melakukan pembuahan
c. virus dapat menularkan penyakit
d. virus dapat bergerak
e. virus dapat berkembang biak

12. Virus tersusun atas selubung protein yang disebut ....

a. virion
d. partikel virus
b. vaksin
e. hospes
c. kapsid

13. Virus yang menginfeksi bakteri disebut ....

a. mikrobakteri
d. makrobakteri
b. bakteriofag
e. mikroprofag
c. profag

14. Tahap-tahap daur litik yang benar adalah ....

a. adsorpsi injeksi litik perakitan sintesis
b. adsorpsi perakitan sintesis litik injeksi
c. adsorpsi injeksi sintesis perakitan litik

d. adsorpsi injeksi sintesis litik perakitan

e. adsorbsi sintesis injeksi perakitan litik

15. Perhatikan gambar bakteri di bawah ini

Berdasarkan letak flagelnya, yang disebut bakteri peritrik adalah nomor

a. 1

c. 4

b. 2

d. 5

c. 3

16. Yang termasuk jenis bakteri seperti gambar berikut adalah

a. Salmonella typhosa
b. Streptococcus sp
c. Spirillum sp

d. Streptobacillus moniliformis
e. Sarcina sp

17. Berdasarkan bentuknya, bakteri yang disebut Staphylococcus adalah

a. A
b. B
c. B
d. D
e. E

18. Lactobacillus bulgaricus adalah bakteri yang digunakan untuk membuat yoghurt
dari bahan baku susu. Bakteri tersebut memiliki sifat
a.

Aerob dan parasit

b.

Aerob dan saprofit

c.

Anaerob dan parasit

d.

Anaerob dan saprofit

e.

Aerob dan fotoautotrof

19. Perhatikan reaksi kimia di bawah ini

2NH3 + 3O2

2HNO2 + 2H2O + energi

Jenis bakteri yang berperan dalam reaksi kimia diatas adalah

a.

Clostridium tetani

b.

Nitrosococcus

c.

Lactobacillus bulgaricus

d.

Rhizobium

e.

Hydrogenobacter
20. Bagian dari Anabaena yang berperan untuk mengikat nitrogen dari udara adalah
a.

Akinet

b.

Heterosista

c.

Hormogonium

d.

Baeosit

e.

Endospora

21. Archaebacteria berbeda dengan Eubacteria, karena Archaebacteria

a. Prokariotik
b. Eukariotik
c. Memiliki peptidoglikan
d. Tidak memiliki peptidoglikan
e. Memiliki satu jenis RNA

22. Archaebacteria yang hidup di rawa dan menghasilkan gas metana adalah jenis
bakteri
a. Termoasidofil
b. Halofil
c. Pereduksi sulfur
d. Anaerob
e. Metanogenik

23. Jika bakteri diberi pewarna gram menunjukkan warna ungu maka bakteri tersebut
adalah
a.

Bakteri gram positip karena peptidoglikannya tebal

b.

Bakteri gram positip karena peptidoglikannya tipis

c.

Bakteri gram negatip karena peptidoglikannya tebal

d.

Bakteri gram negatip karena peptidoglikannya tipis

e.

Bakteri gram positip karena tidak memiliki peptidoglikan

24. Kelompok Protista anggotanya memiliki nukleus yang dilindungi oleh selaput inti.
Oleh karena iu bersifat
a.

Eukarioik

b.

Prokariotik

c.

Mirip dengan jamur

d.

Mirip dengan hewan

e.

Mirip dengan tumbuhan

25. Alga dapat diklasifikasikan berdasarkan

a.

Bentuk tubuh

b.

Struktur selnya

c.

Peranannya dalam ekosistem

d.

Kandungan klorofil

e.

Kandungan pigmen yang dominan

26. Chlorella merupakan salah satu alga yang cukup memperoleh perhatian para ahli
sebagai sumber makanan baru, karena mengandung protein dan amilum cukup
tinggi. Organisme ini termasuk
a.

Alga coklat

b.

Alga merah

c.

Alga biru

d.

Alga hijau

e.

Alga keemasan

27. Cinta Laura mengamati alga di laboratorium dengan ciri: bentuk kloroplasnya
seperti spiral/ skrup yang dilengkapi pirenoid
Apa nama alga yang diamati Marshanda
a.

Spirogyra sp

c. Ulva sp

b.

Oedogonium sp

c.

Ulothrix sp

d. Chara sp

28. Pigmen yang didominasi berupa fukosantin terdapat pada

a.

Chlorophyta

b.

Phaeophyta

c.

Rhodophyta

d.

Chrysophyta

e.

Cyanophyta

29. Protozoa dapat diklasifikasikan berdasarkan

a.

Struktur tubuh

b.

Ada tidaknya pigmen

c.

Adanya pirenoid

d.

Jumlah nukleus

e.

Alat gerak

30. Untuk menjawab soal nomor 30 sampai dengan 32 perhatikan gambar berikut

A
E

C
D

Gambar yang diberi label C disebut

a.

Flagel

b.

Pseudopodia

c.

Kaki semu

d.

Silia

e.

Dinding sel

31. Bagian yang berperan dalam proses reproduksi secara generatif ditunjukkan oleh
label
a.

d. D

b.

e. E

c.

32. Gambar yang diberi label A berfungsi untuk

a.
Mengeluarkan sisa metabolisme cair
b.

Mencerna makanan

c.

Reproduksi

d.

Bergerak

e.

Respirasi

33. Penyakit malaria disebabkan oleh anggota dari Protozoa, yaitu

a.

Trypanosoma

b.

Leishmanis

c.

Plasmodium

d.

Balantidium

e.

Entamoeba

34. Seorang siswa mengamati air rendaman jerami di bawah mikroskop dengan
perbesaran 10X10. Tampak oleh mereka sebentuk organism satu sel yang
berbentuk oval, transparan dan bergerak dengan rambut-rambut halus di
permukaan tubuhnya. Organisme tersebut adalah
a.

Amoeba proetus

b.

Paramaecium caudatum

c.

Euglena viridis

d.

Volvox globator

e.

Plasmodium

35. Salah satu peranan Phytoflagellata dalam ekosistem perairan adalah

a.

Zooplankton

b.

Phytoplankton

c.

Decomposer

d.

Detrivor

e.

Konsumen

36. Jamur Rhizopus oryzae dapat dimanfaatkan untuk membuat ....

a. oncom merah
b. antibiotik

d. tempe
e. sake

c. tape

37. Dinding sel pada jamur Zygomycota mengandung zat ....

a. sitokitin

d. tanduk

b. kitin

e. fiositin

c. selulosa

38. Jamur yang menghasilkan spora dalam basidium ditunjukkan oleh gambar .....

a.

d.

b.

e.

c.

39. Perhatikan kelompok jamur di bawah ini:

1) Volvariella volvaceae

4) Auricularia politrica

2) Rhizopus sp

5) Amanita caesarina

3) Saccharomyces sp
Jamur yang enak dimakan adalah . . . .
a. 1, 2, dan 3

d. 1, 4, dan 5

b. 1, 2, dan 4

e. 3, 4, dan 5

c. 1, 3, dan 5

40. Perhatikan dan amati gambar di berikut !

Bagian sporangiosfor terdapat pada nomor ....

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

41. Kacang tanah yang ditumbuhi jamur hendaknya dibuang, karena telah
mengandung aflatoksin yang dihasilkan oleh .
a. Peniscilium sp
b. Fusarium sp

d. Aspergilus flavus
e. Roselinia sp

c. Rhizopus sp

42. Pernyataan di bawah ini tentang sifat-sifat dari jamur yang benar adalah . . . .
a. tidak berklorofil dan eukariotik

d. berklorofil dan eukariotik

b. tidak berklorofil dan prokariotik

e. berklorofil dan heterotrof

c. tidak berklorofil dan autotrof

43. Bentuk interaksi antara Mycoriza dengan akar tanaman merupakan bentuk
simbiosis .
a. Mutualisme

d. parasitisme

b. komensalisme

e. kompetisi

c. netralisme

44. Ganggang dan jamur dapat hidup bersama-sama. Jamur membantu ganggang
dalam menyerap zat-zat an-organik dan air, sedangkan ganggang memberikan hasil
fotosintesis kepada jamur. Simbiosis antara ganggang dan jamur membentuk .
a. ganggang air

d. lumut hati

b. jamur kuping

e. paku ekor kuda

c. lumut kerak

45. Endomikoriza yang bersimbiosis dengan Rhizobium radicicola sangat

menguntungkan dalam pertanian, karena mempercepat proses fiksasi ....
a. helium

d. hidrogen

b. oksigen

e. nitrogen

c. karbon

a.
b.
c.
d.
e.

Bakteri
Acetobacter
Kunci : D
xylinum
banyak
digunakan
dalam
proses
bioteknologi.
Manakah
pernyataan
yang
tepat tentang
bakteri tersebut?
Menghasilkan asam
susu seperti yoghurt.
Menghasilkan tauco
yang digunakan sebagai
bahan penyedap.
Digunakan
untuk
pembuatan minuman
anggur dan bir.
Membantu
proses
pembuatan
nato de
coco
Digunakan
untuk
menghasilkan
protein
sel tunggal.
40
Dengan
rekayasa
genetika,
tanaman
transgenik yang tahan terhadap hama dan
penyakit telah dihasilkan dengan menyisipkan

Kunci
:C

a.
b.
c.
d.
e.

gen bakteri Bacillus thuringiensis. Akan

tetapi, masyarakat belum dapat menerima
hasil bioteknologi ini.
Alasan masyarakat yang paling tepat adalah ....
keanekaragaman tanaman akan semakin
meningkat
tanaman
transgenik
tidak
dapat
dikembangbiakkan
tanaman ini dapat berdampak negatif
terhadap lingkungan
perubahan lingkungan akan terjadi secara
besar-besaran
hama dan penyakit tanaman akan semakin
berkembang

1 . Dalam sistem pengelompokan tumbuhan ada beberapa macam cara

tergantung dari macam
kelompoknya. Kelompok tumbuhan di bawah ini yang merupakan
keanekaragaman tingkat
jenis dalam satu genus, adalah ........
A . Aren, kelapa, pinang
B . Lengkuas, jahe, kunir
C . Kacang tanah, kacang panjang, kacang hijau
D . Jeruk bali, jeruk nipis, jeruk peras
E . Bawang merah, bawang daun, bawang putih
Kunci : A
Penyelesaian :
Pada keluarga palmae pada saat masih muda mempunyai bentuk fisik
yang mirip, tetapi
pada fase tertentu perkembangan mulai menunjukkan adanya perbedaanperbedaan
sehingga fase dewasa sudah jelas perbedaan bentuknya. Aren, kelapa,
dan pinang berada
dalam satu genus.
2.Dasar penggolongan virus ke dalam kelompok organisme aselluler,
adalah karena virus
........
A . tubuhnya hanya terdiri dari asam nukleat yang berselaput
protein
B . selalu merugikan manusia
C . ukuran tubuhnya ultramikroskopis
D . tidak memiliki inti yang berselaput
E . pola hidupnya parasit obligat
Kunci : A
Penyelesaian :

Hampir semua organisme, tubuhnya tersusun dari unit struktur yang

dikenal sebagai sel. Sel
yang sangat sederhana paling tidak akan memiliki membran plasma
sebagai batas terluar,
sitoplasma beserta peralatan sel (organel) yang keseluruhannya
disebut protoplasma dan
mengandung materi genetik yang terdiri dari 2 jenis asam nukleat
yaitu DNA dan RNA.
DNA umumnya terdapat pada inti sel atau nukleoid, sedangkan RNA
tersebar dalam
sitoplasma.
Virus sebagai organisme tidak memiliki kelengkapan tubuh seperti
sel pada umumnya,
tubuh virus hanya terdiri dari materi genetik yang hanya terdiri
dan satu jenis asam nukleat
saja, DNA saja atau RNA saja, tidak ke dua-duanya. Selain itu,
virus tidak memiliki
sitoplasma dan organel. Materi genetik virus (DNA atau RNA bersama
beberapa jenis
enzim, langsung terbungkus oleh selaput protein yang dinamakan
kapsid).
3. Perhatikan gambar alat-alat gerak pada hewan di bawah ini.

Berdasarkan gambar di atas yang merupakan homologi alat-alat tubuh

adalah nomor ........
A . 1 dan 2
B . 1 dan 3
C . 2 dan 3
D . 3 dan 4
E . 3 dan 5
Kunci : A
Penyelesaian :

Homologi : bentuk asal sama kemudian berubah struktur sehingga

fungsi berbeda.
Contoh : - Sayap burung dan kelelawar untuk
terbang
- Tungkai kaki uttuk berjalan
Analogi
: bentuk awal berbeda tetapi karena adanya tekanan
lingkungan yang sama
menyebabkan struktur dan fungsi bagian tubuh
memiliki kesamaan.
Contoh : Analogi antara sayap serangga dengan
sayap vertebrata.
4. Pada tanaman rambutan, buah bulat (B) dominan terhadap buah
lonjong (b) dan kulit
warna merah (M) dominan terhadap warna kuning (m). Tanaman rambutan
buah bulat
merah dikawinkan dengan rambutan buah lonjong kuning, dihasilkan
tanaman rambutan
dengan fenotipe buah bulat merah, bulat kuning, lonjong merah,
lonjong kuning dengan
ratio fenotipe 1 : 1 : 1 : 1. Maka masing-masing genotipe dari
kedua induknya, adalah........
A . Bb Mm dan bb mm
B . Bb Mm dan bb Mm
C . BB Mm dan bb mm
D . Bb MM dan bb mm
E . BB MM dan bb mm
Kunci : A
Penyelesaian :
P : Bb Mm >< bb mm
G : BM bm
Bm
bM
bm
F :

BbMm
Bbmm
bbMm
bbmm

=
=
=
=

Bulat merah =1
Bulat kuning = 1
Lonjong merah = 1
Lonjong kuning = 1

5. Hasil persilangan antara jagung berkulit biji ungu >< biji

kuning, menghasilkan keturunan
dengan ratio 93,75 % berkulit biji ungu, dan 6,25 % berkulit biji

kuning. Gejala ini

menunjukkan adanya penyimpangan semu Hk. Mendel, yaitu ........
A . polimeri
B . kriptomeri
C . efek kumulatif
D . epistasis resesif
E . epistasis dominan
Kunci : A
Penyelesaian :
Keturunan F2 hasil persilangan menunjukkan ratio 93,75 % : 6,25 % =
15 : 1 ratio
keturunan seperti ini mengisyaratkan adanya gen dominan yang saling
menduplikasi sebab
pada turunan F 1 nya 100 % sama (Aabb >< aaBB F 1 = AaBb). Kondisi
F 2 seperti ini
menunjukkan adanya penyimpangan semu Hk.Mendel yang dikenal sebagai
gen duplikat
atau polimeri ((9 + 3 + 3) :1)