RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
PROGRAM ALIH JENJANG

MATA KULIAH
ANALISIS BIAYA KESEHATAN I
(IBN-318)
Sabtu, 08.00-09.40 WITA
Oleh:
TIM DOSEN DEPARTEMEN ADMINISTRASI
KEBIJAKAN KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

2017
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

1 Nama Mata Kuliah : Analisis Biaya Kesehatan I (AJ)

2 Kode Mata Kuliah : IBR 318
3 Semester : 2
4 Bobot (sks) : 2
5 Dosen Pengampu : Fauzie Rahman, SKM, MPH
6 Hari, Jam : Sabtu, 08.00-09.40 WITA
7 Capaian Pembelajaran : Kemampuan kognitif, yaitu:
a. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan
kemampuan dalam Menganalisis biaya pelayanan
kesehatan
b. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan
kemampuan dalam menjelaskan konsep biaya
dan jenis biaya pada pelayanan kesehatan
c. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan
kemampuan dalam menjelaskan biaya satuan
(unit cost) Pelayanan kesehatan
d. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan
kemampuan dalam menjelaskan biaya satuan
(unit cost) pelayanan kesehatan tingkat dasar
(Puskesmas)
e. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan
kemampuan dalam Menganalisis biaya satuan
(unit cost) pelayanan kesehatan rumah sakit
f. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan
kemampuan dalam Menganalisis biaya satuan
(unit cost) pelayanan kesehatan rumah sakit
Kemampuan psikomotor, yaitu:
a. Mahasiswa memiliki keterampilan dalam
menentukan biaya satuan (unit cost) pelayanan
kesehatan tingkat dasar (Puskesmas)
b. Mahasiswa memiliki keterampilan dalam
menentukan biaya satuan (unit cost) pelayanan
kesehatan rumah sakit
c. Mahasiswa memiliki keterampilan dalam
menghitung Cost Minimization Analysis, cost
effectiveness analysis (CEA), cost and benefit
analysis (CBA), Cost utility analysis
Kemampuan afektif, yaitu:
 a. Mahasiswa memiliki perhatian besar terhadap
permasalahan tarif pelayanan kesehatan pada
pasien umum dan JKN
b. Mahasiswa memiliki keinginan untuk mengkaji
permasalahan ekonomi dalam penentuan
perencanaan tarif
c. Mahasiswa memiliki keinginan untuk
menganalisis biaya pelayanan kesehatan di
puskesmas dan rumah sakit
7 Bahan Kajian : 1. Analisis biaya pelayanan kesehatan
2. Konsep dan Jenis Biaya pada Pelayanan
Kesehatan
3. Biaya Satuan (Unit Cost) Pelayanan kesehatan
4. Analisis Biaya satuan (unit cost) pelayanan
kesehatan
5. Analisis Biaya satuan (unit cost) pelayanan
kesehatan tingkat Dasar (Puskesmas)
6. Analisis Biaya satuan (unit cost) pelayanan
kesehatan rumah sakit
7. Tarif Pelayanan Kesehatan
8. Tarif Pelayanan Kesehatan Program JKN
9. Evaluasi Ekonomi dalam penentuan perencanaan
tarif
10. Konsep Cost Minimization Analysis
11. Konsep Cost Effectiveness Analysis (CEA)
12. Konsep cost and benefit analysis (CBA)
13. Konsep Cost Utility Analisys
 8. Acara Pembelajaran

Minggu ke- Kemampuan Bahan Kajian Strategi / Metode Alokasi Waktu Kriteria (Indikator) Instrumen Penilaian Bobot Pustaka/
Akhir yang Pembelajaran Capaian /Assess Penilaian dan Literatur
Diharapkan ment Dosen
Pengajar
9 10 11 12 14 15 16 17 18
1 Mahasiswa RPS, SAP, kontrak Pemaparan di kelas 2 x 50 menit Mahasiswa Rubrik Holistk 5%
menguasai perkuliahan dan dan diskusi menjelaskan dengan
10 Februari 2017 pemahaman Instrumen Belajar mandiri baik tentang CP, proses
tentang CP mata assessment (pemahaman berupa 2 x 60 menit pembelajaran dan
kuliah dan cara ringkasan CP) untuk menyepakati kontrak
pencapaiannya setiap materi perkuliahan yang telah
melalui proses pembelajaran dibuat
pembelajaran
dengan bahan
kajiannya selama
satu semester
2 Mahasiswa Pengertian biaya, Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5%
menguasai Kegunaan analisis oleh dosen menit menjelaskan individu dalam 1,2,3,4
17 Februari 2017 pemahaman biaya, Tahap-tahap Diskusi kelompok dengan baik kelompok F
tentang biaya analisis biaya, tentang biaya
oleh mahasiswa di
pelayanan Pusat-pusat biaya, 2 x 60 pelayanan
dalam kelas tentang
kesehatan Dasar-dasar menit kesehatan
materi yang
klasifikasi biaya, Mahasiswa bekerja
disampaikan pada
Komponen biaya, dalam team
saat perkuliahan
Instrumen dalam (kelompok)
analisis biaya, dengan baik
Berbagai metode
analisis biaya, Dasar
simulasi biaya
Jenis investasi
3 Mahasiswa Definisi biaya Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5% 1,2,3,4
menguasai kesehatan, Sumber oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam
24 Februari 2017 pemahaman biaya kesehatan, Diskusi kelompok baik tentang kelompok F
tentang Jenis dan macam-
 Minggu ke- Kemampuan Bahan Kajian Strategi / Metode Alokasi Waktu Kriteria (Indikator) Instrumen Penilaian Bobot Pustaka/
Akhir yang Pembelajaran Capaian /Assess Penilaian dan Literatur
Diharapkan ment Dosen
Pengajar
9 10 11 12 14 15 16 17 18
mengenai konsep macam biaya oleh mahasiswa di 2 x 60 mengenai konsep
biaya dan jenis kesehatan, Faktor dalam kelas tentang menit biaya dan jenis
biaya pada yang berhubungan materi yang biaya pada
pelayanan dengan biaya disampaikan pada pelayanan
kesehatan layanan kesehatan, saat perkuliahan kesehatan
Syarat pokok Mahasiswa bekerja
pembiayaan dalam team
kesehatan, Masalah (kelompok) dengan
pokok pembiayaan baik
kesehatan di
Indonesia
4 Mahasiswa Pengertian biaya Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5% 1,2,3,4
mampu satuan (unit cost), oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam
3 Maret 2017 menjelaskan Jenis unit cost Diskusi kelompok baik tentang kelompok F
mengenai biaya pelayanan oleh mahasiswa di menjelaskan
satuan (unit cost) kesehatan, Skenario dalam kelas tentang 2 x 60 mengenai biaya
Pelayanan perhitungan unit materi yang menit satuan (unit cost)
kesehatan cost, Data dasar disampaikan pada Pelayanan
alokasi perhitungan saat perkuliahan kesehatan
unit cost Mahasiswa bekerja
dalam team
(kelompok) dengan
baik
5 Mahasiswa Perhitungan analisis Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5% 1,2,3,4
mengkaji secara unit cost pelayanan oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam
10 Maret 2017 menyeluruh kesehatan, Diskusi kelompok baik tentang biaya kelompok F
tentang biaya Pembahasan oleh mahasiswa di satuan (unit cost)
satuan (unit cost) berdasarkan studi dalam kelas tentang 2 x 60 pelayanan
pelayanan kasus unit cost materi yang menit kesehatan
kesehatan pelayanan kesehatan disampaikan pada Mahasiswa bekerja
 Minggu ke- Kemampuan Bahan Kajian Strategi / Metode Alokasi Waktu Kriteria (Indikator) Instrumen Penilaian Bobot Pustaka/
Akhir yang Pembelajaran Capaian /Assess Penilaian dan Literatur
Diharapkan ment Dosen
Pengajar
9 10 11 12 14 15 16 17 18
saat perkuliahan dalam team
(kelompok) dengan
baik
6 Mahasiswa Dasar Perhitungan Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5%
mengkaji secara unit cost pelayanan oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam 1,2,3,4
17 Maret 2017 menyeluruh kesehatan di Diskusi kelompok baik tentang biaya kelompok F
tentang biaya Puskesmas, oleh mahasiswa di satuan (unit cost)
satuan (unit cost) Komponen dalam kelas tentang 2 x 60 pelayanan
pelayanan penunjang materi yang menit kesehatan tingkat
kesehatan tingkat perhitungan unit disampaikan pada dasar (Puskesmas)
dasar cost pelayanan saat perkuliahan Mahasiswa bekerja
(Puskesmas) kesehatan di dalam team
Puskesmas, Studi (kelompok) dengan
Kasus analisis baik
perhitungan unit
cost pada
puskesmas
7 Mahasiswa Dasar Perhitungan Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 10%
mengkaji secara unit cost pelayanan oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam 1,2,3,4
24 Maret 2017 menyeluruh kesehatan di rumah Diskusi kelompok baik tentang biaya kelompok F
tentang biaya sakit, Komponen oleh mahasiswa di satuan (unit cost)
satuan (unit cost) penunjang dalam kelas tentang 2 x 60 pelayanan
pelayanan perhitungan unit materi yang menit kesehatan rumah
kesehatan rumah cost pelayanan disampaikan pada sakit
sakit kesehatan di rumah saat perkuliahan Mahasiswa bekerja
sakit, Studi Kasus dalam team
analisis perhitungan (kelompok) dengan
unit cost pada baik
rumah sakit
8 Assessment Pembelajaran Tengah Semester/Ujian Tengah Semester (UTS)
 Minggu ke- Kemampuan Bahan Kajian Strategi / Metode Alokasi Waktu Kriteria (Indikator) Instrumen Penilaian Bobot Pustaka/
Akhir yang Pembelajaran Capaian /Assess Penilaian dan Literatur
Diharapkan ment Dosen
Pengajar
9 10 11 12 14 15 16 17 18
31 Maret 2017

9 Mahasiswa Definisi tariff Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 10%

mengkaji secara pelayanan oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam 1,2,3,4
7 April 2017 menyeluruh kesehatan, Tujuan Diskusi kelompok baik mengenai tarif kelompok F
mengenai tarif penetapan tarif oleh mahasiswa di pelayanan
pelayanan pelayanan dalam kelas tentang 2 x 60 kesehatan
kesehatan kesehatan, Faktor materi yang menit Mahasiswa bekerja
yang mempengaruhi disampaikan pada dalam team
penetapan tarif saat perkuliahan (kelompok) dengan
pelayanan baik
kesehatan, Strategi
penetapan tarif
pelayanan, Proses
penetapan tarif
pelayana, Masalah-
masalah praktis
dalam penetapan
tarif, Upaya
pengendalian tarif
pelayanan kesehatan
10 Mahasiswa Penentuan tarif Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 10%
mengkaji secara pelayanan Program oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam 1,2,3,4
21 April 2017 menyeluruh JKN, Kapitasi untuk Diskusi kelompok baik mengenai tarif kelompok F
tentang fasilitas kesehatan oleh mahasiswa di pelayanan
mengenai tarif primer, Tarif Non dalam kelas tentang 2 x 60 kesehatan Program
pelayanan Kapitasi juga untuk materi yang menit JKN
kesehatan faskes pertama, disampaikan pada Mahasiswa bekerja
Program JKN Tarif Indonesian- saat perkuliahan dalam team
Case Based Groups (kelompok) dengan
yang selanjutnya baik
Minggu ke- Kemampuan Bahan Kajian Strategi / Metode Alokasi Waktu Kriteria (Indikator) Instrumen Penilaian Bobot Pustaka/
Akhir yang Pembelajaran Capaian /Assess Penilaian dan Literatur
Diharapkan ment Dosen
Pengajar
9 10 11 12 14 15 16 17 18
disebut Tarif INA-
CBGs
11 Mahasiswa Alasan Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 10%
mengkaji secara implementasi oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam 1,2,3,4
28 April 2017 menyeluruh evaluasi ekonomi, Diskusi kelompok baik tentang kelompok F
tentang evaluasi Langkah-langkah oleh mahasiswa di evaluasi ekonomi
ekonomi dalam dalam melakukan dalam kelas tentang 2 x 60 dalam penentuan
penentuan evaluasi ekonomi, materi yang menit perencanaan tarif
perencanaan tarif Metode-metode disampaikan pada Mahasiswa bekerja
dalam melakukan saat perkuliahan dalam team
evaluasi ekonomi (kelompok) dengan
baik
12 Mahasiswa Definisi Cost Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5%
mengkaji secara Minimization oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam 1,2,3,4
5 Mei 2017 menyeluruh Analysis, Manfaat Diskusi kelompok baik tentang Cost kelompok F
tentang Cost Cost Minimization oleh mahasiswa di Minimization
Minimization Analysis dalam dalam kelas tentang 2 x 60 Analysis
Analysis pelayanan materi yang menit Mahasiswa bekerja
kesehatan, disampaikan pada dalam team
Keunggulan dan saat perkuliahan (kelompok) dengan
kelemahan Cost baik
Minimization
Analysis,
Kedudukan Cost
Minimization
Analysis dalam
Evaluasi kebijakan
13 Mahasiswa Evaluasi Ekonomi Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5%
mampu mengkaji dalam sektor oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam 1,2,3,4
12 Mei 2017 secara kesehatan, Definisi Diskusi kelompok baik tentang cost kelompok F
Minggu ke- Kemampuan Bahan Kajian Strategi / Metode Alokasi Waktu Kriteria (Indikator) Instrumen Penilaian Bobot Pustaka/
Akhir yang Pembelajaran Capaian /Assess Penilaian dan Literatur
Diharapkan ment Dosen
Pengajar
9 10 11 12 14 15 16 17 18
menyeluruh Cost Effectiveness oleh mahasiswa di effectiveness
tentang cost Analysis (CEA), dalam kelas tentang 2 x 60 analysis (CEA)
effectiveness Manfaat Cost materi yang menit Mahasiswa bekerja
analysis (CEA) Effectiveness disampaikan pada dalam team
Analysis (CEA) saat perkuliahan (kelompok) dengan
dalam pelayanan baik
kesehatan, Tahapan
dan Perhitungan
Cost Effectiveness
Analysis (CEA)
Cost Effectiveness
Analysis (CEA) dan
hubungannya
dengan Penentuan
Kebijakan
kesehatan
14 Mahasiswa Definisi cost and Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5% 1,2,3,4
mampu mengkaji benefit analysis oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam
19 Mei 2017 secara (CBA), Manfaat Diskusi kelompok baik tentang cost kelompok F
menyeluruh cost and benefit oleh mahasiswa di and benefit analysis
tentang cost and analysis (CBA) dalam kelas tentang 2 x 60 Mahasiswa bekerja
benefit analysis dalam pelayanan materi yang menit dalam team
kesehatan, disampaikan pada (kelompok) dengan
Keunggulan dan saat perkuliahan baik
kelemahan cost and
benefit analysis
(CBA), Kedudukan
Analisis Biaya
Manfaat (CBA)
dalam Evaluasi
Minggu ke- Kemampuan Bahan Kajian Strategi / Metode Alokasi Waktu Kriteria (Indikator) Instrumen Penilaian Bobot Pustaka/
Akhir yang Pembelajaran Capaian /Assess Penilaian dan Literatur
Diharapkan ment Dosen
Pengajar
9 10 11 12 14 15 16 17 18
kebijakan
Tahapan dan
Perhitungan cost
and benefit analysis
(CBA) dalam
pelayanan kesehatan
15 Mahasiswa Definisi Cost Utility Pemaparan materi 2 x 50 Mahasiswa Rubrik penilaian 5% 1,2,3,4
mampu mengkaji Analisys, Manfaat oleh dosen menit menjelaskan dengan individu dalam
26 Mei 2017 secara Cost Utility Diskusi kelompok baik tentang Cost kelompok F
menyeluruh Analisys dalam oleh mahasiswa di utility analysis
tentang cost Cost pelayanan dalam kelas tentang 2 x 60 Mahasiswa bekerja
utility analysis kesehatan, materi yang menit dalam team
Keunggulan dan disampaikan pada (kelompok) dengan
kelemahan Cost saat perkuliahan baik
Utility Analisys,
Kedudukan Cost
Utility Analisys
dalam Evaluasi
kebijakan
14 Assessment Pembelajaran Akhir Semester/Ujian Akhir Semester (UAS)

TIM PENGAJAR
F : Fajeri, SKM, MPH AKK
 9. Evaluasi dan Penugasan yang direncanakan
a. Evaluasi
Untuk mengukur capaian yang diperoleh dalam proses pembelajaran akan dilakukan evaluasi untuk masing-masing kegiatan. Penilaian
sumatif bertujuan untuk memutuskan kelulusan mahasiswa dalam mata kuliah ini.

1. Ujian tengah semester (UTS) : 30 %

2. Ujian akhir semester (UAS) : 40 %
3. Penugasan : 30 %
4. Etika : 100%

Penilaian formatif bertujuan menilai sejauh mana kemajuan mahasiswa dalam belajar dan mengidentifikasi area-area kekurangan yang
mahasiswa perlu kembangkan. Penilaian formatif ini dilakukan melalui:
Kehadiran diskusi kelompok : 100%
Ketepatan pengumpulan tugas : 100%

Standar Penilaian
Tabel 2. Penilaian Acuan Patokan (PAP)/criterion-reference dengan nilai patokan berdasarkan aturan institusi

No Skor Nilai
1. >80 A
2. 77- <80 A-
3. 75- <77 B+
4. 70- <75 B
5. 66- <70 B-
6. 61- <66 C+
7. 55- <61 C
8. 50- <55 D+
9. 40- <50 D
10. 0- <45 E
b. Penugasan
1) Mahasiswa akan melakukan resume terkait jurnal pembiayaan kesehatan
2) Jurnal akan disediakan oleh Koordinator Mata Kuliah.
3) Setiap kelompok tutorial BBM Pelkes Memprint 2 Jurnal asli dengan jilid seperti file. Ambil 1 artikel didalam jurnal tersebut untuk
di resume. Setiap orang tidak boleh mengambil artikel yang sama.

Ketentuan Pengumpulan:
a) Tugas dikumpulkan tanggal 25 Februari 2017
b) Resume ketik rapi dengan jumlah minimal 5 halaman (A4) dengan 1,5 spasi. Page set up 4433. Font: Candara

10. Daftar Pustaka

1. Dunn, William N. 2003. Pengantar Analisis Kebijakan Publik (terjemahan). Yogyakarta : UGM Press.
2. Mangkoesoebroto, Guritno. 2001. Ekonomi Publik. Yogyakarta : BPFE.
3. Mishan, E. J. and Easton Quah. 2007. Cost Benefit Analysis, 5 th edition. Newyork : Routledge.
4. Pearce, David W.. 2008.Cost- Benefit Analysis dalam Kuper, Adam, Jessica Kuper. 2008. Ensiklopedi Ilmu- Ilmu Sosial.
Jakarta:Rajawali.