1

MENCARI NILAI FREKUENSI DAN PERSENTASE

UNTUK DATA YANG BERADA DALAM KELAS INTERVAL

Misal sebuah variabel penelitian mempunyai data yang telah dikumpulkan dari
lapangan seperti contoh di bawah ini.

No. Item Pertanyaan

No. Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
1 2 3 4 4 3 2 4 4 3 3 32
2 2 2 1 3 1 1 1 1 1 1 14
3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 36
4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 37
5 4 1 1 3 1 1 2 2 1 1 17
6 1 2 1 1 2 4 3 1 1 1 17
7 4 3 1 2 1 1 3 1 1 3 20
8 2 4 3 4 4 1 4 1 4 3 30
9 4 3 2 4 2 1 3 4 3 2 28
10 4 1 4 4 4 4 3 1 4 1 30

Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:

1. Mencari nilai interval
Rentang Skor total tertinggi-Skor total terendah
Interval = =
Banyak Kelas 1+(3,3 x log n)

37-14 23 23
=
= = = 5,35
1+(3,3 x log 10) 1+(3,3 x 1) 4,3

Nilai 5,35 dibulat menjadi 5

Catatan: Log n, dimana n adalah banyaknya sampel/responden

Mencari nilai Log dengan n =10 dapat menggunakan Excel,
dengan rumus =log(10) , nilai yang diperoleh adalah 1

www.azuarjuliandi.com Juni 2012

 2

2. Menyusun tabel kelas interval

Kelas
14 - 18 Nilai rentang ini diperoleh dari
Nilai terendah s/d [Nilai terendah+(Interval yang telah dicari di atas 1)]
14 s/d 14+(5-1) = 14 s/d 18
19 - 23 Nilai rentang ini diperoleh dari
Nilai terendah s/d [Nilai terendah+( Interval yang telah dicari di atas 1)]
19 s/d 19+(5-1) = 19 s/d 23
24 28 idem

29 33 Idem

34 38 Idem

3. Mencari frekuensi dan persentase nilai untuk setiap kelas dengan SPSS
- 1). Buka halaman baru SPSS, klik halaman Variabel View
- 2). Ketikkan pada total pada kolom Name

- 3). Klik halaman Data View

- 4). Ketikkan skor-skor total variabel

www.azuarjuliandi.com Juni 2012

 3

- 5). Klik menu Transform

- 6). Klik Recode into Different Variables

- 7). Klik total tekan tanda panah, untuk memindahkan ke kolom Input
Variable -> Output Variable
- 8). Ketikkan inttotal pada Name, dan Interval Total pada Label
- 9). Klik Old and New Values

www.azuarjuliandi.com Juni 2012

 4

- 10). Klik Range, ketikkan 14 di bawahnya, dan ketikkan 18 di bawah

through. Nilai 14 dan 18 ini berasal dari kelas interval yang telah
ditentukan sebelumnya

Kelas
14 - 18
19 - 23
24 28
29 33
34 38
- 11). Ketikan 1 pada Value
- 12). Add
- 13). Hasilnya akan tertulis 14 thru 18-->1

Ulangi dengan cara seperti di atas untuk kelas 19-23, 24 28, 29 33 dan 34 38

Ketikkan 19 pada range, 23 pada through, 2 pada Value, lalu klik add
Ketikkan 24 pada range, 28 pada through, 3 pada Value, lalu klik add
Ketikkan 29 pada range, 33 pada through, 4 pada Value, lalu klik add
Ketikkan 34 pada range, 38 pada through, 5 pada Value, lalu klik add
Setelah selesai klik Continue

- 14). Jika berhasil, akan terlihat seperti gambar di bawah, lalu klik OK

www.azuarjuliandi.com Juni 2012

 5

- 15). Klik Change

- 16). Klik Ok

- 17). Klik halaman Variable View

- 18). Klik None pada baris Inttotal, klik dua kali pada titik-titik

- 19). Ketikkan 1 pada Value, ketikkan rentang kelas interval pertama, 14-18
pada Label, lalu klik Add

Ulangi dengan cara yang sama

ketikkan rentang kelas interval kedua, 19-23 pada Label, lalu klik Add
ketikkan rentang kelas interval ketiga, 24-28 pada Label, lalu klik Add
ketikkan rentang kelas interval keempat, 29-33 pada Label, lalu klik Add
ketikkan rentang kelas interval kelima, 34-38 pada Label, lalu klik Add

www.azuarjuliandi.com Juni 2012

 6

- 20). Hasilnya akan terlihat seperti gambar di bawah. Jika sudah selesai klik
Klik Ok

- 21). Klik menu Analyze, Decriptive Statistics, Frequencies

- 22). Klik Interval Total [Inttotal], klik tanda panah untuk memindahkan ke
kolom Variables, lalu klik OK

SIMPAN FILE DENGAN NAMA: Frekuensi Interval

www.azuarjuliandi.com Juni 2012

 7

Lihat halaman output, maka akan terlihat nilai frekuensi dan presentase untuk
masing-masing kelas interval, seperti contoh di bawah ini.

Interval Total

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 14-18 3 30.0 30.0 30.0

19-23 1 10.0 10.0 40.0

24-28 1 10.0 10.0 50.0

29-33 3 30.0 30.0 80.0

34-38 2 20.0 20.0 100.0

Total 10 100.0 100.0

SIMPAN HALAMAN OUTPUT DENGAN NAMA: Output Frekuensi Interval

Langkah-langkah di atas hanya contoh untuk satu buah variabel. Jika variabel lebih
dari satu, maka langkah-langkah di atas diulang dengan cara yang sama untuk
variabel lainnya.

www.azuarjuliandi.com Juni 2012