3. Bacalah teks berikut dengan saksama! tangga, dan samapah dari tempat-tempat umum
Monpera atau Monumen Perjuangan Rakyat lainnya setiap hari terus bertambah. Tempat
merupakan salah satu bangunan kebanggaan pembuangan akhir (TPA) tidak mampu menampung
warga Palembang. Betapa tidak? Monumen sampah yang sangat banyak dan menggunung .
yang memajang patung burung garuda di
dinding depannya ini dibangun untuk Kalimat utama yang terdapat pada paragraf
mengenang perjuangan rakyat Sumatera tersebut adalah ....
Selatan melawan penjajah pada masa revolusi A. Pola hidup konsumtif menghasilkan
fisik yang dikenal dengan Pertempuran Lima sampah yang banyak.
Hari Lima Malam. Di sinilah baris para B. Sampah dari berbagai tempat terus
pejuang menggalang kekuatan dalam bertambah setiap hari
pertempuran melawan penjajah Belanda. C. Kemajuan iptek juga menyebabkan
hidup manusia berpola konsumtif.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . D. Tempat pembuangan akhir (TPA) tidak
A. pemajang patung garuda pada mopera mampu menampung sampah.
B. bangunan kebanggaan warga palembang
C. perjuangan rakyat sumatra selatan pada 1. Bacalah teks berita berikut dengan saksama!
Monpera Teks 1 Teks 2
D. pertempuran lima hari lima malam Kasat Lalu Lintas Guna menghindari
Polres Bogor kemacetan di jalur
4. Bacalah paragraf berikut! mengimbau kepada wisata Puncak, polisi
Keberadaan PKL cukup memusingkan Pemda pengunjung, yang sudah menyediakan
Kota Malang, dan rupanya belum ada hendak berkunjung ke jalur alternatif. Kasat
kebijakan dan konsep yang pas dalam Puncak menjelang Lalu Lintas Polres
menanganinya. Bahkan banyak yang bermain tahun baru agar berada Bogor mengharapkan
kucing-kucingan baik para PKL-nya maupun di tempat tujuan para pelancong
aparatnya. Menurut penelitian Pusat Studi sebelum pukul 13.00. dengan tujuan
Kependudukan Lingkungan Universitas Hal itu berkaitan Puncak agar
Muhammadiyah Malang yang bekerja sama dengan rencana mengusahakan tiba
dengan Pemda/Bappeda kota Malang, penutupan jalur di tujuan sebelum
sebanyak 44,7% PKL meminta izin kepada menuju Puncak sejak pukul 13.00 WIB. Ini
perorangan/kelompok aparat. Hanya 42,1% pukul 13.00. Imbauan berkaitan dengan
izin resmi dari pemerintah daerah. itu sebelumnya sudah rencana
disosialisasikan ke pemberlakuan arus
Masalah yang disoroti dalam paragraf di atas sejumlah hotel, lalu lintas satu jalur.
adalah penginapan. dan warga
A. PKL bermain kcing-kucingan dengan setempat.
aparat.
B. PKL yang membludak mengakibatkan Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut
semerawutnya lalu lintas di sekitarnya. adalah ...
C. Penelitian PKL oleh Pemda dan A. Imbauan Kasat Lalu Lintas agar wisatawan
Universitas Muhammadiyah Malang. datang ke Puncak.
D. Keberadaan PKL kota Malang belum B. Imbauan Kasat Lalu Lintas kepada
semua memiliki izin resmi. pengendara roda dua dan roda empat.
C. Imbauan Kasat Lalu Lintas tentang rencana
5. Cermatilah teks berikut! penutupan jalur Puncak sore hari.
Kemajuan iptek menyebabkan hidup manusia D. Imbauan Kasat Lalu Lintas agar pengunjung
berpola konsumtif. Pola hidup yang demikian Puncak tiba sebelum pukul 13.00.
menghasilkan sampah yang sangat banyak.
Sampah dari pasar, pabrik, industri, rumah 2. Cermatilah paragraf berikut!
tangga, dan samapah dari tempat-tempat
Edited by :umum
nadaa lainnya setiap hari terus bertambah.
Tempat pembuangan akhir (TPA) tidak
mampu menampung sampah yang sangat
Taufiq Ismail, dilahirkan di Bukittinggi 6. Bacalah teks berikut dengan saksama!
dan dibesarkan di Pekalongan. Ia tumbuh dalam Karena pentingnya peran kebiasaan
keluarga guru dan wartawan. Sejak kecil Taufiq membaca, sekolah seharusnya memiliki
Ismail dikenal sebagai anak yang gemar program yang sistematis bisa menumbuhkan
membaca. Ia bercita-cita menjadi sastrawan kebiasaan membaca. Meskipun keluarga
sejak masih SMA. Dengan pilihan sendiri, ia berperan besar dalam menumbuhkan
menjadi dokter hewan dan ahli peternakan kebiasaan membaca, sekolah perlu secara
karena ingin memiliki bisnis peternakan guna terprogram menumbuhkan kebiasaan
menafkahi cita-cita kesastrawanannya. Ia tamat membaca siswanya. Hal ini disebabkan oleh
FKHP-UI pada 1963, tetapi gagal memiliki kenyataan bahwa banyak sekali waktu yang
usaha ternak yang dulu direncakannya di dihabiskan oleh siswa di sekolah dan tidak
sebuah pulau di Selat Malaka. semua siswa memiliki latar belakang yang
bisa menularkan kebiasaan tersebut.
Keteladanan tokoh dari kutipan biografi Taufiq
Ismail tersebut adalah .... Inti paragraf tersebut adalah...
A. sejak kecil suka membaca A. sekolah perlu menumbuhkan kebiasaan
B. bercita-cita menjadi sastrawan membaca para siswa
C. mencari modal untuk menjadi peternak B. sekolah dan keluarga perlu menumbuhkan
D. dokter hewan yang memiliki bisnis kebiasaan membaca para siswa
peternakan C. keluarga perlu mendukung untuk
E. berhasil menjadi dokter hewan menumbuhkan kebiasaan membaca para
siswa
9. Cermati paragraf berikut! D. siswa perlu ditumbuhkan kebiasaan
membacanya
(1) Novel The Da Vinci Code merupakan
karya Brown. (2) Dalam bidang musik Laskar 7. Cermati tabel berikut !
Cinta adalah karya musisi Ahmad Dhani. Tabel Hasil Angket Masyarakat terhadap
(3)Kecenderungan perbedaan Brown dan Ahmad Perpustakaan Keliling
Dhani mungkin terletak pada medianya. (4) TAHUN Hasil Angket dalam Persen
Brown berkarya lewat sastra, sedangkan Dhani Baik Buruk Tidak
berkarya lewat musik. Tahu
Kalimat yang berisi pendapat pada teks tersebut Juli 2012 68 20 12
ditandai nomor... Desember 62 22 16
A. 1 2012
B. 2 Juli 2013 72 7 11
C. 3 Desember 70 16 14
D. 4 2013
Juli 2014 71 14 15
10. Cermati iklan berikut! Desember 75 15 15
2014
Edited by : nadaa
13. Bacalah kutipan puisi berikut dengan saksama! 11. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Gadis Peminta-minta Novel 1 Novel 2
Kejadian begitu Dua jam sudah Kadir
Setiap kita bertemu, gadis kecil cepat. Aku pulang duduk di bawah radio
berkaleng kecil pukul 12 siang. umum itu, seperti
Senyummu terlalu kekal untuk kenal Segera kuparkirkan tukang jaga. Mulutnya
duka motor bututku di gatal-gatal hendak
Tengadah padaku, pada bulan merah halaman sekolah. bicara. Hanya radio
jambu Lalu, aku segera umum yang selalu
Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa berlari ke tempat bicara kepadanya,
Ingin aku ikut gadis kecil berkaleng fotokopi. Wow, tentang pecah sebagai
kecil betapa terkejutnya ratna, pengangkatan
Pulang ke bawah jembatan yang aku tatkala kulihat Sanyo. Tak ada yang
melulur sosok ada seorang gadis di dapat dipahamkan
Hidup dari kehidupan angan-angan situ. Kadir, seakan-akan
yang radio umum itu orang
gemerlapan asing baginya
Gembira dari kemayaan riang
Duniamu lebih tinggi dari menara Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan
katedral novel tersebut adalah . . .
Melintas-lintas di atas air kotor, tapi Novel 1 Novel 2
yang begitu kau A Kalimat sulit Kalimat mudah
hafal dipahami dan dipahami dan tidak
Jiwa begitu murni, terlalu murni banyak banyak
Untuk bisa membagi dukaku menggunakan menggunakan
Kalau kau mati, gadis kecil berkaleng majas majas
kecil B Kalimat mudah Kalimat sulit
Bulan di atas itu, tak ada yang punya dipahami dan tidak dipahami dan
Dan kotaku, oh kotaku banyak banyak
Hidupnya tak lagi punya tanda menggunakan menggunakan
Toto Sudarto Bachtiar majas majas
C Kalimatnya panjang Kalimatnya pendek
dengan dengan
Tema puisi di atas adalah .... menggunakan menggunakan
E. pengutukan seseorang terhadap ragam bahasa ragam sastra lama
ketidakadilan Indonesia yang sulit yang sulit dipahami
F. ketersentuhan hati melihat penderitaan orang dipahami
G. ketidakberdayaan dalam menerima cobaan D Menggunakan menggunakan
H. penyesalan seseorang terhadap nasibnya ragam bahasa ragam sastra lama
modern dengan yang mudah
14. Bacalah kutipan berikut dengan saksama! majas yang sulit dipahami dengan
(1) "Anak kecil!" Dia tertawa mengejekku. dipahami sedikit majas
"Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, 12. Bacalah kutipan drama berikut!
duduk di muka! Masih ada tempat." (2) Ayu :Apakah kalian melihat Rini? Sejak
Tangannya melambai, lalu mendekat, pagi aku belum bertemu dengannya
berjalan ke arah belakang bangkubangku. (merapikan kursinya)
(3) "Tidak, Pak! Di sini saja," jawabku.(4) Ajeng : (menggeleng-gelengkan kepalanya)
Dia berdiri di samping bangkuku. Tidak ada Tidak tahu, mungkin sedang di perpustakaan.
yang duduk bersamaku.(5) "Mengapa? (Tiba-tiba Nila menghampiri
Supaya paling akhir mendapat giliran?" keduanya menjelang makan siang)
tanyanya. (6) Seisi kelas tertawa.(7) "Tidak, Nila : Halo semua!Aku punya kabar
Pak, "kataku lagi. "Supaya dapat gembira, pasti kalian senang
melihat orang-orang lain. Sedangkan mendengarnya, aku mencari kalian
Edited bymereka,
: nadaa yang duduk di depan, harus waktu istirahat tadi.
berpaling untuk melihatku."