1. Perhatikan paragraf berikut!

Berdasarkan hasil penelitian, satu pohon jika dikonversi ke rupiah bisa menghasilkan
oksigen senilai Rp. 1.174.000,00 per hari. Tentu pohon-pohon yang ditebang secara asal-
asalan akan mempengaruhi ekosistem yang ada. Jika keseimbangan alam terganggu,
dampaknya akan sangat dirasakan oleh manusia. Padahal fungsi pohon itu sendiri untuk
menyerap air dan menyediakan oksigen secara gratis. Bayangkan saja bila kita harus
membeli oksigen untuk bernafas, berapa biaya yang kita keluarkan?
Arti istilah dikonversi dalam paragraf tersebut adalah . . . .
A. dibentuk
B. ditukar
C. digunakan
D. dihasilkan
2. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Hukum bersifat memaksa, adil dan tidak memandang latar belakang kasta, agama,
harta dan status sosial. Kini hukum dipertanyakan keberadaannya karena pada kenyataannya
hukum tidak bisa tegak sebagai pedoman dalam masyarakat. Bahwa, kini hukum hanya
menjadi pajangan formalitas dunia politik. Bukan hanya itu, hukum kini hanya berlaku
untuk masyarakat kalangan bawah tanpa status sosial.
Kalimat yang tidak sesuai dengan teks tersebut adalah . . . .
A. hukum memandang latar belakang sosial
B. hukum jarang dibicarakan keberadaannya
C. hukum bukan merupakan pajangan formalitas dunia politik
D. hukum berlaku untuk masyarakat kalangan bawah tanpa status sosial
3. Bacalah teks berikut!
Hampir setiap orang Indonesia khususnya yang tinggal di Jogja mengenal Malioboro.
Malioboro sering disebut sebagai pusat wisata kota Jogja. Malioboro merupakan sebuah
jalan yang ada di pusat kota Jogja. Meskipun hanya nama sebuah jalan, Malioboro
mempunyai banyak makna dan daya tarik yang tinggi sehingga membuat sepanjang pinggir
jalan Malioboro menjadi destinasi wisata pilihan para turis lokal ataupun mancanegara serta
memiliki sangat banyak arti kehidupan.
Kutipan teks deskripsi tersebut merupakan bagian . . . .
A. deskripsi identifikasi
B. deskripsi bagian
C. deskripsi penutup
D. deskripsi penegasan
4. Di bawah ini merupakan ciri kebahasaan teks ulasan yang menggunakan konjungsi penerang
....
Novel ini banyak memberikan pelajaran pada pembacanya, antara lain, bahwa
A.
kita harus pandai bergaul dengan orang lain.
Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar
B.
semakin dekat.
C. Setelah pulang dari pasar, kemudian ia mencari Anwar.
Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita mau memaafkan
D.
kesalahpahaman orang lain yang sudah bertaubat.
5. Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!
Tahukah Anda apa saja hal-hal yang dapat menyebabkan pengeroposan tulang dan
bagaimana cara mengatasinya? Pengeroposan tulang hingga kini masih menjadi masalah
tulang yang sering terjadi khususnya pada para manula.
A. pembahasan
B. keterangan
C. kesimpulan
 D. pernyataan umum
6. Bacalah paragraf berikut!
Udara mengandung uap air. Pada suatu saat, air turun menjadi hujan. Hujan sangat
diperlukan oleh manusia dan makhluk lainnya. Manusia dan makhluk lainnya harus
menghemat air.
Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .
A. pada suatu saat uap air akan turun menjadi hujan
B. manusia dan makhluk hidup lainnya saling membutuhkan
C. manusia dan makhluk hidup lainnya membutuhkan air
D. manusia dan makhluk hidup lainnya membutuhkan uap air
7. Bacalah teks berikut!
Banyak diantara kita bertanya, “Apakah melihat matahari secara langsung saat gerhana
matahari dapat menyebabkan buta?” Untuk menanggapi fenomena ini kita lebih
mengetahuinya melalui fenomena sains. Dalam sains yang dimaksud gerhana matahari
adalah sebuah fenomena posisi bumi, matahari, dan bulan sejajar berada dalam satu garis
lurus. Pada saat itu bulan akan melintas di antara bumi dan matahari sehingga cahaya
matahari ke bumi akan terhalang oleh bayangan bulan ketika fase total terjadi, bulan
menutupi matahari karena matahari akan terlihat seperti menjulur dari pinggir bagian yang
ditutupi bulan. Dalam keadaan itu melihat matahari tidak membuat mata menjadi buta. Ini
sesuai dengan pernyataan Thomas Djamaludin bahwa melihat gerhana matahari total secara
langsung menyebabkan kebutaan merupakan mitos modern.
Simpulan isi teks tersebut adalah . . . .
A. Melihat matahari saat gerhana matahari bisa menyebabkan kebutaan.
Gerhana matahari merupakan fenomena alam tentang sejajarnya bumi, matahri,
B.
dan bulan.
Ketika fase total gerhana, kemana matahari terlihat menjulur pada bagian
C.
tertentu.
D. Melihat langsung matahari saat gerhana matahari tidak menyebabkan kebutaan.
8. Cermatilah kutipan teks tanggapan kritis berikut!
Saat ini banyak remaja dan anak-anak yang suka menonton anime. Anime itu sendiri
adalah animasi khas Jepang yang biasanya dicirikan melalui gambar-gambar berwarna-
warni yang menampilkan tokoh dalam berbagai macam lokasi dan cerita.
Sesuatu yang berlebihan pasti juga menghasilkan dampak yang buruk, seperti halnya
anime. Apabila seseorang terlalu banyak menghabiskan waktu mengurung diri di kamar
untuk menonton anime, hal itu akan mengganggu cara komunikasi kita dengan orang lain
membuat kita antisosial.
Selain itu, orang-orang yang suka menonton anime akan melupakan bahwa tidur
malam lebih penting daripada menonton anime. Para pelajar yang suka menonton anime
biasanya juga akan lebih mementingkan anime daripada PR yang harus dikerjakan.
Simpulan pendapat penulis tentang pro dan kontra menonton anime adalah . . . .
A. Saat ini banyak anak muda yang menonton anime.
B. Menonton anime membuat seseorang lupa makan dan tidur.
C. Pelajar menganggap anime llebih penting daripada PR.
D. Menonton anime secara berlebihan akan berdampak buruk bagi seseorang.
9. Cermatilah kutipan teks berikut!
Pengembangbiakan tanaman dapat dilakukan melalui pencangkokan. Selain mudah
dilakukan, pencangkokan juga murah biayanya. Pengcangkokan dilakukan untuk
mendapatkan keturunan yang lebih baik pada suatu tumbuhan sehingga pemanfaatannya
terhadap tumbuhan tersebut lebih maksimal. Misalnya, pencangkokan tumbuhan mangga
dapat menghasilkan kualitas buah mangga yang lebih baik daripada mangga yang tidak
dicangkok. Selain itu, hasil pencangkokan memiliki masa tumbuh yang relatif lebih singkat.
Ringkasan isi tersebut adalah . . . .
 A. Pengembangbiakan tanaman dapat dilakukan dengan mencangkok.
B. Pemanfaatan tanaman lebih maksimal dengan cara mencangkok.
C. Pengembangbiakan tanaman dengan mencangkok memiliki banyak kelebihan.
D. Pengembangbiakan tanaman mangga lebih baik dengan mencangkok.
10. Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1
Kondisi kebersihan lingkungan di Perumahan Alam Permai sangat baik. Selokan terpelihara
dengan baik dan tidak mampat. Tempat pembuangan sampah pun terorganisir dengan baik.
Setiap rumah memiliki satu tempat sampah yang diletakkan di depan rumah. Petugas
kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan sekali
warga perumahan melakukan kerja bakti membersihkan selokan dan rumput-rumput liar di
sekitar perumahan.
Teks 2
Perjalanan kami dari Medan ke Parapat diawali dari iseng saja. Dimulai dari seorang kawan
yang ingin meluapkan kegaulannya. Saya sendiri heran, kenapa mesti ke Parapat. Itu kan
jauh dari Medan. Padahal bisa aja hang out ke kafe di sekitar Kota Medan, toh sama aja
rasanya. Ternyata melepaskan rasa galau di kafe dengan keindahan alam yang natural beda
rasanya. Parapatlah tempat kealamian masih ada. Natural dan indah. Parapat merupakan
pintu masuk ke Danau Toba. Tempat indah di Sumatra Utara.
Perbedaan penggunaan bahas pada kedua teks tersebut ditunjukkan nomor . . . .
Teks 1 Teks 2
(1) Efektif Tidak efektif
(2) Baku Tidak baku
(3) Mudah dipahami Berbelit belit
(4) santai resmi

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
11. Perhatikan kalimat berikut!
Para murid-murid SMP Harapan antusias mengikuti sosialisasi UNBK
Penggunaan kata para dan menuju pada kalimat tersebut di atas salah karena . . . .
A. dianggap mubazir
B. bukan pada tempatnya
C. tidak memiliki makna
D. salah penempatan
12. Bacalah teks berikut!
Teks 1
Kepulauan ini terletak di sebelah timur Pulau Biak, Papua. Peta Nusantara hanya
menggambarkan seperti kumpulan noktah-noktah hitam di bibir Samudra Pasifik. Meskipun
demikian, kekayaan dan keindahan alam di sini masih tersembunyi, belum tergarap dengan
maksimal. Masyarakatnya pun masih hidup dengan sederhana dari hasil alam yang mereka
garap secara tradisional.
Teks 2
Di hutan hiduplah dua ekor kancil. Mereka bersama Kanca dan Manggut. Kedua kancil itu
bersaudara. Manggut adalah kakak dari Kanca. Sebaliknya, Kanca adalah adik dari
Manggut. Walaupun bersaudara, sifat mereka sangatlah berbeda. Kanca rajin dan baik hati,
sedangkan Manggut pemalas dan suka menjahili teman. Suatu hari, Manggut kelaparan.
Namun, Manggut malas mencari makan. Akhirnya, Manggut mencuri makanan Kanca.
Waktu Kanca bertanya kepada Manggut di mana makanannya, Manggut menjawab dicuri
tikus.
 Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut ditunjukkan nomor . . . .
Teks 1 Teks 2
(1) Dengan deskripsi alam Orientasi
(2) Deskripsi manfaat alam Deskripsi manfaat tanaman
(3) Definisi umum Deskripsi paparan
(4) Eksposisi argumentatif Eksposisi deskriptif
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
13. Bacalah teks berikut!
(1) Sang Pemimpi merupakan novel kedua Andrea Hirata. (2) Novel ini mengisahkan masa-
masa tokohnya merajut mimpi di SMA dengan nuansa kenakalan khas remaja. (3) Andrea
Hirata membawa kita pada kenyataan hidup yang harus dihadapi tokoh-tokohnya dan
mimpi-mimpinya. (4) Andrea hampir berhasil membangkitkan obor semangat meraih mimpi
Ikal, Arai, dan Jimbrom hingga mengantarkan mereka menuju Sorbonne. (5) Novel Sang
Pemimpi sangat kaya dengan keindahan Bahasa yang dengannya setiap alur terdeskripsikan
dengan sempurna. (6) Intelektualitas tinggi dan humor terjalin dengan memesona
mengeksplorasi karakter para pelaku. (7) Novel ini sarat dengan rasa humanis tinggi orang
remaja. (8) Nilai sosialnya juga sangat menonjol, seperti kesetiakawanan antara Ikal, Arai,
dan Jimbrom. Tentu saja, dilengkapi dengan nilai agama yang kental dijalani oleh tokoh-
tokohnya,
Pernyataan yang merupakan keunggulan novel terdapat pada bagian nomor . . . .
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (4) dan (5)
D. (5) dan (6)
14. Bacalah teks berikut!
Meskipun kedua burung itu bersahabat, mereka memiliki tabiat yang sangat berbeda. Merak
selalu kelihatan rapi, sedangkan gagak tampak begitu jorok. Gagak jarang membersihkan
tubuh dan makan apa saja. Merak rajin sekali membersihkan tubuh dan hanya makan buah
dan sayur segar. Merak selalu menjaga kebersihan sarangnya. Berbeda dengan merak, gagak
tak peduli dengan sarangnya yang penuh dengan sampah.
Makna kata yang bergaris bawah pada teks di atas adalah . . . .
A. tingkah laku
B. cara makan
C. cara berjalan
D. cara menjaga kebersihan
15. Bacalah kutipan cerpen berikut!
“Mamaaaa!!!!” teriak Sasa.
“Ada apa, Sasa? Kok teriak-teriak begitu kayak di hutan saja,” tanya mama.
“Ini nih, Ma. Lihat!! Masak bajunya gak muat, mana besok harus datang ke pesta ulang
tahun Reno.”
“Ya sudah, pakai yang lain saja atau mau pakai punya mama?” kata mama sambil
tersenyum.
Sasa hanya bisa mengernyitkan dahinya dan mendengus kesal.
Makna tersurat dari kutipan cerpen di atas adalah . . . .
A. Sasa kesal karena diejek oleh mamanya.
B. Sasa tidak memiliki baju untuk ke pesta ulang tahun Reno.
C. Mama memilihkan baju untuk Sasa.
D. Sasa sedang mempersiapkan baju yang akan dipakai saat pesta ulang tahun
 Reno.
16. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Si Rusa tiba-tiba marah mendengar jawaban Si Kura-kura. “Jangan berlagak engkau, hei
kura-kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari sumber
penghidupan!”
Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun Si Rusa tetap marah. Bahkan, Si Rusa
mengancam akan menginjak tubuh Si Kura-kura. Si Kura-kura yang jengkel akhirnya
menantang untuk mengadu kekuatan betis kaki.
Penggalan cerpen tersebut termasuk pada bagian . . . .
A. orientasi
B. resolusi
C. komplikasi
D. koda
17. Perhatikan kutipan cerpen di bawah ini!
Namanya Achmad Fauzi. Ia tetanggaku sejak aku lahir. Rumah kami hanya dibatasi sebuah
tembok. Aku dan Fauzi bersekolah di tempat yang sama, bahkan di kelas yang sama. Fauzi
tidak punya saudara. Ayah ibunya bekerja di luar kota. Fauzi tinggal bersama kakak
sepupunya yang masih kuliah. Ia sering sendirian di rumah. Kalau mau bermain, Fauzi pasti
ke rumahku.
Penggalan teks cerpen di atas termasuk ke dalam struktur . . . .
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. simpulan
18. Cermatilah kutipan cerpen berikut!
Masjid Almakmur sepertinya ditakdirkan untuk orang-orang pensiunan. Tidak banyak
memang, lebih kurang dua puluhan untuk jamaah harian laki-laki. Jamaah perempuan lebih
kurang sama karena sebagian besar ikut suami ke masjid. Oleh karena itu, Wen hafal betul
wajah-wajah harian jamaah Masjid Almakmur.
Gambaran dalam teks tersebut memiliki makna simbol . . . .
A. masyarakat modern
B. masyarakat sosial
C. masyarakat religius
D. keakraban antar sesama
19. Bacalah teks berikut!
“Nis, Maafin aku kalau ada salah” ucap Yola kepada Nisa di hadapan teman-
temannya. Ia menguatkan diri menemui Nisa dan kawan-kawannya seorang diri.
“Hah? Sejak kapan Yola?” Nisa menatap Yola tidak percaya, begitu juga teman-teman
lainnya.
“Yola baru belajar, Nisa. Maafin Yola kalau selama ini telah membuat Nisa sama
teman-teman benci Yola,” suara parau Yola mengiang di telinga Nisa, jelas sekali ia
menahan air matanya yang sudah menunggu untuk meluncur di pipinya.
Dalam hitungan sepersekian detik, Nisa memeluk Yola. Pelukan sahabat yang sudah
lama ia tidak rasakan. Ia peluk sekuat-kuatnya sambil menangis. Mutia, Zsazsa, Tasya, dan
Aisyah juga ikut memeluk tubuh Yola. Siapa yang tidak rindu dengan pelukan sahabat yang
hangat?
Lia dan Fajar yang memperhatikan mereka dari balik dinding tersenyum bangga.
Apalagi Fajar bisa membuat Yola tersenyum lagi. “Misi kita selesai Lia,” desisnya, Lia
membalasnya dengan senyum. Hari itu juga, mereka bersahabat dengan baik kembali.

(Fitrah karya Zhilan Zhalila)

Simpulan isi kutipan cerpen tersebut adalah . . . .
 A. Memberi maaf merupakan perbuatan mulia.
B. Fitrah dapat memecah belah persahabatan.
C. Setiap orang merindukan persahabatan sejati.
D. Hubungan persahabatan dapat dipulihkan kembali.
20. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
“Saya pas masuk dapur waktu itu, kelihatan sekelebatan orang keluar dari pintu samping.
Saya tidak terlalu memperhatikan karena banyak tanaman yang ada disekitar itu. Waktu mau
balik ke depan, tiba-tiba ada perasaan tidak enak. Lalu saya ke garasi. Ada Parmin di situ
yang kelihatan keluar. Saya tanya, “mau kemana Min?” saya kaget karena Parmin tiba-tiba
gugup melihat saya “mau pulang” katanya. Saya bilang “nanti saja, bantuin beres-beres” dia
memang batal pulang dan dia sangat kecewa. Tidak ngomong apa-apa selain nunduk dan
naroh sepedanya lagi.
Sebab terjadi konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah . . . .
A. Tokoh saya berpura-pura sambil mengintip gerak-gerik Parmin
B. Tokoh saya mencegah agar pulangnya nanti saja
C. Parmin batal pulang dan tampaknya sangat kecewa
D. Parmin tidak ngomong apa-apa selalu menunduk dan menaruh sepeda
21. Bacalah kutipan teks berikut!
Teks 1
Kali ini Karyamin tidak hanya tersenyum, melainkan tertawa keras-keras. Demikian keras
sehingga mengundang seribu lebah masuk ke telinganya. Seribu lunang masuk ke matanya.
Lambungnya yang kampong berguncang-guncang dan merapuhkan keseimbangan seluruh
tubuhnya. Ketika melihat tubuh Karyamin jatuh terguling ke lembah, Pak Pamong berusaha
menahannya. Sayang, gagal.
Teks 2
Suatu pagi yang indah dengan matahari yang cerah, Pak Tua Rusa mengunjungi kediaman
keluarga Pip si Tupai di sebuah desa. “Pagi, Ibu Tupai,” salam Pak Tua Rusa kepada Ibu
Pip. Kemarin, keponakanku mengunjungiku. Dia membawakan oleh-oleh yang cukup
banyak. Aku ingin membaginya untuk para sahabatku. Ini kacang kenari spesial untuk
keluargamu.”
Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan teks di atas ditunjukkan nomor . . . .
Teks 1 Teks 2
(1) terdapat kata sandang tidak terdapat kata sandang
(2) tidak terdapat kalimat langsung terdapat kalimat langsung
(3) kata-kata tidak baku kata-kata baku
(4) dipengaruhi bahasa asing dipengaruhi bahasa daerah

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
22. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut!
Cerpen 1
“Wah, tinggi sekali ya, Kak?” Dayat tercengang. Tiba-tiba Dayat melihat burung besar
berwarna kuning kecoklatan sedang terbang melayang di atas mereka.
“kak lihat! Burung itu besar dan gagah ya?” Dayat yang suka dengan burung langsung
bersemangat.
“Bentuknya seperti burung garuda, lambang negara kita.”
“Itu burung elang jawa yang langka. Burung itu senang bersarang di pohon puspa
karena tingginya,” Kak Wira lalu menjelaskan.
Dayat pun terkagum-kagum menyaksikan burung elang jawa itu. Ia kini paham,
mungkin inilah yang dimaksud kegiatan mengasyikkan oleh kakaknya.
 (Menanam Pohon Puspa karya Tyas K. W.)
Cerpen 2
“Kamu nanti berangkat jam berapa, Ami?” tanya nenek.
“Jam delapan, Nek. Setelah beres semuanya, aku mau bersiap-siap,” jawabku yang
tengah menyiapkan obat pagi untuk nenek.
“Kalau libur hati-hati ya. Apalagi di tengah kerumunan orang banyak, harus selalu jeli
dan teliti. Jangan hanya bermain ponsel, hingga tidak tahu apa yang terjadi.”
“Iya, Nek. Aku pasti berhati-hati. Terima kasih atas peringatannya.”
Akhir-akhir ini memang marak terjadi tindak kriminalitas justru di tempat-tempat
umum. Mulai dari pembunuhan terhadap anak balita, penyerangan membabi buta terhadap
petugas stasiun, hingga banyak tertangkapnya orang yang membawa senjata tajam saat
bepergian.

(Impianku karya Etih Nurhalimah)

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan cerpen tersebut ditunjukkan nomor . . . .
Cerpen I Cerpen II
(1) terdapat kata ganti orang ketiga
terdapat kata ganti
orang
pertama
(2) kata-kata yang digunakan lugas banyak menggunakan kata kias
(3) menggunakan majas hiperbola menggunakan majas metafora
(4) banyak menggunakan kalimat tidak menggunakan kalimat
langsung langsung

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
23. Bacalah teks berikut!
(1) Rindu adalah persembahan novel Tere Liye di tahun 2014 yang betul-betul dirindukan.
Rindu merupakan buku ke-20 karya pengarang produktif tersebut. (2) Novel ini tentang
perjalanan panjang jamaah haji Indonesia tahun 1938. Tentang kapal uap Blitar Holland.
Tentang sejarah nusantara. Dan tentang pertanyaan-pertanyaan seputar masa-masa lalu,
kebencian, takdir, cinta, dan kemunafikan. (3) Novel ini memiliki alur-alur cerita sangat
menarik dan mengalir untuk dibaca. Selain itu, menyajikan nuansa latar yang berbeda.
Peristiwa yang terjadi di atas kapal ibarat kapal uap yakni sebuah kampong. (4) Namun,
dilihat dari sampulnya, Novel ini kurang menarik untuk dilihat. Sampul tersebut tidak
sebanding dengan isinya yang menarik untuk dibaca.
Keunggulan novel tersebut ditandai nomor . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
24. Perhatikan kalimat di bawah ini!
Seorang guru bukan hanya sekadar seorang pengajar yang hanya mentransfer ilmu pada
siswanya, melainkan ia harus pula menjadi tauladan berbagai hal-hal yang positif baik dalam
berpakaian, bersikap, dan berprilaku.
Ejaan yang perlu diperbaiki pada kata-kata yang bergaris bawah yang terdapat pada paragraf
tersebut adalah . . . .
A. sekadar seharusnya sekedar
B. mentransfer seharusnya menransfer
 C. tauladan seharusnya teladan
D. positif seharusnya positip
25. Cermatilah kalimat berikut!
Tubuhnya [. . .] terhadap penyakit cacar karena telah disuntik antin cacar.
Istilah kesehatan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .
A. erupsi
B. infeksi
C. imun
D. steril
26. Perhatikan kalimat berikut!
Barmin memperdalam ajaran agamanya [. . .] imannya menningkat.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .
A. dan
B. untuk
C. agar
D. kemudian
27. Cermatilah kutipan teks prosedur berikut!
Paspor adalah [. . .] resmi yang dikeluarkan oleh pejabat yang berwenang dari suatu negara
yang memuat identitas pemegangnya. Paspor berlaku untuk melakukan perjalanan
antarnegara.
Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut adalah . . . .
A. surat
B. dokumen
C. keterangan
D. buku
28. Cermatilah paragraf berikut!
Ketertiban belalu lintas di jalan raya menjadi tanggung jawab bersama antara pihak
kepolisian dan pengguna jalan. Pengguna jalan memiliki kewajiban mentaati peraturan lalu
lintas. Pengguna jalan tidak boleh menerobos lampu merah dan rambu lalu lintas. [. . .]
Terhadap hal ini polisi berkewajiban memberi teguran atau sanksi kepada pengguna jalan
yang melakukan pelanggaran.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Hal ini dapat mencelakakan pengguna jalan yang lain.
B. Bisa jadi pengguna jalan akan celaka.
C. Pengguna jalan telah melanggar tata tertib berlalu lintas.
D. Polisi mengawasi pelaku yang melanggar peraturan lalu lintas.
29. Perhatikan kalimat berikut!
Para pemusik-pemusik itu sudah berangkat menuju ke Senayan untuk mengadakan pentas
musik.
Perbaikan kesalahan penulisan kalimat tersebut di atas adalah . . . .
Pemusik-pemusik itu sudah berangkat menuju ke Senayan untuk mengadakan
A.
pentas musik.
Para pemusik-pemusik itu sudah berangkat ke Senayan untuk mengadakan
B.
pentas musik.
Para pemusik itu sudah berangkat menuju ke Senayan untuk mengadakan
C.
pentas musik.
D. Para pemusik itu sudah berangkat ke Senayan untuk mengadakan pentas musik.
30. Cermatilah cerpen berikut!
Setelah mendengar pengumuman, keesokan pagi kemudian Ayah menemui Prajurit Gidal
yang tinggal di rumah penduduk di tepi sungai.
 “Kenapa kedatangan Ki Sanak tiba-tiba dan tanpa pemberitahuan alias tidak melapor kepada
kami?”

“Ha, ha, ha, ha! Yang berhak memerintah dan bertanya mestinya saya. Sayalah petugas yang
sah.” Jawab Prajurit Gidal.
Berikut ini yang merupakan perubahan teks dialog cerpen menjadi teks narasi adalah . . . .
Keesokan harinya, Ayah menemui Prajurit Gidal di rumah penduduk di tepian
A. sungai. Ayah mempertanyakan mengapa Prajurit Gidal datang tiba-tiba dan
tidak melapor.
Keesokan harinya Ayah membentak dan memarahi Prajurit Gidal. Ayah
B.
mempertanyakan mengapa dia tidak tidur di tengah desa.
Ayah segera menemui Prajurit Gidal dan menawarinya untuk tidur di rumah di
C.
dalam desa.
Tanpa memedulikan siapa pun, Ayah menemui sendiri Prajurit Gidal di tepi
D. sungai. Ayah memarahinya dan menanyakan kenapa dia tidak tidur di pos ronda
kampung saja.
31. Bacalah teks berikut!
(1) Proses perkembangan gawai di kalangan remaja meningkat pesat. (2) Proses itu
berkembang secara perlahan dan tidak disadari oleh mereka. (3) Bagi mereka gawai bukan
hanya sebagai wahana atau media komunikasi, tetapi dijadikan sebagai ajang bergengsi
untuk selalu mengikuti tren baru dari maraknya gawai yang menjadikan sebagai gaya hidup.
(4) Kesenjangan sosial terjadi di kalangan bawah, menengah, dan atas. (5) Dampak negatif
kesenjangan sosial tersebut ialah menumbuhkan sifat malas, ketidakpuasan terhadap sesuatu,
mudah putus asa, kecemburuan sosial, dan kriminalitas. (6) Untuk itu perlu adanya kontrol
mengenai fungsi utama menggunakan gawai. (7) Gawai merupakan sebuah inovasi dari
teknologi terbaru dengan fitur terbaru yang memiliki fungsi praktis dan lebih berguna.
Kalimat tidak efektif pada teks tersebut ditandai nomor . . . .
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (4) dan (5)
D. (6) dan (7)
32. Perhatikan kalimat berikut!
Kami selalu sarapan pagi agar supaya tidak sakit perut ketika berolahraga.
Perbaikan kalimat tidak efektif tersebut yang tepat adalah . . . .
A. Kami selalu sarapan pagi agar tidak sakit perut ketika berolahraga.
B. Kami selalu sarapan pagi supaya tidak sakit perut ketika berolahraga.
C. Ketika berolahraga kami selalu sarapan agar tidak sakit perut.
D. Kami selalu sarapan agar tidak sakit perut ketika berolahraga.
33. Bacalah teks berikut!
Musim hujan atau musim basah adalah musim dengan ciri meningkatnya curah hujan di
suatu wilayah dibandingkan biasanya dalam jangka waktu tertentu secara tetap. Musim
hujan hanya dikenal di wilayah dengan iklim tropis. Secara teknis [. . .], musim hujan
dianggap mulai terjadi apabila curah hujan dalam tiga dasarian berturut-turut telah melebihi
100 mm per meter persegi per dasarian dan berlanjut terus. Apabila hal ini belum terpenuhi
namun curah hujan telah tinggi kondisinya dianggap sebagai peralihan musim (pancaroba).
Kata/istilah yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang dalam paragraf tersebut adalah . . . .
A. astronomi
B. metereologi
C. geografi
D. sosiologi
34. Cermati kalimat di bawah ini!
Akhir-akhir ini marak aksi bagi kaos caleg mendekati pemilu yang tinggal sebentar lagi.
 Bentuk kata yang bergaris bawah tersebut kurang tepat dan perlu diubah menjadi . . . .
A. bagi-bagi
B. pembagian
C. bagian
D. bagian-bagian
35. Perhatikan teks di bawah ini!
Dalam materi ujian nasional dan ujian sekolah berstandar nasional SMP/MTs terdapat
beberapa level kognitip, ada pengetahuan, pemahaman, aplikasi, dan penalaran. Setiap ranah
ada beberapa keterampilan yang harus siswa kuasai, yaitu mengidentivikasi, mengevaluasi,
dan merepleksi.
Penulisan kata yang bergaris bawah tersebut salah ejaan karena . . . .
A. menggunakan ejaan lama
B. pilihan kata tidak tepat
C. menggunakan bahasa sehari-hari
D. tidak menggunakan bahasa baku
36. Cermati paragraf berikut!
Indonesia kini memiliki empat destinasi menarik; Danau Toba,
kawasan Candi Borobudur, Mandalika, dan Labuan Bajo.
Keempat lokasi pelesir tersebut patut menjadi fokus percepatan
industri pariwisata. Oleh karena itu, setiap warga Indonesia
perlu mengkampanyekan empat lokasi tersebut.
Alasan kesalahan penggunaan tanda baca titik koma (;) pada paragraf tersebut adalah . . . .
A. mengikuti kata yang merupakan pernyataan diikuti pemerincian
B. digunakan untuk memisahkan perincian yang satu dengan yang lain
C. dipakai untuk menggantikan kata penghubung dan
D. memisahkan bagian pada kalimat majemuk setara
37. Cermati teks prosedur berikut!
Anda dapat menyaksikan gerhana matahari dengan kacamata gerhana. Jika tidak memiliki
kacamata gerhana, Anda bisa membuatnya. Berikut cara membuat kacamata gerhana.
(1) Sediakan bahan dan alat berupa kertas karton yang kuat, negatif film hitam-putih,
cutter atau gunting, serta lem.
(2) Buatlah pola kacamata dengan karton sesuai ukuran mata Anda lalu potonglah.
(3) Warnai pola dengan cat air tepat di tengah yang ditandai dengan garis putus-putus.
(4) Lubangi karton yang sudah dibuat pola pada bagian mata kiri dan kanan.
(5) Potong negatif film sesuai ukuran lubang pada karton, kemudian rekatkan dengan
lem pada lubang karton tersebut.
Selamat mencoba!
Alasan ketidakpaduan teks prosedur tersebut adalah . . . .
A. pernyataan umum tidak berhubungan dengan langkah-langkah
B. penutup tidak menggambarkan topik tentang kacamata gerhana
C. kalimat ketiga pada teks tidak koheren dengan kalimat sebelum dan sesudahnya
D. langkah kegiatan dan penutup tidak berhubungan langsung
38. Cermati kalimat berikut!
Salah satu penyebab sepinya penonton di (1) stadion dalam
kejuaraan sepak bola adalah (2) kwalitas pertandingan yang
belum baik. Dalam hal ini, (3) pihak pelatih dan (4) ofisial juga
bertanggung jawab membentuk (5) team yang (6) handal.
Kesalahan penulisan terdapat pada kata bernomor . . . .
A. (3) dan (4)
B. (1) dan (6)
 C. (2) dan (5)
D. (1) dan (4)
39. Bacalah kalimat berikut!
Ibu Nayla Artini Direktur Utama PT Pradiptha meminta sekretarisnya untuk membeli 100
paket alat tulis.
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah . . . .
A. mencantumkan tanda hubung (-) setelah kata Artini dan alat
B. mencantumkan tanda titik dua (:) setelah kata Pradiptha dan membeli
C. mencantumkan tanda koma(,) setelah kata Artini dan Pradiptha
D. mencantumkan tanda titik koma (;) setelah kata utama dan sekretarisnya
40. Cermati kalimat berikut!
Kemampuan negara dalam menguasai [. . .] informasi merupakan hal esensial.
Kata dengan ejaan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .
A. tehnologi
B. technologi
C. tekhnologi
D. teknologi
41. Perhatikan teks berikut!
Kartini Award adalah kegiatan tahunan organisasi yang dibentuk sejak saat pada tahun 1995,
bagi para wanita yang telah melakukan hal-hal inspiratif dalam kehidupannya.
Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah . . . .
A. tidak sesuai kaidah, gunakan pilihan kata dengan kaidah bahasa indonesia
B. pemborosan kata, kata sejak dan saat maknanya sama
C. kata hal-hal tidak diperlukan karena membuat rancu kalimat tersebut
D. kata dalam tidak diperlukan sehingga dapat dihilangkan
42. Cermati teks berikut!
(1) Dua langkah penting untuk memastikan daya baca siswa jadi lebih baik.
(2) Pertaffia, merancang gerakan satu semester satu novel sebagai langkah awal
pentradisian membaca.
(3) Menulis merupakan keterampilan berbahasa.
(4) Kedua, penciptaan model membaca produktif melalui peragaman teks bacaan untuk
beragam jenis teks dan pengenalan teks-teks bacaan yang multimedia.
Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah karena kalimat nomor . . . .
A. (1) tidak berkaitan dengan kalimat (2), (3), (4).
B. (2) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (3), (4).
C. (3) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (2), (4).
D. (4) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (2), (3).
43. Cermati kalimat berikut!
Kebun Raya Indrokilo terletak di kampung Gunungsari, Kelurahan Kemiri, Kecamatan
Mojosongo, Boyolali, Jawa Tengah.
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah . . . .
A. kata kampung seharusnya Kampung
B. kata Kelurahan seharusnya kelurahan
C. kata Mojosongo seharusnya Mojo Songo
D. kata Kecamatan seharusnya kecamatan
44. Cermati kalimat berikut!
“Sudahlah Cici, kami memaafkanmu?” kata Pusi dengan bijak.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah . . . .
A. tanda koma (,)
B. tanda titik (.)
 C. tanda tanya (?)
D. tanda petik (“. . .”)
45. Cermatilah kalimat berikut!
Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah . . . .
Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran, Bahasa Indonesia, dan Bahasa
A.
Inggris.
Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran: Bahasa Indonesia dan Bahasa
B.
Inggris.
Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan Bahasa
C.
Inggris.
Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran; Bahasa Indonesia, dan Bahasa
D.
Inggris.
46. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Ayah membeli obat di Apotik Berkah.
(2) Kakak membaca Majalah Kartini.
(3) Adik sangat menyukai kue bika Ambon.
(4) Olahraga jalan kaki sangat bermanfaat.
Penggunaan ejaan yang tepat pada kalimat tersebut ditandai dengan nomor . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
47. Cermati kalimat berikut!
Biar Ayah yang menjelaskan Bu ujar Pak Amir sambil menutup pintu.
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah . . . .
A. “Biar Ayah yang menjelaskan, Bu,” ujar Pak Amir sambil menutup pintu.
B. “Biar Ayah yang menjelaskan, Bu?” ujar Pak Amir sambil menutup pintu.
C. “Biar Ayah yang menjelaskan, Bu ujar Pak Amir sambil menutup pintu.”
D. “Biar Ayah yang menjelaskan, Bu ujar Pak Amir sambil menutup pintu
48. Cermati kalimat berikut!
Dari rekahan tanah itulah air bercampur lumpur itu keluar kata AKP Sargiyata
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah . . . .
“Dari rekahan tanah itulah, air bercampur lumpur itu keluar kata AKP
A.
Sargiyata.”
“Dari rekahan tanah itulah, air bercampur lumour itu keluar kata AKP
B.
Sargiyata.”
“Dari rekahan tanah itulah air bercampur lumpur itu keluar”, kata AKP
C.
Sargiyata.
“Dari rekahan tanah itulah, air bercampur lumpur itu keluar,” kata AKP
D.
Sargiyata.
49. . . . . Uang itu tidak dijajankan semua. Ia menyisihkan sebagian untuk ditabung. Kadang-
kadang uang jajan itu ia tabung semuanya. Meskipun sedikit, lama-lama tabungannya
menjadi banyak.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi awal paragraf di atas adalah . . . .
A. Kita harus membiasakan diri menabung.
B. Di sekolah Nadia hanya jajan Rp 500,00 saja.
C. Menabung banyak manfaat untuk kita.
D. Setiap hari Nadia diberi uang jajan Rp 1.000,00 oleh ibunya.
50. . . . . Cocok digunakan untuk berekreasi. Udara di sana terasa sejuk. Jalan di pegunungan
berliku-liku, agar kendaraan lebih mudah berjalan. Banyak pohon cemara di kanan dan kiri
jalan, menambah indahnya daerah pegunungan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Kemarin aku ke gunung.
B. Di pegunungan banyak pohon-pohon.
C. Daerah pegunungan memang sangat indah.
D. Keluargaku senang bertamasya ke daerah pegunungan.