RENCANA PENILAIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : VIII/1
TahunPelajaran : 2022/2023

Bentuk
Kompetensi Dasar Jenis Pelaksanaan Remidi/
Pilihan
Essay Pengayaan
ganda
3.1 Mengidentifikasi unsur-
unsur teks brita (membanggakan
dan memotivasi) yang didengar
dan dibaca.

4.1 Menyimpulkan isi berita

(membanggakan dan
memotifasi) yang dibaca dan
didengar.
3.2 Menelaah struktur dan
kebahasaan teks berita
(membanggakan dan
memotivasi) yang didengar dan
dibaca.

4.2 Menyajikan data dan

informasi dalam bentuk berita
secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur,
kebahasaan, atau aspek lisn
(lafal, intonasi, mimik, dan
kinestik)
Minggu ke 3 hari
ULANGAN I Tertulis 10 5
empat Juli Setelah UH
3.3 Mengidentifikasikan
informasi teks iklan , slogan,
atau poster (yang membuat
bangga dan memotivasi) dari
berbagai sumber yang dibaca
dan didengar.

4.3 Menyimpukan isi iklan,

slogan, atau poster
(membanggakan dan
memotivasi) dari berbagai
sumber.
3.4 Menelaah pola penyajian
dan kebahasaan teks iklan
slogan atau poter (yang
membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai
sumber yang dibaca dan
didengar
4.4 Menyajikan gagasan, pesan,
dan ajakan dalam bentik iklan,
slogan atau poster secara lisan
dan tulis.
3.5 Mengidentifikasikan
informasi teks eksposisi berupa
artikel ilmiah populer dari
koran/majalah yang didengar
dan dibaca.

4.5 Menyimpulkan isi teks

eksposisi (artikerl ilmiah
populer dri koran dan majalah)
yang didenagr dan dibaca.
3.6 Mengidentifikasikan
struktur, unsur kebahasaan, dan
aspek lisan dalam teks eksposisi
artikel ilmiah populer
(lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan atau keragaman
budaya dll) yang
diperdengarkan atau dibaca.

4.6 Menyajikan gagasan dan

pendapat kedalam betuk
eksposisi artikel ilmiah populer
(lingkungan hidup, kondidi
sosial dan atau keragaman
budaya, dll) secara lisan dan
tertulis dengan memperhatikan
struktur, unsur kebahasaan dan
aspek lisan.
Minggu ke
3 hari
ULANGAN II Tertulis 10 5 empat
Setelah UH
September
3.7 Mengidentifikasikan unsur-
unsur pembangunn teks puisi
yang diperdengarkan atau
dibaca.

4.7 Menyimpulkan unsur-unsur

pembangunan dan makna teks
pusi yang diperdengarkan atau
dibaca.
3.8 Menelaah unsur-unsur
pembangunan teks puisi
(perjuangan lingkungan hidup,
kondisi sosial dll) ynag
diperdengarkan atau dibaca.
4.8 Menyajikan gagasan
perasaan dan pendapat dalam
bentuk teks puisi secara tulis
/lisan dengan memperhatikan
unsur-unsur pembangunan puisi.
3.9. menidentifikasikan informsi
teks ekplanasi berupa paparan
kejadian suatu penomena alam
yang diperdengarkan atau
dibaca.

4.9 meringkas isi teks ekpalasi

yang berupa proses terjadinya
suatu fenomena dari
beragamsumber yang didengar
atau dibaca.
3.10. menelaah teks
ekplanasiberupa paparan kejadin
suatu penomena alam yang
diperdengarkan atau diaca.

4.10. menyajikan informasi dan

data dalam bentuk ekplanasi
proses terjadinya suatu
fenomena secara lisan dan tulis
dengan memperhatikan struktur,
unsur kebahasaan atau aspek
lisan.
Minggu ke
3 hari
ULANGAN III Tertulis 10 5 empat
Setelah UH
September

Mengetahui, Purworejo, 29 Juli 2022

Kepala SMP Negeri 11 Purworejo Guru Mata Pelajaran

Drs. Joko Indarto Rustri Hartoyo, S.Pd.

NIP. 19661125 199512 1 001 NIP. 19660319 199002 1 001