PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi
Kelas / Semester : VIII Ganjil/ Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

KI 1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
Kompetensi Inti :

SMR KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

A. Teks Berita
3.1 Mengidentifikasi unsur-unsurteks berita (membanggakan dan memotivasi) yang
didengardan dibaca.
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaanteks berita (membanggakan dan memotivasi)
1
yang didengardan dibaca berita
4.1 Menyimpulkanisidari berita(membanggakan dan memotivasi) yang dibacadan 19 JP
didengar
4.2 Menyajikan data, informasi dalam bentuk beritasecara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur, kebahasaan,atau aspek lisan (lafal, intonasi,mimik,
kinesik).
B. Teks Iklan, Slogan, Foster
3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang
membuatbanggadan memotivasi) dari berbagai sumber yangdibaca dan
didengar.
3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan,atau poster(yang
1
membuat banggaan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibacadan didengar 18 JP
4.3 Menyimpulkanisi iklan,slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi)
dari berbagai sumber
4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan,atau
postersecaralisan dantulis.
C. Teks Eksposisi
3.5 Mengidentifikasi informasiteks eksposisiberupa artikel ilmiah populer dari koran/
majalah) yang didengardan dibacayang didengar dan dibaca
3.6 Menelaah isi dan strukturteks eksposisi (berupa artikel ilmiah populer dari koran/
majalah) yang diperdengarkan atau dibaca
1 4.5 Menyimpulkan isi tekseksposisi (artikel ilmiah populerdari koran dan
20 JP
majalah)yang diperdengarkan dan dibaca.
4.6 Menyajikan gagasan, pendapat kedalam bentuk tekseksposisi berupayang artikel
ilmiah populer (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya,dll)
secara lisan dan tertulis dengan memperhatikan struktur,unsur kebahasaan,aspek
lisan
1 D. Teks Puisi
3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangunteks puisiyang diperdengarkan atau 20 JP
dibaca.
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan hidup,
kondisi sosial,dan lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca.
4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan maknateks puisi yang
diperdengarkan atau dibaca
4.8 Menyajikangagasan, perasaan, pendapat dalambentuk teks puisi secaratulis/ lisan
 dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi
E. Teks Ekplanasi
3.9 Mengidentifikasi informasi dariteks ekplanasi berupa paparan kejadian suatu
fenomenaalam yang diperdengarkan atau dibacadengan memperhatikan
struktur,unsur kebahasaan,dan isi secaratertulis.
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomenaalam yang
1 diperdengarkan atau dibaca.
18 JP
4.9 Meringkasisi teks eksplanasiyang berupaproses terjadinya suatu fenomenadari
beragamsumber yang didengardan dibaca.
4.10 Menyajikan informasi,datadalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu
fenomena secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur,unsur
kebahasaan,atau aspek lisan
F. Teks Ulasan
3.11 Mengidentifikasi informasipadateks ulasan tentang kualitas karya(film,
cerpen,puisi,novel, karyaseni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaanteks ulasan (film,cerpen, puisi, novel,karya
2
seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca
4.11 Menceritakan kembaliisiteks ulasan tentang kualitas karya(film, 24 JP
cerpen,puisi,novel, karyaseni daerah) yang dibaca atau didengar.
4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya(film, cerpen,puisi,novel, karyaseni
daerah, dll.) dalambentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur,unsur kebahasaan,atau aspek lisan
G. Teks Persuasi
3.13 Mengidentifikasi jenissaran,ajakan, arahan,dan pertimbangan tentang berbagai hal
positifatas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengardan dibaca.
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaanteks persuasiyang berupa saran,ajakan,dan
pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi
2 sosial, dan/atau keragaman budaya,dll) dari berbagai sumber yang didengardan
24 JP
dibaca
4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentangberbagaihal
positif permasalahan aktual dariteks persuasi (lingkungan hidup, kondisisosial,
dan/atau keragaman budaya) yang didengardan dibaca.
4.14 Menyajikanteks persuasi (saran, ajakan,arahan,dan pertimbangan) secara tulis
danlisan dengan memperhatikan truktur, kebahasaan,atau aspek lisan
H. Teks Drama
3.15 Mengidentifikasi unsur-unsurdrama (tradisional dan moderen) yang disajikan
dalam bentuk pentas atau naskah.
3.16 Menelaah karakteristikunsur dan kaidah kebahasaan dalam teks dramayang
2
berbentuk naskah atau pentas. 18 JP
4.15 Menginterprestasi drama(tradisional dan modern) yang dibacadan ditonton/
didengar
4.16 Menyajikandrama dalambentuk pentas atau naskah
I. Keragaman Informasi dalam Buku Fiksi/Nonfiksi
3.17 Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
2
4.17 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 14 JP
4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca secara
lisan/tertulis

Simanaere, 2022
Mengetahui :
Kepala UPTD SMP N 1 Gunungsitoli Idanoi, Guru Mapel,

OKTORIANUS HAREFA, S.Pd METODIUS LAROSA , S.Pd

PEMBINA
NIP. 19701022 199401 1 001