Lampiran 1

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Yang bertanda tangan dibawah ini saya:

Nama : Faris Natagara

NPM : 10700273
Program studi : Pendidikan Kedokteran, Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya
Kusuma Surabaya;

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis dengan judul
Hubungan Motivasi dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran
Angkatan 2012-A universitas Wijaya Kusuma Surabaya benar-benar hasil karya
saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain
yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila di kemudian hari
dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia
menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Surabaya, 06 Februari 2015

Yang membuat pernyataan,

(Faris Natagara)
NPM: 10700273
Lampiran 2

PENGANTAR KUESIONER

Judul penelitian :Hubungan Motivasi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa

Fakultas Kedokteran Angkatan 2012-A Universitas Wijaya
Kusuma Surabaya
Peneliti : Faris Natagara
Pembimbing : Prof. H. Didik Sarudji, M sc.
Bapak / Ibu / Saudara (i) mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya
Kusuma Surabaya yang terhormat,
Saya adalah mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma
Surabaya. Untuk menyelesaikan Tugas Akhir, saya bermaksud untuk mengadakan
penelitian dengan judul Hubungan Motivasi Dan Prestasi Belajar Mahasiswa
Fakultas Kedokteran Angkatan 2012A Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.
Oleh sebab itu saya berharap Saudara (i) mahasiswa fakultas kedokteran
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya bersedia untuk menjadi responden dalam
penelitian ini. Apabila Saudara (i) bersedia kami mohon kesediannya untuk
menandatangani persetujuan menjadi subyek penelitian.
Atas perhatian dan kerjasama saya ucapkan terima kasih.

Surabaya, 22 Oktober 2014

Mengetahui Peneliti,

(Prof. H. Didik Sarudji, M.sc. ) (Faris Natagara)

NIK. 09419-ET NPM: 10700273

SURAT PERSETTUJUAN MENJADI RESPONDEN

 ( Informed Consent )

Setelah mendapat penjelasan dengan baik tentang tujuan dan manfaat

penelitian yang berjudul Hubungan Motivasi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa
Fakultas Kedokteran Angkatan 2012A Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
saya mengerti bahwa saya diminta untuk mengisi kuesioner dan menjawab
pertanyaan tentang motivasi belajar. Saya memerlukan waktu 10 15 menit
sebagaimana yang telah dijelaskan sebelumnya. Saya memahami bahwa penelitian
ini tidak membawa risiko. Apabila ada pertanyaan yang menimbulkan respon
emosional, penelitian akan dihentikan dan peneliti akan memberikan dukungan.
Saya mengerti bahwa catatan mengenai data penelitian akan dirahasiakan,
dan kerahasiannya akan dijamin. Informasi mengenai identitas saya tidak akan
ditulis pada instrumen penelitian dan akan disimpan secara terpisah di tempat
yang aman.
Saya mengerti bahwa saya berhak menolak untuk berperan menjadi
responden atau mengundurkan diri setiap saat tanpa adanya sanksi atau
kehilangan hak hak saya.
Saya telah diberi kesempatan untuk bertanya mengenai penelitian ini atau
mengenai keterlibatan saya dalam penelitian ini, dana telah dijawab dengan
memuaskan.
Secara sukarela saya sadar dan bersedia berperan dalam penelitian ini
dengan menandatangani Surat Persetujuan Menjadi Responden.

Surabaya,.................
Responden,
( _______________ )
Saksi :
1. .................................................. (tanda tangan)
( ...............................................)
2. .................................................. (tanda tangan)
( ...............................................)

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET

1. Bacalah dengan teliti setiap item pertanyaan
2. Pilihlah salah satu dari empat alternatif jawaban yang tersedia sesuai dengan

pendapat saudara
3. Berilah tanda check list ( ) pada kolom alternatif jawaban yang sudah tersedia

dengan keterangan :
SL = Selalu yaitu apabila dilakukan setiap saat/setiap hari karena hal tersebut

merupakan keharusan (Skor 4)

SR = Sering yaitu apabila tidak dilakukan setiap saat/setiap hari karena hal

tersebut bukan merupakan keharusan (Skor 3)

KD = Kadang kadang yaitu apabila dilakukan hanya pada saat tertentu saja/saat

ada keinginan dan tidak sering dilakukan (Skor 2)

TP = Tidak pernah yaitu apabila dilakukan hanya sesekali saja/bahkan tidak

pernah dilakukan (Skor 1)

4. Diharapkan semua item pertanyaan dapat dijawab semua
5. Dalam menjawab pertanyaan hendaknya jangan terpengaruh orang lain karena

akan berpengaruh terhadap hasil penelitian

6. Setelah semua angket penelitian ini diisi, mohon diserahkan kembali kepada kami,

terima kasih

ANGKET PENELITIAN

Karakteristik Responden Penelitian

Nama : .
NPM : .

Umur : .

Jenis Kelamin : .(L/P)

IPK : .

ANGKET PENELITIAN

Alterntif Jawaban
No ASPEK YANG AKAN DITELITI
SL SR KD TP
1 Sebelum berangkat kuliah mempersiapkan diri dan
kelengkapan alat belajar
2 Memiliki dan melihat jadwal perkuliahan (silabus)
sebelum berangkat kuliah
3 Berangkat/masuk kuliah sesuai dengan jadwal yang
telah ditentukan (tepat pada waktunya)
4 Berkonsentrasi memperhatikan penjelasan dosen
 yang memberikan materi perkuliahan
5 Mengerti dan memahami apa yang sedang/telah
diberikan atau yang dijelaskan dosen
6 Aktif bertanya tentang persoalan/masalah yang
belum dimengerti/dipahami
7 Mempelajari kembali (membaca ulang) materi
perkuliahan di rumah
8 Memiliki/mempunyai jadwal (jam) belajar khusus di
rumah
9 Tekun mencari dan menemukan halhal atau masalah
yang baru (yang belum dimengerti) melalui belajar
mandiri
10 Memberikan ide-ide/tanggapan dalam diskusi
kelompok atau saat seminar di kelas
11 Memberikan argumentasi/mempertahankan pendapat
terhadap hal-hal yang benar (rasional) atau yang
diyakini kebenarannya
12 Melaksanakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan
waktu yang telah ditentukan
13 Menganggap tugastugas yang diberikan dosen
adalah tanggung jawab yang harus segera
dilaksanakan/diselesaikan
14 Menurut anda apakah prestasi anda saat ini masih
dapat ditingkatkan
15 Menyelesaikan/memecahkan masalah yang berkaitan
dengan pelajaran secara mandiri
16 Kesan positif terhadap perkuliahan di FK UWKS

Lampiran 3

Frequencies
 Motivasi

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Rendah 1 1.1 1.1 1.1

Sedang 56 58.9 58.9 60.0

Tinggi 38 40.0 40.0 100.0

Total 95 100.0 100.0

Correlations

Correlations

Motivasi IPK

Motivasi Pearson Correlation 1 .685**

Sig. (2-tailed) .000

N 95 95

IPK Pearson Correlation .685** 1

Sig. (2-tailed) .000

N 95 95

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Crosstabs
 Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Kategori IPK * Motivasi 95 100.0% 0 .0% 95 100.0%

Kategori IPK * Motivasi Crosstabulation

Motivasi

Rendah Sedang Tinggi Total

Kategori IPK Memuaskan Count 1 41 5 47

% within Kategori
2.1% 87.2% 10.6% 100.0%
IPK

Sangat Count 0 15 27 42
Memuaskan
% within Kategori
.0% 35.7% 64.3% 100.0%
IPK

Cumlaude Count 0 0 6 6

% within Kategori
.0% .0% 100.0% 100.0%
IPK

Total Count 1 56 38 95

% within Kategori
1.1% 58.9% 40.0% 100.0%
IPK

Lampiran 4

KOMISI ETIK
Lampiran 5

SURAT PERMOHONAN IJIN

Lampiran 6
LEMBAR KONSULTASI TUGAS AKHIR
Lampiran 7

DOKUMENTASI PENELITIAN