PROGRAM STUDI

DIPLOMA IV KEPERAWATAN
POLTEKKES KEMENKES ACEH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah FisikadanBiologi
Kode WATD4105
Semester I (Ganjil)
BebanKredit 2 SKS
Tim Dosen
Munira, S. Si., MP (T:1 SKS, P:1 SKS)
Deskripsi Mata Kuliah Mata
kuliahinimembekalimahasiswadengankonseptentangbiologidan
fisikamedik/kesehatan,
sehinggamahasiswadapatmemahamihubunganbiologidanfisika
sebagaiilmudasardenganilmu keperawatan
sebagaiilmuterapandalampelayanan keperawatan
CapaianPembelajaran Mahasiswadapatmemahamihubunganfisikadanbiologisebagaiil
Mata Kuliah mudasardenganilmu keperawatan
sebagaiilmuterapandalampelayanan keperawatan

CapaianPembelajaran Setelah Proses

Khusus pembelajarandiharapkanPesertadidikmampumemahami,
mengerti, menjelaskan ,
mempraktekkandanmenyebutkantentang:
1. Prinsipdasarmekanika
2. Bioakustika
3. Termofisika
4. Bio listrik
5. Bio obtik
6. Penerapanfisikadalam keperawatan
7. Prinsip-prinsipfisikadalampemeliharaanalat.
8. Pengantarbiologi
9. Biologisel
10. Andrologidasar
11. Genetika
12. Kromosommanusia
13. Kelainanseks/variasisekspadamanusia
14. Kelainanmetabolik
MetodePenilaiandanP 1. Ujian Tengah Semester (UTS) : 30% (kognitif)
embobotan 2. UjianAkhir Semester (UAS) : 40 %
a. Ujian Tulis : 40% (kognitif)
b. Ujian Lab : 60 % (afektif dan psikomotor)
3. Seminar : 10 % (kognitif dan afektif)
4. Tugas : 20 %
a. Tugas Individu : 60 % (kognitif dan afektif)
b. Tugas Kelompok : 40 % (kognitif dan afektif)

DaftarReferensi Campbell, NA., Reece JB dan Mitchel LG. 2002. Biologi.

Lodish H et all. 2004. Molecular Cell Biology.
\tortora GJ. 1996. Principles of Anatomy and Phisiology.
Internet
Cameron, John R, dkk. 1978. Medical Physics. Florida :
Wisconsin Tallahasee
Ruslan, Ahmadi. 2010. TeoridanAplikasiFisikaKesehatan.
Yogyakarta : NuhaMedika
Purwanto. 2007. Ensiklopedifisika. Bandung : PT
KiblatBukuUtama.
 CAPAIAN INDIKATOR/
BAHAN KAJIAN BENTUK PEMBELA-
PTM WAKTU PEMBELAJARAN KRITERIA
(MATERI PRAKTIKUM) JARAN (METODE)
(TUJUAN) PENILAIAN
1 2 x 50 Mampumemahamidanda 1. Ruang, Teacher center 1. Ketepatanmenjawabsoal
nmengemukakantentang 2. Waktu, learning (TCL) : (test tulis)
Prinsipdasarmekanika 3. Massa, 2. Nilaikeaktifan di kelas
4. Gaya, 1. Ceramah 3. Kemampuan
5. Partikel, 2. Diskusi menyelesaikan tugas
6. Benda tegar. 3. Latihan dengan benar

2 2 x 100 Mampumemahamidanm Bioakustika : tesrinerdan weber Praktikum :

elakukantesrinerdan Kemampuanmelakukantesri
weber 1. Simulasi/ nerdan weber
demonstrasi
2. Diskusi

3 2 x 100 Mampumemahamidanm Termofisika : penggunaantermometer Praktikum : Kemampuanmelakukanpen

engemukakanTermofisik ggunaantermometer
a : prinsip- 1. Simulasi/
prinsippenggunaanterm demonstrasi
2. Diskusi
ometer

4 2 x 100 Mampumemahamidanda Bio listrik : penggunaanekgdaneeg Praktikum : Kemampuanmelakukanpen

nmengemukakan Bio ggunaanekgdaneeg
listrik : 1. Simulasi/
demonstrasi
penggunaanekgdaneeg 2. Diskusi

5 2 x 100 Mampumemahamidanm Bio obtik : Praktikum : Kemampuanmelakukanpem

engemukakan Bio pemeriksaankelainanlensamata eriksaankelainanlensamata
obtik : 1. Simulasi/
 pemeriksaankelainanlen demonstrasi
samata 2. Diskusi

6 2 x 50 Mampumemahamidanme Penerapanfisikadalam keperawatan (TCL) : 1. Ketepatanmenjawabsoal

ngemukakanPenerapanfis 1. Aplikasipengukurandanbesarandalam (test tulis)
ikadalam keperawatan keperawatan 1. Ceramah 2. Nilaikeaktifan di kelas
2. Aplikasibesaranvektordalam 2. Diskusi 3. Kemampuan
keperawatan 3. Latihan menyelesaikan tugas
3. aplikasi besaranfisikadalam dengan benar
keperawatan
4. Konseptekananuntukmenjelaskantek
ananpadatubuhmanusia
5. Konseptekanandalamkandungkemih

7 2 x 50 Mampumemahamidanme Prinsip-prinsipfisikadalampemeliharaanalat. (TCL) : 1. Ketepatanmenjawabsoal

ngemukakanPrinsip- 1. Prinsipdalampemeliharaanperalatanelekro (test tulis)
prinsipfisikadalampemelih nika 1. Ceramah 2. Nilaikeaktifan di kelas
2. Prinsipdalampemeliharaanperalatandariba 2. Diskusi 3. Kemampuan
araanalat. 3. Latihan
hanbakulogam menyelesaikan tugas
3. Prinsipdalampemeliharaanperalatandariba dengan benar
hanbakugelas

8 2 x 50 Mampumemahamidanme Pengenalanalat-alatpemeriksaankesehatan : (TCL) : 1. Ketepatanmenjawabsoal

ngemukakanPengenalana 1. Prinsipkerja suction (test tulis)
lat- 2. Prinsipkerjafotorontgen 1. Ceramah 2. Nilaikeaktifan di kelas
3. Prinsipkerjact-scan 2. Diskusi 3. Kemampuan
alatpemeriksaankesehata 3. Latihan
4. Prinsipkerjausg menyelesaikan tugas
n dengan benar

9 2 x 50 Mampumemahamidanme 1. pengantarbiologi (TCL) : 1. Ketepatanmenjawabsoal

ngemukakanpengantarbiol a. Asalmulabiologi (test tulis)
b. Cakupanbiologi 1. Ceramah 2. Nilaikeaktifan di kelas
 ogidankonsepdasarbiologi 2. Diskusi 3. Kemampuan
2. Konsepdasarbiologisel Latihan menyelesaikan tugas
a. Pengertiansel dengan benar
b. Struktursel
c. Jeni;s-jenissel

10 2 x 100 Mampumemahamidanme Pengamatansel Praktikum : KemampuanmelakukanPenga

ngemukakanPengamatan matansel
sel 1. Pengamatan
2. Diskusi

11 2 x 100 Mampumemahamidanme Embriologidangenetika Praktikum : KemampuanmelakukanEmbri

ngemukakanEmbriologida ologidangenetika
ngenetika 1. Pengamatan
2. Diskusi

12 2 x 50 Mampumemahamidanme Konsepdasarkromosommanusia (TCL) : 1. Ketepatanmenjawabsoal

ngemukakanKonsepdasar
kromosommanusia
1. Pengertiankromosom (test tulis)
2. Bagiandarikromosom 1. Ceramah 2. Nilaikeaktifan di kelas
3. Unit dasarkromosom 2. Diskusi 3. Kemampuan
4. Bentukkromosom 3. Latihan menyelesaikan tugas
5. Tipedanjumlahkromosom dengan benar

13 2 x 50 Mampumemahamidanme 1. Andrologidasar (TCL) : 1. Ketepatanmenjawabsoal

ngemukakanandrologidas 2. Kelainanseks/variasisekspadamanusi (test tulis)
ardankelainanseks a 1. Ceramah 2. Nilaikeaktifan di kelas
2. Diskusi 3. Kemampuan
3. Latihan menyelesaikan tugas
dengan benar

14 2 x 50 Mampumemahamidanme (TCL) : 1. Ketepatanmenjawabsoal

ngemukakanKonsepdasar Konsepdasar metabolic (test tulis)
 metabolic 1. Ceramah 2. Nilaikeaktifan di kelas
2. Diskusi 3. Kemampuan
3. Latihan menyelesaikan tugas
1. Pengertianmetabolisme dengan benar

2. Jenis-jenismetabolisme

3. Proses metabolisme

15 2 x 100 Mampumemahamidanmel Praktikum : KemampuanmelakukanPeme

akukanPemeriksaankadar Pemeriksaankadarguladarah riksaankadarguladarah
guladarahmengemukakan 1. Simulasi/
demonstrasi
2. Diskusi

16 2 x 100 Mampumemahamidanmel Praktikum : KemampuanmelakukanPeme

akukanpemeriksaankelain Pemeriksaankelainansitemendokrin riksaankelainansitemendokrin
ansitemendokrin 1. Simulasi/
demonstrasi
2. Diskusi
TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:

1. Mandiri/individu : Mencari, membacareferensi lain

danmembuatrangkumanterkaitcapaianPembelajaranKhususuntukpengkayaanma
teri.
2. Kelompok : Membuatmakalahkelompok

Mengetahui Banda Aceh , 2 September 2015

Ketua Program Studi PenanggungJawab MK

Ns. Nurleli, S.Kep, MNS Munira, S. Si., MP

NIP. 198108252005012003

CATATAN:

(1) Proses pembelajaranharusdilaksanakansecarainteraktif, inspiratif, menyenangkan,

menantang, danmemotivasimahasiswauntukberpartisipasiaktif,
sertamemberikankesempatanatasprakarsa, kreativitas,
dankemandiriansesuaidenganbakat, minat,
danperkembanganfisiksertapsikologismahasiswa,
termasukmahasiswaberkebutuhankhusus.
(2) Prosespembelajaran secara umumdilaksanakandenganurutan:
a. Kegiatanpendahuluan, merupakanpemberianinformasi yang
komprehensiftentangrencanapembelajaranbesertatahapanpelaksanaannya,
sertainformasihasilasesmen dan umpanbalikprosespembelajaransebelumnya;
b. Kegiatan inti,
merupakankegiatanbelajardenganpenggunaanmetodepembelajaran yang
menjamintercapainyakemampuantertentu yang
telahdirancangsesuaidengankurikulum;
c. Kegiatanpenutup,merupakankegiatanrefleksi atas suasana dan
capaianpembelajaran yang telahdihasilkan,
sertainformasitahapanpembelajaranberikutnya