Rancangan Pengajaran Harian (4)

Tarikh : 19.07.2017
Masa : 1010-1040
Kelas : 5B
Bilangan murid : 21 orang
Tajuk lagu :
Modul : Pengalaman Muzikal
Standard Kandungan : 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.
- warna ton
- irama
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid akan dapat:
1. bernyanyi lagu dengan pic yang betul.
2. membuat pergerakan berdasarkan lagu .
Pengalaman sedia ada : Murid pernah menyanyi lagu sambil membuat pergerakan sebelum ini.
BBM : lagu , laptop; skor lirik lagu
KB : menjana idea
Nilai Murni : rajin

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Catatan

Set Induksi Teka-teki 1. Guru membaca sebuah teka-taki untuk murid menjawb.
(3 min) 2. Guru memperkenalkan lagu yang akan diajar pada hari ini.

Langkah 1 Lagu 1. Guru meminta murid memberi perhatian tentang lirik lagu sebelum lagu
(10 min) meperdengarkan lagu.
Soalan perbincangan: 2. Guru memperdengarkan keseluruhan lagu kepada murid. laptop
1. Apakah yang sedang dibuat oleh 3. Guru mempersoalkan murid tentang lirik lagu.
lebah?
1
 2. Mengapa lebah-lebah perlu berbuat 4. Guru menerapkan nilai rajin semasa berbincang tentang lirik lagu KB:
sedemikian? sikap lebah yang rajin. menjana idea
5. Guru meminta murid melihat skor lirik lagu dalam buku teks dan
membimbing membaca lirik lagu baris demi baris. Nilai murni:
Lirik 6. Murid membaca lirik tanpa bimbingan guru. rajin
7. Murid menyanyi keseluruhan lagu dengan iringan muzik.

Langkah 2 Lagu 1. Guru membincang bersama-sama murid tentang pergerakan yang skor lirik
(10 min) boleh dibuat frasa demi frasa. lagu
2. Murid membuat pergerakan keseluruhan lagu tanpa iringan muzik. lagu
3. Guru memperdengarkan lagu dan murid membuat pergerakan
keseluruhan lagu dengan iringan muzik.

Langkah 3 Persembahan 1. Guru membahagikan murid kepada 2 kumpulan iaitu kumpulan A lagu
(5 min) (menyanyi) dan kumpulan B (membuat pergerakan).
2. Kumpulan A dan B bekerjasama untuk membuat persembahan
nyayian dan pergerakan di dalam kelas,
3. Kedua-dua kumpulan bertukaran peranan.

Penutup Rumusan pelajaran 1. Guru memberi komen atas persembahan daripada kedua-dua
(2 min) kumpulan

Disemak oleh Guru Pembimbing: Disemak oleh Pensyarah Pembimbing:

( ) ( )
Tarikh: Tarikh: