RPP (RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 36 JAKARTA

Kelas / Semester : X / 1 (Semester satu)
Mata Pelajaran : Jaringan Dasar
Tema / Sub Tema : Memahami konsep jaringan komputer
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
Pertemuan ke : 1

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
pelbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

1. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari
2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari- hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.
4. Memahami konsep jaringan computer
5. Memahami kebutuhan jaringan suatu organisasi
5. Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk tulisan konsep jaringan computer dan kebutuhan jaringan
suatu organisasi

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menunjukkan nilai-nilai syukur dan kebesaran Allah SWT berupa penganugerahan otak dan akal pikiran
manusia yang terus berkembang guna kemudahan berkomunikasi dan menyampaikan informasi
melalui tulisan.
2. Menunjukkan sikap peduli terhadap penggunaan perangkat lunak pengolah kata yang legal dan etika
penulisan yang sopan dan santun.
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai) dalam
mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran jaringan dasar.
4. Memahami konsep jaringan computer
5. Memahami dan menyajikan kebutuhan jaringan suatu organisasi

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, mengamati dan membaca referensi, siswa diharapkan dapat :
Menunjukkan nilai-nilai syukur dan kebesaran Allah SWT yang telah menganugerahkan akal pikiran
manusia yang selalu berkembang guna kemudahan berkomunikasi dan menyampaikan informasi
melalui tulisan.
 Menunjukkan sikap peduli terhadap penggunaan perangkat lunak pengolah kata yang legal dan etika
penulisan yang sopan dan santun.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai) dalam
mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran jaringan dasar.
Mendiskripsikan konsep jaringan computer
Mendiskripsikan kebutuhan jaringan suatu organisasi
Membuat hasil tulisan berupa ringkasan materi konsep jaringan computer dan kebutuhan jaringan suatu
organisasi
E. MATERI AJAR
1. Konsep Teknologi Jaringan Komputer PAN (Personal Area Network)
2. Konsep Teknologi Jaringan Komputer LAN (Local Area Network)

F. METODE PEMBELAJARAN
- Pendekatan : Scientific Learning
- Strategi : Cooperative learning
- Model : Problem Base Learning
- Metode : Diskusi Kelompok, examples non examples

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Kegiatan Belajar Alokasi Waktu
Pendahuluan Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika 10 menit
memasuki ruang kelas
Berdoa sebelum membuka pelajaran
Memeriksa kehadiran siswa
Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang
akan dicapai.
Kegiatan Inti Mengamati : 70 menit
Siswa diperlihatkan slide mengenai konsep jaringan komputer
Siswa diminta pendapatnya berkaitan dengan slide yang
ditampilkan
Menanya :
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya berkaitan dengan
gambar slide yang ditampilkan tersebut dengan konsep 5 W + 1
H (What, Who, Where, When, Why, dan How)
Menalar :
Guru memberikan topik permasalahan yang ingin dipecahkan
berkaitan dengan konsep jaringan komputer
Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok
mendapat tugas yang telah ditentukan yaitu :
1. Jenis jaringan computer PAN
2. Jenis jaringan computer LAN
Siswa mencari informasi dari berbagai sumber untuk menjawab
permasalahan yang ada.
Mencoba :
Masing-masing siswa berkumpul dalam kelompoknya
Setiap siswa mencatat hasil diskusi dan menyampaikan-nya
dengan teman sekelompoknya. Salah satu perwakilan
kelompok menyampaikan hasil diskusi kelompoknya dan
kelompok yang lain mencatat hasil diskusi yang disampaikan
oleh perwakilan kelompok tersebut.
Siswa kelompok lain dapat menanggapi maupun menambahkan
hasil diskusi yang disampaikan oleh perwakilan kelompok tadi.
Penutup Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang telah 10 menit
dibahas.
Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang didapat
dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada hari itu
Mengerjakan post test
Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

H. MEDIA PEMBELAJARAN
Slide power point
Gambar slide konsep jaringan computer PAN dan LAN
I. SUMBER BELAJAR
Internet
Modul Jaringan Dasar

J. PENILAIAN HASIL BELAJAR

a. Tes tertulis
No. Soal Kunci Jawaban
1
2
Standar Penilaian
Tingkat Skor / Bobot
No. Soal
Kesulitan Nilai
1 Sulit 60
2 Mudah 40
JUMLAH 100

b. Pengamatan
Lembar Pengamatan
Nam Aspek Penilaian
NO a Mengharg Jumla Nila
Kerjasa Mengemukak Keaktifa Kepemimpin
. Sisw ai h i
ma an Pendapat n an
a Pendapat

Keterangan Skor :
Masing-masing kolom aspek penilaian diisi dengan kriteria :
1 = Baik sekali Skor Perolehan
2 = Baik Nilai = x 100
3 = Cukup Skor Maksimal (20)
4 = Kurang
Kriteria Nilai :
A = 80 100 = Baik sekali
B = 70 79 = Baik
C = 60 69 = Cukup
D = < 60 = Kurang
 c. Penilaian unjuk kerja
Bentuk : PR (Pekerjaan Rumah) berkelompok
Soal :
Penilaian :
No. Aspek Penilaian Skor (1 5)
1 Cara penyampaian informasi
2 Kerapian hasil penulisan
3 Hasil praktik
4 Penguasaan anggota kelompok
5 Kerjasama kelompok
TOTAL SKOR

Mengetahui/Menyetujui Jakarta, Juli 2016

KEPALA SMKN 36 JAKARTA GURU MAPEL

BASUKI RAHMAD, M.Si. ARIF RAHMANSYAH, S.Kom.

NIP. 197012011995121001 NIP. .