Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani Tahun 4

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tarikh : 26/09/2017 (Selasa)

Masa : 8.30-9.00am (30 minit)

Tahun : 4J

Bilangan Murid : 12 orang ( 5 orang lelaki , 7 orang perempuan)

Pengalaman sedia ada: Murid pernah menolak bola sebelum ini.

Tajuk : Hantar dan Terima Bola

Standard kandungan : 1.6 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori

serangan dengan lakuan yang betul

Standard pembelajaran : 1.6.1 Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah menggunakan
alatan dan anggota badan yang dibenarkan.

2.6.2 Mengenai pasti perkaitan antara titik kontak dengan arah

pergerakan bola.

5.2.2 Berkeyakinan tindakan yang selamat dan tindakan yang

berisiko semasa melakukan aktiviti yang mencabar.

Objektif: Pada akhir proses P&P ini murid-murid dapat:

(i) Psikomotor : Melakukan kemahiran menolak sejauh 5 meter dengan teknik yang
betul dan tepat sebanyak 6 daripada 10 kali percubaan.

(ii) Kognitif : Menyatakan perkaitan antara titik kontak bola dan kayu hoki dengan
arah pergerakan bola.

(iii) Afektif : Mengamalkan sikap keyakinan diri sepanjang melakukan aktiviti.

Penerapan nilai : Mematuhi peraturan, bekerjasama

KSKK : Menganalisis

Elemen Merentasi Kurikulum : keusahawanan kesanggupan belajar daripada kesilapan.

Bahan bantu mengajar: Kon(4), Wisel(1), kayu hoki(13), bola hoki(7), marker(12)
Bahagian/Mas Aktiviti Fokus Pembelajaran Strategi P&P Catatan
a
Perkembangan Aktiviti 1 1. Guru melakukan demonstrasi cara untuk Petunjuk:
( 15 minit) Demonstrasi menolak bola dengan menggunakan Guru
guru dan kayu hoki.
Cara memegang kayu:
percubaan Murid
- Tangan kiri memegang kayu di
murid
sebelah atas, sementara kedudukan
dengan kayu
tangan kanan ialah 15-30cm di
hoki. Alatan:
bawah tangan kiri.
Kon(4), wisel(1), kayu
Cara berdiri:
hoki(13), bola (1)
- Bahu hendak menghala ke arah
sasaran bola.
- Lutut dibengkokkan supaya kayu
dapat diletak berhampiran dengan
bola.
Bola:
- Sentiasa rapat dengan kayu hoki.
2. Murid diberi 5 kali percubaan untuk
melakukan kemahiran menolak dengan
menggunakan kayu hoki.
3. Guru membetulkan lakuan murid jika ada
kesalahan.
Aktiviti 2 1. Murid dibahagikan kepada pasangan Petunjuk:
secara berhadapan. x x Marker
2. Murid A menolak kepada B dan
x x X murid
 sebaliknya dalam jarak 5 meter. x 5 meter x
3. Murid diberi 10 kali percubaan.
x x Alatan:
4. Guru membetulkan perlakuan murid.
x x Kon(4), marker(12), kayu
x x hoki(13), bola(7)