KIA2M

Definisi KIA2M: Program Kelas Intervensi Asas Membaca dan

Menulis (KIA2M) merupakan satu program yang dirancang
khusus untuk membantu murid tahun satu menguasai kemahiran

LINUS
Definisi LINUS: Program Literasi dan Numerasi
LINUS merupakan program intervensi yang dirangka untuk membolehkan
murid memperoleh asas literasi (bahasaMalaysia) danasas numerasi
(Matematik) semasa di sekolah rendah.

asas iaitumembaca dan menulis dalam Bahasa Melayu

Tujuan utama program ini dilaksanakan adalah bagi memastikan

murid yang megikuti kelas KIA2M dapat mengenal huruf dengan
tepat, mengeja dan menyebut setiap perkataan dan ayat tunggal
dengan sebutan yang tepat dan memahami perkara yang dibaca

Objektif KIA2M
i.Memastikan 100% murid tahun 1 menguasai 2M.

LINUS disasarkan kepada murid yang belum menguasai kemahiran

membaca,menulis dan mengira (3M).
Tujuan program Linus adalah untuk memastikan semua murid Tahap I
sekolah rendah berkeupayaan untukmenguasai asas literasi dan numerasi
pada akhir tahun 2012 kecuali murid berkeperluan khas. Program Literasi
Dan Numerasi (LINUS) akan mula dilaksanakan mulai 2010 hinga 2012 di
seluruh negara. Program LINUS adalah untuk memastikan semua murid
Tahun 1 pada 2010 dapat menguasai kemahiran asas membaca,
menulis(literasi) dan mengira (numerasi) selepas tahun 2012, iaitu apabila
berada di Tahun 4
Objektif Program Literasi
Pada akhir Program Literasi murid berupaya:

ii.Membantu murid tahun 1 menguasai kemahiran asas

membaca dan menulis dalam Bahasa Melayu
iii.Memberi peluang kepada murid mengikuti proses P&P selaras
dengan tahap dan kebolehan masing-masing.

i. Mengeja dan membunyikan suku kata terbuka dan tertutup

ii. membaca dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan tertutup
iii. membaca dan menulis serta memahami ayat tunggal dan ayat
majmuk yang mudah dengan menggunakan kata hubung dan.
Objektif Program Numerasi:
Pada akhir Program Numerasi murid berupaya:
i. Membaca, menulis, membilang dan menyusun nombor hingga 1000;

ii. membilang dua-dua, lima-lima dan sepuluh-sepuluh dalam lingkungan

1000 bermula daripada sebarang nombor;
iii. menyatakan fakta asas tambah, tolak, darab dan bahagi; dan;

Program yang dirancang khusus untuk membanu murid tahun 1

menguasai kemahiran asas membaca dan menulis dalam
Bahasa Melayu. Mereka terdiri daripada murid yang lambat atau
belum menguasai kemahiran asas membaca dan menulis.
Setelah tamat mengikuti program intervensi ini, diharapkan murid
dapat mengecam dan mengenal huruf dengan tepat, mengeja
dan menyebut setiap perkataan dan ayat tunggal dengan sebutan
yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras soalan KIA2M ini lebih sesuai dengan murid luar Bandar

Fokus Strategi Pengajaran dan PembelajaranStrategi pengajaran

dan pembelajaran Kelas Intervensi Asas Membaca danMenulis
(KIA2M) melibatkan beberapa langkah berikut:
- percalonan
- ujian penapisan
- perancangan
- pengajaran
- penilaian
- tindakan susulan

Program KIA2M adalah untuk membolehkan murid menguasai

kemahiran asas Bahasa Melayu secara intensif. Oleh itu konsep

iv. mengaplikasikan pengetahuan operasi asas aritmetik dalam

wang,menyatakan waktu, ukuran dan sukatan
Murid Tahun 1, 2 dan 3 (Tahap I) yang belum menguasai kemahiran asas
literasi dan numerasi. Sekiranya murid gagal menguasai kemahiran 3M
semasa berada di Tahun 1, murid-murid akan dikategorikan sebagai LINUS
atau lebih sikit lagi, LINUS tegar. Murid-murid di Tahun 1 harus pandai
membina ayat dan mengira berdasarkan rangsangan yang diberikan dalam
program Linus. Pelaksanaan progran LINUS ini merupakan sebahagian
daripada NKRA Kementerian Pelajaran Malaysia yang disasarkan
menjelang tahun 2012.
Aras soalan LINUS terlalu tinggi untuk murid-murid luar Bandar kerana
NKRA ni melibatkan KPI. Justeru, murid-murid di Tahun 1 harus pandai
membina ayat berdasarkan rangsangan yang diberikan dalam program
Linus
Menggunakan 12 Konstruk yang diukur dalam saringan Literasi dan
Numerasi untuk menguji tahap pencapaian murid-murid. Murid-murid harus
mencapai dan menguasai kesemua 12 konstruk dalam saringan Literasi dan
Numerasi untuk mencapai Perdana. Pengajaran dan pembelajaran adalah
berfokuskan 12 konstruk dengan latih tubi yang berterusan sehingga muridmurid Linus boleh mencapai 12 kesemua konstruk Literasi dan Numerasi.

TAHUN 1:Boleh membaca, menulis dan memahami minima 500patah

perkataan dan ayat mudah.

pengajaran Bahasa Melayu merentas kurikulum mestilah

dijalankan sepenuhnya dengan menggunakan strategi
penggabungjalinan. Subjek-subjek Pendidikan Jasmani
Kesihatan, Pendidikan Muzik dan PendidikanSeni
digabungjalinkan dengan kemahiran-kemahiran dalam Bahasa
Melayu

TAHUN 2 :Boleh membaca, menulis dan memahami minima 800patah

perkataan dan ayat mudah menggunakan kata sendi.
TAHUN 3:Boleh membaca, menulis dan memahami minima 1000patah
perkataan dan ayat mudah dengan kata sendi dalam satuperenggan.