BAB I

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

A. Sejarah Singkat Sekolah

Sejarah berdirinya SMAN 7 Padang diawali dengan dibukanya kelas jauh
(filial) dari SMAN 2 Padang pada tahun pelajaran 1983/1984. SMAN 7 Padang
filial ini dibuka di SD Negeri Pasir Putih. Kepala Sekolah pelaksana tugas pada
waktu itu Bapak Drs. Janan Syafeei (Kepala Sekolah SMAN 2 Padang). Pada
awalnya dibukalah dua rombongan belajar. Namun, pada tahun pelajaran
1984/1985, SMAN 7 filial ini dipindahkan ke SD Negeri 11 Lubuk Buaya
kecamatan Koto Tangah, Padang. Setelah dua tahun keberadaan sekolah filial ini,
akhirnya muncullah gagasan dari warga Koto Tangah untuk mendirikan gedung
SMAN 7 secara permanen. Untuk itu, masyarakat Koto Tangah sepakat untuk
menghibahkan tanah seluas 1.450 m2 untuk pembangunan gedung sekolah.
Pada tahun 1986 pembangunan gedung SMAN 7 Padang di Kelurahan
Batipuh Panjang, Kecamatan Koto Tangah selesai. Selanjutnya, pada tahun
pelajaran 1985/1986 proses belajar mengajar dipindahkan ke gedung permanen di
kelurahan Batipuh Panjang Kecamatan Koto Tangah namun masih tetap filial
SMAN 2 Padang. Ruang kelas yang tersedia waktu itu hanya 11 kelas. Sehingga
poses belajar mengajar dibagi ke dalam 2 shift, yaitu shift pagi dan siang. Kelas
XII (6 rombel) dan kelas XI ( 5 rombel) belajar pada shift pagi, sedangkan kelas X
( 7 rombel) belajar pada shift siang.
Pada tahun pelajaran 1986/1987, status sekolah filial SMAN 2 Padang
dicabut seiiring keluarnya izin pendirian SMAN 7 Padang secara resmi dari
kepala Kantor Wilayah Propinsi Sumatera Barat, dengan alamat Jalan Bunga
Tanjung, Lubuk Buaya, Padang. Kepala sekolah pertama nya yaitu ibu Hj.
Sumatri Yahaya (1986 1992).
Semenjak berdirinya SMAN 7 Padang secara resmi, telah ada enam orang
kepala sekolah yang pernah memimpin sekolah ini, yaitu:

1. Hj. Sumatri Yahaya (1986 1992)

1
 2. Zahrul Zainal (1992 1997)

3. Drs. Perwira Zed (1997 2001)

4. Drs. Novezar Mochtar (2001 2005)

5. Drs. Nursal samin (2005 2014)

6. Drs. Jelta Masril, MM (2014 2016)

7. Dra. Enny Sasmita, M. Pd (2016 Sekarang)

B. Pengenalan Lapangan
1. Nama & Profil Sekolah
Nama Sekolah : SMA Negeri 7 Padang
Alamat : Bunga Tanjung Lubuk Buaya

Telepon : ( 0751) 480135

Kota : Padang
Provinsi : Sumatera Barat
NSS : 301086105032
Tahun didirikan : 1984
Tahun beroperasi : 1986
Status Tanah : Milik Sendiri
Luas tanah : 17.000 meter persegi
Luas bangunan : 3624 meter persegi
Luas Lapangan Olah raga : 825 meter persegi
Luas halaman : 10.569 meter persegi
2. Kepala Sekolah
Nama Lengkap : Dra. Enny Sasmita, M.Pd
NIP : 196707041992032005
Pendidikan : S.2
Jurusan : Manajemen Pendidikan Konsentrasi Bahasa

2
 ( Magister Pendidikan / S2 )

3. Pengurus Komite Sekolah

Pelindung / Nara Sumber : 1. Camat Kecamatan Koto Tangah

2. Kapolsek Koto Tangah

3. Kepala SMA Negeri 7 Padang

Ketua Komite : Drs. Jufri, M.Pd

Wakil Ketua : Dr. Gusril, M.Pd

Sekretaris : Drs. Azdiwandi

Wakil Sekretaris : Yohanes

Bendahara : Dasman, S.Pd

Anggota : H. Khairul CH

Syamsul Bahri

H. Muhamad Yusuf
Bitel
Titin Suhartini, S.Pd
Syahrial, M.Hum

4. Prestasi yang pernah dicapai

NO Nama Kegiatan Tingkat Prestasi Tahun Ket

1 MSQ/ Hans MP/

Aulia Rahman Grup Kab/Kota Juara 1 2011 Padang
2 Lomba Kutbah Padang
jumat Tim SMA 7
Padang Grup Kab Kota Juara 1 2011
3 Tahfiz Al Quran Padang
Nurul Wahyu putrid Individual Kab / kota Juara 1 2011
4 Lomba Khatib Padang
Jumat,Muazim,MSQ Juara
(adabiah) Grup Kab/Kota Umum 2011

3
5 Lomba MSQ, Tahfiz Padang
Al-Quran (MGMP Juara
PAI) Grup Kab/Kota Umum 2011
6 Lomba Eko / Akt Rangking Padang
( Novita) Individual Sumatra 50 2011
7 Lomba Eko/Akt Rangking Padang
( Gusni) Individual Sumatra 53 2011
8 Asean community Padang
Gathering Grup Sumbar Partisipasi 2011
9 Lomba matematika Padang
( Resy Fitria) Individual Kab/Kota Juara 3 2011
10 Olympiade Padang
matematika Individu Kab/kota Juara 4 2011

11 Olympiade fisika Individu Kab/kota Juara 4 2011 Padang

12 Sepak bola Grup Kab/kota Juara 2 2011 Padang

13 Lidya Prima Padang

Helyadi(lomba
Essay/KIR/artikel Individu Nasional 10 besar 2011

14 Tim MSQ KIR Padang

(Anak Jalanan) Grup Kota Padang Juara 2 2011

15 Tim Khutbah Jumat Grup Kota Padang Juara1 2011 Padang

16 Lomba MSQ Grup Kota Padang Juara 2 2012 Padang

17 Lomba MSQ Grup Kota Padang Juara 2 2012 Padang

18 Lomba CCI Grup Kota Padang Juara 1 2012 Padang

19 Lomba LBQ Grup Kota Padang Juara 2 2012 Padang

20 Lomba MSQ Grup Sumbar Juara 1 2012 Padang

21 Lomba Artikel Juara Padang

(KIR) Individu Sumbar Favorit 2012

22 Lomba Artikel Padang

(KIR) Individu Sumbar Juara 2 2012

23 POPDA Silat Individu Kota Juara 2 2012 Padang

24 POPDA Silat Individu Sumbar Juara 2 2012 Padang

25 LPI Kota Padang Grup Kota Juara 1 2012 Padang

26 POPDA Individu Sumbar Juara 2 2012 Padang

27 Lidya Prima Helyadi Lomba Nasional 10 besar 2012 ITB

Essay/KIR Bandung
/artikel

28 Tim SMAN 7 Lomba Padang Juara 2 2012 HMI

4
 Padang MSQ Padang

29 Tim SMAN 7 Lomba Padang Juara 1 2012 Adabiah

Padang MSQ Padang

30 Tim SMAN Lomba Padang Juara 1 2012 Adabiah

7Padang CCI Padang

31 Ninda Pratiwi Lomba Padang Juara 2 2012 ASYIFA

LBQ STIFI

32 Tim SMAN 7 Lomba SUMBAR Juara 1 2012 Mesjid

Padang Darul
MSQ Ulum

33 Devi Rahma Novita Lomba Sumbar Juara 2012 Dinas

Artikel/KI Favorit Provinsi
R
34 Ficka Dwi Putri Lomba Sumbar Juara 2 2012 Dinas
Mulya Artikel/KI Provinsi
R

35 Arifon Sanjaya POPDA Padang Juara 1 2012 Dinas

Silat Pendidik
an

36 Arifon Sanjaya POPDA Sumbar Juara 2 2012 Dinas

SILAT Provinsi

37 Tim Sepakbola LPI Kota Padang Juara 1 2012 Dinas

SMAN 7 Padang Padang Padang

38 Arifon sanjaya POPDA Padang Juara 1 2012 Dinas

Padang

39 Arifon sanjaya POPDA Sumbar Juara 2 2012 Dinas

Provinsi

40 Rahmayani Lomba Sumbar Juara 1 2012 BANK

Pidato BI BI

41 Tim SMAN 7 Lomba Padang Juara 1 2012 PMI

Padang PMR HPN padang

42 PASKUS SMAN 7 Lomba Padang Juara 1 2012 DISPOR

Padang Upacara HPN A
Padang

43 Tim SMAN 7 Lomba Padang Juara 2 2012 SMAN 3

Padang Modern Padang
Dance

5
44 Fadel Faztamuri Desain Padang Juara 2 2012 SMAN 2
Poster Padang

45 Seruni Anggia Olimpiade Nasional Harapan 1 2012 Bali

B.Inggris

46 Tim SMAN 7 Lomba Padang Juara 1 2013 MGMP

Padang MSQ PAI

47 Arifon Sanjaya Lomba Padang Juara 1 2013 MGMP

Khutbah PAI
Jumat

48 TIM SMAN 7 Lomba Padang Juara 3 2013 MGMP

Padang Hifzil Putra PAI
Quran

49 TIM SMAN 7 Lomba Padang Juara 2013 MGMP

Padang MSQ,Khut Umum PAI
bah jumat
dan Hifzil
Quran

50 TIM SMAN 7 Lomba Padang Juara 1 2013 ADABI

Padang MSQ AH

51 TIM SMAN 7 Lomba Padang Juara 1 2013 ADABI

Padang MTQ AH

52 TIM SMAN 7 Lomba Padang Juara 3 2013 FMIPA

Padang nasyid UNAND
akhwad

53 TIM SMAN 7 Pertanding Padang Juara 3 2013 SMAN 2

Padang an Basket Padang
Putri

54 TIM Basket SMAN Lomba Padang Juara 2 2013 SMAN 3

7 Padang Basket Padang
Putri
SMAN 3
Padang

55 Feni Fatmawati Lomba Padang Juara 3 2013 Taman

Kriya Budaya
Pahat Padang

56 Ikhsan Maulana Lomba Padang Juara 3 2013 Taman

Karya Budaya
Pahat Padang

57 TIM SMAN 7 Lomba Padang Juara 1 2013 Pemko

Padang Napak Padang
Tilas

6
 58 TIM SMAN 7 Lomba Padang Juara 2 2013 Balai
Padang Baca Puisi Bahasa

59 TIM Marching Band Pagelaran Sumbar Juara 1 2013 UNP

SMAN 7 Padang Harmony
of School

60 Ririn Afriani Olimpiade Nasional Juara 2014 Bali

Bahasa Harapan 3
inggris

61 Gusra Rifki Marta Karate Padang Emas 2014 Padang

(O2SN)

62 Arisman Ilham Atletik Padang Emas 2014 padang

lompat
jauh(O2SN
)

63 Abdel Aziz Catur Padang Perunggu 2014 padang

(O2SN)

64 Farid nabil subki Solo Padang Juara I 2014 padang

( FLS2N )

65 Resti Amelia R Solo Song Padang Juara III 2014 padang

( FLS2N )

66 Nanya Mala Risti Puisi Padang Harapan I 2014 padang

( FLS2N )

67 Tim Nasyid putrid Nasyid padang Juara I 2014 Padang

sumbar ( FLS2N )

68 Farid Nabil Sauki Solo Song padang Juara I 2014 Padang

(Taman
Budaya)

69 Farid Nabil Sauki Solo Song Sumbar juara I 2014 Padang

(Taman
Budaya)

5. Visi & Misi

a. Visi
Menghasilkan generasi cerdas iptek dan imtaq yang peduli lingkungan.

Visi ini dijabarkan kedalam delapan indikator sebagai berikut:

1) Peningkatan perolehan Nilai Ujian Nasional setiap tahun.

2) Peningkatan jumlah peserta didik yang diterima di Perguruan Tinggi
Negeri.

7
 3) Peningkatan kemampuan dalam lomba-lomba bidang akademik.

4) Peningkatan kemampuan bersaing dalam lomba bidang olahraga, seni

dan bahasa.
5) Peningkatan pengamalan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan
Yang Maha Esa.

6) Peningkatan kedisiplinan dalam berbagai hal seperti: waktu, tata tertib,

aturan sekolah, tatakrama dan budi pekerti luhur warga sekolah.

7) Peningkatan kemampuan penguasaan berbagai keterampilan yang

berbasis life skill dan lingkungan hidup.

8) Peningkatan tatanan lingkungan sekolah yang rapi, bersih dan indah

melalui program adiwiyata.

b. Misi

1) Meningkatkan kualitas pembelajaran secara efektif , efisien dan tepat guna.

2) Meningkatkan semangat berprestasi dikalangan warga sekolah.

3) Meningkatkan kreativitas belajar peserta didik melalui pembelajaran berbasis

IT.

4) Meningkatkan tata tertib, disiplin dan budi pekerti luhur kepada seluruh
warga sekolah, dengan melaksanakan aturan sekolah secara konsisten.

5) Meningkatkan kesiapan peserta didik untuk lulus UN, SNMPTN, dan

SBMPTN.

6) Menjaga hubungan yang harmonis antar warga sekolah dengan berperilaku

santun
7) Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler dengan wawasan sadar lingkungan.
8) Mengefektifkan koordinasi dan kerjasama dengan dinas pendidikan, orangtua
murid, masyarakat lingkungan, kalangan dudi, lembaga lainnya serta para
alumni.

9) Memelihara lingkungan sekolah supaya tetap bersih, indah, asri, lestari, dan
memberi kenyamanan kepada seluruh warga sekolah.

8
 10) Memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang bernuansa
adiwiyata.

6. Tujuan Satuan Pendidikan

a. Terciptanya siswa yang melaksanakan IPTEK berlandaskan IMTAQ

b. Terciptanya kualitas SDM yang mengikuti perkembangan

c. Teciptanya budaya jujur dan terbentuknya etos kerja yang tinggi

berlandaskan kekeluargaan

d. Terimplementasikan peraturan yang berlaku baik local, nasional maupun

internasional terutama dibidang pendidikan

e. Terwujudnya sekolah bebas narkoba, bebas rokok, bebas corat-coret dan

bebas kekerasan

f. Terciptanya sekolah bernuansa lingkungan sehat (green school)

g. Terciptanya sarana dan prasarana yang menunjang Proses Belajar Mengajar

h. Terciptanya inovasi dan perbaikan yang berkesinambungan untuk

meningkatkan mutu dan kemajuan sekolah khususnya, kemajuan pendidikan
umumnya

i. Terciptanya sekolah ramah sosial dan ramah lingkungan

C. Keadaan Sekolah

1. Kondisi Fisik Sekolah

Sekolah ini mempunyai beberapa ruang kelas, dengan rincian sebagai berikut:

a. Kelas X : 9 kelas (MIA 1-6 dan IIS 1-3)

b. Kelas XI : 9 kelas (MIA 1-6 dan IIS 1-3)

9
 c. Kelas XII : 9 kelas (MIA 1-6 dan IIS 1-3)

Sarana pendukung:
a. Perpustakaan/Internet : 1 Buah
b. Lab Komputer : 1 Buah
c. Lab. Biologi : 1 Buah
d. Lab. Fisika : 1 Buah
e. Lab. Multimedia : 1 Buah
f. Gudang : 1 Buah
g. Mushala : 1 Buah
h. Gedung Olah Raga : 1 Buah
i. Wc Perempuan : 4 Buah
j. Wc. Laki-laki : 4 Buah
k. Koperasi : 1 Buah
l. Kantin : 5 Buah
m. UKS : 1 Buah
n. Ruang OSIS : 1 Buah
Ruangan stuktural sekolah:
a. Ruang Kepala Sekolah
b. Ruang Mejelis Guru
c. Ruang Tata Usaha
d. Ruang Piket/Lobby
e. Ruang Teacher Research Center
f. Ruang Bimbingan Konseling
g. Ruang Wakil Kepala Sekolah
2. Keadaan Lingkungan Sekolah
SMAN 7 Padang memiliki lingkungan yang bersih dan asri. Hal ini
dikarenakan sekolah tergabung dalam program Adiwiyata Mandala. Tempat
sampah yang telah dibedakan menjadi tempat sampah organik, non organik dan
bahan beracun berbahaya (bbb), diletakkan di masing-masing ruangan kelas
dan beberapa di sepanjang ruangan structural yang ada di sekolah tersebut.

10
 Selain itu terdapat juga tempat sampah berukuran kecil di setiap kelas untuk
membuang sampah kertas.
Lokasi gedung sekolah yang cukup jauh dari jalan raya menjadikan
SMAN 7 Padang terjaga dari kebisingan kendaraan umum. Selain itu
pemukiman penduduk di sekitar sekolah yang tidak terlalu padat, menimbulkan
kondisi yang cukup nyaman bagi warga sekolah. Selain dijaga oleh satpam dan
penjaga sekolah, sekolah juga dilengkapi kamera CCTV di setiap sudutnya
sehingga keamanan sekolah lebih terjamin.
3. Keadaan Guru dan Siswa
Keadaan guru dan siswa terjalin silaturahim yang baik atau kedekatan
yang baik. Hal itu disebabkan karena guru mampu mengenali karakter
siswanya. Guru tidak enggan bergaul dengan siswa, membantu kesulitan siswa,
dan membimbing siswa dengan cara yang tetap mendidik. Selain itu,
kebersamaan guru dan siswa juga terlihat saat shalat berjamaah setiap hari di
sekolah.
4. Interaksi Sosial
a. Hubungan Guru dengan Guru
Selama melakukan observasi terlihat hubungan yang cukup baik diantara
guru. Setiap guru saling menyapa ketika bertemu, sehingga terlihat rasa
kekeluargaan diantara guru SMAN 7 Padang.
b. Hubungan Guru dengan Siswa
Kedekatan siswa dengan guru terlihat ketika melakukan observasi di SMAN
7 Padang. Tidak terlihat ketakutan di wajah siswa ketika bertemu dengan
guru. Setiap siswa terlah terbiasa dengan budaya 3 S (Senyum, Sapa dan
Salam) apabila bertemu dengan guru.
c. Hubungan Siswa dengan Siswa
Hubungan diantara siswa cukup baik. Keakraban diantara mereka tidak
hanya terlihat di kelas, namun juga di luar kelas. Selama melaksanakan
observasi, penulis belum pernah melihat perilaku yang tidak wajar diantara
mereka.
d. Hubungan Guru dengan Pegawai Tata Usaha

11
 Terlihat kerja sama yang baik diantara guru dan pegawai tata usaha. Budaya
3S juga terlihat diantara mereka ketika bertemu.
D. Tata Tertib Sekolah
1. Tata Tertib Siswa
a. Kehadiran Minimal Siswa
1) Kehadiran siswa minimal 85 % pada semua mata pelajaran
(kecuali siswa yang ditugaskan sekolah).
2) Siswa hadir di sekolah minimal 10 menit sebelum bel masuk
berbunyi.
3) Siswa yg tidak hadir karena sakit harus ada surat keterangan
dokter/puskesmas/surat dari orang tua
4) Siswa yang tidak hadir 1 x tanpa keterangan diberitahukan kepada
orang tua lewat telepon / K6
5) Siswa tidak hadir 1 kali/cabut 1 kali dan terlambat tanpa
keterangan dipanggil oleh guru mata pelajaran.
6) Siswa tidak hadir lebih dari 1 kali dipanggil orang tuanya oleh
Guru Mata Pelajaran dan Wali kelas.
7) Siswa tidak dibenarkan keluar kelas sebelum ada izin dari guru yg
akan mengajar pada jam berikutnya.
8) Siswa yang terlambat masuk kelas diproses oleh petugas piket dan
tim K6.
9) Siswa yang bermasalah dalam kehadiran dituliskan dalam buku
kasus yang dipegang oleh guru mata pelajaran, walas, BK, dan tim
K6 yang dikoordinir oleh Waka kesiswaan.
b. Pakaian Siswa
1) Siswa memakai pakaian seragam sekolah sesuai peraturan sekolah:
a. Senin & Selasa : memakai seragam putih abu-abu lengkap
dengan atribut SMA 7 Padang.
b. Rabu : memakai Baju Batik SMA 7 Padang
c. Kamis : memakai Baju kuruang basiba bagi
perempuan & taluak balango bagi laki-laki

12
 d. Jumat : memakai seragam muslim dan muslimah
SMA 7 Padang ( model baju taluak balango)
e. Sabtu : memakai seragam Pramuka.
f. Senin s/d Jumat : memakai sepatu hitam dan kaos kaki putih
khusus hari Sabtu memakai Sepatu hitam
kaos kaki hitam.
2) Ketentuan Pemakaian Seragam Siswa :
a. Laki-Laki :
- Baju longgar, rapi 20 cm dibawah pinggang dan dimasukan
kedalam.
- Celana standar SMA 7 Padang dengan lebar kakinya 20 cm
- Ikat pinggang standar warna hitam.
- Memakai pakaian dalam lengkap, singlet warna putih.
- Rambut standar SMA 7 Padang.
b. Perempuan :
- Baju longgar, rapi dengan kedalam 10 cm diatas lutut.
- Memakai rok standar dan celana dalam short.
- Memakai pakaian dalam lengkap, singlet warna putih.
- Memakai jilbab standar dengan anak jilbab dan rambut di
ikat.
3) Asesoris Siswa
a. Laki-laki :
- Dilarang memakai gelang dan kalung kecuali jam tangan.
- Dilarang memakai topi pet di lingkungan sekolah kecuali
saat upacara bendera.
b. Perempuan:
- Dilarang memakai perhiasan emas (kalung, gelang kecuali
anting & cincin).
c. Laki-laki dan Perempuan dilarang:
- Membawa HP kamera.
- Membawa walkman, MP3, MP4, Ipod dan sejenisnya.

13
 - Berkuku panjang dan memakai kutek.
c. Sikap dan Prilaku Siswa
1.) Mengamalkan Pancasila dan UUD 1945
a. Melakukan shalat berjamaah zhuhur dan ashar di sekolah.
b. Tidak melibatkan diri dalam tindakan kriminal dimanapun
berada.
c. Tidak melakukan tawuran.
d. Tidak melakukan asusila.
e. Tidak membawa senjata tajam.
f. Tidak terlibat aliran sesat.
2.) Menghormati Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Bersikap dan berbicara santun kepada pendidik dan tenaga
kependidikan.
b. Membudayakan senyum, sapa dan salam kepada seluruh warga
sekolah.
c. Tidak mencela guru baik secara langsung maupun melalui
media elektronik.
3.) Menjaga dan Memelihara Sarana dan Prasarana Sekolah
a. Menjaga dan memelihara kebersihan kelas dan lingkungan
sekolah.
b. Membuang sampah pada tempat yang sudah disediakan.
c. Mematikan lampu, kipas angin dan air bila tidak digunakan.
d. Tidak dibenarkan membawa sepeda motor yang bunyinya keras
atau knalpot yang bunyinya keras kedalam lingkungan sekolah.
e. Tidak dibenarkan merayakan ulang tahun di dalam kelas atau
lingkungan sekolah antara siswa atau dengan guru.
4.) Menjunjung Tinggi Nama Baik Sekolah Dimana Saja Berada
a. Tidak menyimpan, menggunakan dan mengedarkan narkoba dan
obat-obat terlarang.
b. Tidak melakukan tiandakan asusila (pornografi & pornoaksi).
c. Tidak terlibat organisasi terlarang.

14
 5.) Saling Menghargai Sesama Siswa
a. Tidak mencela dan mengolok-olok teman.
b. Tidak mengambil barang yang bukan milik sendiri.
c. Sanksi
1.) Pelanggaran terhadap Pancasila dan UUD 1945 dikembalikan
kepada orang tua.
2.) Mencela guru langsung atau melalui media elektronik, diberikan
sanksi skorsing 1 minggu disaksikan orang tua.
3.) Bagi yang merusak sarana dan prasarana sekolah, wajib mengganti
kembali.
4.) Pelanggaran asusila dan narkoba dikembalikan kepada orang tua.
5.) Pelanggaran terhadap pelecehan sesama siswa, dilakukan
pembinaan dan pemanggilan orang tua.
d. Ketentuan Siswa untuk Dikembalikan pada Orang Tua
1.) Terlibat kriminalitas, narkoba, pornografi, asusila, aliran sesat yang
dikeluarkan dari pihak yang berwajib.
2.) Mengrongrong, memprovokasi tindakan yang melanggar hukum
dan merusak fasilitas sekolah.
3.) Melakukan unjuk rasa / demonstrasi yang tidak ada izin oleh pihak
kepolisian.
4.) Terbukti melakukan pelecehan dan penghinaan terhadap guru dan
pegawai sekolah baik langsung maupun tidak langsung (melalui
media cetak dan eletronik).
5.) Siswa yang tidak hadir selama belajar berturut-turut 15 hari tanpa
pemberitahuan secara resmi ke sekolah.
e. Kegiatan Belajar Mengajar
1.) Kegiatan proses belajar mengajar di mulai pukul 07.00 WIB yang
diawali dengan mengaji, membaca Asmaul Husna dan berdoa
bersama.
2.) Sebelum proses belajar mengajar dimulai, siswa melakukan bersih-
bersih 5 menit dikelas masing-masing.

15
 3.) Jika guru yang mengajar belum memasuki ruangan kelas, maka
ketua kelas menghubungi guru yang bersangkutan atau melapor
kepada guru piket.
4.) Selama jam pelajaran berlangsung siswa dilarang berada diluar
kelas kecuali atas izin guru yang mengajar di kelas tersebut dengan
memakai kokarde.
5.) Siswa yang akan meninggalkan sekolah atau izin keluar
perkarangan sekolah harus seizin guru yang mengajar dan guru
piket.
6.) Pembelajaran ditutup dengan mengucapkan doa dan salam yang
dipimpin oleh ketua kelas.

f. Kegiatan Ekstrakurikuler
1.) Semua siswa wajib mengikuti kegiatan pramuka dan boleh
ditambah satu ektrakurikuler pilihan.
2.) Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan setiap hari Sabtu setelah
belajar 2 jam pertama.
3.) Kegiatan ekstrakurikuler pilihan yang ada di SMA Negeri 7
Padang yaitu pramuka, paskus, PMR, MSQ, MC. KIR, sispala,
pidato, drama/puisi, seni musik, seni tari, debate club, olimpiade
(matematika, fisika, kimia, biologi, ekonomi, geografi, kebumian,
astronomi, komputer), english club, olah raga (sepakbola, bola
basket, bola voli, tenis meja, bulu tangkis, pencak silat sepak
takraw).
2. Tata Tertib Guru
a. Kewajiban
1.) Wajib menjaga kode etik keguruan.
2.) Wajib hadir 10 menit sebelum KBM dimulai.
3.) Berpenampilan rapi dan sopan.
4.) Wajib menandatangani daftar hadir/absensi komputer.

16
 5.) Masuk dan keluar kelas tepat waktu (sesuai jam pelajaran).
6.) Memberitahukan kepada Kepala Sekolah bila berhalangan hadir dan
menyampaikan tugas untuk siswa.
7.) Menyiapkan program pembelajaran pada awal tahun pelajaran.
8.) Menyerahkan perangkat pembelajaran pada setiap semester dan akhir
tahun pelajaran.
9.) Turut mengamankan kebijaksanaan Kepala Sekolah.
10.) Membantu menegakkan disiplin sekolah.
11.) Peduli terhadap kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.
12.) Tidak merokok di lingkungan sekolah kecuali di tempat yang telah
ditentukan.
13.) Menjalin hubungan kekeluargaan sesama warga sekolah.
14.) Memiliki loyalitas dan dedikasi yang tinggi.
15.) Siap melaksanakan tugas yang diberikan oleh pimpinan sekolah.
16.) Memberi laporan pelaksanaan tugas yang telah dilaksanakan kepada
Kepala Sekolah.
b. Larangan
1.) Dilarang meninggalkan kelas pada waktu mengajar, tanpa seizin atasan.
2.) Dilarang melakukan hal-hal yang dapat menurunkan martabat sekolah.
3.) Dilarang menggunakan barang-barang milik sekolah untuk kepentingan
pribadi tanpa izin Kepala Sekolah.
3. Tata Tertib Pegawai
a. Kewajiban
1.) Mentaati ketentuan jam kerja.
2.) Menanda tangani daftar hadir.
3.) Melaksanakan tugas kedinasan dengan sebaik-baiknya dengan penuh
pengabdian, kesadaran dan tanggung jawab.
4.) Memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya kepada masyarakat sesuai
bidang tugasnya masing-masing.
5.) Dapat menciptakan suasana kerja yang kondusif.
6.) Berpakaian yang rapih dan sopan.

17
 7.) Mentaati perintah kedinasan dari atasannya.
8.) Saling menghormati sesama pegawai dan guru.
9.) Menjaga nama baik profesi dan organisasi sekolah.
10.) Dapat menyimpan rahasia Negara/Sekolah.
11.) Jika tidak masuk kerja harus seizin atasan.
12.) Tidak merokok di lingkungan sekolah kecuali di tempat yang telah
ditentukan.
b. Larangan
1.) Dilarang meninggalkan tempat tugas tanpa izin atasan.
2.) Dilarang melakukan hal-hal yang dapat menurunkan martabat sekolah.
3.) Dilarang menggunakan barang-barang milik sekolah untuk kepentingan
pribadi tanpa izin Kepala Sekolah.
E. Proses Belajar Mengajar
SMA Negeri 7 Padang menggunakan 1 shift dengan waktu pelaksanaan
proses belajar mengajar diatur sesuai kalender pendidikan sistem semester
SMA dan SMK kota Padang Tahun Ajaran 2016/2075. Berikut waktu
pelaksanaan proses belajar mengajar di SMA Negeri 7 Padang.

Tabel 1. Waktu pelaksanaan proses belajar mengajar di SMA Negeri 7 Padang

Hari Jam Pelajaran Waktu (WIB)

Senin Upacara bendera 07.00 - 08.00
2 08.00 - 08.45
3 08.45 - 09.30
4 09.30 - 10.15
Istirahat 10.15 - 10.35
5 10.35 - 11.20
6 11.20 - 12.05
Sholat Berjamaah 12.05 13.00
7 13.00 - 13.45
8 13.45 - 14.30

18
 9 14.30 - 15.15
10 15.15 - 16.00

Literasi 07.00 - 07.15

1 07.15 - 08.00
2 08.00 - 08.45
3 08.45 - 09.30
4 09.30 - 10.15
Istirahat 10.15 - 10.35
Selasa 5 10.35 - 11.20
6 11.20 - 12.05
Sholat Berjamaah 12.05 13.00
7 13.00 - 13.45
8 13.45 14.30
9 14.30 - 15.15
10 15.15 16.00
Rabu Asmaul Husna 07.00 - 07.15
1 07.15 - 08.00
2 08.00 - 08.45
3 08.45 - 09.30
4 09.30 - 10.15
Istirahat 10.15 - 10.35

19
 5 10.35 - 11.20
6 11.20 - 12.05
Sholat Berjamaah 12.05 13.00
7 13.00 - 13.45
8 13.45 14.30
9 14.30 - 15.15
Literasi 07.00 - 07.15
1 07.15 - 08.00
2 08.00 - 08.45
3 08.45 - 09.30
4 09.30 - 10.15
Istirahat 10.15 - 10.35
Kamis
5 10.35 - 11.20
6 11.20 - 12.05
Sholat Berjamaah 12.05 13.00
7 13.00 - 13.45
8 13.45 14.30
9 14.30 - 15.15
Kultum 07.00 - 08.00
1 08.00 - 08.45
2 08.45 - 09.30
Jumat
3 09.30 - 10.15
Istirahat 10.15 - 10.35
5 10.35 - 11.20
Sabtu Asmaul Husna 07.00 - 07.15
1 07.15 - 08.00
2 08.00 - 08.45
3 08.45 - 09.30
4 09.30 - 10.15

20
 10.15 - 10.35
Istirahat
10.35 - 11.20
Pengembangan
11.20 - 12.05
Diri

Di SMA Negeri 7 Padang, setelah bel masuk berbunyi siswa langsung

masuk lokal (kecuali hari senin diadakan upacara bendera dan hari jumat diadakan
wirid/kultum), setelah itu siswa masuk ke dalam kelas dan memulai pelajaran
dengan berdoa dan membaca bacaan ayat-ayat suci Al-Quran (surat-surat
pendek).

Dalam masa observasi ini, selain mengamati bagaimana kondisi

lingkungan sekolah beserta aktifitas sekolah, hal lain yang diamati adalah
mengenai pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang dilaksanakan oleh
guru bidang studi, khususnya bidang studi Fisiska.

Beberapa hal lain yang menjadi perhatian selama observasi adalah sebagai
berikut:

1. Pendahuluan/Membuka
Pelajaran
Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam. Kemudian
merapikan kelas agar siswa dapat belajar dengan suasana kelas yang kondusif.
Pada kegiatan awal guru mengambil absen terlebih dahulu. Kemudian guru
membuka pelajaran dengan menanyakan tugas dan kesulitan siswa dalam
mengerjakan PR yang diberikan pada pertemuan sebelumnya. Kemudian guru
masuk pada materi yang akan diajarkan dengan mengaitkan fenomena dalam
kehidupan sehari-hari dengan materi yang akan dipelajari. Dalam proses
belajar mengajar tahap pendahuluan ini berlangsung 15 menit.

21
2. Kegiatan Inti Proses Belajar
Mengajar
Kegiatan inti PBM guru menayangkan video yang terjadi dalam
kehidupan sehari-hari. Kemudian guru memancing siswa untuk bertanya
terhadap video yang telah ditayangkan. Setelah guru mendengar semua
pertanyaan yang berasal dari siswa. Guru menyampaikan materi dengan
menjelaskan materi pelajaran terlebih dahulu dan meminta siswa
menyimaknya. Setelah guru menjelaskan secara singkat materi pembelajaran
guru juga membagi siswa dalam beberapa kelompok untuk menyelesaikan
suatu masalah yang telah diberikan. Proses belajar mengajar bagian inti pun
ikut diselingi dengan mengontrol keadaan kelas (seperti menegur siswa yang
tidak memperhatikan pelajaran). Guru memberikan kesempatan bagi siswa
untuk mencari pengetahuan maupun jawaban atas pertanyaan yang telah
disampaikan sebelumnya. Setelah semua kelompok menemukan jawaban
pertanyaan tersebut, siswa mempresentasikan di depan kelas hasil diskusi
kelompok mereka. Dan kelompok lain bertugas untuk memberikan pertanyaan
kepada kelompok penyaji. Setelah diskusi selesai, guru memberikan penguatan
terhadap jawaban kelompok penyaji. Agar pengetahuan yang didapat oleh
siswa dapat seragam dan tidak ada kesalahpahaman atau miskonsepsi. Setelah
diadakan penjelasan dan tanya jawab dengan siswa, guru juga menanamkan
nilai-nilai moral atau penanaman budi pekerti kepada siswa.

3. Penutup
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan materi
pelajaran, setelah itu guru menyimpulkan kembali materi yang diberikan secara
singkat dan jelas. Bagi siswa yang belum lengkap catatannya diminta untuk
melengkapi catatan. Guru memberikan evaluasi berupa soal latihan yang ada di
dalam buku paket. Guru juga memberikan pekerjaan rumah serta
menyampaikan kepada siswa materi cakupan selanjutnya.

22