KONTRAK BELAJAR (LEARNING CONRACT)

NAMA MAHASISWA : CHOIRUN NISA NUR AINI

NIM : P1337420916006
RUANG : RPO ELANG

HASIL YANG
TUJUAN STRATEGI SUMBER WAKTU
DIHARAPKAN
Tujuan Umum: Untuk 1. Doengoes, M. E. (2002). Selama pembelajaran Waktu yang saya tetapkan untuk
Setelah menjalankan mencapai Rencana Asuhan praktik klinik saya akan mencapai tujuan adalah sebagai
praktik klinik di ruang tujuan Keperawatan (Pedoman menunjukkan berikut:
RPO elang selama 6 tersebut saya Untuk Perencanaan dan kemampuan saya dalam Hari pertama:
hari, saya mampu akan: Pendokumentasian mengelola kebutuhan 1. Menyerahkan kontrak belajar
melaksanakan 1. Mencari Perawatan Pasien. Jakrta : dasar pada pasien, 2. Mencari pasien yang relevan
pemenuhan kebutuhan buku EGC dengan bukti: dengan tujuan
dasar klien dengan sumber 2. Herdman, T. H. (2012). 1. Tersusunnya kontrak 3. Menulis kegiatan di logbook.
gangguan yang Diagnosis Keperawatan ; belajar Hari kedua:
kardiovaskuler: relevan Definisi dan Klasifikasi 2. Tersusunnya laporan 1. Menyerahkan laporan
Tujuan khusus: 2. Konsultasi 2012-2014. Jakarta : EGC pendahuluan tentang pendahuluan
1. Menyusun kontrak dan 3. Judha, M. & Erwanto, R. 3. Tercapainya 2. Melakukan pre-conference
belajar kebutuhan diskusi (2011). Anatomi dan beberapa 3. Melakukan pengkajian pada
kardiovaskuler dengan Fisiologi. Yogyakarta : pasien
keterampilan
2. Menyusun laporan CI, Gosyen Publishing 4. Merencanakan asuhan
pendahuluan perawat 4. Mansjoer, dkk. (2009). keperawatan yang keperawatan yang akan
gangguan ruang, Kapita Selekta Kedokteran. berhubungan dengan diberikan kepada pasien yang
kardiovaskuler dokter dan Jakarta : EGC pemenuhan mengalami gangguan
3. Mengkaji klien dosen. 5. Muttaqin, A. (2009). Buku kebutuhan dasar kardiovaskuler
 dengan masalah 3. Berpartisi Ajar Asuhan Keperawatan manusia (KDM): 5. Menulis kegiatan di logbook
kardiovaskuler pasi Klien dengan Gangguan a. Pemeriksaan Hari ketiga:
4. Memahami SOP langsung Sistem Kardiovaskuler dan tanda-tanda vital 1. Melakukan asuhan
prosedur yang akan dalam Hematologi. Jakarta : pada pasien keperawatan kepada pasien
diberikan merawat Salemba Medika. dengan gangguan
dengan
5. Melakukan pasien. 6. Nurarif, A.H & Kusuma, H. kardiovaskuler sesuai rencana
pemeriksaan tanda- (2013). Aplikasi Asuhan gangguan keperawatan.
tanda vital pada Keperawatan beradsarkan kardiovaskuler 2. Melakukan pemeriksaan EKG
pasien dengan Diagnosa Medis & NANDA b. Pemeriksaan Hari keempat:
gangguan NIC-NOC. Mediaction EKG 1. Melakukan pengukuran JVP
kardiovaskuler Publishing c. Pengukuran JVP 2. Melakukan pengukuran CVP
6. Melakukan 7. Price, S. A., & Wilson, L. M. d. Pengukuran Hari kelima:
pemeriksaan EKG (2006). Patofisiologi : CVP 1. Melakukan pemasangan infus
7. Melakukan konsep klinis proses-proses e. Pemasangan transfusi
pengukuran JVP penyakit. Jakarta: EGC. infus transfusi 2. Menjaga kecukupan cairan
8. Melakukan 8. Smeltzer, S. C., & Bare, B. f. Terjaganya pasien dengan gangguan
pengukuran CVP G. (Eds.). (2002). Buku Ajar kecukupan kardiovaskuler
9. Melakukan Keperawatan Medikal- Hari keenam:
cairan
pemasangan infus Bedah Brunner & Suddarth 1. Melakukan evaluasi terhadap
transfusi (Vol. 2). Jakarta: EGC. asuhan keperawatan yang
10. Menjaga kecukupan 9. Udjianti, W. J. (2010). telah diberikan.
cairan Keperawatan
Kardiovaskuler. Jakarta :
Salemba Medika.
 Semarang, 4 September 2017
Menyetujui, Penyusun,

1. Pembimbing akademik : .............................................. (.................................)

2. Pembimbing klinik/CI :.............................................. (.................................) (Choirun Nisa Nur Aini)