PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

SEKOLAH : SMPN 2 MATARAM
KELAS/SEMESTER : VII/ GENAP
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

A. ANALISIS BANYAK PEKAN EFEKTIF

TABEL 1
BANYAK PEKAN
NO BULAN
KESELURUHAN EFEKTIF
1 JANUARI 4 4
2 FEBRUARI 4 4
3 MARET 5 4
4 APRIL 4 3
5 MEI 4 2
6 JUNI 5 1
JUMLAH 26 18
JUMLAH JAM
TIDAK EFEKTIF PELAJARAN
0 20
0 20
1 20
1 15
2 10
4 5
8 90

KETERANGAN :
Pekan Tidak Efektif
1. Maret
Minggu ke-3 : Pelaksanaan MID Semester
2. April
Minggu ke-1 : Ujian Sekolah Kelas 9
3. Mei
Minggu ke-2 : UNBK Kelas 9
Minggu ke-4 : Libur Permulaan Puasa
4. Juni
Minggu ke-2 : Penilaian Kenaikan Kelas
Minggu ke-3 : Pengolahan Nilai Raport
Minggu ke-4 dan ke-5 : Libur Idul Fitri
B. DISTRIBUSI WAKTU UNTUK TIAP KI-KD
KOMPETENSI INTI : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan mengahayati perilaku jujur, disiplin, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi seca
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. Teknologi,
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ran
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam s

TABEL 2

JABA
JAM
NO KOMPETENSI DASAR MATERI JANUARI FEBRUARI MARET
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1
1 3.9 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan 2
berbeda). 2

2 4.9 Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan rasio dua 1

besaran (satuannya sama dan berbeda). 1
Perbandingan
3 3,10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan 2 1
menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan. 3

4,10 Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan 4

perbandingan senilai dan berbalik nilai. 4
4
Ulangan Harian 2 2
Remedial/Pengayaan 2 2
5 3.11 Menganalisis aritmatika sosial (penjualan, pembelian, 1 4
potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, 5
bruto, neto, tara).
Aritmetika Sosial
6 4.11 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmatika sosial 1 3
(penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, 4
bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara).
 Aritmetika Sosial
4.11 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmatika sosial
(penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, 4
bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara).
Ulangan Harian 2 2
Remedial/Pengayaan 2 2
7 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara 3
melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis. 3

8 4.12 Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan sudut dan 3

garis. 3

9 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua Garis dan Sudut 2 3
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal. 5

10 4.13 Menyelesaikan masalah yang berkaiatan dengan hubungan 2

antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong 2
oleh garis transversal.
Ulangan Harian 2 2
Remedial/Pengayaan 2 2

JABA
JAM
NO KOMPETENSI DASAR MATERI JANUARI FEBRUARI MARET
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1
11 3.14 Menganalisis berbagai bangun datar segiempat (persegi, 1
persegipanjang, belahktupat, jajargenjang, trapesium,
5
layang-layang) dan segitiga berdasarkan sisi sudut dan
hubungan antar sisi dan antar sudut.
12 4.14 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar
segiempat (persegi, persegipanjang, belahktupat, jajargenjang, 4
trapesium, layang-layang) dan segitiga. Segiempat dan
Segitiga
 4.14 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar
segiempat (persegi, persegipanjang, belahktupat, jajargenjang, 4
trapesium, layang-layang) dan segitiga. Segiempat dan
13 3.15 Menurunkan rumus untuk menentukan keliling dan luas Segitiga
segiempat (persegi, persegipanjang, belahktupat, jajargenjang, 7
trapesium,layang-layang) dan segitiga.
14 4.15 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
luas dan keliling segiempat (persegi, persegipanjang,
belahktupat, jajargenjang, trapesium, layang-layang) dan segitiga. 4

Ulangan Harian 2
Remedial/Pengayaan 2
15 Menganalisis antara data dengan cara penyajiannya (tabel,
3.16 3
diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran).
Penyajian Data
16 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel,
4.16 5
diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran.
Ulangan Harian 2
Remedial/Pengayaan 2
Cadangan 10

Mengetahui, Mataram, 25 September 2016

Kepala SMPN 2 Mataram

H.LALU SUWARNO, S.Pd,. M.Pd,. MM I GST. AYU RINDIWATI, S.Pd

NIP. 19631231 198301 1 020 NIP. 19651001 1 198703 2 025
, dalam berinteraksi secara efektif dengan

pengetahuan. Teknologi, seni, budaya terkait

i, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,

lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

JABARAN
MARET APRIL MEI JUNI
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Pelaksanaan MID Semester

Penilaian Kenaikan Kelas

Pengolahan Nilai Raport
Libur Permulaan Puasa
Ujian Sekolah Kelas 9

Libur Idul Fitri

UNBK Kelas 9
 1
4
Semester Pelaksanaan MID Se

3
MARET
elas 9 Ujian Sekolah Kela

JABARAN
APRIL
9 UNBK Kelas 9

MEI
Puasa Libur Permulaan Pu

n Kelas Penilaian Kenaikan

Raport Pengolahan Nilai Ra

JUNI
tri Libur Idul Fitri

2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
 ptember 2016

1 198703 2 025
NDIWATI, S.Pd
Pelaksanaan MID Semester 2 5

Ujian Sekolah Kelas 9

2
2
3 1

2 1

2
2
4 1
UNBK Kelas 9

5
Libur Permulaan Puasa

5
Penilaian Kenaikan Kelas
Pengolahan Nilai Raport

Libur Idul Fitri