SILABUS MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL OTOMOTIF

(DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas :X

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1. Lingkungan hidup dan
sumber daya alam
sebagai anugrah
Tuhan yang maha Esa
harus dijaga
keletarian dan
kelangsungan
hidupnya.
1.2. Pengembangan dan
penggunaan teknologi
dalam kegiatan belajar
harus selaras dan
tidak merusak dan
mencemari

1
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
lingkungan, alam dan
manusia
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1. Memahami Komunikasi dalam Mengamati Tugas 3JP Modul Simulasi Digital,
komunikasi dalam jaringan (daring/online) Mengamati pelbagai komunikasi Mengklasifikasikan SEAMOLEC, Juli 2013
jaringan (daring- Pengertian komunikasi dalam jaringan (daring/online) pelbagai komunikasi
online) dalam jaringan dalam jaringan
4.1. Menyajikan hasil Jenis komunikasi Menanya (daring/online).
pemahaman tentang dalam jaringan Mendiskusikan pengertian
komunikasi dalam Tujuan komunikasi komunikasi dalam jaringan Observasi
jaringan (daring- dalam jaringan Mendiskusikan jenis komunikasi Mengamati
online) Fungsi komunikasi dalam jaringan kegiatan/aktivitas siswa
dalam jaringan Mendiskusikan tujuan komunikasi secara individu dan dalam
Komponen pendukung dalam jaringan diskusi dengan checklist
komunikasi dalam Mendiskusikan fungsi komunikasi lembar pengamatan atau
2
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
jaringan dalam jaringan dalam bentuk lain
Mendiskusikan komponen
pendukung komunikasi dalam Portofolio
jaringan Hasil kerja
mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi pengertian Tes
komunikasi dalam jaringan Essay , pilihan ganda
Mengeksplorasi jenis komunikasi
dalam jaringan
Mengeksplorasi tujuan komunikasi
dalam jaringan
Mengeksplorasi fungsi komunikasi
dalam jaringan
Mengeksplorasi komponen
pendukung komunikasi dalam
jaringan

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
komunikasi dalam jaringan.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
komunikasi dalam jaringan.

3.2. Menerapkan Penerapan komunikasi Mengamati Tugas 6JP Modul Simulasi Digital,
komunikasi daring daring (online) Mengamati penerapan komunikasi Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
(online) Persiapan komunikasi daring (online) penerapan komunikasi
4.2. Menyajikan hasil daring daring (online)
penerapan komunikasi Pelaksanaan Menanya
daring (online) komunikasi daring Mendiskusikan tahap persiapan Observasi
Tindak lanjut komunikasi daring Mengamati
komunikasi daring Mendiskusikan tahap pelaksanaan kegiatan/aktivitas siswa
komunikasi daring secara individu dan dalam
3
 Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mendiskusikan tahap tindak lanjut diskusi dengan checklist
komunikasi daring lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi tahap persiapan Portofolio
komunikasi daring Hasil kerja
Mengeksplorasi tahap pelaksanaan mandiri/kelompok
komunikasi daring Bahan Presentasi
Mengeksplorasi tahap tindak lanjut
komunikasi daring Tes
Essay , pilihan ganda
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
penerapan komunikasi daring (online)

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil penerapan
komunikasi daring (online)

3.3. Memahami kelas maya. Kelas maya Mengamati Tugas 6JP Modul Simulasi Digital,
4.3. Menyajikan hasil Definisi kelas maya Mengamati pelbagai aplikasi kelas Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
pemahaman tentang Jenis kelas maya maya tentang kelas maya
kelas maya. Manfaat kelas maya
Fitur kelas maya Menanya Observasi
Mendiskusikan definisi kelas Mengamati
maya kegiatan/aktivitas siswa
Mendiskusikan jenis kelas maya secara individu dan dalam
Mendiskusikan manfaat kelas diskusi dengan checklist
maya lembar pengamatan atau
Mendiskusikan fitur kelas maya dalam bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Mengeksplorasi definisi kelas Hasil kerja
maya mandiri/kelompok
Mengeksplorasi jenis kelas maya Bahan Presentasi
Mengeksplorasi manfaat kelas
maya Tes
Essay , pilihan ganda
4
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengeksplorasi fitur kelas maya

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelas
maya

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pelbagai
aplikasi kelas maya

3.4. Menerapkan Pembelajaran melalui Mengamati Tugas 18JP Modul Simulasi Digital,
pembelajaran melalui kelas maya Mengamati proses pembelajaran Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
kelas maya Pembuatan akun melalui kelas maya tentang proses
4.4. Menyajikan hasil Pengaturan profil pembelajaran melalui
penerapan Bergabung dalam Menanya kelas maya.
pembelajaran melalui grup/kelas/kelompok Mendiskusikan proses pembuatan
kelas maya. Perpustakaan maya akun Observasi
(library) Mendiskusikan proses pengaturan Mengamati
Catatan (note) profil kegiatan/aktivitas siswa
Tugas atau kuis Mendiskusikan proses bergabung secara individu dan dalam
Kalender dalam grup/kelas/kelompok diskusi dengan checklist
Search dan filter Mendiskusikan tentang lembar pengamatan atau
perpustakaan maya (library) dalam bentuk lain
Materi belajar
Jajak Pendapat (polling) Mendiskusikan tentang catatan
(note) Portofolio
Evaluasi pembelajaran
Mendiskusikan tentang tugas atau Hasil kerja
kuis mandiri/kelompok
Mendiskusikan tentang kalender Bahan Presentasi
Mendiskusikan tentang Search
dan filter Tes
Mendiskusikan tentang materi Essay , pilihan ganda
belajar
Mendiskusikan tentang jajak
pendapat (polling)
Mendiskusikan tentang evaluasi
pembelajaran

5
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengeksplorasi
Mengeksplorasi proses pembuatan
akun
Mengeksplorasi proses pengaturan
profil
Mengeksplorasi proses bergabung
dalam grup/kelas/kelompok
Mengeksplorasi tentang
perpustakaan maya (library)
Mengeksplorasi tentang catatan
(note)
Mengeksplorasi tentang tugas
atau kuis
Mengeksplorasi tentang kalender
Mengeksplorasi tentang Search
dan filter
Mengeksplorasi tentang materi
belajar
Mengeksplorasi tentang jajak
pendapat (polling)
Mengeksplorasi tentang evaluasi
pembelajaran

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
penerapan pembelajaran melalui
kelas maya

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
penerapan pembelajaran melalui
kelas maya

6
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.5. Memahami presentasi Presentasi video Mengamati Tugas 3JP Modul Simulasi Digital,
video Definisi presentasi video Mengamati pelbagai presentasi Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
4.5. Menyajikan hasil Fungsi presentasi video video tentang presentasi video
pemahaman tentang Jenis presentasi video
presentasi video Ciri khas presentasi Menanya Observasi
video Mendiskusikan definisi presentasi Mengamati
video kegiatan/aktivitas siswa
Mendiskusikan fungsi presentasi secara individu dan dalam
video diskusi dengan checklist
Mendiskusikan jenis presentasi lembar pengamatan atau
video dalam bentuk lain
Mendiskusikan ciri khas presentasi
video Portofolio
Hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengeksplorasi Bahan Presentasi
Mengeksplorasi definisi presentasi
video Tes
Mengeksplorasi fungsi presentasi Essay , pilihan ganda
video
Mengeksplorasi jenis presentasi
video
Mengeksplorasi ciri khas presentasi
video

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
presentasi video

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pelbagai
presentasi video

3.6. Menerapkan presentasi Presentasi video untuk Mengamati Tugas 24JP Modul Simulasi Digital,
video untuk branding branding dan marketing Mengamati pelbagai presentasi Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
dan marketing Tahap praproduksi video untuk branding dan tentang presentasi video
4.6. Menyajikan hasil video untuk branding marketing untuk branding dan
7
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
penerapan presentasi dan marketing marketing
video untuk branding Tahap produksi video Menanya Membuat presentasi
dan marketing untuk branding dan Mendiskusikan tahap praproduksi video untuk branding
marketing video untuk branding dan dan marketing
Tahap pascaproduksi marketing
dan tindak lanjut video Mendiskusikan tahap produksi
untuk branding dan video untuk branding dan Observasi
marketing marketing Mengamati
Mendiskusikan tahap kegiatan/aktivitas siswa
pascaproduksi dan tindak lanjut secara individu dan dalam
video untuk branding dan diskusi dengan checklist
marketing lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi tahap Portofolio
praproduksi video untuk branding Hasil kerja
dan marketing mandiri/kelompok
Mengeksplorasi tahap produksi Bahan Presentasi
video untuk branding dan
marketing Tes
Mengeksplorasi tahap Essay , pilihan ganda
pascaproduksi dan tindak lanjut
video untuk branding dan
marketing

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
presentasi video untuk branding
dan marketing

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
presentasi video untuk branding
dan marketing

8
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Simulasi visual
3.5. Mengamati Tugas 3JP Modul Simulasi Digital,
3.7. Memahami simulasi Definisi simulasi visual Mengamati pelbagai simulasi visual Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
visual Jenis simulasi visual tentang simulasi visual
4.7. Menyajikan hasil Fungsi simulasi visual Menanya
pemahaman tentang Mendiskusikan definisi simulasi Observasi
simulasi visual visual Mengamati
Mendiskusikan jenis simulasi kegiatan/aktivitas siswa
visual secara individu dan dalam
Mendiskusikan fungsi simulasi diskusi dengan checklist
visual lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi definisi simulasi Portofolio
visual Hasil kerja
Mengeksplorasi jenis simulasi mandiri/kelompok
visual Bahan Presentasi
Mengeksplorasi fungsi simulasi
visual Tes
Essay , pilihan ganda
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
simulasi visual

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil simulasi
visual

3.8. Menerapkan fitur Aplikasi pengolah Mengamati Tugas 12JP Modul Simulasi Digital,
aplikasi pengolah simulasi visual tahap Mengamati pengolah simulasi visual Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
simulasi visual tahap praproduksi tahap praproduksi tentang pengolah
praproduksi Konsep produk simulasi visual tahap
4.8. Menyajikan hasil Pencarian ide dan Menanya praproduksi
penerapan fitur aplikasi premis Mendiskusikan konsep produk
pengolah simulasi Sinopsis Mendiskusikan pencarian ide dan Observasi
visual tahap Storyboard premis Mengamati
praproduksi Mendiskusikan synopsis kegiatan/aktivitas siswa
Mendiskusikan storyboard secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
9
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengeksplorasi lembar pengamatan atau
Mengeksplorasi konsep produk dalam bentuk lain
Mengeksplorasi pencarian ide
dan premis Portofolio
Mengeksplorasi synopsis Membuat laporan
Mengeksplorasi storyboard tentang hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengasosiasi Bahan Presentasi
Membuat kesimpulan tentang
pengolah simulasi visual tahap Tes
praproduksi Pilihan Ganda, Essay

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengolah
simulasi visual tahap praproduksi

3.9. Menerapkan fitur Aplikasi pengolah Mengamati Tugas 15JP Modul Simulasi Digital,
aplikasi pengolah simulasi visual tahap Mengamati pengolah simulasi Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
simulasi visual tahap produksi visual tahap produksi tentang pengolah
produksi Instalasi aplikasi simulasi visual tahap
4.9. Menyajikan hasil Character Menanya produksi
penerapan fitur aplikasi Environment Mendiskusikan Instalasi aplikasi
pengolah simulasi Property dan effect Mendiskusikan Character Observasi
visual tahap produksi Mendiskusikan Environment Mengamati
Menganimasikan
Mendiskusikan Property dan kegiatan/aktivitas siswa
effect secara individu dan dalam
Mendiskusikan proses diskusi dengan checklist
menganimasikan lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi Instalasi aplikasi Portofolio
Mengeksplorasi Character Membuat laporan
Mengeksplorasi Environment tentang hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengeksplorasi Property dan
effect Bahan Presentasi

10
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengeksplorasi proses Tes
menganimasikan Pilihan Ganda, Essay

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
pengolah simulasi visual tahap
produksi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi tentang
pengolah simulasi visual tahap
produksi

3.10. Menerapkan fitur Aplikasi pengolah Mengamati Tugas 12JP Modul Simulasi Digital,
aplikasi pengolah simulasi visual tahap Mengamati pengolah simulasi visual Membuat laporan tentang SEAMOLEC, Juli 2013
simulasi visual tahap pascaproduksi tahap pascaproduksi pengolah simulasi visual
pascaproduksi Editing tahap pascaproduksi
4.10. Menyajikan hasil Fixing dan mixing Menanya
penerapan fitur Kemasan Mendiskusikan tentang editing Observasi
aplikasi pengolah Mendiskusikan tentang fixing dan Mengamati
simulasi visual tahap mixing kegiatan/aktivitas siswa
pascaproduksi Mendiskusikan tentang kemasan secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
Mengeksplorasi lembar pengamatan atau
Mengeksplorasi tentang editing dalam bentuk lain
Mengeksplorasi tentang fixing dan
mixing Portofolio
Mengeksplorasi tentang kemasan Membuat laporan
tentang hasil kerja
Mengasosiasi mandiri/kelompok
Membuat kesimpulan tentang Bahan Presentasi
pengolah simulasi visual tahap
pascaproduksi Tes
Pilihan Ganda, Essay
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi tentang
pengolah simulasi visual tahap
pascaproduksi
11
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.11. Memahami buku Buku Digital Mengamati Tugas 3JP Modul Simulasi Digital,
digital Definisi buku digital Mengamati tentang buku digital Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
4.11. Menyajikan hasil Jenis buku digital tentang buku digital
pemahaman tentang Fungsi dan tujuan Menanya
buku digital buku digital Mendiskusikan definisi buku Observasi
digital Mengamati
Mendiskusikan jenis buku digital kegiatan/aktivitas siswa
Mendiskusikan fungsi dan tujuan secara individu dan dalam
buku digital diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
Mengeksplorasi dalam bentuk lain
Mengeksplorasi definisi buku
digital Portofolio
Mengeksplorasi jenis buku digital Membuat laporan
Mengeksplorasi fungsi dan tujuan tentang hasil kerja
buku digital mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang buku Tes
digital Pilihan Ganda, Essay

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi terkait
buku digital

3.12. Menerapkan format Format buku digital Mengamati Tugas 6JP Modul Simulasi Digital,
buku digital Konversi format file Mengamati format buku digital Membuat buku digital SEAMOLEC, Juli 2013
4.12. Menyajikan hasil Sampul (cover) buku
penerapan format digital Menanya Observasi
buku digital Daftar isi Mendiskusikan konversi format file Mengamati
Gambar, suara dan Mendiskusikan sampul (cover) kegiatan/aktivitas siswa
video buku digital secara individu dan dalam
Mendiskusikan daftar isi diskusi dengan checklist
Mendiskusikan gambar, suara dan lembar pengamatan atau
video dalam bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Membuat laporan
12
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengeksplorasi konversi format tentang hasil kerja
file mandiri/kelompok
Mengeksplorasi sampul (cover) Bahan Presentasi
buku digital
Mengeksplorasi daftar isi Tes
Mengeksplorasi gambar, suara dan Pilihan Ganda, Essay
video

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang format
buku digital

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi tentang
format buku digital

3.13. Menerapkan publikasi Publikasi buku digital Mengamati Tugas 3JP Modul Simulasi Digital,
buku digital Jenis publikasi buku Mengamati prosedur publikasi buku Membuat laporan SEAMOLEC, Juli 2013
4.13. Menyajikan hasil digital digital tentang publikasi buku
penerapan publikasi Proses publikasi buku digital
buku digital digital Menanya
Mendiskusikan jenis publikasi Observasi
buku digital Mengamati
Mendiskusikan proses publikasi kegiatan/aktivitas siswa
buku digital secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
Mengeksplorasi lembar pengamatan atau
Mengeksplorasi jenis publikasi dalam bentuk lain
buku digital
Mengeksplorasi proses publikasi Portofolio
buku digital Membuat laporan
tentang hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengasosiasi Bahan Presentasi
Membuat kesimpulan tentang
publikasi buku digital Tes
Pilihan Ganda, Essay

13
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi terkait
publikasi buku digital

14