PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN

MEMBACA ARTIKEL PENELITIAN, KEMAMPUAN MERANCANG

PERCOBAAN, DAN SIKAP TERHADAP PENELITIAN MAHASISWA
TAHUN KEDUA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PROPOSAL TESIS

OLEH:
DIAN TAUHIDAH
160341800333

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PASCASARJANA
PENDIDIKAN BIOLOGI
Oktober 2017

i
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga proposal tesis yang
berjudul PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP
KEMAMPUAN MEMBACA ARTIKEL PENELITIAN, KEMAMPUAN
MERANCANG PERCOBAAN, DAN SIKAP TERHADAP PENELITIAN
MAHASISWA TAHUN KEDUA UNIVERSITAS NEGERI MALANG
dapat diselesaikan.
Selama penyusunan proposal tesis ini, penulis menemui berbagai
hambatan, namun berkat bantuan dan dorongan dari berbagai pihak akhirnya
hambatan yang ada dapat teratasi. Oleh karena itu, atas segala bentuk bantuan
yang telah diberikan, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Prof. Dra. Herawati Susilo, M.Sc., Ph.D selaku Dosen Pembimbing I yang
selalu memberikan waktunya untuk membimbing, mengarahkan dan
mendorong saya, sehingga penulisan proposal tesis ini dapat berjalan lancar
tanpa hambatan yang berarti.
2. Dr. Hadi Suwono, M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dalam menyelesaikan penyusunan proposal tesis. Terima kasih
atas arahan dan nasihat yang diberikan sehingga proposal ini dapat
diselesaikan dengan lancar.
3. Teman-teman offering D Pascasarjana Pendidikan Biologi yang selalu
memberikan semangat dan bantuan tiada henti.
4. Berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan proposal tesis ini
yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa proposal tesis ini masih belum sempurna
karena keterbatasan penulis. Untuk itu kritik dan saran sangat penulis harapkan
demi perbaikan dan kesempurnaan proposal tesis ini. Semoga karya ini
bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.
Malang, Oktober 2017

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ v
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... vii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Rumusan Masalah. .............................................................................. 4
C. Kegunaan Penelitian. .......................................................................... 5
1. Bagi Dosen ............................................................................... 5
2. Bagi Mahasiswa ....................................................................... 5
3. Bagi Peneliti ............................................................................. 5
4. Bagi Instansi ............................................................................. 5
D. Asumsi Penelitian .............................................................................. 6
E. Ruang Lingkup .................................................................................... 6
F. Definisi Operasional ........................................................................... 7
1. Kemampuan Membaca Artikel Penelitian ............................... 7
2. Kemampuan Merancang Percobaan ......................................... 7
3. Sikap terhadap Penelitian ......................................................... 7
4. Project Based Learning (PjBL) ................................................ 7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Kemampuan Membaca Artikel Penelitian ......................................... 8
B. Kemampuan Merancang Percobaan .................................................. 10
C. Sikap terhadap Penelitian ................................................................... 12
D. Project Based Learning (PjBL) ......................................................... 14
E. Kerangka Berpikir. ............................................................................. 17
F. Hipotesis ............................................................................................ 21

iii
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian ......................................................................... 22
B. Populasi dan Sampel .......................................................................... 23
C. Tempat dan Waktu ............................................................................. 23
D. Instrumen Penelitian .......................................................................... 23
E. Variabel Penelitian ............................................................................. 26
F. Pengumpulan Data ............................................................................. 26
G. Analisis Data ...................................................................................... 27
DAFTAR RUJUKAN. ..................................................................................... 29
LAMPIRAN ..................................................................................................... 33

iv
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1.1 Ruang Lingkup Penelitian.. ........................................................... 6
Tabel 2.1 Aspek Kemampuan Membaca Artikel Penelitian ......................... 9
Tabel 2.2 Rubrik Tes Kemampuan Merancang Percobaan ........................... 11
Tabel 2.3 Indikator Sikap terhadap Penelitian .............................................. 13
Tabel 2.4 Tahap Pembelajaran Project Based Learning ............................... 15
Tabel 3.1 Rancangan Penelitian Nonequivalent Pretest-Posttest Control
Group Design ................................................................................ 22
Tabel 3.2 Tahapan Penelitian ........................................................................ 27

v
 DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir....................................................................... 20

vi
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rencana Perkuliahan Semester................................................. 33

Lampiran 2 Satuan Acara Perkuliahan......................................................... 37
Lampiran 3 Instrumen Tes Kemampuan Membaca Artikel Penelitian........ 46
Lampiran 4 Instrumen Tes Kemampuan Merancang Percobaan. ................ 47
Lampiran 5 Instrumen Sikap terhadap Penelitian ........................................ 48

vii