Promes Kls X

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Ganjil

Kelas/Program : X (Sepuluh)/Inti Tahun Pelajaran : 2007 -2008
Bulan
No Alokasi
NO Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Januari
SK Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
A.1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional dan
interpersonal: berkenalan, bertemu/berpisah,
menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji,
dan membatalkan janji
B.3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan

transaksional dan interpersonal: berkenalan,
bertemu/berpisah, menyetujui
ajakan/tawaran/undangan, menerima janji, dan
membatalkan janji
A.1.2 Merespon makna dalam percakapan transak\sional dan

interpersonal: mengungkapkann perasaan bahagia,
menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan
memberi instruksi

transak\sional dan interpersonal: mengungkapkann
perasaan bahagia, menunjukkan perhatian,
menunjukkan simpati, dan memberi instruksi
Oral Cycle
A. Building Knowledge of Field (BKoF)

2 2
B. Modeling of Text (MoT)
3 2 1
C. Joint Construction of Text (JCoT)
2 2
D. Independent Construction of Text (ICoT)
3 1 2
Ulangan harian
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
A.2.1 Merespon makna teks lisan fungsional pendek (misal
pengumuman, iklan, undangan dll.)
B.4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional
pendek (misal pengumuman, iklan, undangan dll.)
Oral Cycle
A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2 2

B. Modeling of Text (MoT) 2
C. Joint Construction of Text (JCoT) 2
D. Independent Construction of Text (ICoT) 2
C.5.1 Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misal
pengumuman, iklan, undangan dll.) dan mengakses
ilmu pengetahuan
D.6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis

fungsional pendek (misal pengumuman, iklan,
undangan dll.)
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
Written Cycle
A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

A.2.2
Merespon makna teks monolog Narrative sederhana
B.4.2 Mengungkapkan makna dalam teks Narrative
sederhana
Oral Cycle

BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
C.5.2 Merespon makna dan langkah-langkah retorika teks
tulis esei dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
dalam teks Narrative
D.6.2 Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika

dalam teks tulis berbentuk Narrative dengan konteks
kehidupan sehari-hari
Written Cycle
A. Building Knowledge of Field (BKoF) 1 1 1 1 1 1 1

B. Modeling of Text (MoT) 2 2 2 2 2 2 2
C. Joint Construction of Text (JCoT) 1 1 1 1 1 1 1
D. Independent Construction of Text (ICoT) 2 2 2 2 2 2 2
Ulangan Blok I 2 2 2 2 2 2 2
A.2.3 Merespon makna teks monolog Descriptive sederhana
B.4.3 Mengungkapkan makna dalam teks Descriptive

sederhana
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
Oral Cycle
A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2 2 2 2 2 2 2

B. Modeling of Text (MoT) 2 2 2 2 2 2 2
C. Joint Construction of Text (JCoT) 2 2 2 2 2 2 2
D. Independent Construction of Text (ICoT) 2 2 2 2 2 2 2
dalam teks Descriptive

dalam teks tulis berbentuk Descriptive dengan konteks
Written Cycle
Ulangan Harian 2
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
A.2.4
Merespon makna teks monolog News Item sederhana
B.4.4 Mengungkapkan makna dalam teks News Item
sederhana
Oral Cycle

dalam teks News iItem
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
UNAS
dalam teks tulis berbentuk News Itemdengan konteks
Written Cycle

Ulangan Blok II 2
Cadangan 4
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Manyar
Drs. H.M. Syafaul Anam, M.M

Nip. 131 784 784
PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMA Negeri 1 Gresik Semester : Gasal

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tahun Pelajaran : 2006/2007
Kelas/Program : X (Sepuluh)/Inti
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

LIBUR SEKITAR HARI RAYA IDUL FITRI

membatalkan janji
PERINGATAN KEMERDEKAAN R.I

LIBUR PERMULAAN PUASA
LIBUR SEMESTER GASAL

memberi instruksi
MOS
Oral Cycle

2
2
4
4
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Oral Cycle




ilmu pengetahuan

undangan dll.)
MOS
Written Cycle

UH 2
A.2.2
Merespon makna teks monolog Recount sederhana
B.4.2 Mengungkapkan makna dalam teks Recount sederhana
Oral Cycle

BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
dalam teks Recount

dalam teks tulis berbentuk Recount dengan konteks
Written Cycle


UH 2

A.2.3 Merespon makna teks monolog Narrative sederhana

sederhana
MOS
Oral Cycle


Written Cycle

UH 2
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
A.2.4
Merespon makna teks monolog Procedure sederhana
B.4.4 Mengungkapkan makna dalam teks Procedure
sederhana
Oral Cycle

2


MOS
dalam teks Procedure

dalam teks tulis berbentuk Procedure dengan konteks
Written Cycle

UH 2
Cadangan 4
Sidayu, 21 Juli 2006
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi
Drs. Khoirul Huda, M. Si

NIP. 130894583 NIP.
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Gasal
Kelas/Program : X (Sepuluh)/Inti Tahun Pelajaran : 2007/2008
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5


membatalkan janji


PONDOK ROMADLON
memberi instruksi
MOS
Oral Cycle

2 2
3 2 1
2 2
3 1 2
ULANGAN HARIAN I 2
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Oral Cycle

B. Modeling of Text (MoT) 1 1
C. Joint Construction of Text (JCoT) 1 1
D. Independent Construction of Text (ICoT) 2 2



ilmu pengetahuan

PONDOK ROMADLON
undangan dll.)
MOS
Written Cycle

A.2.2
Merespon makna teks monolog Recount sederhana
B.4.2 Mengungkapkan makna dalam teks Recount sederhana
Oral Cycle

BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
dalam teks Recount

dalam teks tulis berbentuk Recount dengan konteks
Written Cycle


Ulangan Blok I 2 2

A.2.3 Merespon makna teks monolog Narrative sederhana
PONDOK ROMADLON
sederhana
MOS
Oral Cycle


Written Cycle

Ulangan Harian 2 2
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
A.2.4
Merespon makna teks monolog Procedure sederhana
B.4.4 Mengungkapkan makna dalam teks Procedure
sederhana
Oral Cycle


2 2


PONDOK ROMADLON
dalam teks Procedure
MOS
dalam teks tulis berbentuk Procedure dengan konteks
Written Cycle

Ulangan Blok II 2 2
Cadangan 8
Sidayu, 16 Juli 2007
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Sidayu Guru Bidang Studi
Drs. Syaiful Khafid, S.H, M. Pd Arif Suswanto, S. Pd
NIP. 131782024 NIP. 131762903
PROGRAM SEMESTER
Kelas/Program : XI (Sebelas)/Ilmu Alam dan Ilmu Sosial Tahun Pelajaran : 2006/2007
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
interpersonal resmi dan berlanjut: menyampaikan
pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan
menyatakan tidak puas
A.1
interpersonal resmi dan berlanjut: menasehati,
memperingatkan, meluluskan permintaan, serta
Listening
menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure
A.2.1 Merespon makna teks lisan fungsional pendek

A.2.2 Merespon makna teks monolog Report
A.2 A.2.3 Merespon makna teks monolog Narrative sederhana
A.2.4 Merespon makna teks monolog Analytical Exposition

transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut:
menyampaikan pendapat, meminta pendapat,
menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas
B.3
transak\sional dan interpersonal resmi dan berlanjut:
Speaking
menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan,

serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure
B.4.1 Mengungkapkan makna teks lisan fungsional pendek
B.4.2 Mengungkapkan makna teks monolog Report

B.4
B.4.4 Mengungkapkan makna dalam teks Analytical
Exposition
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
banner, poster, pamphlet, dll.) dan mengakses ilmu
pengetahuan

Reading
dalam teks Report

C.5

dalam teks Analytical Exposition

fungsional pendek (misal banner, poster, pamphlet,
dll.)

dalam teks tulis berbentuk Report dengan konteks
Writing
D.6 D.6.3 Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika


dalam teks tulis berbentuk Analytical Exposition
dengan konteks kehidupan sehari-hari
PROGRAM SEMESTER
Kelas/Program : XII (Dua Belas)/Ilmu Alam dan Ilmu Sosial Tahun Pelaja : 2006/2007
BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
interpersonal resmi dan berlanjut: mengusulkan,
memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau
untuk melakukan sesuatu, dan memerintah
A.1
A.1.2
Merespon makna dalam percakapan transak\sional dan
Listening
interpersonal resmi dan berlanjut: mengakui kesalahan,

berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan
keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai
sikap
A.2.1 Merespon makna teks lisan fungsional pendek
A.2.2 Merespon makna teks monolog Narrative

A.2
A.2.3 Merespon makna teks monolog Explanation
A.2.4 Merespon makna teks monolog Discussion

transaksional dan interpersonal: mengusulkan,
memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau
untuk melakukan sesuatu, dan memerintah
B.3
transak\sional dan interpersonal: mengakui kesalahan,
berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan
Speaking
keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai

sikap
B.4.1
Mengungkapkan makna teks lisan fungsional pendek
B.4 B.4.3 Mengungkapkan makna dalam teks Explanation
B.4.4 Mengungkapkan makna dalam teks Discussion

BULAN
NO. Alokasi
SK Waktu
1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
banner, poster, pamphlet,dll) dan mengakses ilmu
pengetahuan

Reading

C.5
dalam teks Explanation

dalam teks Discussion

fungsional pendek (misal banner, poster, pamphlet,
dll.)

Writing
D.6
dalam teks tulis berbentuk Explanationdengan konteks

dalam teks tulis berbentuk Discussion dengan konteks
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN :
KELAS/PROGRAM :
TAHUN PELAJARAN :
SEMESTER GASAL
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

A.1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional
dan interpersonal: berkenalan, bertemu/berpisah,
menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima
janji, dan membatalkan janji

membatalkan janji
A.1.2 Merespon makna dalam percakapan transak\sional

dan interpersonal: mengungkapkann perasaan
bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan
simpati, dan memberi instruksi

KETERANGAN

Promes Kls X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Kls X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Ganjil

B.3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan

A.1.2 Merespon makna dalam percakapan transak\sional dan

B.3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan

A. Building Knowledge of Field (BKoF)

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2 2

D.6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 1

D.6.2 Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 1 1 1 1 1 1 1

B.4.3 Mengungkapkan makna dalam teks Descriptive

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2 2 2 2 2 2 2

D.6.3 Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

Drs. H.M. Syafaul Anam, M.M

Sekolah : SMA Negeri 1 Gresik Semester : Gasal

B.3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan

LIBUR SEKITAR HARI RAYA IDUL FITRI

PERINGATAN KEMERDEKAAN R.I

LIBUR PERMULAAN PUASA

LIBUR SEMESTER GASAL

A. Building Knowledge of Field (BKoF)

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 1

LIBUR SEKITAR HARI RAYA IDUL FITRI

PERINGATAN KEMERDEKAAN R.I

LIBUR PERMULAAN PUASA

LIBUR SEMESTER GASAL

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 1

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

D.6.2 Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

LIBUR SEKITAR HARI RAYA IDUL FITRI

LIBUR PERMULAAN PUASA

LIBUR SEMESTER GASAL

B.4.3 Mengungkapkan makna dalam teks Narrative

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

D.6.3 Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

A. Building Knowledge of Field (BKoF)

LIBUR SEKITAR HARI RAYA IDUL FITRI

PERINGATAN KEMERDEKAAN R.I

LIBUR PERMULAAN PUASA

LIBUR SEMESTER GASAL

D.6.4 Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2

Sidayu, 21 Juli 2006

Drs. Khoirul Huda, M. Si

B.3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan

LIBUR SEKITAR HARI RAYA IDUL FITRI

PERINGATAN KEMERDEKAAN R.I

LIBUR PERMULAAN PUASA

LIBUR SEMESTER GASAL

A. Building Knowledge of Field (BKoF)

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2 2

LIBUR SEKITAR HARI RAYA IDUL FITRI

PERINGATAN KEMERDEKAAN R.I

LIBUR PERMULAAN PUASA

LIBUR SEMESTER GASAL

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2 2

A. Building Knowledge of Field (BKoF) 2 2