(RPP)
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung..
B. Kompetensi Dasar
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam.
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.1 Memahami cara mengkonfigurasi Samba Server.
4.1 Menyajikan hasil konfigurasi Samba Server.
D. Materi Pembelajaran
Samba server sangat berperan penting dalam melakukan file sharing, terlebih dalam
jaringan yang menggunakan sistem operasi berbeda dengan Linux, khususnya untuk
system operasi Windows. Tidak seperti protocol ftp, protocol samba ini hanya digunakan
untuk file sharing sekala kecil (Jaringan Lokal).
Instalasi :
Untuk file sharing di linux, kita menggunakan aplikasi samba server. Yang sudah
teruji kestabilanya pada jaringan antar linux, atapun antar linux windows.
debian-server:~# apt-get install samba
Konfigurasi :
Buat direktori pada debian server, yang akan disharing dalam jaringan local.
Kemudian rubah hak akses pada direktori tersebut menggunakan chmod. Misalnya jika
ingin writeable gunakan 777, atau yang read-only gunakan 755
debian-server:~# cd /home/pudja/
debian-server:/home/pudja# mkdir share
debian-server:/home/pudja# chmod 777 share/ -R
Pengujian :
Melalui computer client, tes apakah file sharing sudah berjalan dengan baik. Untuk
membuka file sharing pada Sistem Operasi windows tidaklah sulit, berikut caranya. Klik
pada icon MyComputer, kemudian pada Address bar isikan alamat server debian. Bisa
menggunakan Ip Address ataupun domain. Jangan lupa, tambahakan dua backslash
\\pada awal alamat. Sebagai identitas protocol file sharing.
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
Langkah Sintak Model Alokasi
Deskripsi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Problem based 1) Peserta didik merespon salam 10 menit
Pendahuluan Learning dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi
peserta didik dan kelas.
2) Peserta didik merespon
pertanyaan dari guru tentang
keterkaitan pengetahuan
sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari.
3) Peserta didik menerima
informasi tentang tujuan
pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai.
4) Peserta didik menyimak
pencapaian cakupan materi
dan penjelasan uraian kegiatan
pembelajaran.
Fase 2 2. Menanya
Mengorganisasikan - Dengan sikap tanggung
peserta didik jawab, responsive, dan
imajinatif peserta didik
mengidentifikasikan
masalah-masalah yang
ditemukan dalam modul /
handout yang telah dibaca
secara lisan atau tulis.
Fase 3 3. Mengumpulkan
Membimbing informasi/mencoba
penyeledikian - Secara berkelompok,
individu dan peserta didik mencari tahu
kelompok tentang hal-hal yang
berhubungan dengan
prinsip dan cara kerja
Samba Server pada
jaringan komputer.
- Peserta didik secara
berkelompok
mengumpulkan data
mengenai prinsip dan cara
kerja Samba Server pada
jaringan komputer dari
berbagai sumber.
Fase 4 4. Menalar/Mengasosiasi
Mengembangkan (associating)
dan menyajikan - Data Processing (
hasil karya Pengolahan Data )
1) Peserta didik secara
berkelompok untuk
mengolah informasi
yang diperoleh dari hasil
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
masalah terkait materi.
- Verification ( Pembuktian )
2) Secara berkelompok,
peserta didik
memverifikasi sehingga
dapat menemukan
prinsip dan cara kerja
Samba Server pada
jaringan komputer
dengan tanggung jawab,
responsive dan
imajinatif.
Fase 5 5. Mengkomunikasikan
Menganalisa dan (communicating)
mengevaluasi - Peserta didik
proses pemecahan mengkomunikasikan hasil
masalah pengolahan data dan
pembuktian tentang
prinsip dan cara kerja
Samba Server pada
jaringan komputer.
- Guru mengevaluasi hasil
pembelajaran yang telah
dipelajari
Kegiatan Penutup - Guru bersama peserta didk 10 menit
merefleksi kegiatan
pembelajaran
- Dengan sikap tanggung jawab,
responsive, dan imajinatif
peserta didik bersama guru
menyimpulkan pembelajaran.
- Dengan sikap jujur dan santun,
peserta didik menjawab
pertanyaan yang diberikan
oleh guru.
- Dengan sikap peduli dan
santun peserta didik
mendengarkan umpan balik
dan penguatan dari guru
mengenai prinsip dan cara
kerja Samba Server.
- Peserta didik menyimak
informasi mengenai rencana
tindak lanjut pembelajaran
dengan santun dan responsive.
2. Pertemuan Kedua
Langkah Sintak Model Alokasi
Deskripsi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Problem based 1) Peserta didik merespon salam 10 menit
Pendahuluan Learning dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi
peserta didik dan kelas.
2) Peserta didik merespon
pertanyaan dari guru tentang
keterkaitan pengetahuan
sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari.
3) Peserta didik menerima
informasi tentang tujuan
pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai.
4) Peserta didik menyimak
pencapaian cakupan materi
dan penjelasan uraian kegiatan
pembelajaran.
Fase 2 2. Menanya
Mengorganisasikan - Dengan sikap tanggung
peserta didik jawab, responsive, dan
imajinatif peserta didik
mengidentifikasikan
masalah-masalah yang
ditemukan dalam modul /
handout yang telah dibaca
secara lisan atau tulis.
Fase 3 3. Mengumpulkan
Membimbing informasi/mencoba
penyeledikian - Secara berkelompok,
individu dan peserta didik mencari tahu
kelompok tentang hal-hal yang
berhubungan dengan
instalasi dan konfigurasi
Samba Server pada
jaringan komputer.
- Peserta didik secara
berkelompok
mengumpulkan data
mengenai instalasi dan
konfigurasi Samba Server
pada jaringan komputer
dari berbagai sumber.
Fase 4 4. Menalar/Mengasosiasi
Mengembangkan (associating)
dan menyajikan - Data Processing (
hasil karya Pengolahan Data )
1) Peserta didik secara
berkelompok untuk
mengolah informasi
yang diperoleh dari hasil
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
masalah terkait materi.
- Verification ( Pembuktian )
2) Secara berkelompok,
peserta didik
memverifikasi sehingga
dapat menemukan
instalasi dan konfigurasi
Samba Server pada
jaringan komputer
dengan tanggung jawab,
responsive dan
imajinatif.
Fase 5 5. Mengkomunikasikan
Menganalisa dan (communicating)
mengevaluasi - Peserta didik
proses pemecahan mengkomunikasikan hasil
masalah pengolahan data dan
pembuktian tentang
instalasi dan konfigurasi
Samba Server pada
jaringan komputer.
- Guru mengevaluasi hasil
pembelajaran yang telah
dipelajari
Fase 2 2. Menanya
Mengorganisasikan - Dengan sikap tanggung
peserta didik jawab, responsive, dan
imajinatif peserta didik
mengidentifikasikan
masalah-masalah yang
ditemukan dalam modul /
handout yang telah dibaca
secara lisan atau tulis.
Fase 3 3. Mengumpulkan
Membimbing informasi/mencoba
penyeledikian - Secara berkelompok,
individu dan peserta didik mencari tahu
kelompok tentang hal-hal yang
berhubungan dengan
pengujian Samba Server
pada jaringan komputer.
- Peserta didik secara
berkelompok
mengumpulkan data
mengenai pengujian
Samba Server pada
jaringan komputer dari
berbagai sumber.
Fase 4 4. Menalar/Mengasosiasi
Mengembangkan (associating)
dan menyajikan - Data Processing (
hasil karya Pengolahan Data )
1) Peserta didik secara
berkelompok untuk
mengolah informasi
yang diperoleh dari hasil
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
masalah terkait materi.
- Verification ( Pembuktian )
2) Secara berkelompok,
peserta didik
memverifikasi sehingga
dapat menemukan
pengujian Samba Server
pada jaringan komputer
dengan tanggung jawab,
responsive dan
imajinatif.
Fase 5 5. Mengkomunikasikan
Menganalisa dan (communicating)
mengevaluasi - Peserta didik
proses pemecahan mengkomunikasikan hasil
masalah pengolahan data dan
pembuktian tentang
pengujian Samba Server
pada jaringan komputer.
- Guru mengevaluasi hasil
pembelajaran yang telah
dipelajari
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian : Tertulis dan Praktik
2. Instrumen Penilaian : Teori dan Praktik
Pembelajaran Remedial dan Pengayaan dilakukan segera setelah kegiatan penilaian
G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media : LCD Proyektor, Whiteboard
2. Alat/Bahan : PC/Laptop
3. Sumber Belajar : Handout/Modul, Internet
Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba
Server pada jaringan komputer dengan
baik dan benar.
3.2 Menjelaskan instalasi Samba Server pada
jaringan komputer dengan baik dan benar.
3.3 Menjelaskan konfigurasi dan pengujian
Samba Server pada jaringan komputer
dengan baik dan benar.
3.4 Menjelaskan pengujian Samba Server
pada jaringan komputer dengan baik dan
benar.
4.1 Membuat gambaran prinsip dan cara kerja
Samba Server dan pengujiannya pada
jaringan komputer dengan baik dan benar
4.2 Membuat instalasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
4.3 Membuat konfigurasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
4.4 Membuat pengujian Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
Instrumen:
No. Nama Disiplin Tanggung Kerja Teliti Kreatif Peduli Jumlah Nilai
Siswa jawab sama Skor
1.
2.
2.
Keterangan:
Cara pengisian lembar penilaian sikap adalah dengan memberikan skor pada kolom-kolom
sesuai hasil pengamatan terhadap peserta didik selama kegiatan yaitu:
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang
Perhitungan nilai sikap untuk instrumen seperti di atas dapat menggunakan rumus
berikut
Nilai Observasi pada saat Praktik Nilai Observasi pada saat Diskusi
Topik : Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian samba server
Nama : Alwi
Kelas : XII
Setelah mempelajari materi samba server, Anda dapat melakukan penilaian diri dengan cara
memberi tanda ( ) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kemampuan.
Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba
Server pada jaringan komputer dengan baik
dan benar.
3.2 Menjelaskan instalasi Samba Server pada
jaringan komputer dengan baik dan benar.
3.3 Menjelaskan konfigurasi dan pengujian
Samba Server pada jaringan komputer
dengan baik dan benar.
3.4 Menjelaskan pengujian Samba Server pada
jaringan komputer dengan baik dan benar.
4.1 Membuat gambaran prinsip dan cara kerja
Samba Server dan pengujiannya pada
jaringan komputer dengan baik dan benar
4.2 Membuat instalasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
4.3 Membuat konfigurasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
4.4 Membuat pengujian Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
Instrumen:
Topik/materi : Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian Samba Server
Kelas : XII
No. Nama Siswa Skor Pernyataan Penilaian Jumlah Nilai
Diri
1 2 3
1.
Pengolahan Penilaian:
1. Perilaku/sikap pada instrumen di atas ada yang positif (no 1.2dan 4) dan
ada yang negatif (no 2) Pemberian skor untuk perlaku positif = 2, Tidak =
1. Untuk yang negatif Ya = 1 dan Tidak = 2
2. Selanjutnya guru dapat membuat rekapitulasi hasil penilaian
menggunakan format berikut.
Skor
No Nama Perilaku Jumlah Nilai
1 2 3 4 5
1. .
2. Alwi 2 2 1 2 2 9
3.
Instrumen:
JURNAL
Kelas : ...............................
Keterangan : ..............................................................................................................
Bentuk
Kls/ Jml No Soal
KI KD Indikator soal
Smt Soal Soal PG U
3.1 Memahami cara Mengidentifikasi XII 2 1,4
mengkonfigurasi bahan untuk
Samba Server instalasi Samba
Server
Mengidentifikasi 3 2,3,5
teknik
konfigurasi dan
pengujian Samba
Server
Keterangan:
PG : Pilihan ganda
U : Uraian
Soal :
1. Samba digunakan untuk :
A. Sharing Data
B. Copy Data
C. Tambah User
D. Install Aplikasi
2. Untuk mengatur hak akses pengguna agar dapat membaca dan menulis data, maka
konfigurasi pengaturan hak akses digunakan kode :
A. 888
B. 777
C. 776
D. 775
3. Untuk mengatur hak akses pengguna agar dapat membaca data saja, maka konfigurasi
pengaturan hak akses digunakan kode :
A. 888
B. 777
C. 776
D. 775
4. Untuk memberikan hak akses kepada user yang belum terdaftar, maka pada
konfigurasi samba dapat memberikan nama :
A. Samba client
B. Anonymous
C. Disable
D. Client User
Tes Uraian
1. Samba server pun bisa digunakan untuk file sharing menggunakan anonymous mode,
jika dirasa security pada jaringan tersebut tidak dibutuhkan. Tuliskan konfigurasinya !
Kunci Jawaban:
1. A
2. B
3. C
4. B
5.
####### Authentication #######
# "security = user" is always a good idea. This will require a Unix account
# in this server for every user accessing the server. See
# /usr/share/doc/samba-doc/htmldocs/Samba3-HOWTO/ServerType.html
# in the samba-doc package for details.
security = share #edit bagian ini, rubah menjadi share
#. . .
#======================= Share Definitions =======================
[share] #tambahkan bagian ini di bawah Share Definitons
path = /home/pudja/share/ #direktori untuk samba server
browseable = yes
writeable = yes
guest ok = yes #rubah menjadi guest
#. . .
Norma Penilaian
JUMLAH JUMLAH
NO. JENIS SOAL SKOR
SOAL NILAI
1. Pilihan Ganda 7,5 4 30
2. Essay 10 1 20
b. Penugasan
Mata Pelajaran : Administrasi Server
Kelas/Semester : XII/1
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami cara mengkonfigurasi Samba Server
4.1 Menyajikan hasil konfigurasi Samba Server
Topik/Subtopik : Prinsip dan cara kerja Samba Server
Instalasi Samba Server
Konfigurasi Samba Server
Pengujian Samba Server
TUGAS :
Enam orang, yaitu Luki, Rama dan Roni, Dita, Leni, Rafia, menggunakan komputer yang
terhubung dengan jaringan komputer.
Buatlah syntax konfigurasi samba dari kasus di atas !
3. InstrumenPenilaianKompetensi Keterampilan
a. Penilaian Praktik
Mata Pelajaran : Administrasi Server
Kelas/Semester : XII/1
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami cara mengkonfigurasi Samba
Server
4.1 Menyajikan hasil konfigurasi Samba Server
Topik/Subtopik : Prinsip dan cara kerja Samba Server
Instalasi Samba Server
Konfigurasi Samba Server
Pengujian Samba Server
Indikator Pencapaian : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba
Kompetensi Server pada jaringan komputer dengan baik
dan benar.
3.2 Menjelaskan instalasi Samba Server pada
jaringan komputer dengan baik dan benar.
3.3 Menjelaskan konfigurasi dan pengujian
Samba Server pada jaringan komputer dengan
baik dan benar.
3.4 Menjelaskan pengujian Samba Server pada
jaringan komputer dengan baik dan benar.
4.1 Membuat gambaran prinsip dan cara kerja
Samba Server dan pengujiannya pada jaringan
komputer dengan baik dan benar
4.2 Membuat instalasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer dengan
baik dan benar
4.3 Membuat konfigurasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer dengan
baik dan benar
4.4 Membuat pengujian Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer dengan
baik dan benar
Lembar Pengamatan
Topik : Bahan, media, jenis, simbol, fungsi, nilai estetika dan teknik dalam proses
berkarya seni rupa dua dimensi.
Kelas : XII
No Nama Persiapan Pelaksanaan Kegiatan Jumlah
Akhir Skor
1.
2.
3
a. Rubrik
b. Penilaian Produk
Mata Pelajaran : Administrasi Server
Kelas/Semester : XII/1
Kompetensi Dasar : 5.1 Memahami cara mengkonfigurasi Samba
Server
6.1 Menyajikan hasil konfigurasi Samba Server
Topik/Subtopik : Prinsip dan cara kerja Samba Server
Instalasi Samba Server
Konfigurasi Samba Server
Pengujian Samba Server
Indikator Pencapaian : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba
Kompetensi Server pada jaringan komputer dengan baik
dan benar.
3.2 Menjelaskan instalasi Samba Server pada
jaringan komputer dengan baik dan benar.
3.3 Menjelaskan konfigurasi dan pengujian
Samba Server pada jaringan komputer
dengan baik dan benar.
3.4 Menjelaskan pengujian Samba Server pada
jaringan komputer dengan baik dan benar.
4.1 Membuat gambaran prinsip dan cara kerja
Samba Server dan pengujiannya pada
jaringan komputer dengan baik dan benar
4.2 Membuat instalasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
4.3 Membuat konfigurasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
4.4 Membuat pengujian Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
Instrumen:
Format Penilaian Produk