PENGUMUMAN: Minggu depan 22 23 24

September instal SPSS diharapkan semua

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Design of Experiment (DoE) mahasiswa membawa laptop. Biaya install Rp

JUDUL MATA KULIAH : DoE 35.000,-

DOSEN : Dr. Suparman Ibrahim Abdullah, MSc
NOMOR KODE/SKS : ../ SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini terdiri dari 60 persen teori dan 40 persen praktek/ aplikasi
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Pada akhir perkuliahan, mahasiswa mampu mengaplikasikan mengaplikasikan rancangan percobaan khusunya di
dunia pendidikan

Pert ke CP Pokok Bahasan Indikator CP Kegiatan Media Waktu Kepust

Pembelajaran akaan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1,2,3 Memahami konsep DoE Konsep umum DoE Pengertia Konsep Dasar Presentasi, Lcd, 450 Bab 1.,
Statistk yang di gunakan Diskusi, Komputer, menit 2. 3
Mengapa eksperimen Prkatikum, Program
Berbagai contoh aplikasi Penugasan MINITAB
4,5,6,7 Memahami dan dapat Percobaan dengan single Percobaab Single Factor Presentasi, Lcd, 450 Bab 3
mengaplikasikan Single factor, Randomazed Randomized Block Diskusi, Komputer, menit 4
Factor, Randmized Block, Latisn square, dan Latin Sq dan Gareco Prkatikum, Program
Block, LS, dan Graeco Gareco design Penugasan MINITAB
8,9,10,11 Dapat memahami dan Factorian design, Introduction to Factorial Design, Presentasi, Lcd, 450 Bab 5
mengaplikasikan Factor Blocking and confounding 2k Factorial design, Diskusi, Komputer, menit 67
22 , 2k FD in the 2k Factorian Design Blocking and confounding in the Prkatikum, Program
2k Factorian Design Penugasan MINITAB
13,13, Memahami dan dapat Two Level Fractional Two Level Fractional Design. Presentasi, Lcd, 1000 Bab 8
14,15,16 mengaplikasikan Design. Three Level and Three Level and mixed Lefel Diskusi, Komputer, menit 9
Fractional Desain mixed Lefel Factorial and Factorial and Fractinal Design Prkatikum, Program
Fractinal Design Penugasan MINITAB

1|D o E
 KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : DoE

Kode Mata Kuliah :
Pengajar : Dr. Suparman Ibrahim Abdllah, MSc
Semester :
Hari Pertemuan/Jam :
Tempat Pertemuan : PPS UNINDRA

DISKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar bagi mahasiswa dalam melakukan percobaab di
bidang pendidikan. Maeri kuliah ini mecakup: Konsep umum DoE; Percobaan dengan single
factor, Randomazed Block, Latisn square, dan Gareco design. Factorian design, Blocking and
confounding in the 2k Factorian Design; Two Level Fractional Design. Trhee Level and mixed Lefel
Factorial and Fractinal Design.

Setiap mahasiswa harus mahir menggunakan program MINITAB. Terutama untuk mengerjakan sal
soal latihan yang ada di Buku wajib.

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Pada akhir perkuliahan, mahasiswa dapat mengaplikasikan DoE pada dunia pendidikan,
khususnya bagi mahasiswa yang melakukan penelitiannya atau tesisnya dengan ekperimen/
percobaan.

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Pada akhir kuliah mahasiswa dapat memahami betul materi teori dan dapat mengaplikasikan
program MINITAB dalam mengerjakan soal soal yang ada di buku teori maupun data
lapangan/ eksperimen. Secara khusus sesuai bahan yang dimaksudkan diatas ialah Bab1 sd
Bab 9 Montgomery dan data lapangan. Setiap siswa akan faham dan mahir mengerjakan
soal soal latihan, mahir mengaplikasikan di dunia pendidikan dengan bantuan program
MINITAB dengan bahasan berikut:

1. Pengertia Konsep Dasar

2. Statistk yang di gunakan
3. Mengapa eksperimen
4. Berbagai contoh aplikasi
5. Percobaab Single Factor
6. Randomized Block
7. Latin Sq dan Gareco

2|D o E
 8. Introduction to Factorial Design,
9. 2k Factorial design,
10. Blocking and confounding in the 2k Factorian Design
11. Two Level Fractional Design.
12. Three Level and mixed Lefel Factorial and Fractinal Design

STRATEGI PERKULIAHAN

1. Perkuliahan akan diberikan 14 kali pertemuan termasuk di dalamnya tes tengah semester
dan tes akhir semester.
2. Untuk mencapai tujuan-tujuan instruksional yang telah ditentukan, baik umum maupun
khusus, serta mengingat tingkat kedudukan mahasiswa, maka kegiatan perkuliahan yang
akan ditempuh adalah dengan sedikit ceramah, diskusi brainstorming, diperbanyak
praktek penggunaan paket program komputer SPSS dan MINITAB.
3. Setiap pertemuan telah ditentukan pokok bahasannya sesuai dengan topik bahasan yang
telah disusun
4. Setiap pertemuan, secara individual menyusun rangkuman dari setiap pokok bahasan
yang akan dibicarakan dalam bentuk softcopy di laptop masing masing.

MATERI BACAAN PERKULIAHAN

Box, G. E. , Hunter, W. G. & Hunter, J. S. (1975). Statistcs for Experimenters. An

Introduction to Design, Data Analysis, and Model Building. New York: John
Wiley & Son.

Breyfogle III, F. W. (1999). Implementing Six Sigma. Smarter Slutions Using Statistical
Methods. New York: John Wiey & Sons, Inc.
Devor, R. E. , Chang, T.H, & Suherland, J. W. (1992. Statstical Quality Design and Control.:
Contemporary Concepts ND Methods. New. York: Macmilan Publishing Company
Gamst, G., Meyers, L. S. & Guarin, A.J. (2008). Analysisi of Variance Designs: A Conceptual
and Computational Approach with SPSS and SAS. Cambridge: University Press.
Montgomery. D. C. (2001). Design and Analysis of Experiments. 5 th Ed. New York: John
Wiley and Sons, Inc.
Yang, K. & El-Haik, B. (2003). Design for Six Sigma: A Roadmap for Product
Development. New York: McGraw-Hill.
Linquit EP, 1986, Design and Analysis of Experiments in Psychologi and Education, Boston:
Houghton Mifflin Company

Federer, WT, 1974, Experiment Design,: Theory and Applications, Oford & LBH Publishing
Co., New Delhi

Kempthorne, O., 1984, The Design andAnalysis of Experiments, Wiley Eastern Private Ltd.
New Delhi
Sudjana, 1994, Desain dan Analisis Eksperimen, Penerbit Tarsito Bandung.

TU GAS

3|D o E
1. Mahasiswa diwajibkan membaca bahan-bahan bacaan yang ditentukan sebelum
mengikuti perkuliahan.
2. Mahasiswa diwajibkan menyelesaikan menyerahkan tugas-tugas pada waktu yang telah
ditentukan.
3. Dalam perkuliahan ini, mahasiswa juga wajib mengikuti Tes, yaitu Tes Tengah Semester
dan Tes Akhir Semester.

PENILAIAN

1. Penilaian terhadap jawaban ujian atau tugas diberikan dengan kategori sebagai berikut:
A. Jika lengkap, komprehensip dan menunjukkan kejelasan serta konsisten alur berpikir
(skor 80%).
B. Jika komponen lengkap, tapi ada ketidak-konsistenan dalam alur pikir (skor 70-
79%).
C. Jika kurang memenuhi standar minimal (skor 60-69%).
D. Jika tidak memenuhi standar minimal (skor 0-59%).
2. Nilai Akhir ditentukan dengan memperhitungkan komponen-komponen sebagai berikut:

Tugas 20%
Ujian Tengah Semester 30%
Ujian Akhir Semester 50%

JADWAL PERKULIAHAN

Pertemuan Pokok Bahasan Refrensi

1 Pengertia Konsep Dasar

2 Statistk yang di gunakan
3 Mengapa eksperimen
4 Berbagai contoh aplikasi
5 Percobaab Single Factor
6 Randomized Block
7 UTS
8 Latin Sq dan Gareco
9 Introduction to Factorial Design,
10 2k Factorial design,

11 Blocking and confounding in the 2k Factorian Design

12 Two Level Fractional Design.
Three Level and mixed Lefel Factorial and Fractinal
13 Design
14 UAS

4|D o E