RANCANGAN PENGAJARAN : TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4

MINGGU BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

Bidang: Aras 1: Memperkenal jenis- jenis Pada akhir pelajaran murid dapat:
1 Menggambar cetakan.
1. Memperkenalkan teknik cetakan
Tajuk: Aras 2: Menghasilkan dan dalam menggambar.
Membuat gambar memasukkan cetakan dalam gambar (
secara cetakan dari ICT ). 2. Menyedari wujudnya pelbagai
pelbagai bahan bahan di persekitaran yang
(tumbuhan). boleh digunakan sebagai
Bidang: Aras 1: Melihat dan berbincang Padacetakan.
akhir pelajaran murid dapat;
2&3 Menggambar berkenaan hasil cetakan stensilan
1. Menggunakan teknik stensilan
Tajuk: Aras 2 :Melukis dan menebuk dalam kegiatan membuat
Membuat gambar gambar binatang ( ICT ) gambar
dengan teknik
stensilan ( haiwan ) Aras 3 : Murid boleh memilih teknik 2. Meningkatkan kemahiran dalam
cetakan mudah seperti : menghasilkan karya yang kreatif.
1. stensilan
2. capan 3. Menghasilkan karya secara
3. percikan berkumpulan.
4. gosokkan

Aras 4 : Mempamerkan hasil kerja

SK LKTP BUKIT RAMUN

 Bidang: Aras 1: Memerhari benda- benda di Pada akhir pelajaran murid dapat:
Menggambar persekitaran
4 1. Mempertingkatkan kemahiran
Tajuk: Aras 2 : Melukis objek tentang olahan warna.
Membuat gambar (pemandangan) yang menampakkan
dengan teknik objek jauh dan dekat ( ICT ) 2. Memahami warna dan konsep
catan perspektif (saiz objek dekat dan
( pemandangan ) jauh)
Bidang : Aras 1: Membuat beberapa cetakan Pada akhir pelajaran murid dapat:
Menggambar jari pada permukaan kertas
5&6 1. Mempertingkatkan
Tajuk: Aras 2 : Memberi tema tertentu kemahirankawalan otot dan jari
Membuat gambar contoh; dalam menghasilkan gubahan.
dengan cetakan jari  ibu & anak ayam
( Flora dan Fauna )  bunga dan alam fantasi (TKP). 2. Menunjukkan daya kreativiti
dalam penghasilan gubahan.
Aras 3 : Membuat kemasan pada
hasil kerja (membingkai) 3. Menimbulkan keseronokkan
menghasilkan karya

Bidang : Aras 1: Menunjukkan contoh-contoh Pada akhir pelajaran murid dapat;

Rekaan dan corak corak bebas
7 1. Menghasilkan corak dengan
Tajuk : Aras 2 : Membuat reka corak bebas menggunakan pelbagai teknik.
Mencorak dengan dengan menggunakan kertas warna
menggunakan 2. Membuat corak di atas kertas
pelbagai teknik Aras 3 : Menampal hasil corak pada warna
( corak bebas ) kertas lukisan ( TKP )

Aras 4 ; Mempamerkan hasil kerja

SK LKTP BUKIT RAMUN

 Bidang: Aras 1 : Menunjukkan beberapa Pada akhir pelajaran murid dapat;
Rekaan dan corak contoh corak secara stained glass.
8&9 1. Menyedari teknik stained glass
Tajuk: Aras 2 : Menekap dan melukis dapat digunakan untuk kerja-
Membuat corak gambar yang disediakan oleh guru kerja hiasan.
secara stained
glass Aras 3 : Memotong , menebuk dan 2. Menekap dan melukis gambar.
(flora dan fauna) menampal corak pada stainedglass.
3. Meningkatkan kemahiran dalam
Aras 4 : Mempamerkan hasil kerja pembahagian ruang, memotong,
dan menggunakan hasil kerja untuk menebuk, menggunting dan
hiasan objek seperti terendak lampu, menampal
kekisi dan sebagainya
Bidang: Aras 1 : Menunjukkan contoh bentuk- Pada akhir pelajaran murid dapat;
Rekaan dan corak bentuk geometri (BCB).
1. Meningkatkan kemahiran dalam
Tajuk; Aras 2 : Melakar berbagai bentuk penggunaan tekapan.
Membuat corak geometri pada kertas tebal untuk
dengan mengubah dijadikan acuan. 2. Menghubungkaitkan corak
10 & 11 arah acuan tekapan dengan benda di persekitaran.
( corak geometri ) Aras 3 : Memotong lakaran bentuk
geometri dan menandakan titik pusat 3. Menggunakan bentuk geometri
bagi kertas acuan yang dibuat. bagi menghasikan corak.

Aras 4 ; Meletak kertas acuan dan 4. Meningkatkan kawalan

memusing untuk menukarkan arah. psikomotor

Aras5 : Warnakan corak yang

terhasil.

Aras 6 : Mempamerkan hasil kerja.

SK LKTP BUKIT RAMUN

 Bidang: Aras1 : Memerhati dan mengkaji jenis Pada akhir pelajaran murid dapat:
12 Rekaan dan corak sayuran yang mempunyai lapisan
kelopak 1. Menyedari terdapat pelbagai
Tajuk: jalinan pada keratan rentas
Membuat reka Aras 2 : Memotong sayuran dengan sayur- sayuran.
corak secara capan pelbagai cara contoh:
menggunakan  menegak 2. Menghasilkan kemahiran
sayur-sayuran  melintang memotong, dan membuat capan.
( kertas pembalut
hadiah ) Aras 3 : Membuat corak dalam 3. Menghasilkan corak dengan
pelbagai susunan contoh; pelbagai susunan contoh;
 selang-seli berjalur atau  separuh jatuh
susunan berjidar (BCB)  orgee
 balikan dan sebagainya
Aras 4 ; Mempamerkan hasil kerja

SK LKTP BUKIT RAMUN

Bidang: Aras 1 : Memerhati dan mengkaji Pada akhir pelajaran murid dapat:
Rekaan dan corak sumber alam untuk mendapatkan idea
contoh; 1. Menghasilkan corak melalui
Tajuk:  karangan laut olahan motif.
Memperkenalkan
cara mencipta motifAras 2 : Membuat lakaran 2. Menyusun olahan motif pada
berdasarkan (stylisation) rupa benda alam yang kertas lukisan dan mewarna
sumber alam dipilih (ICT) dengan pensil warna.
( hidupan air )
Aras 3 : Menyusun dan mewarna 3. Memilih olahan motif yang sesuai
 untuk pemilihan motif yang dan disusun untuk diwarnakan
sesuai
4. Mewarna olahan motif yang telah
Aras 4 : Menyusun olahan pada dipilih.
kertas lukisan.
5. Menampal pada kertas atau tin
Aras 5 : Mewarna dan menampal
pada kotak atau tin.

Aras 6 : Mempamerkan hasil kerja.

SK LKTP BUKIT RAMUN

 Bidang: Aras 1 : Memperlihatkan jenis-jenis Pada akhir pelajaran murid dapat;
Membentuk dan binaan 3D seperti pasu, kerusi dan
membuat binaan lain-lain 1. Memperkembangkan daya
kreativiti.
16 & 17 Tajuk: Aras 2 : Memilih bahan yang sesuai
Arca dari bahan di persekitaran untuk binaan arca 2. Mempelbagaikan penggunaan
kutipan jenis bahan dalam ciptaan.
Aras 3 : Membuat binaan arca
dengan pelbagai cara seperti; 3. Memupuk sikap bekerjasama.
 Cantuman, ikatan , selitan atau
potongan 4. Memperkembangkan
pemahaman tentang bentuk,
Aras 4 : Mempamerkan hasil kerja ruang dan imbangan

Bidang: Aras 1 : Berbincang mengenai contoh Pada akhir pelajaran murid dapat:
Membentuk dan mobail – menerangkan tentang
membuat binaan imbangan, pergerakan dan lain- lain ( 1. Memperkembangkan daya
TKP ) kreativiti dalam binaan.
Tajuk:
18 & 19 Membuat mobail Aras 2 : Membentuk dawai atau 2. Meningkatkan kesedaran
dari teknik stained buluh untuk dijadikan objek ( KMD ) hubungan antara bentuk,
glass imbangan dan pergerakan dalam
Aras 3 : Menampal stained glass ruang.
pada objek
3. Mempertingkatkan kemahiran
Aras 4 : Mengikat mobail dalam teknik menghasilkan
mobail.
Aras 5 : Mempamerkan hasil 4. Bekerjasama dengan penuh
keseronokkan

SK LKTP BUKIT RAMUN

Bidang: Aras 1 : Melihat contoh- contoh Pada akhir pelajaran murid dapat:
Membentuk dan terendak lampu
membuat binaan 1. Memperkembangkan daya
Aras 2 : Membincangkan mengenai kreativiti dalam membentuk 3D.
Tajuk: jenis-jenis terendak lampu dari segi
Membuat binaan bahan dan cara buatan 2. Mempertingkatkan kesedaran
terendak lampu hubungan antara bentuk dan
Aras 3 : Menyediakan alatan yang imbangan.
diperlukan
3. Mempertingkatkan kemahiran
Aras 4 : Memotong beberapa keping mencantum dan menyusun.
kertas mengikut ukuran yang sama
4. Memberi kesedaran fungsi hasil
Aras 5 : Mencantum dua sudut kertas kerja dalam kegunaan harian
yang bertentangan

Aras 6 ; Sambungkan kesemua kertas

yang telah dicantum hujungnya

Aras 7 ; Pasangkan tali untuk

digantung dan dipamerkan

SK LKTP BUKIT RAMUN

 Bidang: Aras 1: Membuat perbincangan Pada akhir pelajaran murid dapat;
Membentuk dan tentang contoh- contoh mobail:
22, 23 membuat binaan  gantungan 1. Memperkembangkan daya
& 24  pergerakan untuk hiasan kreativiti murid.
Tajuk:
Membuat mobail Aras 2 : Memberi gambar- gambar 2. Meningkatkan kesedaran
dari dawai yang haiwan (ICT) hubungan antara bentuk,
dibentuk imbangan dan pergerakan
Aras 3 : Membentuk dawai men jadi
objek

Aras 4 : Mengikat dan menggantung

objek

Aras 5 : pamerkan hasil kerja

Bidang: Aras 1 : Memperdengarkan lagu Pada akhir pelajaran murid dapat;
25 & 26 Membentuk dan bertema lagu persandingan (TKP)
membuat binaan 1. Memperkembangkan daya
Aras 2 : Perbincangan mengenai kreativiti membentuk objek 3d.
Tajuk: contoh- contoh bekas bunga telur
Membuat binaan (ICT) 2. Memupuk sikap bekerjasama
model bekas bunga dengan cermat.
telur Aras 3 : Membuat bekas bunga telur
dengan menggunakan pelbagai 3. Menghubungkaitkan kerja
bentuk membentuk dengan kebudayaan
 perca kain
 kad ucapan/raya.
 cawan kertas

Aras 4 : Menghias bekas bunga telur

SK LKTP BUKIT RAMUN

27, 28 Bidang: Membentuk UAras 1 Pada akhir pelajaran murid dapat: Rujukan:
& 29 dan membuat Menunjukkan contoh congkak dan
binaan memainkannya (TKP) 1. memperkembangkan daya Buku Sumber
kreativiti dalam membuat binaan Pendidikan
Tajuk: UAras 2 model seni
Membuat binaan Membincangkan cara membina alat 2. memperkuatkan
model papan mainan congkak koordinasi mata dan tangan Huraian
congkak 3. menggalakkan penggunaan Sukatan
UAras 3 bahan- bahan yang mudah Pelajaran
Memperkenalkan bahan yang akan
digunakan Modul
- polistrein Pendidikan
- mangkuk kertas Seni Visual
- biji getah PPK 2002
- guli
Nilai:
UAras 4
Membuat model congkak

UAras 5 Bahan bantu

Menghias alat permainan congkak mengajar:

UAras 6
Mempamerkan hasil kerja dan
mengadakan pertandingan congkak

(HSP m/s 53 – 54)

SK LKTP BUKIT RAMUN

30, 31 Bidang: Membentuk UAras 1 Pada akhir pelajaran murid dapat: Rujukan:
& 32 dan membuat Bercerita tentang watak sedih,
binaan gembira, marah dll. (TKP) 1. meningkatkan kemahiran Buku Sumber
mereka cipta secara kreatif Pendidikan
Tajuk: UAras 2 2. membuat hiasan yang Seni
Membuat topeng Berbincang dan melakarkan watak sesuai untuk watak
serkup tertentu 3. melakonkan watak Huraian
Sukatan
UAras 3 Pelajaran
Melakarkan wajah/rupa watak yang
dipilih Modul
Pendidikan
UAras 4 Seni Visual
Membuat topeng menggunakan PPK 2002
- kad manila Nilai: Bahan
- karung kertas bantu
mengajar:
UAras 5
Menghias topeng

UAras 6
Mempamerkan hasil kerja

(HSP m/s 57 – 58)

SK LKTP BUKIT RAMUN

33 Bidang: Membentuk UAras 1 Pada akhir pelajaran murid dapat: Rujukan:
dan membuat Menggumpulkan gambar haiwan
binaan 1. membentuk model haiwan Buku Sumber
UAras 2 secara seimbang Pendidikan
Tajuk; Memilih satu gambar haiwan yang 2. dapat meningkatkan Seni
Membentuk secara sesuai kemahiran membentuk dan
lipatan dan menggunting Huraian
guntingan UAras 3 3. menghias model haiwan Sukatan
Melipat kad manila dan melakar secara kreatif Pelajaran
bentuk haiwan
Modul
UAras 4 pendidikan
Menggunting lipatan mengikut lakaran Seni Visual
PPk 2002
UAras 5 Nilai: Bahan
Membuka lipatan dan menghias bantu
mengajar;
UAras 6
Mempamerkan hasil kerja

(HSP m/s 59 – 60)

SK LKTP BUKIT RAMUN

34, 35
& 36 Bidang: Membentuk UAras 1 Pada akhr pelajaran R
dan membuat Menyenaraikan jenis- jenis perabot di murid dapat; u
binaan rumah j
1. mengetahui u
Tajuk: Membuat set UAras 2 bahan, bentuk dan k
perabot Memberikan contoh- contoh jenis teknik pelbagai a
perabot ( ICT ) jenis perabot n
2. :
UAras 3
Mengumpulkan bahan yang sesuai menghubungkan B
untuk membuat perabot seni u
- kotak dengan mata k
- batang ais krim pelajaran KH u
- sepit baju 3. mengolah
bahan s
UAras 4 untuk menjadi u
Membina model dengan cara model m
- cantuman b
- selitan e
- ikat r
- tampal
P
UAras 5 e
Menghias dan mempamerkan model n
perabot d
i
( HSP 62 63 ) d
SK LKTP BUKIT RAMUN
37

Bidang: Mengenal UAras 1 Pada Rujukan:

kraf tradisional Membincang mengenai pasu dan labu akhir
yang terdapat di persekitaran pelajara Buku
Tajuk: Membuat n murid Sumber
labu secara UAras 2 dapat; Pendidikan
lingkaran dan Melakarkan pelbagai bentuk labu Seni
picitan 1.
UAras 3 Huraian
Menyediakan plastersain membe Sukatan
ntuk Pelajaran
UAras 4 labu
Memproses bentuk labu secara dengan Modul
lingkaran dan picitan cara Pendidikan
lingkara Seni Visual
UAras 5 n dan PPK 2002
Melicinkan labu dengan bahan yang picitan Nilai: Bahan
sesuai 2. bantu
- belakang sudu mengajar:
- buluh melicin
dan
menghi
UAras 6 as labu
Menghias labu 3.

UAras 7 mengha
Mereka pantun 4 kerat bertemakan rgai
labu hasil
SK LKTP BUKIT RAMUN
38 - 39
Bidang: UAras 1 Pada akhir pelajaran Rujukan:
Mengenal kraf Perbincangan murid dapat:
Tradisional mengenai hiasan Buku
diri daripada manik Sumber
Tajuk: contoh: 1. pengetahuan dalam Pendidikan
Seni manik - aksesori menyusun manik secara Seni
untuk hiasan terancang
UAras 2 2. meningkatkan Huraian
Menguji kemahiran psikomotor Sukatan
kepantasan 3. menghasilkan Pelajaran
mencucuk manik gubahan seni manik
dalam peraduan Modul
( TKP ) Pendiidkan
Seni Visual
UAras 3 PPK 2002
Mengumpulkan
manik mengikut Nilai:
saiz

UAras 4
Mengumpulkan Bahan
bahan yang bantu
diperlukan untuk mengajar:
mencucuk manik
contoh;
- tali tangsi
- benang kasar
SK LKTP BUKIT RAMUN
40
Bidang: UAras 1 Pada akhir pelajaran Rujukan:
Mengenal kraf Menunjukkan murid dapat;
tradisional contoh kelarai Buku
Contoh; 1. mengetahui Sumber
Tajuk: - tikar beberapa nama kelarai Pendidikan
Memperkenalkan mengkuang 2. menyedari setiap seni
beberapa jenis - tudung saji kelarai mempunyai
kelarai anyaman sendiri Huraian
3. memupuk nilai Sukatan
UAras 2 kemasan Pelajaran
Memperkenalkan
jenis kelarai Modul
- anak ikan/mata Pendidikan
bilis Seni Visual
- tampuk manggis PPk 2002

UAras 3 Nilai:
Melakar kelarai
pada kertas
berpetak

UAras 4 Bahan
Membuat anyaman bantu
kelarai berdasakan mengajar;
model yang dibuat
SK LKTP BUKIT RAMUN
SK LKTP BUKIT RAMUN
 UAras 1 Pada akhir pelajaran Rujukan;
41 - 42 Bidang; Membuat kajian murid dapat;
Mengenal kraf tentang ukiran Buku
Tradisional sabun. 1. menghargai seni Sumber
- objek sebenar ukiran tradisional Pendidikan
Tajuk: Mengenal - gambar 2. mengetahui bahan Seni
seni ukiran keris,parang dan alat yang digunakan
timbul yang dalam ukiran Huraian
mudah UAras 2 3. menghasilkan seni Sukatan
Memperkenalkan ukiran tradisional dari Pelajaran
bahan dan alat sabun
yang akan diukir Modul
- sabun pendidikan
- lilin Seni Visual
- pisau ukir/pisau PPk 2002
lipat Nilai; Bahan
bantu
mengajar:
UAras 3
Melakar motif
tradisional atas
kertas

UAras 4
Memindahkan
motif ke atas
kertas
SK LKTP BUKIT RAMUN
SK LKTP BUKIT RAMUN