berbagai faktor dinyatakan menjadi hambatan penerapan K13 dalam
pembelajaran IPA. Faktor-faktor tersebut bersumber dari masukan mentah (raw input), fasilitas pembelajaran (instrumental input), dan lingkungan belajar (environmental).
Rumusan Masalah
Apakah faktor-faktor yang menjadi hambatan penerapan Kurikulum 2013 dalam
pembelajaran IPA?
Tujuan Penelitian
Mendeskripsikan dan menjelaskan faktor-faktor yang menjadi hambatan
penerapan Kurikulum 2013 dalam pembelajaran IPA
Judul
Analisis Faktor yang Menjadi Hambatan Penerapan Kurikulum 2013 dalam