YAYASAN XAVERIUS TANJUNGKARANG

SMP XAVERIUS 1 BANDAR LAMPUNG

ULANGAN KENAIKAN KELAS
TAHUN DIDIK 2012/2013

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hari/Tgl : Rabu, 5 Juni 2013

Kelas : VII (Tujuh) Waktu : 90 Menit

Hitamkanlah pada jawaban A, B, C atau D pilihan yang paling tepat pada lembar jawaban yang
tersedia.

A. Pilihan Ganda : 1 s/d 40

1. Berikut ini, yang menjadi peran agama dalam membentuk kepribadian kita adalah.......
a. Terlibat secara aktif dalam kegiatan keagamaan, dengan menjadi Misdinar dalam
perayaan Ekaristi
b. Agama mengajari kita untuk memaafkan dan mengampuni sesama yang bersalah
kepada kita
c. Memanfaatkan kemampuan menyanyi kita dengan terlibat secara aktif dalam paduan
suara di Lingkungan maupun stasi dan paroki.
d. Meleraikan teman yang sedang bertengkar dan mengajak mereka untuk berdamai dan
saling memaafkan.

Baca dan simaklah keterangan-keterangan berikut ini dengan baik, untuk menjawab
pertanyaan nomor 2, 3 dan 4:
1) Agama mengajariku cinta kasih. 2) Meminjamkan pensil kepada teman yang tidak
memiliki atau lupa membawa pensil. 3) Aktif dalam kegiatan remaja yang diadakan di rumah
ibadatku. 4)Menjadi anggota paduan suara di Gereja. 5) Membantu korban pengungsian
dengan menyumbangkan makanan dan pakaian layak pakai. 6) Agama mengajariku untuk
hormat dan patuh pada orang tua.

2. Dari keterangan-keterangan di atas, yang menjadi peran agama dalam membentuk

kepribadian adalah.............
a. 2 dan 5
b. 1 dan 6
c. 3 dan 4
d. 1 dan 2

3. Dari keterangan-keterangan di atas, yang menjadi peranku dalam kehidupan beragama

adalah.............
a. 2 dan 5
b. 1 dan 6
c. 3 dan 4
d. 1 dan 2

4. Dari keterangan-keterangan di atas, yang menjadi penghayatanku terhadap ajaran agama

dalam kehidupan sehari-hari adalah.............
a. 2 dan 5
b. 1 dan 6
c. 3 dan 4
d. 1 dan 2

~1~
5. Pada bulan September 2012 yang lalu, terjadi kerusuhan di Lampung Selatan, yang
menyebabkan banyak warga Desa Balinuraga mengungsi ke beberapa tempat di
Bandarlampung. Banyak orang yang tergerak untuk memberikan bantuan kepada para
pengungsi. Bantuan yang diberikan antara lain: makanan, pakaian layak pakai, dll. Apa yang
dilakukan oleh orang-orang yang tergerak untuk memberikan bantuan ini disebut.............
a. Peran agama dalam kehidupan pribadiku
b. Peran agama dalam membentuk kepribadianku
c. Peranku dalam kehidupan beragama
d. Penghayatan ajaran agama

6. Pada saat salah satu warga di lingkunganku meninggal dunia, saya melihat semua tetanggaku
termasuk kedua orang tua pergi melayat. Apa yang dilakukan oleh para tetangga dan orang
tuaku merupakan salah satu contoh...........
a. Peranku dalam kehidupan bermasyarakat
b. Peran masyarakat dalam membentuk kepribadianku
c. Penghayatan kehidupan bermasyarakt
d. Peran orang tuaku dalam membentuk kepribadianku

7. Pada hari Minggu, orang-orang di Lingkunganku mengadakan kerja bhakti membersihkan

saluran air. Kendati tenagaku tidak terlalu dibutuhkan saya ikut serta membersihkan saluran
air tersebut. Apa yang saya lakukan ini, adalah salah satu contoh.......................
a. Peranku dalam kehidupan bermasyarakat
b. Peran masyarakat dalam membentuk kepribadianku
c. Penghayatan kehidupan bermasyarakt
d. Peran orang tuaku dalam membentuk kepribadianku

Baca dan simaklah keterangan-keterangan berikut ini dengan baik, untuk menjawab
pertanyaan nomor 8 dan 9:
1) Masyarakat mengajariku gotong royong. 2) Masyarakat mengajariku saling menghargai
3) mengikuti kegiatan ronda malam. 4)Terlibat dalam kegiatan remaja di lingkungan 5)
Mengunjungi orang sakit. 6) Masyarakat mengajariku untuk solider dengan sesama yang
menderita.

8. Yang termasuk peranku dalam kehidupan bermasyarakat adalah...................

a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 2, dan 6
d. 3, 4 dan 5

9. Yang termasuk peran masyarakat dalam pembentukan kepribadianku adalah...................

a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 2, dan 6
d. 3, 4 dan 5

Bacalah dengan saksama teks 1Korintus 12:4-11 berikut ini, untuk menjawab
pertanyaan nomor 10, 11 dan 12:
(4) Ada rupa-rupa karunia, tetapi satu Roh. (5) Dan ada rupa-rupa pelayanan, tetapi satu
Tuhan. (6) Dan ada berbagai-bagai perbuatan ajaib, tetapi Allah adalah satu yang
mengerjakan semuanya dalam semua orang. (7) Tetapi kepada tiap-tiap orang dikaruniakan
penyataan Roh untuk kepentingan bersama. (8) Sebab kepada yang seorang Roh
memberikan karunia untuk berkata-kata dengan hikmat, dan kepada yang lain Roh yang
sama memberikan karunia berkata-kata dengan pengetahuan. (9) Kepada yang seorang Roh
yang sama memberikan iman, dan kepada yang lain Ia memberikan karunia untuk
menyembuhkan. (10) Kepada yang seorang Roh memberikan kuasa untuk mengadakan
mujizat, dan kepada yang lain Ia memberikan karunia untuk bernubuat, dan kepada yang
lain lagi Ia memberikan karunia untuk membedakan bermacam-macam roh. Kepada yang
seorang Ia memberikan karunia untuk berkata-kata dengan bahasa roh, dan kepada yang
~2~
 lain Ia memberikan karunia untuk menafsirkan bahasa roh itu. (11) Tetapi semuanya ini
dikerjakan oleh Roh yang satu dan yang sama, yang memberikan karunia kepada tiap-tiap
orang secara khusus, seperti yang dikehendaki-Nya.

10. Ayat-ayat yang menjelaskan bahwa setiap manusia memiliki anugerah kemampuan (bakat,
talenta) yang berbeda-beda adalah...............
a. Ayat 4, 5 dan 6
b. Ayat 9, 10 dan 11
c. Ayat 6, 7 dan 8
d. Ayat 8, 9 dan 10

11. Menurut teks 1 Korintus 12:4-11 di atas, kemampuan (bakat, talenta) merupakan................
a. Kemampuan bawaan sejak lahir
b. Anugerah roh kudus
c. Warisan dari orang tua atau biasa disebut bakat alami
d. Pengaruh lingkungan yang ada di sekitar kita

12. Menurut teks 1 Korintus 12:4-11 di atas, berbagai karunia dan keajaiban yang ada berasal
dari............
a. Berbagai macam Roh yang ada sesuai dengan jenis dan kemampuannya
b. Berbagai macam pengetahuan yang dipelajari oleh seseorang
c. Satu Roh/Tuhan yang sama
d. Satu Tuhan dengan roh yang beraneka macam

13. Menurut Gaudium et Spes artikel 25, manusia disebut sebagai makhluk sosial. Artinya......
a. Manusia bisa hidup sendirian seperti pulau
b. Manusia dalam kehidupannya selalu membutuhkan orang lain
c. Manusia dalam kehidupannya selalu tergantung pada orang lain
d. Manusia dalam kehidupannya sangat tergantung pada kemampuan dirinya

14. Berikut ini yang menjadi salah satu bukti manusia adalah makhluk sosial ialah..............
a. Manusia membentuk paguyuban atau ikatan-ikatan sosial
b. Manusia menolong temannya yang menjadi korban kecelakaan
c. Manusia berbagi makanan dengan yang tidak memiliki
d. Manusia cenderung hidup untuk dirinya sendiri.

15. Dinda memiliki seorang kakak yang sekarang duduk di bangku kelas 2 SMA. Besaran uang
jajan Dinda dan kakaknya selalu berbeda. Dinda selalu mendapatkan yang lebih sedikit
daripada kakaknya. Kadang Dinda menggeruti dan menilai orang tuanya tidak adil. Kendati
demikian orang tua tetap tidak menuruti kemauan Dinda. Orang tua tetap memberikan uang
jajan dengan jumlah yang berbeda antara Dinda dan kakaknya itu. Pendapat yang benar
tentang tindakan orang tua dinda ini adalah...........
a. Orang tua Dinda telah berlaku adil karena membagikan uang jajan secara sama rata
b. Orang tua Dinda t elah berlaku adil karena membagikan uang jajan secara tidak sama
c. Orang tua Dinda telah berlaku adil karena membagikan uang jajan sesuai kebutuhan
d. Orang tua Dinda telah berlaku adil karena membagikan uang jajan sesuai umur

16. Defenisi yang benar dari kata adil adalah...............

a. Memberikan kepada setiap orang apa yang menjadi haknya tanpa pilih kasih
b. Membagikan hasil usaha bersama secara sama rata
c. Pembagian upah yang sama untuk semua orang yang bekerja dalam satu perusahaan
yang sama
d. Memberikan kepada setiap orang segala kebutuhan hidupnya agar dapat hidup layak

~3~
17. Upah yang yang diterima seorang kondektur biasanya lebih kecil daripada sopir. Hal ini
dinilai adil karena...................
a. Keduanya adalah karyawan dalam satu perusahaan yang sama
b. Keduanya memiliki hak yang berbeda
c. Keduanya memiliki tanggung jawab yang berbeda
d. Keduanya berasal dari keluarga dan status sosial yang berbeda

18. Berikut ini, yang merupakan defenisi yang paling benar dari damai adalah............
a. Tidak ada perang
b. Tidak ada pertikaian atau perkelahian
c. Tatanan sosial yang adil, yang memberikan kenyaman setiap bagi setiap orang
d. Situasi yang tenang dan lengang yang kadang menimbulkan kecurigaan dan
kecemasan.

19. Berikut ini yang termasuk prinsip dasar dalam hidup bersama adalah............
a. Solidaritas
b. Egoisme
c. Mau menang sendiri
d. Tertutup

20. Azas utama dalam kehidupan bersama adalah..........

a. Kasih
b. Egoisme
c. Solidaritas
d. Subsidiaritas

21. Prinsip utama yang harus kita pegang dalam memberikan bantuan kepada orang lain adalah
orang tersebut sunguh-sungguh membutuhkan bantuan kita. Hal ini untuk mencegah
timbulnya ketergantungan dari pihak atau orang yang dibantu. Prinsip ini disebut.......
a. Solidaritas
b. Subsidiaritas
c. Kasih
d. Persaudaraan Krisitiani

22. Kata solidaritas berarti................

a. Membantu dengan prinsip sungguh-sungguh membutuhkan
b. Kesetiakawanan
c. Keterikatan pada hubungan darah
d. Selalu mementingkan atau menomorsatukan diri sendiri

23. Cintya adalah seorang anak jalanan. Tidak memiliki rumah, tidak memiliki orang tua. Untuk
mengobati rasa laparnya, dia harus mengamen atau meminta kepada orang yang lewat.
Suatu hari Cintya lewat di bawah satu kolong jembatan. Dia melihat ada seorang wanita tua
yang tidur tidak berdaya. Cintya mendekat, dan mengajak perempuan itu berbicara. Cintya
akhirnya tahu bahwa wanita itu sedang sakit dan sudah tidak makan 2 hari. Tanpa berkata
apa-apa, Cintya kemudian pergi lalu mengamen. Ia berhasil mengumpulkan uang sebanyak
Rp. 20.000. Uang itu dipakai Cintya untuk membeli makanan dan obat-obat untuk wanita itu.

Apa yang dilakukan oleh Cintya terhadap wanita tua ini adalah salah satu contoh.......
a. Solidaritas
b. Subsidiaritas
c. Keterikatan pada hubungan darah
d. Egoisme

Baca dan simaklah Teks Lukas 10:25-37 berikut ini dengan saksama untuk menjawab
pertanyaan nomor 24, 25, 26 dan 27
(25) Pada suatu kali berdirilah seorang ahli Taurat untuk mencobai Yesus, katanya: "Guru,
apa yang harus kuperbuat untuk memperoleh hidup yang kekal?" (26) Jawab Yesus
~4~
 kepadanya: "Apa yang tertulis dalam hukum Taurat? Apa yang kaubaca di sana?" (27)
Jawab orang itu: "Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap
jiwamu dan dengan segenap kekuatanmu dan dengan segenap akal budimu, dan kasihilah
sesamamu manusia seperti dirimu sendiri." (28) Kata Yesus kepadanya: "Jawabmu itu
benar; perbuatlah demikian, maka engkau akan hidup." (29) Tetapi untuk membenarkan
dirinya orang itu berkata kepada Yesus: "Dan siapakah sesamaku manusia?" (30) Jawab
Yesus: "Adalah seorang yang turun dari Yerusalem ke Yerikho; ia jatuh ke tangan
penyamun-penyamun yang bukan saja merampoknya habis-habisan, tetapi yang juga
memukulnya dan yang sesudah itu pergi meninggalkannya setengah mati. (31) Kebetulan
ada seorang imam turun melalui jalan itu; ia melihat orang itu, tetapi ia melewatinya dari
seberang jalan. (32) Demikian juga seorang Lewi datang ke tempat itu; ketika ia melihat
orang itu, ia melewatinya dari seberang jalan. (33) Lalu datang seorang Samaria, yang
sedang dalam perjalanan, ke tempat itu; dan ketika ia melihat orang itu, tergeraklah hatinya
oleh belas kasihan. (34) Ia pergi kepadanya lalu membalut luka-lukanya, sesudah ia
menyiraminya dengan minyak dan anggur. Kemudian ia menaikkan orang itu ke atas keledai
tunggangannya sendiri lalu membawanya ke tempat penginapan dan merawatnya. (35)
Keesokan harinya ia menyerahkan dua dinar kepada pemilik penginapan itu, katanya:
Rawatlah dia dan jika kaubelanjakan lebih dari ini, aku akan menggantinya, waktu aku
kembali. (36) Siapakah di antara ketiga orang ini, menurut pendapatmu, adalah sesama
manusia dari orang yang jatuh ke tangan penyamun itu?" (37) Jawab orang itu: "Orang
yang telah menunjukkan belas kasihan kepadanya." Kata Yesus kepadanya: "Pergilah, dan
perbuatlah demikian!"

24. Dari teks Lukas 10:25-37 di atas, bagi orang Yahudi, yang disebut sesama adalah.........
a. Orang-orang yang masih memiliki hubungan darah dengan kita
b. Semua orang yang semarga dengan kita
c. Semua orang yang seagama dengan kita
d. Semua orang tanpa membeda-bedakan apa pun

25. Dari teks Lukas 10:25-37 di atas, kita dapat menarik kesimpulan, bahwa yang disebut dengan
sesama kita adalah.........
a. Orang-orang yang masih memiliki hubungan darah dengan kita
b. Semua orang yang semarga dengan kita
c. Semua orang yang seagama dengan kita
d. Semua orang tanpa membeda-bedakan apa pun

26. Dalam teks di atas juga terdapat ayat yang berisikan tentang hukum yang pertama dan
terutama. Bunyi dari hukum yang pertama dan terutama itu adalah........
a. "Apa yang tertulis dalam hukum Taurat? Apa yang kaubaca di sana?"
b. "Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan
dengan segenap kekuatanmu dan dengan segenap akal budimu, dan kasihilah
sesamamu manusia seperti dirimu sendiri."
c. "Jawabmu itu benar; perbuatlah demikian, maka engkau akan hidup."
d. "Pergilah, dan perbuatlah demikian!"

27. Hukum yang pertama dan terutama terdapat dalam ayat.............

a. Ayat 26
b. Ayat 27
c. Ayat 28
d. Ayat 37

Baca dan simaklah Teks Matius 18:15-17 dengan baik untuk menjawab pertanyaan nomor 28
dan 29.
(15) Apabila saudaramu berbuat dosa, tegorlah dia di bawah empat mata. Jika ia
mendengarkan nasihatmu engkau telah mendapatnya kembali. (16) Jika ia tidak
mendengarkan engkau, bawalah seorang atau dua orang lagi, supaya atas keterangan dua
atau tiga orang saksi, perkara itu tidak disangsikan. (17) Jika ia tidak mau mendengarkan
mereka, sampaikanlah soalnya kepada jemaat. Dan jika ia tidak mau juga mendengarkan
~5~
 jemaat, pandanglah dia sebagai seorang yang tidak mengenal Allah atau seorang pemungut
cukai.
28. Menurut teks Matius 18:15-17 ini, yang pertama kali harus kita lakukan ketika mengetahui
salah satu teman kita melakukan perbuatan yang melanggar peraturan sekolah, seperti bolos,
menyontek, sering tidak mengerjakan PR, dll adalah...........
a. Menegur teman itu secara pelan-pelan agar tidak diketahui teman-teman
b. Memberitahukan kepada teman-teman yang lain lalu mengolok-olok orang itu
c. Melaporkan kepada wali kelas
d. Melaporkan kepada guru BK
29. Menurut teks Matius 18:15-17 ini, berapa langkah proses yang harus kita lakukan untuk
menolong teman kita yang sering malakukan kesalahan sebelum kita memutuskan untuk
menjauhi atau meninggalkan dia?
a. Dua langkah
b. Tiga langkah
c. Empat langkah
d. Lima langkah

Bacalah dengan saksama keterangan-keterangan berikut ini: untuk menjawab

pertanyaan nomor 30 dan 31
1) Egoisme. 2) Terbuka. 3) Peka. 4) Sombong. 5) Rela berkorban. 6) Jujur. 7) Tidak adil.
8) Tertutup. 9)Pendoa

30. Yang termasuk faktor yang mendukung kehidupan bersama adalah.......

a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 4, 7, 8
c. 2, 3, 5, 6
d. 1, 3, 4, 5

31. Faktor yang menghambat dan bisa merusak kehidupan bersama adalah...............
a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 4, 7, 8
c. 2, 3, 5, 6
d. 1, 3, 4, 5

32. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari berteman adalah......
a. Mengerjakan tugas bersama
b. Menutup-nutupi kesalahan teman
c. Saling berbagi suka dan duka
d. Belajar bersama

Bacalah dengan saksama keterangan-keterangan berikut ini: untuk menjawab

pertanyaan nomor 33 dan 34
1) Tidak setia. 2) Ramah dan santun. 3) Saling memahami. 4)Suka berpura-pura. 5) Selalu
setia. 6) Suka mencari keuntungan diri. 7) Tergantung

33. Faktor yang menghambat bahkan merusak persahabatan adalah............

a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 5
c. 1, 4, 6
d. 1, 5, 7

34. Faktor yang mendukung persahabatan adalah............

a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 5
c. 1, 4, 6
d. 1, 5, 7

~6~
35. Ada sebuah ungkapan terkenal tentang persahabatan sebagai berikut: Janganlah berjalan di
belakangku, mungkin saya tidak bisa memimpinmu, janganlah berjalan di depanku, mungkin
saya tidak dapat mengikutimu, berjalanlah di sampingku dan engkau menjadi sahabatku.
Ungkapan ini berarti.................
a. Sahabat adalah orang yang selalu merendahkan diri sehingga selalu mau dibantu
b. Sahabat adalah orang yang selalu memberikan jalan keluar dan ide-ide gemilang yang
membawa kita keluar dari masalah
c. Sahabat adalah orang menempatkan diri sejajar dengan kita, serta selalu merasakan
apa yang kita rasakan dalam situasi apa pun
d. Sahabat adalah orang yang bisa memberikan teladan yang baik untuk kita ikuti

Bacalah dan simaklah teks Sirakh 6:5-17 ini dengan baik, untuk menjawab pertanyaan
nomor 36, 37 dan 38
5)Tenggorakan yang manis mendapatkan banyak sahabat, dan keramahan diperbanyak oleh
lidah yang manis lembut. 6)Mudah-mudahan orang yang damai denganmu banyak adanya,
tetapi hanya satu dari seribu hendaknya menjadi penasehatmu. 7)Jika engkau mau mendapat
sahabat, kajilah dia dahulu, dan jangan segera percaya kepadanya. 8) Sebab ada orangyang
bersahabat hanya menurut ketikanya sendiri, tetapi pada hari kesukaranmu tidak bertahah.
9) Ada juga sahabat yang berubah menjadi musuh, lalu menceritakan persengketaan untuk
menistikan dikau. 10) Ada lagi sahabat yang ikut serta dalam perjamuan makan, tapi tidak
bertahan pada hari kesukaranmu. 11) Pada waktu engkau sejahtera, ia adalah seperti
engkau sendiri dan lancang berbicara dengan seisi rumahmu. 12) Tetapi bila engkau
mundur maka ia berbalik melawan dikau serta menyembunyikan diri terhadapmu. 13)
Jauhkanlah diri dari para musuhmu, tetapi berhati-hatilah terhadap para sahabatmu. 14)
Sahabat setiawan merupakan perlindungan yang kokoh, barangsiapa menemukan orang
serupa itu sungguh mendapat harta. 15) Sahabat setiawan tiada ternilai, dan harganya tidak
ada tertimbang. 16) Sahabat setiawan adalah obat kehidupan, orang yang takut akan Tuhan
memperolehnya. 17) Orang yang takut akan Tuhan memelihara persahabatan dengan lurus
hati, sebab seperti dia sendiri demikian temannya.

36. Ayat-ayat yang menggambarkan orang yang berpura-pura sebagai sahabat adalah........
a. 5, 14, 15
b. 7, 8, 9
c. 8, 9, 10
d. 14, 15, 16

37. Ayat-ayat yang menggambarkan tentang sahabat sejati adalah...........

a. 5, 14, 15
b. 7, 8, 9
c. 8, 9, 10
d. 14, 15, 16

38. Kutipan teks Sirakh di atas menasehati kita, agar sebelum memutuskan bersahabat dengan
seseorang kita harus..................
a. Mengkaji terlebih dahulu apakah orang itu bisa menjadi sahabat sesungguhnya atau
tidak.
b. Tidak memilih-milih orang dalam bersahabat, siapa pun bisa menjadi sahabat kita
c. Mengunjungi keluarga orang itu dan makan bersama dengan dia di rumahnya
sebelum menjadi sahabatnya
d. Mengajak dia untuk makan bersama di rumah kita untuk mengetahui kebiasaan-
kebiasaannya.

Baca dan simaklah keterangan-keterangan berikut ini untuk menjawab pertanyaan

nomor 29 dan 30
1) Tempat perlindungan yang kokok. 2) Harganya tidak ternilai. 3) Menceritakan
persengketaan untuk menistakan kita. 4) Rela berkorban. 5) Menyembunyikan diri pada saat
kita mengalami kesulitan. 6) Meninggalkan kita ketika kita memiliki masalah. 7) Obat
kehiduan.
~7~
39. Yang menjadi ciri-ciri sahabat sejati adalah..............
a. 2, 3, 4
b. 5, 6, 7
c. 3, 5, 6
d. 1, 2, 7

40. Yang menjadi ciri bukan sehabat yang sesungguhnya adalah...................

a. 2, 3, 4
b. 5, 6, 7
c. 3, 5, 6
d. 1, 2, 7

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar, singkat, padat dan jelas.

41. Sebutkah 4 peran anda dalam kehidupan beragama

42. Sebutkan 4 peran masyarakat dalam membentuk kepribadianmu
43. Sebutkan 3 ikatan sosial yang membuktikan bahwa manusia adalah makhluk sosial
44. Apa yang dimaksudkan dengan subsidiaritas
45. Sebutkan 4 manfaat bersahabat

~8~