Tidak ada siswa yang bodoh

Apapun kondisinya saat ini, setiap siswa berpeluang untuk berhasil di masa depan

Walaupun saat ini nilainya belum optimal, jika berusaha, setiap siswa akan sukses di masa depan

Memberikan apresiasi terhadap upaya siswa sekecil apapun

Mengajak siswa terlibat secara aktif dalam pembelajaran

Siswa yang kecerdasannya tidak tinggi pun akan meningkat prestasi belajarnya jika dibimbing oleh
guru yang sabar dan tekun

Siswa yang pada dasarnya kurang mampu secara akademis, perlu mengikuti pelajaran tambahan di
luar sekolah

Guru memberi kesempatan kepada semua siswa, baik yang pandai maupun yang kurang pandai untuk
mengembangkan diri

Saya memberikan contoh kasus atau ilustrasi untuk mempermudah siswa dalam memahami materi
pelajaran

Saya memberikan umpan balik untuk semua pekerjaan siswa

Saya menggunakan pembelajaran kolaboratif saat pemecahan masalah terkait topik yang didiskusikan

Saya mempersilakan peserta didik mengoreksi kesalahan guru saat menjelaskan materi pelajaran

Saya melakukan refleksi terhadap materi pelajaran yang telah dibahas pada akhir pelajaran

Saya memberikan kesempatan siswa berpendapat atas permasalahan yang dibahas sesuai dengan
sudut pandangnya

Saya menginginkan siswa lebih aktif untuk menyampaikan ide-ide kreatif dalam pembelajaran

Saya terus berupaya menciptakan metode pengajaran yang kreatif agar dapat memfasilitasi siswa
berkebutuhan khusus di kelas

Saya mengajak siswa lain untuk turut membantu temannya yang berkebutuhan khusus saat belajar di
kelas

Saya sangat menikmati bekerja/berinteraksi dengan siswa

Merasa tidak sabar ingin segera ke sekolah untuk mengajar dan bertemu dengan siswa

Merasa puas karena siswa menjadi lebih menguasai bahan pelajaran setelah saya berikan pengarahan

Menyukai pekerjaan dan aktivitas sebagai seorang guru di sekolah

Memberikan apresiasi secara personal kepada rekan kerja saat mereka berprestasi

Ikut berpartisipasi secara aktif dalam aktivitas bersama

Memberikan bantuan yang diperlukan rekan kerja saya (misalkan Pengetahuan tentang metode
mengajar yang tepat)
Sebagai guru, saya harus peka terhadap perilaku antar siswa yang kurang positif dan segera
mengambil tindakan pencegahan (seperti perilaku agresif baik secara fisik maupun non fisik