(Full Materi) Kumpulan Soal UTN Per Pokok Bahasan PDF
(Full Materi) Kumpulan Soal UTN Per Pokok Bahasan PDF
Disusun Oleh:
2017
PPG MATH UNMUL 2017
DAFTAR ISI
Halaman
BILANGAN PRIMA ................................................................................. 3
SIFAT-SIFAT KETERBAGIAN.................................................................. 6
KONGRUENSI ............................................................................................... 9
MODULO ................................................................................. 10
KESALAHAN MUTLAK DAN RELATIF DAN HASIL PENAKSIRAN ........ 13
LOGIKA MATEMATIKA.......................................................................... 16
BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG SISI DATAR .................... 22
PELUANG .................................................................................................... 24
STATISTIKA ................................................................................................ 28
BARISAN DAN DERET ............................................................................... 30
FUNGSI DAN KOMPOSISI FUNGSI .............................................................. 35
NILAI MUTLAK , PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN ............. 41
KONSPE ALJABAR ........................................................................................ 44
LIMIT FUNGSI ALJBAR............................................................................... 48
KEMIRINGAN ................................................................................. 52
INTEGRAL .................................................................................................... 55
JARAK (PYTHAGORAS)............................................................................. 58
KAIDAH PENCACAHAN ............................................................................ 61
TRIGONOMETRI ......................................................................................... 68
MATRIKS .................................................................................................... 77
VEKTOR............................................................................. ........................... 78
2
PPG MATH UNMUL 2017
BILANGAN PRIMA
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat bilangan prima
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat faktor prima
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Bilangan 126 dapat ditulis sebagai
jumlah dua bilangan prima . selisih
terbesar yang mungkin antara kedua
bilangan tersebut adalah ….
a. 112
b. 100
c. 92
d. 88
3
PPG MATH UNMUL 2017
4
PPG MATH UNMUL 2017
(UTN-2016)
12
13
5
PPG MATH UNMUL 2017
SIFAT-SIFAT KETERBAGIAN
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat Keterbagian
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Bilangan asli terbesar sedemikian
hingga 50! Habis dibagi 10𝑘 adalah
…
a. 5
b. 10
c. 12
d. 15
(Sumber: …..……………………..)
2. Bilangan asli k terbesar sedemikian
hingga 30! Habis dibagi 6𝑘 adalah …
(Sumber: ………………………)
a. 10
b. 11
c. 12
d. 13
(……………………………)
6
PPG MATH UNMUL 2017
a. 10
b. 15
c. 30
d. 40
(…………………….)
(Sumber:…………………………..)
a. 0
b. 1
c. 49
d. 50
7
PPG MATH UNMUL 2017
7.
8.
10
8
PPG MATH UNMUL 2017
Kongruensi
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat Kongruensi
NO SOAL PENYELESAIAN
1.
2.
3.
4.
5.
9
PPG MATH UNMUL 2017
MODULO
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat invers modulo n pada sistem
matematika
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Jika hari ini adalah hari senin, maka
hari ke 102017 lagi adalah hari ….
a. Kamis
b. Jumat
c. Sabtu
d. minggu
(UTN UTAMA 2016 )
3. 444 + 4 𝑚𝑜𝑑 11 = ⋯
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8
4. 3𝑥 ≡ 5 𝑚𝑜𝑑 11 dan
(Try Out-2016)
10
PPG MATH UNMUL 2017
6. Nilai dari
(97531.8642 – 13579.2468) mod 20
adalah…
a. 1
b. 10
c. 15
d. 0
(Soal dari Internet)
7. Tentukan nilai dari 567890 mod 10 ?
a. 1
b. 2
c. 5
d. 9
(Soal Internet)
11
PPG MATH UNMUL 2017
11.
12
PPG MATH UNMUL 2017
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Kesalahan relative dengan hasil
pengukuran 17,20 cm adalah …
a. 0,00027
b. 0,00028
c. 0,00029
d. 0,00030
(Try out-2016)
2. Kesalahan relative dengan hasil
pengukuran 7,4 cm adalah …
a. 0,00066
b. 0,00067
c. 0,00068
d. 0,00069
(Try out-2016)
13
PPG MATH UNMUL 2017
a. 0,0227
b. 0,0272
c. 0,0327
d. 0,0372
a. 50,00
b. 50,01
c. 50,02
d. 50,03
14
PPG MATH UNMUL 2017
a. 9,65
b. 9,70
c. 9,75
d. 9,80
a. 8,70
b. 8,60
c. 8,65
d. 8,75
11.
15
PPG MATH UNMUL 2017
Logika Matematika
Indikator Esensi:
Menggunakan kaidah logika matematika dalam penarikan kesimpulan
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Pernyataan yang ekuivalen dengan “jika a
anggota A maka a bukan anggota B”
adalah ....
a. Jika a bukan anggota A maka a anggota
B
b. Jika a bukan anggota B maka a anggota
B
c. a anggota A dan a bukan anggota B
d. a bukan anggota A atau a bukan
anggota B
(UTN-2015)
2. ~𝑎 ⟹ 𝑏 ⟹ 𝑑 ⟹ ~𝑐 𝑑𝑎𝑛 (𝑑 𝑐)
kesimpulannya adalah …
a. 𝑎 ⟹ ~𝑏
b. ~𝑏 ⟹ 𝑎
c. 𝑎 ~𝑏
d. ~𝑏 ∧ ~𝑎
(UTN-2016)
3. 𝑎 ⟹ ~𝑏 ⟹ 𝑐 ⟹ ~𝑑 dan
𝑏 ⟹ ~𝑎 kesimpulannya adalah …
a. ~𝑐 ⟹ 𝑑
b. ~𝑐 ∨ ~𝑑
c. ~𝑑 ⟹ 𝑐
d. ~𝑑 ∼𝑐
(UTN 2016)
16
PPG MATH UNMUL 2017
(UTN Ulang 1)
(Dosen UNM)
17
PPG MATH UNMUL 2017
18
PPG MATH UNMUL 2017
Dosen UNM
9. Diketahui Premis-premis berikut: Premis
I: Jika masyarakat membuang sampah
pada tempatnya maka lingkungan bersih.
Premis II: Jika lingkungan bersih maka
hidup akan nyaman. Kesimpulan premis-
premis berikut adalah .................
a. Jika masyarakat membuang sampah
pada tempatnya maka hidup akan
nyaman
b. Masyarakat membuang sampah pada
tempatnya maka hidup akan nyaman
c. Jika masyarakat membuang sampah
tidak pada tempatnya maka
lingkungan tidak akan bersih
d. Jika masyarakat membuang sampah
pada tempatnya maka lingkungan
tidak bersih
e. Masyarakat membuag sampah pada
tempatnya tetapi lingkungan tidak
bersih
Dosen UNM
19
PPG MATH UNMUL 2017
a. 𝑝⟹𝑞
b. ~𝑝 ⟹ 𝑞
c. 𝑝 ⟹ ~𝑞
d. ~𝑝 ⟺ 𝑞
e. 𝑝⟺𝑞
Dosen UNM
20
PPG MATH UNMUL 2017
Dosen UNM
14.
15
16
17
18
19.
21
PPG MATH UNMUL 2017
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 6
cm. Jarak garis AG ke titik B ... cm
a. 4 6
b. 3 6
c. 2 6
d. 6
(UTN 2016)
2. Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH
adalah 2 cm dan titik P terletak di tengah
rusuk FG. Panjang lintasan terpendek
pada permukaan kubus yang
menghubungkan titik A dan P adalah
…cm
a. 5
b. 2 + 5
c. 1 + 2 2
d. 13
(UTN-2016)
(UTN 2016)
22
PPG MATH UNMUL 2017
UTN 2016
UTN 2016
6.
7.
23
PPG MATH UNMUL 2017
PELUANG
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah dengan menggunkan konsep peluang
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Dalam sebuah kantong terdapat 9
kelereng merah dan 9 kelereng putih.
Carhum mengambil kelereng dengan
pengembalian sebanyak 9 kali. Peluang
terambilya tepat dua kelereng merah
adalah ....
18
a. 64
9
b. .
64
9
c. 128
18
d. 128
(UTN 2016)
a. 0,74
b. 0,50
c. 0,25
d. 0,20
(UTN-2016)
24
PPG MATH UNMUL 2017
1
a. 8
3
b. 10
3
c. 14
5
d. 14
(UTN 2016)
a. 0,05
b. 0,1
c. 0,2
d. 0,25
25
PPG MATH UNMUL 2017
UTN 2016
6. Suatu tim sepak bola mempunyai
peluang menang 0,5, peluang seri 0,2,
dan peluang kalah 0,3. Pada suatu pekan,
tim tersebut akan bertanding tiga kali.
Peluang tim tersebut menang minimum 2
kali dan tidak pernah kalah adalah ....
a. 0,025
b. 0,05
c. 0,125
d. 0,275
(UTN 2015 & UTN 2014)
(UTN 2013)
26
PPG MATH UNMUL 2017
27
PPG MATH UNMUL 2017
STATISTIKA
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan Ukuran pemusatan data
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Dalam sebuah tes, skor rata-rata siswa
perempuan adalah 86, sedangkan skor
rata-rata siswa laki-laki adalah 74. Jika
skor rata-rata seluruh siswa kelas itu
adalah 83 maka presentase siswa
perempuan adalah ....
(UTN 2016)
2. Kesimpulan apa yang terbaik tentang
prestasi matematika siswa tersebut di
kelasnya?
a. Siswa tersebut dapat mengerjakan
dengan benar 85 butir soal dari 100
butir soal yang diujikan.
28
PPG MATH UNMUL 2017
b. Median = rata-rata
(UTN 2015)
4. Rata-rata, median, modus tunggal, dan
range dan 8 bilangan asli adalah 8.
Bilangan terbesar adalah ....
a. 13
b. 14
c. 15
d. 16
(UTN 2013)
5.
6.
7.
29
PPG MATH UNMUL 2017
NO SOAL PENYELESAIAN
1. 7, 14, 21, …, 2016 dan
4, 15, 26, …, 2017
Banyaknya bilangan yang sama dari
kedua barisan aritmatika berikut adalah
…
a. 10
b. 23
c. 25
d. 26
(Sumber:………………………………)
2. Banyaknya bilangan yang sama dari
kedua barisan aritmatika berikut adalah
…
5, 12, 19, …, 2014 dan
2, 13, 24, …, 2015
a. 10 c. 25
b. 23 d. 26
(Sumber:………………………………)
30
PPG MATH UNMUL 2017
4. 3, 4, 7, 1, 8, 9, 7, 6, 3, 9, 2, 1, 3, 4, …
2
dengan 𝑛 ≥ 3 , suku ke- 𝑛 merupakan
5. 7, 1, 8, 9, 7, …dengan 𝑛 ≥ ⋯ …. suku
ke- 𝑛 merupakan angka satuan dari
jumlah dua suku sebelumnya. Untuk
𝑆𝑛 > 1000, maka 𝑛 minimum adalah
…
31
PPG MATH UNMUL 2017
32
PPG MATH UNMUL 2017
33
PPG MATH UNMUL 2017
14
34
PPG MATH UNMUL 2017
NO SOAL PENYELESAIAN
1 1
1. Jika 𝑓 𝑥 = dan 𝑓 ∘ 𝑔 𝑥 =
𝑥+5 2𝑥 2 +2
maka 𝑔 𝑥 − 1 = ⋯
a. 2𝑥 2 − 4𝑥 + 1 c. 2𝑥 2 − 4𝑥 − 1
b. 2𝑥 2 + 4𝑥 − 1 d. 2𝑥 2 + 4𝑥 + 1
3. Diketahui𝑓 𝑥 − 𝑓 𝑥 − 1 = 5 dan
𝑓 3 = 10, maka nila 𝑓(12) adalah …
a. 45
b. 50
c. 55
d. 60
35
PPG MATH UNMUL 2017
a. 𝑥 4 − 5𝑥 2 + 3
b. 𝑥 4 − 5𝑥 2 − 3
c. 𝑥 4 + 5𝑥 2 + 3
d. 𝑥 4 + 5𝑥 2 − 3
5. 𝑥 1
Jika diberikan fungsi𝑓 = 𝑥 , nilai
𝑥−1
dari 𝑓 2 adalah …
1
a. 4
1
b. 2
c. 2
d. 4
6. 1−𝑥 1
Jika diberikan fungsi𝑓 = 𝑥+1, nilai
𝑥
dari 𝑓 5 adalah …
7
a. 6
6
b. 7
1
c. 6
1
d. 7
36
PPG MATH UNMUL 2017
a. 𝑥 4 − 2𝑥 2 − 5
b. 𝑥 4 + 2𝑥 2 + 5
c. .𝑥 4 + 2𝑥 2 − 5
d. 𝑥 4 − 2𝑥 2 + 5
37
PPG MATH UNMUL 2017
10. 2𝑓 𝑥 + 3𝑓 1 − 𝑥 = 8𝑥 + 21,
maka 𝑓 2 = ⋯
UTN-2016
11. Jika𝑓 6 − 𝑓 3 = 9, maka
𝑓 12 − 𝑓 2 = ⋯
UTN-2016
12. 1
𝑓 𝑥 = ,
2𝑥 + 1
1
𝑓∘𝑔 𝑥 = , 𝑔 𝑥−1 =⋯
𝑥2 +2
UTN-Ulang I -2016
38
PPG MATH UNMUL 2017
13. 1
𝑓 𝑥 = ,
𝑥+2
1
𝑓∘𝑔 𝑥 = ,𝑔 𝑥 − 1 = ⋯
2𝑥 2 + 1
UTN-Ulang I -2016
14 Jika diketahui 𝑓 𝑥 + 1 − 𝑓 𝑥 = 3
a. 56
b. 48
c. 41
d. 39
UTN-Ulang I -2016
15 𝑓 𝑛 + 1 + 𝑓 1 − 𝑛 = 3, 𝑓 2 = ⋯
UTN-Ulang I -2016
39
PPG MATH UNMUL 2017
16 1 1
𝑓 𝑥 = 2𝑥+1 dan 𝑓 ∘ 𝑔 𝑥 = 𝑥 2 +1,
maka 𝑓 𝑥 + 2 = ⋯
1
a. 𝑥 2 + 2𝑥 + 5
2
1
b. 𝑥 2 − 2𝑥 − 5
2
1
c. 𝑥 2 + 4𝑥 + 5
2
1
d. 𝑥 2 − 2𝑥 + 5
2
UTN-Ulang I -2016
17. Jika diketahui 𝑓 𝑥 − 1 + 𝑓 𝑥 = 3
UTN-Ulang I -2016
40
PPG MATH UNMUL 2017
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Diketahui 𝑎 bilangan positif dan
pertidaksamaan
𝑥 2 + 1 𝑥 2 − 6 − 3𝑎 𝑥 − 18𝑎 > 0.
a. −𝑎 < 𝑥 < 2𝑎
b. 𝑎 < 𝑥 < 3𝑎
a. 𝑥 < −𝑎 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 2𝑎
c. 𝑥 < −3𝑎 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 6
(Sumber:………………………………)
2. Diketahui system persamaan 2𝑥 − 𝑘𝑦 =
0 𝑑𝑎𝑛 𝑥 2 + 𝑦 = −4 mempunyai selesaian.
Semua nilai 𝑘 yang memenuhi adalah …
1 1
a. − ≤ 𝑘 ≤
4 4
1 1
b. − ≤𝑘≤
2 2
1 1
c. 𝑘 ≤ − 4 atau 𝑘 ≥ 4
1 1
d. 𝑘 ≤ − atau 𝑘 ≥
2 2
(Sumber:………………………………)
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
Sumber: ………………………….
41
PPG MATH UNMUL 2017
a. −3 ≤ 𝑥 ≤ 4
b. 𝑥 ≤ −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2
c. 𝑥 ≤ −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 4
d. −3 ≤ 𝑥 ≤ 2 atau 𝑥 ≥ 4
a. 9
b. 8
c. 6
d. 4
6. 3− 𝑥−1
Nilai x yang memenuhi ≤1
𝑥
adalah …
a. 𝑥 ≤ −2
b. 𝑥 >0
c. 𝑥 < −1 atau 𝑥 ≥ 2
d. 𝑥 < 0 atau 𝑥 ≥ 2
a. −2 < 𝑥 < 𝑎
b. −2 < 𝑥 < 4
c. 2 < 𝑥 atau 𝑥 > 𝑎
d. 𝑥 < −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 4
42
PPG MATH UNMUL 2017
8. Himpunan penyelesaian
𝑥−1 𝑥+2 −3
dari ≤ 1 adalah …
𝑥−4
a. 1 ≤ 𝑥 ≤ 3
b. 𝑥 ≤ 1 atau 𝑥 ≥ 3
c. 1 ≤ 𝑥 ≤ 3 atau 3≤ 𝑥 ≤ 5
d. 3≤ 𝑥 ≤ 5
11.
43
PPG MATH UNMUL 2017
KONSEP ALJABAR
Suku Hasil Perkalian DAN Deskriminan persamanaan Kuadrat (PK)
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah tentang suatu suku hasil perkalian bentuk aljabar
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deskriminan persamaan kuadrat
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Selisih koefisien𝑥 4 dan 𝑥3 dari
1 8
𝑥 + 𝑥 adalah …….
a. 16
b. 28
c. 56
d. 112
(Sumber:………………………………)
2. 1 7
Selisih koefisien𝑥 2 dan𝑥 3 dari 𝑥 + 𝑥
adalah …….
(Sumber:………………………………)
44
PPG MATH UNMUL 2017
Sumber: ………………………….
4. Diketahui 2𝑥 − 𝑘𝑦 = 0 dan
𝑥 2 + 𝑦 = −4, nilai k yang merupakan
penyelesaian adalah …
5. 3 5
koefisien𝑥 7 dari 𝑥 2 + 𝑥 adalah ….
a. 3 c. 21
b. 15 d. 45
45
PPG MATH UNMUL 2017
6. 1 5
koefisien𝑥 3 pada 4𝑥 3 + 2𝑥 adalah
…..
A. 32 C. 8
B. 20 D. 4
7. 2 7
Jumlah koefisien𝑥 2 dan𝑥 3 pada 𝑥 + 𝑥
adalah …..
a. 32 c. 84
b. 48 d. 120
46
PPG MATH UNMUL 2017
a. −3 c. 1
b. −1 d. 3
11.
12.
47
PPG MATH UNMUL 2017
NO SOAL PENYELESAIAN
1. 𝑥 −1 + cos4𝑥
lim =⋯
𝑥→0 sin3 𝑥
a. 8
b. -8
c. 4
d. -4
2. Hitunglah:
3 − 𝑥2 + 5
lim =⋯
𝑥→2 2𝑥 − 𝑥 2
1
a. 6
1
b. − 6
1
c. 3
1
d. − 3
48
PPG MATH UNMUL 2017
3. Hitunglah:
𝑥 sin 3𝑥
lim =⋯
𝑥→0 tan2 2𝑥
3
a. 2
3
b. 4
1
c. 2
4
d. 3
4. Hitunglah:
3𝑥 2 − 2 cos 𝑥
lim =⋯
𝑥→∞ 2 − 𝑥2
a. -2
b. -3
c. 3
d. 2
5. Hitunglah:
cos 3𝑥 − cos 𝑥
lim =⋯
𝑥→0 tan2 2𝑥
a. 1
1
b. 2
1
c. − 2
d. −1
49
PPG MATH UNMUL 2017
50
PPG MATH UNMUL 2017
1
a. 3
2
b. 3
3
c. 2
d. 6
e. 3
9.
10.
51
PPG MATH UNMUL 2017
KEMIRINGAN (GRADIEN)
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah kemiringan (gradien) dengan menggunakan turunan fungsi
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Garis yang menyinggung parabola
𝑓 𝑥 = 2𝑥 2 + 3𝑥 − 5 sejajar dengan
garis 𝑦 − 𝑥 = 15. Koordinat titik
singgung parabola tersebut adalah. . .
a. (1, -1)
1
b. , −3
2
c. (-1, -5)
1
d. = 2 . −6
52
PPG MATH UNMUL 2017
a. (8, 24)
b. (6, 12)
c. (4, 4)
d. (2, 2)
53
PPG MATH UNMUL 2017
6.
7.
54
PPG MATH UNMUL 2017
INTEGRAL
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah Integral yang melibatkan fungsi trigonometri
Menyelesaikan masalah integral tentu dengan menggunakan teorema dasar
kalkulus
NO SOAL PENYELESAIAN
1. sin3 𝑥 𝑑𝑥 = . . .
1
a. cos 4 𝑥 + 𝐶
4
1
b. sin4 𝑥 + 𝐶
4
1
c. − cos 𝑥 + 3 cos 3 𝑥 + 𝐶
1
d. − sin 𝑥 + 3 sin3 𝑥 + 𝐶
UTN 2016
2. cos 3 𝑥 𝑑𝑥 = . . .
UTN 2016
3. 6 sin 𝑥 cos 2𝑥 𝑑𝑥 = . . .
UTN 2016
55
PPG MATH UNMUL 2017
UTN 2016
UTN 2016
Sumber: …………..
56
PPG MATH UNMUL 2017
9.
10
57
PPG MATH UNMUL 2017
Jarak ( Pythagoras)
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah jarak dengan menggunakan rumus pythagoras
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH
adalah 2 cm dan titik P terletak di tengah
rusuk FG. Panjang lintasan terpendek
pada permukaan kubus yang
menghubungkan titik A dan P adalah …
a. 5
b. 2 + 5
c. 1 + 2 2
d. 13
( UTN 2016 )
58
PPG MATH UNMUL 2017
a. 5 5
b. 10 5
c. 10+ 5
d. 5+ 5
( TRY Out2016)
a. 𝑎 = 28
b. 27 < 𝑎 < 29
c. 𝑎 = 29
d. 28 < 𝑎 < 29
( UTN 2016)
59
PPG MATH UNMUL 2017
a. 5
b. 2 5
c. 5 2
d. 13
a. 9 2
b. 14
c. 10 2
d. 15
7.
60
PPG MATH UNMUL 2017
KAIDAH PENCACAHAN
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah pencacahan dengan menggunakan kaidah pencacahan
Menyelesaikan masalah peluang kejadian dengan menggunakan kaidah pencacahan
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Sepuluh guru akan ditugaskan mengajar
di tiga sekolah, yakni sekolah A, B, dan
C berturut-turut sebanyak dua, tiga, dan
lima orang. Banyak cara yang mungkin
untuk menugaskan kesepuluh guru
tersebut adalah...
a. 2520
b. 5040
c. 7250
d. 10025
(UTN………)
2. Banyak bilangan tiga digit “abc” yang
dapat disusun dengan aturan 𝑎 > 𝑏 > 𝑐
adalah...
a. 120
b. 210
c. 710
d. 900
(UTN 2016)
61
PPG MATH UNMUL 2017
(UTN 2013)
4. Banyaknya cara menyusun kata
“BELERANG” dengan syarat 2 huruf
vokal tidak boleh berdekatan.
a. 7200
b. 2400
c. 960
d. 720
(UTN 2016)
5. Cara menyusun huruf “TERCEPAT”
sehingga tidak ada dua huruf vokal
berdekatan ada sebanyak...
a. 7200
b. 3600
c. 1800
d. 1200
(UTN…………)
62
PPG MATH UNMUL 2017
5
a.
65
10
b. 65
15
c.
65
35
d. 65
(UTN…………)
63
PPG MATH UNMUL 2017
64
PPG MATH UNMUL 2017
11.
12.
65
PPG MATH UNMUL 2017
TRIGONOMETRI
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah segitiga dengan menggunakan identitas trigonometri
Menyelesaikan masalah trigonometri dengna menggunakan rumus jumlah dan
selisih fungsi trigonometri
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Sebuah jajargenjanng ABCD memiliki
panjang AB = 6 cm dan BC = 4 cm. Jika
sudut yang terletak antara garis AB dan
AD besarnya 120o, berapakah panjang
garis BD?
Sumber : ………………..
2. Lingkaran (x – 3)2 + (y – 4)2 = 25
memotong sumbu –x di titik A dan B.
Jika P adalah titik pusat lingkaran, maka
cos ∠𝐴𝑃𝐵 adalah…
Sumber : ………………..
66
PPG MATH UNMUL 2017
Sumber : ………………..
4. Diketahui titik-titik A(2, -1, 4), B(4, 1, 3)
dan C(2, 0, 5). Kosinus sudut antara 𝐴𝐵
dan 𝐴𝐶 adalah….
Sumber : ………………..
5. Diketahui segitiga ABC dengan A(3,1),
B(5,2) dan C(1,5). Besar sudut BAC
adalah….
Sumber : ………………..
67
PPG MATH UNMUL 2017
a. 𝑎3 − 1
b. 𝑎 − 𝑎3
c. 3𝑎 − 4𝑎3
d. 2 + 3𝑎 − 4𝑎3
68
PPG MATH UNMUL 2017
panjang BP adalah …
1
a. 𝑠
3
1
b. 2𝑠
3
2
c. 𝑠
9
2
d. 2𝑠
9
a. −1 ≤ 𝑘 ≤ 1
b. 𝑘 ≤ −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑘 ≤ 1
1 1
c. 𝑘 ≤ − 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑘 ≥ 2
1 1
d. − 2 ≤ 𝑘 ≤ 2
69
PPG MATH UNMUL 2017
11.
12.
13.
14
70
PPG MATH UNMUL 2017
MATRIKS
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan invers matriks
NO SOAL PENYELESAIAN
1. System persamaan 2𝑥 + 3𝑦 − 4 = 0 dan
2𝑦 = 2𝑥 + 3 dapat dinyatakan dengan
persamaan matriks…
3 2 𝑦 3
a. =
2 −2 𝑥 4
3 2 𝑥 3
b. 𝑦 =
2 −2 4
3 2 𝑦 4
c. =
2 −2 𝑥 3
3 2 𝑥 4
d. 𝑦 =
2 −2 3
71
PPG MATH UNMUL 2017
3. 𝑎 1
Jika matriks 𝐴= dan
2𝑏 𝑎
𝐴2 + 2𝐴 + 𝐼 = 0, 𝐼 dan 0 adalah matriks
identitas, nilai 𝑏 − 𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎 …
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
TRYOUT 2 2016
4. a b
Diketahui matriks A = , b ≠ 0,
b a
1 0
t = , dan A2 = A + 3t. Nilai b2 =
0 1
....
3
a. 14
23
b. 4
9
c. 4
7
d. 4
PRETEST 2016
72
PPG MATH UNMUL 2017
3 2 x 3
b.
1 2 y 4
3 2 y 4
c. 1 2 x 3
3 2 x 4
d. 1 2 y 3
PRETEST 2016
4
a.
3
5
b.
3
3
c.
4
3
d.
5
UTN 2013
73
PPG MATH UNMUL 2017
(UTN 2013)
8. 1 𝑎
Jika determinan matriks = 𝐷,
𝑎 4
maka ….
a. −2 ≤ 𝐷 ≤ 2
b. 𝐷 ≤ 2 atau 𝐷 ≥ 2
c. 𝐷≥4
d. 𝐷 ≤ 4
UTN 2015
9. 𝑎 𝑏 1 0
𝐴= 𝑑𝑎𝑛 𝑏 ≠ 0, 𝐼 =
𝑏 𝑎 0 1
2𝐼 = 𝐴2 − 𝐴 tentukan nilai 𝑎2 + 𝑏2 =..
6
a. 4
1
b. 4
10
c. . 4
3
d. .4
UTN 2016
74
PPG MATH UNMUL 2017
10 𝑎 𝑏 1 0
𝐴= 𝐼=
𝑏 𝑎 0 1
𝐴2 = 𝐴 + 3𝐼, tentukan nilai 𝑏2 = ⋯
a. 2
5
b. 2
3
c. 2
d. 1
UTN 2016
11.
3𝑥 + 4𝑦 − 3 = 0
𝑦 = 3𝑥 + 2
Jika ditulis dalam bentuk matriks adalah
…
UTN 2016
12. 1 0
Invers dari matriks adalah
3 1
𝑎 𝑏
, maka 𝑎 + 𝑐 = ⋯
𝑐 𝑑
75
PPG MATH UNMUL 2017
13. 𝑎 𝑏 1 0
𝐴= ,𝐼 = , 𝐴2 = 𝐴 + 3𝐼,
𝑏 𝑎 0 1
maka 𝑎 + 𝑏 = ⋯
76
PPG MATH UNMUL 2017
16. 3 𝑏 𝑥 6
𝑦 = ,𝑏 + 𝑒 = ⋯
9 −12 𝑒
17
18
77
PPG MATH UNMUL 2017
VEKTOR
Indikator Esensi:
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan Vektor dalam bidang
NO SOAL PENYELESAIAN
1. Sebuah himpunan vektor S di ruang
Euclid dikatakan bergantung linear jika
salah satu vektornya merupakan
kombinasi linear vektor-vektor lainnya
di S. Jika himpunan vektor {(1,1,0),
(n+1, 0, 0), (1,1,n)} bergantung linear,
maka nilai n yang mungkin adalah....
a. . 0 dan 1 saja
b. 0 dan -1 saja
c. 1 dan -1 saja
d. Ada tak hingga banyak nilai n yang
mungkin
UTN 2013
2. Sebuah vektor V diruang Euclid
merupakan kombinasi linear V1,
V2,...,Vr. Jika V = K1 V1 + K1 V2 + ...+
Kr Vr, untuk suatu bilangan real K1 ,
K2..., Kr. Agar vektor (1,2,m)
merupakan kombinasi linear (1,1,0),
(1,0,0), dan (1,1,1), nilai m yang
mungkin adalah....
a. 1 saja
b. 2 saja
c. 3 saja
d. Ada tak hingga nilai m yang
mungkin
UTN 2013
78
PPG MATH UNMUL 2017
UTN 2014
UTN 2015
79
PPG MATH UNMUL 2017
5. DiketahuijajargejangABCD, dengan𝐴𝐵=
𝒑dan 𝐴𝐷 = 𝒒. Jika BE : DE = 1: 2,
maka𝐵𝐸 adalah…
1
a. 3 (𝒒 − 𝒑)
1
b. (𝒑 − 𝒒)
3
1
c. (𝒒 − 𝒑)
4
1
d. (𝒑 − 𝒒)
4
UTN 2016
6. Diketahui jajar gejang ABCD, dengan
1
𝐴𝐵= 𝒑 dan 𝐴𝐷 = 𝒒. Jika BE = 3BD,
maka 𝐴𝐸 adalah…
1 2
a. 𝒑+3𝒒
3
1 2
b. 𝒒+3𝒑
3
1
c. 𝒑+𝒒
3
2
d. (𝒑 + 𝒒)
3
UTN 2016
80
PPG MATH UNMUL 2017
UTN 2016
8.
9.
SELAMAT BELAJAR
81