BEDAH KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH/MADRASAH
PADA SD/MI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
ANALISIS PERBANDINGAN
NO MATERI JUML SOAL
14/15 15/16

1 Operasi hitung bilangan dan memggunakannya

dalam kehidupan sehari-hari
14 21

2 Konsep ukuran dan penukuran berat, panjang,

luas dan volume, waktu, serta penggunaannya
4 8
dlm pemecahan masalah

3 Konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri

dapat menghitung besar besaran yang terkait
11 15
dengan bangun geometri (2D/3D)

4 Konsep koordinat untuk menentukan letak

benda dan dapat menggunakannya dalam
1 2/2
pemecahan masalah/Simetri-pencerminan
5 Konsep pengumpulan data penyajian data
dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-
10 12
rata serta menerapkan dalam pemecahan
masalah 60
40
Apa yang beda?

Tidak ada di US 2014/2015 (ada di

US 2016) Tidak ada di US 2016
 Menyederhanakan pecahan
 Hitung campuran
 Mengubah pecahan
 Keliling segiempat-lingkaran,
keliling bangun gabungan
 Luas permukaan bangun ruang
 Volume gabungan bangun ruang
 Sumbu simetri
 Sifat-sifat bangun ruang
 Diagram lingkaran dari tabel
 Menyajikan data dalam tabel
 Manafsirkan data
1. Menentukan hasil operasi penjumlahan dan
pengurangan bilangan cacah (minimal tiga
angka).
Hasil 4.483 + 679 – 4.987 = ....
A. 1.175
B. 1.125
C. 775
D. 175
2. Menentukan hasil operasi perkalian dan
pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya

Hasil 840 : 35 x 175 = ....

A. 4.200
B. 4.175
C. 3.125
D. 3.075
3. Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan
dan pengurangan bilangan bulat (positif dan
negatif)
Hasil -875 + 1400 – (-995) = ....
A. – 1520
B. – 1280
C. 1280
D. 1520
4. Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan
pembagian bilangan bulat (positif dan negatif)

Hasil 1350 : -18 x 440 = ....

A. 34.000
B. 33.000
C. - 33.000
D. - 34.000
5. Menyelesaikan masalah penalaran yang
melibatkan operasi hitung bilangan bulat tentang
energi.
Setiap 3 liter solar, truk Pak Mamat dapat
menempuh jarak 27 km. Jika jarak yang
akan ditempuh Pak Mamat 153 km,
diperlukan solar ....
A. 13 liter
B. 14 liter
C. 17 liter
D. 19 liter
 Kelipatan
 Kelipatan adalah bilangan Sedangkan kelipatan dari 6 yaitu :
yang merupakan hasil kali  61=6
suatu bilangan dengan  6  2 = 12
bilangan asli.  6  3 = 18
 41=4  6  4 = 24
 42=8  6  5 = 30
 4  3 = 12  6  6 = 36

 4  4 = 16  6  7 = 42

 4  5 = 20
 4  6 = 24 Jadi kelipatan dari 6 adalah
 4  7 = 28
6, 12, 18, 24. 30. 36, 42, …
Diperoleh kelipatan dari 4
adalah
KPK dari 4 dan 6  12
4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, …
FPB dan KPK
Faktor adalah pembagi suatu bilangan,
misalnya 1, 2, 3, 6 faktor dari 6

 Faktor bilangan 18 1, 2, 3, 6, 9, 18

 Faktor bilangan 45 1, 3, 5, 9, 15, 45
 FPB  3 x 9
Catatan : Perlu ketelitian.
Sisi kiri (kotak), adalah
pembagi untuk semua
bilangan.
Sisi kanan, pembagi untuk
beberapa bilangan yang bisa
dibagi saja.
FPB = 2 x 3 = 6
KPK = 2 x 3 x 2 x 2 x 3 x 2 x 3
= 432
6. Menentukan FPB atau KPK dari tiga
bilangan dua angka dalam bentuk faktorisasi

FPB dari 48, 72, dan 96 dalam bentuk

faktorisasi prima adalah ....
A. 2² x 3
B. 2 x 3²
C. 2³ x 3
D. 2 x 3³
7. Menentukan FPB atau KPK dari tiga bilangan
dua angka

KPK dari 36, 54, dan 63 adalah ....

A. 126
B. 252
C. 504
D. 756
8. Menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan
dengan FPB atau KPK

Pada tanggal 6 Februari 2016 Fadel, Geri, dan

Heru berlatih renang bersama. Fadel berlatih
setiap 6 hari, Geri setiap 8 hari, dan Heru setiap
12 hari. Mereka bertiga berenang bersama-
sama untuk yang kedua kalinya tanggal ....
A. 1 Maret 2015
B. 2 Maret 2015
C. 3 Maret 2015
D. 4 Maret 2015
FPB
Para korban tanah longsor menerima kiriman
sembako berupa 88 kantong beras, 44 bungkus
terigu, dan 66 bungkus gula. Barang tersebut
dibagikan kepada keluarga korban dengan jumlah
yang sama untuk setiap jenisnya. Paling banyak
keluarga yang menerima barang tersebut adalah ....
A. 8
B. 11
C. 22
D. 44
 AKAR KUADRAT
(AKAR PANGKAT DUA)
4²= 4 x 4 = 16 12²= (12 – 2) x (12 + 2) + 2²
= (4 – 1) x (4 + 1) + 1² = 10 x 14 + 4  144
= 3 x 5 + 1  16

4²= (4 – 2) x (4 + 2) + 2² 96²= 96 x 96 =
= 2 x 6 + 4  16 =(96-4) x (96 + 4) + 4²
= 92 x 100 + 16 = 9216

a²= (a – b) x (a + b) + b²
432 = dari belakang
9  32 = 9 (Bilangan satuan dikuadratkan)
2 4  2 x 3 x 4 (Semua bilangan saling dikalikan)
16  42 = 16 (Bilangan puluhan dikuadratkan)
_________________
1 8 4 9  dijumlahkan
9. Menghitung operasi bilangan suatu bilangan
pangkat

Hasil (23 + 36)² + 25² = ....

A. 4.106
B. 4.006
C. 3.106
D. 2.106
10. Menentukan perhitungan bilangan
perpangkatan tiga

Hasil dari (22 + 17)³ - 7³= ....

A. 59.076
B. 58.976
C. 58.076
D. 57.976
BILANGAN PANGKAT
TIGA
Pangkat tiga suatu Bilangan

1³ = 1 1= 1
2³ = 8 2=8
3³ = 27 3=7
4³ = 64 4=4
5³ = 625 5=5
6³ = 216 6=6
7³ = 343 7=3
8³ = 512 8=2
9³ = 729 9=9
10³= 1000 0= 0
Damarasih/KP
Akar pangkat dua

Hubungan pangkat dua dan akar pangkat dua

 a2 = b  akar b = a Contoh : 72 =49 akar 49=7

a a2 Penyelesaian:
1 1 Hasil akar kuadrat 784 = ...
2 4 Satuan bilangan kuadrat adala 4, maka hasil
3 9 penarikan akarnya mempunyai satuan 2 atau 8
4 6
Cara :
= akar kuadrat 784 sembunyikan dua angka dari
5 5
belakang (yaitu 84)
6 6 Ada bilangan 7, tentukan bilangan yang hasil
7 9 kuadratnya  7, yaitu 2, karena 22 = 4, sedangkan 32
8 4 = 9 (pilih 2)
9 1 Sehingga, akar kuadrat 784 =
10 100 = 2 ... untuk mengisi ..., pilih bilangan 2 atau 8,
Menjadi 22 atau 28  222 = 484 atau 282 = 784
(pilih 28)
11. Menghitung operasi bilangan suatu
bilangan akar

Hasil dari

adalah ....

A. 754
B. 442
C. 432
D. 342
12. Menentukan hasil akar pangkat tiga

Akar pangkat tiga dari 54.872 = ....

A. 38
B. 32
C. 28
D. 22
13. Menyederhanakan pecahan

Bentuk paling sederhana dari ⁴⁸∕₈ₒ adalah....

A. ⅓
B. ⅖
C. ⅗
D. ⅜
14. Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

Urutan pecahan dari yang terbesar ditunjukkan

oleh ....
A. 168%;1,675; 1⅔; 1⅝; ⁸⁄₅
B. 168%;1,675; 1⅝; ⁸⁄₅; 1⅔
C. 168%;1,675; 1⅝; 1⅔; ⁸⁄₅
D. 168%;1,675; ⁸⁄₅; 1⅝; 1⅔
15. Menentukan hasil operasi penjumlahan atau
pengurangan bilangan pecahan

Hasil 1⁴⁄₅ + ⁴∕₆ = ....

A. 1⁷∕₁₅
B. 1⁹∕₁₅
C. 2 ⁷∕₁₅
D. 2 ⁹∕₁₅
16. Menentukan hasil operasi perkalian atau
pembagian bilangan pecahan

Hasil 12⅜ : 1³∕₆ = ....

A. 7 ³∕₄
B. 7 ⁱ∕₄
C. 8 ⁱ∕₄
D. 8 ³∕₄
17. Menyelesaikan masalah penalaran yang
melibatkan operasi hitung bilangan pecahan

Anisa memiliki pita 5⅟₂ meter, ia membeli

3¼ meter. Pita tersebut digunakan untuk
membuat bunga 7⅗ meter. Pita yg belum
digunakan ada ....
A. 1⅟₂₀ meter
B. 1²⁄₂₀ meter
C. 1³⁄₂₀ meter
D. 1⁴⁄₂₀ meter
18. Mengubah pecahan menjadi bentuk persen atau
desimal atau sebaliknya

Bentuk persen dari ²⁷∕₃₆ adalah ....

A. 66%
B. 67%
C. 75%
D. 76%
19. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
berbagai bentuk pecahan

Siswa SD Kusuma memiliki kegemaran berbeda-

beda. Dari keseluruhan siswa tersebut, yang gemar
olah raga ⅖, gemar musik ⅟₄, gemar menari 20%, dan
selebihnya gemar melukis. Banyak siswa yang
gemar melukis ada ....
A. 0,35
B. 0,65
C. 0,75
D. 0,15
20. Menyelesaikan masalah tentang perbandingan
senilai yang bertema makhluk hidup

Balai benih tanaman membuat bibit

tanaman maoni dalam polibak. Dalam
sehari polibak yang dilselesaikan ada 123.
Banyak polibak yang diselesaikan selama 7
hari ada ....
A. 961
B. 941
C. 861
D. 841
 PERBANDINGAN
Perbandingan disebut juga rasio. 2 banding 3 memiliki pengertian
2 bagian dari 3 bagian atau dapat dituliskan sebagai 2 : 3.

 Contoh perbandingan senilai yaitu :

Banyaknya barang banding jumlah harganya
Banyaknya liter bensin dengan jarak yang ditempuh suatu
kendaraan dan lain-lain.
Pecahan berbalik nilai adalah dua perbandingan yang memiliki nilai
saling berkebalikan.
 Contoh perbandingan berbalik nilai yaitu :
Perbandingan antara waktu yang dibutuhkan dalam menyelesaikan
pekerjaan dengan banyaknya pekerja
Perbandingan antara waktu yang dibutuhkan dalam menempuh
suatu perjalanan dengan kecepatan yang digunakan.
21. Menyelesaikan soal tentang skala yang berkaitan
dengan tema makhluk hidup
Sebuah kawasan penangkaran satwa berbentuk persegi panjang.
Pada peta berskala 1 : 425, kawasan tersebut panjang 16 cm dan
lebar 10 cm. Luas sebenarnya kawasan penangkaran satwa adalah
….
A. 680 m2
B. 2.890 m2
C. 68.000 m2
D. 289.000 m2
Luas kebun kentang di kabupaten Magelang dalam gambar 2 cm². Jika
gambar menggunakan skala 1: 2.250.000 maka luas kebun
sebenarnya adalah ….
 Jawab :

Luas kebun sebenarnya= Luas gambar : skala

= 2 : (1:2.250.000)
= 2 cm²  (2.250.000:1)
= 4.500.000 cm²
Tinggi sebuah pohon digambar dengan
skala 1:400. Tinggi pohon dalam gambar 2,5
cm. Tinggi sesungguhnya pohon tersebut
adalah ....

A. 16 m
B. 10 m
C. 6,25 m
D. 6m
Skala
Skala merupakan perbandingan antara ukuran
pada gambar dengan ukuran yang sebenarnya.
(skala = ukuran pada gambar : ukuran
sebenarnya)
 Ukuran sebenarnya = ukuran pd gambar : skala
 Ukuran pd gambar = ukuran sebenarnya : skala
SATUAN PANJANG
 1 km = 10 hm
 1 hm = 10 dam
 1 dam = 10 m
 1m = 10 dm
 1 dm = 10 cm
 1 cm = 10 mm
 1 km = (10 x 10 x 10)m=
1.000m
 2,3 dam = 2,3 x 10 x 10dm
= 230 dm
22. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
operasi hitung konversi satuan panjang yang
berbeda
Desa Sukadamai melaksanakan perbaikan
jalan sepanjang 3 km. Tahap pertama
perbaikan ruas jalan telah diselesaikan 450
m dan tahap kedua 70 dam. Panjang ruas
jalam yang belum diselesaikan adalah .... m.
 Anton menyambung tiga potong tongkat untuk
membuat tiang bendera. Panjang tongkat
masing-masing 165 cm, 16,3 dm dan 1,66 m.
Setiap penyambungan menghimpitkan ujung
tongkat sepanjang 18 cm. Panjang tongkat
sambungan yang terbentuk ada ...cm
A. 494
B. 476
C. 458
D. 440
SATUAN BERAT
23. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan berat yang berbeda

Untuk membuat roti setiap hari memerlukan

tepung terigu 1,25 kuintal, gula 1.250 ons,
dan sele 75 kg. Berat semua bahan yang
perlukan ibu ada ... kg.
A. 325
B. 200
C. 250
D. 125
 Seorang pedagang dengan mobil pick up
mengangkut berbagai macam barang, kedelai, beras,
kacang dan jagung. Berat kedelai 2,4 kuintal, beras
326 kg, dan jagung 3,08 kuintal. Di pasar pedagang
tersebut menurunkan beras seberat 1,4 kuintal dan
kedelai 125 kg. Selebihnya dibawa ke gudang. Berat
muatan yang dibawa ke gudang ada ...kg
A. 619
B. 611
C. 609
D. 599
24. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan waktu yang berbeda

Desti belajar matematika mulai pukul

07.45.54 sampai dengan pukul 9.55. 48. Ia
lalu belajar IPA mulai pukul 9.58.57 sampai
dengan pukul 11.42. 47. Lama Desti belajar
adalah ....
A.
SATUAN KUANTITAS
Satuan
1 lusin = 12 buah
1 gros = 12 lusin = 144 buah
1 kodi = 20 helai
1 rim = 500 lembar (biasanya untuk
satuan kertas)
25. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan kuantitas yang berbeda

Hasil 5,5 gros + 13 lusin = ... biji

A. 792
B. 892
C. 942
D. 948
Pada akhir bulan September, Koperasi Kuncup
mempunyai persediaan pensil 2 gross, 4 lusin, dan
6 batang. Selama bulan Oktober pensil telah terjual
sebanyak 1 gross 6 lusin 8 batang. Pada awal
bulan November koperasi menambah persediaan
pensil 1 gross 2 lusin. Persediaan pensil koperasi
Kuncup di awal November ada ....batang.

A. 246
B. 250
C. 276
D. 286
SATUAN LUAS

 1 hektare = 1 hm2
 1 are = 1 dam2
 1 ca = 1 m2
 1 km2 = 100 x 100 dam2 = 10.000 dam2
 10 m2 = 10 x dam2 = 0,1 dam2
 1 are = 100 m2
26. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
operasi hitung konversi satuan luas yang
berbeda
Dinas perkebunan memiliki tanah 1,2 ha. Sepermpat
bagian tanah tersebut ditanami kopi, 25 are ditanami
cengkeh, dan 1.000 ca ditanami kakao. Selebihnya
dibuat lima kolam ikan dengan ukuran sama. Luas
satu kolam ikan adalah .... m²
A. 1.100
B. 1.700
C. 5.500
D. 8.500
Sebuah perkebunan mempunyai lahan seluas 3,565
ha. Perkebunan tersebut ditanami bibit jeruk seluas
8.675 m2, bibit rambutan 82,45 are, dan mangga
7468 ca. Selebihnya ditanami bibit nangka dan
durian dengan luas sama. Luas lahan yang ditanami
nangka ada ... m2.

A. 11.262
B. 5.669
C. 5.646
D. 5.631
SATUAN VOLUM
27. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan volume yang berbeda

Ayah membeli minyak goreng berbagai

jenis, minyak 5 dal, minyak barko 15 dm³,
dan minyak rambutan 1.500 cc. Minyak
keseluran yang dibeli ayah ada .... iiter.
A. 50
B. 60
C. 66
D. 66,5
28. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan jarak,
waktu, dan kecepatan

Bus Mekarsari melaju dengan kecepatan 64

km/jam. Bus tersebut berangkat pukul 14.50
dan sampai tujuan pukul 16.35. Jarak yang
ditempuh bus Mekarsari adalah ....
A.128 km
B.118 km
C.112 km
D.102 km
29. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan debit

Sebuah bak mandi berukuran panjang 60 cm,

lebar 40 dan tinggi 50 cm. Andi mengisinya
dengan menggunakan selang dengan debit 150
cm³/detik. Waktu yang dibutuhkan untuk mengisi
bak tersebut adalah ....
A. 80 detik C. 1.250 detik
B. 800 detik D. 8.000 detik
30. Menentukan bangun datar berdasarkan sifatnya

Suatu bangun datar memiliki 4 sisi, sepasang

sisinya sejajar dan sepasang yang lain sama
panjang. Bangun tersebut memiliki 2 pasang
sudut masing-masing sama besar. Bangun
tersebut adalah ....
A. trapesium
B. jajargenjang
C. persegi panjang
D. trapesium sama kaki
Unsur Bangun Datar
Sifat-sifat Bangun Datar
KESEBANGUNAN

Dua bangun datar kongruen (sama dan

sebangun) adalah dua bangun datar yang
mempunyai bentuk (sudut – sudut sama besar)
dan ukurannya sama (sisi – sisi sama panjang).

Dua bangun datar sebangun adalah dua

bangun datar yang mempunyai bentuk sama,
dengan ukurannya berbeda, tetapi sisi – sisi
yang bersesuaian mempunyai perbandingan
sama.
31. Menentukan kesebangunan pada bangun
datar
32. Menentukan keliling segiempat

Perhatikan bangun Keliling bangun tersebut

berikut! adalah ....
A. 54 cm
B. 108 cm
C. 729 cm
D. 829 cm
32. Menentukan keliling segiempat

Keliling bangun di
samping adalah ....
A.
B.
C.
D.
Situasi Saintifik-Matematika
Berapa M Keliling Anak Tangga?

3M

4M
Gunakan Ubin

Pertanyaan apa yang anda tanyakan?

33. Menentukan keliling lingkaran

Keliling bangun di
samping adalah ....

A. 66 cm
B. 68 cm
C. 346,5 cm
D. 462 cm
34. Menentukan luas segitiga atau segiempat

Perhatikan gambar
berikut! Luas bangun di
samping adalah ....
A. 422 cm2
B. 432 cm2
C. 864 cm2
D. 1.728 cm2
35. Menentukan luas lingkaran

Luas bangun di
samping adalah ....
A. 88 cm2
B. 616 cm2
C. 626 cm2
D. 716 cm2
36. Menentukan luas bagian lingkaran (setengah,
seperempat atau tigaperempat)

Luas bangun di
samping adalah ....
A. 1.029,5 cm2
B. 1.039,5 cm2
C. 1.286 cm2
D. 1.386 cm2
 17,5 cm

37. Menentukan luas atau keliling gabungan

17,5 cm

dua bangun datar

40 cm

 Keliling
bangun di samping
adalah ....
 154 cm
 231 cm
 238 cm
 348 cm
Luas bangun di
samping adalah ....
38. Menyelesaikan masalah penalaran yang
berkaitan dengan bangun datar

Pak Dadang memiliki sawah berbentuk

persegi panjang dengan lebar 18 m.
Panjang sawah tersebut dua kali lebarnya,
luas sawah Pak Dadang adalah ....
A. 72 m²
B. 144 m²
C. 648 m²
D. 1296 m²
39. Menentukan bangun ruang berdasarkan sifatnya

 Suatu bangun ruang memiliki 12 rusuk, 8 titik

sudut, 6 sisi, 3 pasang sisi masing-masing sama
dan sebangun. Bangun ruang tersebut adalah
….
A. kubus
B. balok
C. tabung
D. limas segitiga
40. Menentukan luas permukaan kubus atau
balok

Luas permukaan
bangun di samping
adalah ....
A. 1.456 cm²
B. 1.684 cm²
C. 2.320 cm²
D. 6.048 cm²
LUAS PERMUKAAN BALOK

 Luas permukaan balok

L = depan belakang +
kiri kanan + atas
bawah
 = 2 × (15×12 + 9×12 +
15×9) cm2
 = 2 × (180 + 108 +
135) cm2
 = 846 cm2

LUAS PERMUKAAN
KUBUS

 Luas permukaan
kubus
L = 2 × (9×9 + 9×9 +
9×9) cm2
= 486 cm2
41. Menentukan volume tabung

V = π × r2 × t
= ²²⁄₇× (6)2 ×28
= 3.168 cm2

Volume bangun di
samping adalah....
A. 528 cm3
B. 1.056 cm3
C. 3.068 cm3
D. 3.168 cm3
 42
JARING-JARING BANGUN RUANG
JARING-JARING BANGUN RUANG
JARING-JARING KUBUS
Pola 1-4-1 ada 6
Pola 2-3-1 ada 3
Pola 2-2-2 ada 1
Pola 3-3 ada 1
42. Menentukan jaring-jaring dari salah satu
bangun ruang

Gambar tersebut merupakan

jaring-jaring bangun ....
A. limas segi empat
B. limas segi tiga
C. prisma segi empat
D. prisma segi tiga
43. Menentukan volume gabungan dua bangun
ruang

Jika tinggi limas = 12 cm,

volume bangun tersebut
adalah ....
A. 2.304 cm³
B. 2.204 cm³
C. 1.152 cm³
D. 1.052 cm³
44. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
bangun ruang.

Sebuah bak mandi berbentuk balok, dengan

ukuran panjang 8 dm, lebar 4,8 dm, dan
tinggi 6 dm. Seperlima bak tersebut telah
berisi air. Untuk memenuhi bak tersebut
diperlukan air ... liter.
A. 230,4
B. 691,2
C. 184,32
D. 1.152
Koordinat Kartesius

 Menentukan letak salah satu titik

koordinat dari suatu bangun datar
yang terletak pada diagram kartesius

 Menentukan koordinat titik A(4, 2)

pada bidang koordinat kartesius,
yaitu
Dimulai dari x = 4 (geser ke kanan
sejauh 4 satuan. Apabila x = - 4, maka
digeser ke kiri sejauh 4 satuan).

 Dilanjutkan dengan y = 2 (geser ke

atas sejauh 2 satuan. Apabila y = -2,
maka digeser ke bawah sejauh 2
satuan ke bawah.
45. Menentukan letak titik koordinat

Titik T terletak pada

P R
koordinat ....
A. 3,-2
B. -3,2
C. 3, 2
S
D. 0, 3
T
46. Menentukan salah satu koordinat bangun
datar yang belum diketahui.

Segitiga KLM terletak pada

koordinat ....
A. (2,2); (2,5); (1,-4)
B. (-2,3); (2,5); (1,-4)
C. (2,2); (2,4); (1,-4)
D. (-2,2); 2,5); (1,-4)
SIMETRI LIPAT
 Berdasar pengertian dari sumbu simetri adalah garis yang
membagi sebuah bangun datar menjadi dua bagian sama besar,
lalu jika bangun itu dilipat menurut garis tersebut, kedua bagian
tepat berhimpit satu sama lain.

 Ada berapa sumbu simetri pada sebuah persegi? Ada 4 sumbu

simetri atau 4 sumbu lipat atau 4 simetri lipat.
SIMETRI PUTAR
 Suatu bangun datar dikatakan memiliki orde simetri putar
atau tingkatan simetri putar apabila bangun datar tersebut
diputar searah jarum jam benda tersebut dapat menempati
bingkainya lebih dari satu kali.
 Apabila bangun datar tersebut hanya memiliki satu orde
atau tingkat satu maka bangun datar tersebut dianggap
tidak memiliki orde atau tingkatan simetri putar.
 Hal tersebut dikarenakan untuk setiap bangun sebarang
selalu dapat menempati bingkainya dengan titik pusat
putaran yang berbeda-beda, sehingga sifatnya umum tidak
mempunyai sifat khusus.

 Namun apabila bangun datar tersebut dapat menempati

bingkainya lebih dari satu kali maka titik pusat putarnya
tertentu tidak dapat dipindah-pindah di sebarang titik, hal
47. Menentukan banyaknya sumbu simetri pada
salah satu bangun datar

Perhatikan gambar berikut!

Banyaknya sumbu simetri

bangun tersebut
adalah ....
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
PENCERMINAN
Sifat bayangan benda yang
dibentuk oleh cermin.
 Bentuk dan ukuran bayangan
sama persis dengan benda.

 Jarak bayangan dari cermin sama

dengan jarak benda dari cermin.

 Bayangan dan benda saling

berkebalikan sisi (kanan kiri atau
depan belakang), sehingga
dikatakan bayangan simetris
dengan benda (cermin sebagai
simetri).
48. Menentukan hasil pencerminan bangun datar

Hasil pencerminan yang tepat adalah ....

Statistika
Secara sederhana :
ilmu yang mempelajari dan
mengusahakan agar data
mempunyai makna (Ismail,
Statistika, 2002)
Tahap-tahap kegiatan statistika

a. pengumpulan
b. penyusunan
c. penyajian
d. analisa
e. interpretasi data
Pertanyaan menafsirkan data (Ukuran
Sepatu)
1) Berapa orang yang mempunyai ukuran sepatu 38
?
2) Berapa orang yang mempunyai ukuran sepatu 39
?
3) Berapa orang yang mempunyai ukuran sepatu 40
?
4) Berapa orang yang mempunyai ukuran sepatu
antara 38 dan 41 ?
5) Berapa orang yang mempunyai ukuran sepatu
kurang dari 42 ?
Pertanyaan menafsirkan penyajian data
6) Berapa orang yang mempunyai ukuran
sepatu lebih dari 38 ?
7) Nomer ukuran sepatu berapakah yang
mempunyai frekuensi terbesar ?
8) Nomer ukuran sepatu berapakah yang
mempunyai frekuensi terkecil ?
9) Nomer ukuran sepatu berapakah yang
mempunyai frekuensi sama ?
Ukuran pemusatan data:

1) Ukuran gejala pusat meliputi :

a. rata-rata hitung (rata-rata),
b. rata-rata ukur,
c. rata-rata harmonik dan modus
2) Ukuran letak meliputi :
a. median b. kuartil
langkah-langkah menentukan median dari
sekumpulan data
Cara 1

1) Urutkan nilai data dari yang terkecil ke

besar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2) Menentukan nilai median dengan mencari
nilai data yang terletak di tengah
1 2 3 4 5 6 7 8 9

median
langkah-langkah menentukan median dari
sekumpulan data
Cara 2

1) Urutkan nilai data dari kecil ke besar

2) Tentukan letak median
n+1
=
2
n = banyaknya data
3) Tentukan nilai median
langkah-langkah menentukan median dari
sekumpulan data
Cara 2

No urut :
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nilai :
60 66 70 76 78 80 82 94
Letak median : nilai median :
8+1 9 76 +78
= = = 4,5 = = 77
2 2 2
49. Menyajikan data dalam bentuk tabel

Data hasil ulangan matematika siswa kelas VI sebagai berikut:

67, 78, 77, 67, 67, 80, 67, 77, 78, 80, 81, 67, 80, 77, 78, dan 77. Tabel
yang tepat untuk data tersebut adalah ....

Nilai Bny Nilai Bny Nilai Bny Nilai Bny

Sis Sis Sis Sis
67 4 67 3 67 5 67 5
77 4 77 5 77 3 77 3
78 4 78 4 78 4 78 4
80 3 80 3 80 3 80 4
81 1 81 1 81 1 81 1
50. Membaca data dalam bentuk tabel atau data
acak/random

90 Perhatikan tabel!
80 Hasil panen paling tinggi
70 dicapai pada tahun ....
60 A. 2010
50
B. 2011
40
C. 2012
30
D. 2013
20
10
0
2010 2011 2012 2013
51. Menentukan diagram batang dari data yang
disajikan dalam bentuk tabel

Perhatikan tabel!

Data Banyak Siswa Sakit SD Sentosa

Kelas I II III IV V VI
L 14 16 14 16 18 16
P 16 10 8 10 12 10

Diagram yang tepat sesuai data dalam tabel

di atas adalah ....
 A C
20 20

18 18

16 16

14 14

12 12

Banyak Siswa
Banyak Siswa

10 10

8 8

6 6

4 4

2 2

0 0
I II III IV V VI I II III IV V VI

Data Siswa SD Santosa Data Siswa SD Santosa

B
D
20 20

18 18

16 16

14 14

12 12

Banyak Siswa
Banyak Siswa

10 10

8 8

6 6

4 4

2 2

0 0
I II III IV V VI I II III IV V VI

Data Siswa SD Santosa

Data Siswa SD Santosa
52. Menentukan diagram lingkaran dari data
yang disajikan dalam bentuk tabel

Perhatikan tabel Sales

berikut! Kerbau; 20
sapi; 90 Kaming; 110

Ternak Banyak Ternak

Ayam; 380
Kambing 110
Ayam 380
Sapi 90
Kerbau 20 Sales
Kerbau; 120 Kaming; 110

sapi; 90
Ayam; 280
 Sales Sales

Kaming; 110
Kerbau; 120 Kaming; 110

Kerbau; 220

Ayam; 180 Ayam; 180

sapi; 190

sapi; 90
53. Membaca data yang disajikan dalam bentuk
diagram batang

14 Siswa yang mendapatkan

12 nilai kurang dari 72 ada ....
10

8
A. ....
orang

6 B. ....
4 C. ....

2 D. ....

0
68 72 79 84
54. Membaca data yang disajikan dalam bentuk
diagram lingkaran

Diagram di bawah ini Jika banyaknya siswa

menunjukkan kesukaan yang suka pelajaran
siswa terhadap suatu matematika ada 15
mata pelajaran. orang maka
banyaknya siswa yang
suka bahasa
Sales Indonesia dan IPA ada
….
Bhs In-
donesia; Matem  A. 36 siswa
20% atika; 
25%
B. 26 siswa
 C. 24 siswa
IPS;
IPA;  D. 12 siswa
40%
55. Menentukan rata-rata hitung dari data yang
disajikan dalam bentuk diagram, tabel, atau
data acak

Nilai 90 88 86 84 76 72
Banyak anak 2 3 7 5 4 3

Nilai rata-rata data tersebut adalah ....

A. 83,75
B. 83,25
C. 82,75
D. 82,25

56. Menentukan modus dari data yang disajikan
dalam bentuk diagram, tabel, atau data acak

Berikut data tinggi badan siswa kelas VI (cm):

115, 122, 135, 115, 115, 154, 122, 121,
122, 115, 122, 115, 123, 115, 122, dan 115.
Modus data tersebut adalah ....
A. 115
B. 122
C. 123
D. 135
57. Menentukan median (data tengah) dari data
yang diberikan

Data hasil ulangan mata pelajaran matematika

sebagai berikut:
54, 76, 78, 61, 63, 72, 61, 78, 81, 54, 54, 83,
63, 63, 72, 61, 63, 76, 78, dan 86.
Median data tersebut adalah ....
A. 67,5
B. 72,5
C. 76
D. 77
58. Menyelesaikan masalah bertema makhluk hidup
yang berkaitan dengan rata-rata.

Pak Sukri memetik hasil panen cabe setiap dua

hari sekali. Berikut hasil petikan cabe Pak
Sukri: 128 kg, 134 kg, 88 kg, 94 kg, 142 kg, 126
kg, 132 kg, dan 144 kg. Rata-rata hasil panen
sekali petik ada ....
A. 121,5 kg
B. 122,5 kg
C. 123,5 kg
D. 124,5 kg

59. Menyelesaikan masalah bertema makhluk hidup
yang berkaitan dengan modus

Pak Murdi menyediakan 1.600 bibit tanaman

sayuran. Bibit tersebut terdiri atas tanaman
cabe 350 batang, terong 325 batang, tomat
383 batang, labu 160 batang, dan sisanya bibit
tanaman pepaya. Modus bibit tanaman
tersebut adalah ....
A. tomat
B. cabe
C. pepaya
D. terong
60. Menafsirkan hasil pengolahan data berbentuk
diagram, tabel, atau data acak yang bertema
makhluk hidup
Data jumlah ternak Dusun Mardilaras, seperti
tersebut pada tabel:
Jenis ayam sapi kambing kerbau itik angsa
ternak
Banyak 3430 1210 1660 420 4430 420


Berdasarkan data pada tabel, dinyatakan bahwa....

A.ayam lebih banyak dari pada itik
B.kerbau tidak sama banyak dengan angsa
C.kambing lebih banyak daripada sapi
D.kambing lebih banyak dari itik
60. Menafsirkan hasil pengolahan data berbentuk
diagram, tabel, atau data acak yang bertema
makhluk hidup
Data jumlah ternak di dusun
Tahun 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Banyak 41.000 43.500 44.000 49.000 55.000 55.500
Ternak

Berdasarkan data pada tabel, dinyatakan bahwa....

A. ternak ayam dari tahun ke tahun semakin meningkat
B. ternak ayam mengalami penurunan tahun 2010
C. ternak semakin menurun dari tahun ke tahun
D. ayam perlu dilindungi dari kepunahannya