A. Latar Belakang
Menurut DEPKES 2017, mencuci tangan adalah proses yang secara
mekanis melepaskan kotoran dan debris dari kulit tangan dengan menggunakan
sabun biasa dan air. Mencuci tangan adalah membasahi tangan dengan air
mengalir untuk menghindari penyakit, agar kuman yang menempel pada
tangan benar-benar hilang.
Mencuci tangan merupakan cara paling mudah dan murah dalam
menjaga tubuh kita dari berbagai macam penyakit. Tangan sering kita gunakan
untuk menyentuh sesuatu / barang yang tidak kita ketahui bahwa barang
tersebut mengandung kuman/ bakteri atau tidak, sehingga kita dengan mudah
terinfeksi oleh bakteri / kuman tersebut.
Mencuci tangan dengan baik dan benar akan menghindari kita dari
tertular/terinfeksi daribakteri / kuman. Mencuci tangan bisa menggunakan air
dan sabun serta cairan untuk mencuci tangan (hanscrub) yang digunakan tanpa
air.
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan pendidikan kesehatan, klien, keluarga dan pengunjung
diharapkan dapat mengerti dan memahami tentang cuci tangan 6 langkah.
2. Tujuan Khusus
Setelah diberikan penyuluhan klien, keluarga dan pengunjung mampu:
a. Menjelaskan defenisi cuci tangan
b. Menjelaskan tujuan cuci tangan
c. Menjelaskan manfaat mencuci tangan
d. Menjelaskan dampak jika tidak cuci tangan
e. Menjelaskan kapan waktu cuci tangan
f. Menjelaskan dan mempraktekkan enam langkah cuci tangan
C. Materi
Terlampir.
D. MEDIA
Hand Scub, Tissue dan Leaflat.
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Simulasi.
F. KRITERIA EVALUASI
1. Kriteria Struktur :
a. Mahasiswa Ners kelompok 3 hadir 100%
b. Peserta hadir minimal 75%
2. Kriteria Proses :
a. Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
b. Peserta konsentrasi mendengarkan penyuluhan
c. Paserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara leng
kap dan benar.
3. Kriteria Hasil :
a. Menjelaskan defenisi cuci tangan
b. Menjelaskan tujuan cuci tangan
c. Menjelaskan manfaat mencuci tangan
d. Menjelaskan dampak jika tidak cuci tangan
e. Menjelaskan kapan waktu cuci tangan
f. Menjelaskan dan mempraktekkan enam langkah cuci tangan
G. KEGIATAN PENYULUHAN
Tahap Waktu Kegiatan Penyuluhan Peserta
Pendahuluan 5 menit 1. Memberi salam 1. Menjawab salam
2. Menjelaskan tujuan 2. Mendengarkan
penyuluhan dan pokok memperhatikan
materi yang akan 3. Menjawab
disampaikan. pertanyaan
3. Mengkaji pengetahuan
peserta tentang Cuci
tangan 6 langkah yang
benar.
Penyajian 15 menit 1. Menjelaskan materi : 1. Mendengarkan dan
a. Defenisi cuci tangan memperhatikan
b. Tujuan cuci tangan 2. Mempraktekan
c. Manfaat mencuci mencuci tangan
tangan.
d. Dampak jika tidak
cuci tangan
e. Kapan waktu cuci
tangan
f. Enam langkah cuci
tangan
2. Penyuluh mencontohkan
cara mencuci tangan
yang benar.
3. Memberikan sesi untuk
bertanya
Penutup 10 meit 1. Meminta peserta untuk 1. Mengajukan
menjelaskan kembali pertanyaan
materi yang telah di 2. Menjawab
berikan dengan singkat. pertanyaan yang
2. Meminta peserta diberikan oleh
untuk mempraktekan penyuluh
cuci tangan yang benar.
3. Menyimpulkan 3. Mempraktekan
hasil penyuluhan. cuci tangan yang
4. Menutup acara, benar
dengan salam penutup 4. Membalas salam
MATERI
HAND HYGIENE / CUCI TANGAN 6 LANGKAH