Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika

Rekomenda Rekomendasi Rekomendasi

Analisis KD-3 Analisis KD-4
si KD-3 KD-4 KD3-KD4 pada Mapel
 Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Kognitif dan Bentuk
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Dimensi Pengetahuan semua
Tingkat Dimensi Bentuk Kesetaraan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Kognitif KD-3 dalam Mata
Kognitif dan Taksonomi dan Taksonomi KD-
(KD-3) (KD-4) dengan Pelajaran
Bentuk Dimensi Tingkat dari KI-3 dg KD
Bentuk  Ketercapaian
Pengetahuan Taksonomi dari KI-4
Pengetahua Taksonomi semua
n KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Menerapkan K3 4.1 Menggunakan K3 Tingkat Menerapk Menggunakan KD-3
sesuai manual standar sesuai manual Dimensi an (C3) adalah menerapkan
operasional prosedur di standar kognitif adalah sesuai keterampilan (C3), setara
menerapkan dipasangka dengan KD-4
bidang pekerjaan operasional kongkret tingkat
(C3), K3 n dengan
elektromekanik prosedur di bidang Manipulasi Manipulasi
sesuai manual K3 sesuai (P2)
pekerjaan (P2)
standar manual
elektromekanik
operasional standar
prosedur di operasional
bidang prosedur di
pekerjaan bidang
elektromekani pekerjaan
k adalah elektromek
prosedural anik adalah
(Prosedural
)
 Rekomenda Rekomendasi Rekomendasi
Analisis KD-3 Analisis KD-4
si KD-3 KD-4 KD3-KD4 pada Mapel
 Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Kognitif dan Bentuk
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Dimensi Pengetahuan semua
Tingkat Dimensi Bentuk Kesetaraan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Kognitif KD-3 dalam Mata
Kognitif dan Taksonomi dan Taksonomi KD-
(KD-3) (KD-4) dengan Pelajaran
Bentuk Dimensi Tingkat dari KI-3 dg KD
Bentuk  Ketercapaian
Pengetahuan Taksonomi dari KI-4
Pengetahua Taksonomi semua
n KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.2 Menganalisis bahan- 4.2 Memeriksa bahan- Tingkat menganali Memeriksa KD-3
bahan komponen listrik bahan listrik Dimensi sis (C4), adalah Menganalisis
dan elektronika kognitif adalah sesuai (C4) setara
menganalisis dipasangka keterampilan
dengan KD-4
(C4), bahan- n dengan konkrit tingkat
bahan- Presisi (P3)
bahan presisi (P3)
komponen bahan
listrik dan komponen
elektronika listrik dan
adalah elektronika
metakognitif (metakogni
tif )
3.3 Menganalisis sifat 4.3 Memeriksa sifat Tingkat menganali Memeriksa KD-3
elemen pasif rangkaian komponen pasif Dimensi sis (C4), adalah Menganalisis
listrik arus searah dan dalam rangkaian kognitif adalah sesuai (C4) setara
menganalisis dipasangka keterampilan
rangkaian peralihan listrik arus searah dengan KD-4
(C4), sifat n dengan konkrit tingkat
dan rangkaian
sifat Presisi (P3)
peralihan elemen pasif presisi (P3)
rangkaian komponen
listrik arus pasif dalam
searah dan rangkaian
rangkaian listrik arus
peralihan searah dan
 Rekomenda Rekomendasi Rekomendasi
Analisis KD-3 Analisis KD-4
si KD-3 KD-4 KD3-KD4 pada Mapel
 Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Kognitif dan Bentuk
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Dimensi Pengetahuan semua
Tingkat Dimensi Bentuk Kesetaraan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Kognitif KD-3 dalam Mata
Kognitif dan Taksonomi dan Taksonomi KD-
(KD-3) (KD-4) dengan Pelajaran
Bentuk Dimensi Tingkat dari KI-3 dg KD
Bentuk  Ketercapaian
Pengetahuan Taksonomi dari KI-4
Pengetahua Taksonomi semua
n KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
adalah rangkaian
metakognitif peralihan

3.4 Menganalisis 4.4 Memeriksa Tingkat menganali Memeriksa KD-3

teorema rangkaian listrik rangkaian listrik Dimensi sis (C4), adalah Menganalisis
arus searah arus searah kognitif adalah sesuai (C4) setara
menganalisis dipasangka keterampilan
dengan KD-4
(C4), teorema n dengan konkrit tingkat
teorema Presisi (P3)
rangkaian presisi (P3)
listrik arus rangkaian
searah adalah listrik arus
Metakognitif searah
(Metakogni
tif)
3.5 Menganalisis sifat 4.5 Memeriksa sifat Tingkat menganali Memeriksa KD-3
elemen aktif komponen aktif Dimensi sis (C4), adalah Menganalisis
kognitif adalah sesuai (C4) setara
menganalisis dipasangka keterampilan
dengan KD-4
(C4), dan Sifat n dengan konkrit tingkat
Elemen aktif sifat Presisi (P3)
presisi (P3)
adalah elemen
Metakognitif aktif
(Metakogni
 Rekomenda Rekomendasi Rekomendasi
Analisis KD-3 Analisis KD-4
si KD-3 KD-4 KD3-KD4 pada Mapel
 Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Kognitif dan Bentuk
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Dimensi Pengetahuan semua
Tingkat Dimensi Bentuk Kesetaraan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Kognitif KD-3 dalam Mata
Kognitif dan Taksonomi dan Taksonomi KD-
(KD-3) (KD-4) dengan Pelajaran
Bentuk Dimensi Tingkat dari KI-3 dg KD
Bentuk  Ketercapaian
Pengetahuan Taksonomi dari KI-4
Pengetahua Taksonomi semua
n KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
tif)

3.6. Menganalisis daya 4.6 Memeriksa daya Tingkat menganali Memeriksa KD-3
dan energi listrik dan energi listrik Dimensi sis (C4), adalah Menganalisis
kognitif adalah sesuai (C4) setara
menganalisis dipasangka keterampilan
dengan KD-4
(C4), daya dan n dengan konkrit tingkat
daya dan Presisi (P3)
energi listrik presisi (P3)
adalah energi
metakognitif listrik
adalah
(metakog
nitif)
3.7. Menentukan 4.7 Menggunakan Tingkat menentuk Menggunakan KD-3
peralatan ukur listrik peralatan ukur Dimensi an (C3) adalah Menganalisis
untuk mengukur besaran listrik untuk kognitif adalah sesuai (C4) setara
menentukan dipasangka keterampilan
listrik. mengukur besaran
konkrit tingkat dengan KD-4
(C3), n dengan
listrik
peralatan ukur peralatan Presisi (P3)
Artikulasi (P4)
listrik untuk ukur listrik
mengukur untuk
besaran listrik mengukur
adalah besaran
 Rekomenda Rekomendasi Rekomendasi
Analisis KD-3 Analisis KD-4
si KD-3 KD-4 KD3-KD4 pada Mapel
 Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Kognitif dan Bentuk
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Dimensi Pengetahuan semua
Tingkat Dimensi Bentuk Kesetaraan
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Kognitif KD-3 dalam Mata
Kognitif dan Taksonomi dan Taksonomi KD-
(KD-3) (KD-4) dengan Pelajaran
Bentuk Dimensi Tingkat dari KI-3 dg KD
Bentuk  Ketercapaian
Pengetahuan Taksonomi dari KI-4
Pengetahua Taksonomi semua
n KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
prosedural listrik
adalah
(prosedural
)