SILABUS SMA NEGERI 1 BULUKUMPA KAB.

BULUKUMBA
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : XI
Semester : 2 ( Dua)
Program : IPA - IPS
Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional
Alokasi Waktu : 14 x 45 Menit

Materi Kegiatan Alokasi Sumber belajar

Kompetensi pembelajaran pembelajaran Indikator penilaian Pendidikan karakter Pendidikan waktu
dasar bangsa lingkungan hidup (jp)
*Drs Khotib dkk (2007)
4.1 Hubungan Menggali informasi dari  Mendeskripsikan pengertian o Non tes: Mengetahui kerja Kewrganegaraa, SMA
Mendeskrips Internasional berbagai sumber Performance tes  Berpikir terbuka
hubungan internasional sama internasional Kls XI, Jakarta;
ikan tentang pengertian (tugas kelompok/  Ingin Tahu
o Pengertian tentang Kesehatan, Yudhistira
pengertian, hubungan internasional  Mendeskripsikan dampak individu, 4
hubungan suatu negara yang pemberantasan * Bambang Suteng dkk
pentingnya, pengamatan dan  Nasionalis,
internasional Berdiskusi hasil temuan mengucilkan diri dari  Peduli HIV-AIDS, (2007), Pendidikan
dan sarana- lainnya)
o dampak suatu informasi tentang pergaulan antarbangsa  Menghargai Pengurangan Kewarganegara an,
sarana
pentingnya hubungan o Tes tertulis sesama Pemanasan Global, SMA Kelas XI :
hubungan negara yang  Menguraikan pentingnya
internasional (Uraian, pilihan Lingkungan Hidup Jakarta; Erlangga
internasional mengucilkan diri hubungan internasional ganda, dan * Retno Listyarti (2007),
bagi suatu dari pergaulan Menyimpulkan hasil  Ingin Tahu
bentuk lainnya) Pendidikan
negara antarbangsa identifikasi sarana  Mengidentifikasi sarana-  Demokratis.
sarana hubungan o presentasi Kewarganegara an,
sarana hubungan
o Pentingnya SMA Kelas XI :
internasional internasional  Komunikatif
hubungan Jakarta; Esis
internasional  Bertanggung * Drs.Warsito
bagi suatu  kooperatif Setyadi.M.Pd buku
negara  Bersahabat ajar Kewarganegaran,
 Jakarta; Kresna
o sarana-sarana
hubungan
internasional
 Materi Kegiatan Alokasi Sumber belajar
Kompetensi pembelajaran pembelajaran Indikator penilaian Pendidikan karakter Pendidikan waktu
dasar bangsa lingkungan hidup (jp)
Melakukan studi  Berpikir terbuka *Drs Khotib dkk (2007)
4.2 Menjelaskan Perjanjian
literatur tentantg  Mendeskripsikan makna o Non tes: Perjanjian Kewrganegaraa, SMA
tahap-tahap internasional Performance tes  Ingin Tahu
perjanjian internasional perjanjian internasional Kerjasama Kls XI, Jakarta;
perjanjian (tugas kelompok/ 4
o Makna internasional Yudhistira
internasional  Menjelaskan macam- individu,
perjanjian Menggali informasi macam istilah perjanjian tentang dampak * Bambang Suteng dkk
pengamatan dan  Menghargai
internsional tentang istilah-istilah internasional sesama pencemaran (2007), Pendidikan
lainnya)
dalam perjanjian  Peduli Lingkungan Kewarganegara an,
internasional o Tes tertulis SMA Kelas XI :
o Istilah – istilah (Uraian, pilihan Jakarta; Erlangga
 Menguraikan tahapan  Berpikir terbuka
perjanjian ganda, dan * Retno Listyarti (2007),
perjanjian internasional  Ingin Tahu
internasional bentuk lainnya) Pendidikan
Berdiskusi hasil studi  Menjelaskan hal-hal Kewarganegara an,
literatur tentang o presentasi  Menghargai
penting dalam ratifikasi SMA Kelas XI :
o Tahap-tahap perjanjian internasional perjanjian internasional sesama Jakarta; Esis
perjanjian dan tahap-tahap yang memerlukan * Drs.Warsito
internasional perjanjian internasional persetuan DPR di Setyadi.M.Pd buku
Indonesia ajar Kewarganegaran,
Jakarta; Kresna
 Materi Kegiatan Alokasi Sumber belajar
Kompetensi pembelajaran pembelajaran Indikator penilaian Pendidikan karakter Pendidikan waktu
dasar bangsa lingkungan hidup (jp)
 Kooperatif *Drs Khotib dkk (2007)
4.3 Perwakilan Melakukan studi  Mendeskripsikan pengertian o Non tes:
 Berpikir terbuka Kewrganegaraa, SMA
Menganalisis Diplomatik pustaka tentang perwakilan diplomatik Performance tes
2 Kls XI, Jakarta;
fungsi pengertian perwakilan (tugas kelompok/
o Pengertian Yudhistira
Perwakilan diplomatik individu)
perwakilan  Ingin Tahu * Bambang Suteng dkk
Diplomatik  Menguraikan tingkatan
diplomatik o Tes tertulis  Demokratis. (2007), Pendidikan
perwakilan diplomatik (Uraian, pilihan Kewarganegara an,
Menggali informasi ganda, bentuk SMA Kelas XI :
tentang macam- lainnya)
o Tingkatan Jakarta; Erlangga
perwakilan
macam Perwakilan
 Mengidentifikasikan  Komunikatif * Retno Listyarti (2007),
Diplomatik o Presentasi  Bertanggung
diplomatik perbedaan perwakilan Pendidikan
diplomatik dengan  Kerjasama Kewarganegara an,
o Perwakilan
perwakilan konsuler  Ingin Tahu SMA Kelas XI :
konsuler Menggali informasi
 Menghargai Jakarta; Esis
o Fungsi tentang perwakilan  Menganalisis fungsi * Drs.Warsito
konsuler perwakilan Diplomatik sesama
perwakilan Setyadi.M.Pd buku
diplomatik Berdiskusi hasil  Kritis ajar Kewarganegaran,
penggalian informasi Jakarta; Kresna
tentang fungsi
perwakilan diplomatik
 Materi Kegiatan Alokasi Sumber belajar
Kompetensi pembelajaran pembelajaran Indikator penilaian Pendidikan karakter Pendidikan waktu
dasar bangsa lingkungan hidup (jp)
*Drs Khotib dkk (2007)
4.4 Mengkaji Organisasi Menggali informasi dari  Mendeskripsikan pengertian o Non tes:  Kritis
Kewrganegaraa, SMA
peranan Internasional berbagai sumber Organisasi internasional Performance tes  Berpikir terbuka Kls XI, Jakarta;
organisasi tentang pengertian (tugas kelompok/
o Pengertian  Mengidentifikasikan macam- 2 Yudhistira
internasional organisasi internasional individu)  Ingin Tahu
organisasi macam organisasi * Bambang Suteng dkk
(ASEAN,
internasional Melakukan studi internasional o Tes tertulis  Kooperatif (2007), Pendidikan
PBB) dalam
literatur dari berbagai (Uraian, pilihan  Bersahabat Kewarganegara an,
meningkatka  Menguraikan peranan dan
sumber tentang ganda, bentuk SMA Kelas XI :
n hubungan tujuan organisasi
o Macam-macam macam-macam lainnya) Jakarta; Erlangga
internasional internasional PBB
organisasi organisasi internasional * Retno Listyarti (2007),
o Presentasi
internasional Pendidikan
Menggali informasi dari  Mendeskripsikan peranan
berbagai sumber Kewarganegara an,
Indonesia terhadap ASEAN
tentang peranan dan SMA Kelas XI :
tujuan PBB  Mengidentifikasikan peranan Jakarta; Esis
ASEAN bagi bangsa * Drs.Warsito
o Peranan dan Setyadi.M.Pd buku
Indonesia
tujuan PBB ajar Kewarganegaran,
Melakukan studi  Menjelaskan tujuan ASEAN Jakarta; Kresna
literatur tentang tujuan
ASEAN  Mendeskripsikan peranan
organisasi Internasional
o Peranan dan dalam meningkatkan
tujuan ASEAN hubungan Internasional
 Materi Kegiatan Alokasi Sumber belajar
Kompetensi pembelajaran pembelajaran Indikator penilaian Pendidikan karakter Pendidikan waktu
dasar bangsa lingkungan hidup (jp)
4.5 Menghargai  Kooperatif 2 *Drs Khotib dkk (2007)
kerja sama
Manfaat Kerja Menggali informasi  Mengidentifikasi bentuk o Non tes:
 Berpikir terbuka Kewrganegaraa, SMA
sama dan berbagai sumber kerjasama indonesia dengan Performance tes
dan Kls XI, Jakarta;
perjanjian tentang bentuk bentuk negara lain (tugas
perjanjian Yudhistira
internasional kerjasama internasional kelompok/
internasional  Ingin Tahu * Bambang Suteng dkk
individu)
yang o Bentuk-bentuk  Demokratis. (2007), Pendidikan
bermanfaat kerjasama dan  Menjelaskan manfaat o Tes tertulis Kewarganegara an,
perjanjian Mendiskusikan tentang kerjasama antar bangsa (Uraian, pilihan
bagi SMA Kelas XI :
Indonesia hasil kerja sama ganda, bentuk
Indonesia Jakarta; Erlangga
dengan negara internasional yang lainnya)  Komunikatif * Retno Listyarti (2007),
bermanfaat bagi  Bertanggung
lain  Memberikan contoh o Presentasi Pendidikan
bangsa Indonesia  Kerjasama
perjanjian internasional yang Kewarganegara an,
o Hasil-hasil bermanfaat bagi bangsa  Ingin Tahu SMA Kelas XI :
kerjasama dan Indonesia  Menghargai Jakarta; Esis
perjanjian sesama * Drs.Warsito
internasional Setyadi.M.Pd buku
yang  Kritis ajar Kewarganegaran,
bermanfaat bagi Jakarta; Kresna
Indonesia
 SILABUS SMA NEGERI 1 BULUKUMPA KAB. BULUKUMBA
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : XI
Semester : 2 ( Dua)
Program : IPA - IPS
Standar Kompetensi : 5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional
Alokasi waktu : 12 x 40 ’

Materi Kegiatan pembelajaran Alokasi Pendidikan Sumber belajar

Kompetensi pembelajaran Indikator penilaian waktu Pendidikan nilai lingkungan hidup
dasar (jp) karakter bangsa

Hukum dan
Melakukan kajian pustaka  Mengemukakan makna hukum o Non tes: 4  Kooperatif *Drs Khotib dkk (2007)
(beberapa buku sumber) internasional.  Berpikir terbuka Kewrganegaraa,
peradilan Performance
tentang makna, asas, dan  Menjelaskan hakekat hukum SMA Kls XI, Jakarta;
Internasional tes (tugas
sumber hukum internasional. internasional Yudhistira
kelompok/
o Konsep dasar  Menjelaskan asas-asas hukum  Ingin Tahu * Bambang Suteng
individu)
hukum Menggali informasi tentang  Demokratis. dkk (2007),
internasional
internasional subyek hukum internasional o Tes tertulis Pendidikan
o Asas asas  Mengidentifikasikan sumber- (Uraian, Kewarganegara an,
hukum sumber hukum internasional pilihan ganda, SMA Kelas XI :
Mendiskusikan hasil kajian  Komunikatif
internasional literatur tentang peranan bentuk Jakarta; Erlangga
o Sumber-  Mengidentifikasikan subyek- lainnya)  Bertanggung * Retno Listyarti
lembaga peradilan
sumber hukum subyek hukum internasional  Kerjasama (2007), Pendidikan
internasional o Presentasi
internasional  Ingin Tahu Kewarganegara an,
 Mendeskripsikan peranan  Menghargai SMA Kelas XI :
o Subjek-subjek lembaga peradilan Internasional sesama Jakarta; Esis
hukum  Mengidentifikasikan kewenangan * Drs.Warsito
internasional Mahkamah Internasional
 Kritis Setyadi.M.Pd buku
 Mendeskripsikan kendala yang ajar
o lembaga dihadapi Mahkamah Kewarganegaran,
peradilan Internasional dalam Jakarta; Kresna
Internasional memerankan sebagai lembaga
peradilan internasional
 Materi Kegiatan pembelajaran Alokasi Pendidikan Sumber belajar
Kompetensi pembelajaran Indikator penilaian waktu Pendidikan nilai lingkungan hidup
dasar (jp) karakter bangsa
4  Kooperatif *Drs Khotib dkk (2007)
5.1 Menjelaskan Sengketa  Mengidentifikasi penyebab o Non tes:
Kewrganegaraa,
Internasional Melakukan analisis tentang Performance  Berpikir terbuka
penyebab timbulnya sengketa
faktor penyebab timbulnya SMA Kls XI, Jakarta;
timbulnya internasional tes (tugas
o Sebab-sebab sengketa internasional. Yudhistira
sengketa kelompok/
sengketa  Ingin Tahu * Bambang Suteng
internasional individu)
internasional Menggali informasi berbagai  Demokratis. dkk (2007),
dan cara  Mengidentifikasikan cara o Tes tertulis
sumber tentang cara Pendidikan
penyelesaia menyelesaikan masalah- (Uraian,
penyelesaian sengketa Kewarganegara an,
n oleh masalah (sengketa) pilihan
o Cara menyele- internasional SMA Kelas XI :
Mahkamah internasional ganda,  Komunikatif Jakarta; Erlangga
Internasiona saikan
bentuk  Bertanggung * Retno Listyarti
l masalah- Berdiskusi hasil kajian  Memberikan contoh
lainnya)  Kerjasama (2007), Pendidikan
masalah literatur tentang pola penyelesaian masalah
(sengketa) penyelesaian sengketa internasional melalui arbitrase o Presentasi  Ingin Tahu Kewarganegara an,
internasional internasional  Menghargai SMA Kelas XI :
- Jasa-jasa baik  Memberikan contoh sesama Jakarta; Esis
- Konsiliasi penyelesaian masalah * Drs.Warsito
internasional melalui konsiliasi  Kritis Setyadi.M.Pd buku
- Komisi Penye-
lidik ajar
- Pewasitan Kewarganegaran,
(Arbitrasi) Jakarta; Kresna
Mahkamah
Internasional
 Materi Kegiatan pembelajaran Alokasi Pendidikan Sumber belajar
Kompetensi pembelajaran Indikator penilaian waktu Pendidikan nilai lingkungan hidup
dasar (jp) karakter bangsa
4  Kooperatif *Drs Khotib dkk (2007)
5.2 Menghargai Mahkamah Menggali informasi tentang  Mendeskripsikan prosedur  Non tes: Kewrganegaraa,
Internasional prosedur Mahkamah  Berpikir terbuka
putusan Mahkamah Internasional dalam Performanc SMA Kls XI, Jakarta;
Mahkamah Internasional dalam penyelesaian masalah e tes (tugas
o Mekanisme  Ingin Tahu Yudhistira
Internasiona penyelesaian masalah internasional kelompok/
kerja  Demokratis. * Bambang Suteng
l internasional individu)
Mahkamah  Mengidentifikasikan sistematika dkk (2007),
Internasional keputusan Mahkamah  Tes tertulis Pendidikan
Internasional (Uraian, Kewarganegara an,
Menggali informasi tentang  Komunikatif
pilihan SMA Kelas XI :
keputusan Mahkamah  Menjelaskan dampak suatu  Bertanggung
o Keputusan ganda, Jakarta; Erlangga
Mahkamah
Internasional negara yang tidak mematuhi  Kerjasama * Retno Listyarti
bentuk
Internasional Menyimpulkan dampak suatu keputusan Mahkamah lainnya)  Ingin Tahu (2007), Pendidikan
negara yang tidak mematuhi Internasional  Menghargai Kewarganegara an,
keputusan Mahkamah  Presentasi sesama SMA Kelas XI :
 Mendeskripsikan contoh sikap
Internasional Jakarta; Esis
negara yang mematuhi  Kritis * Drs.Warsito
keputusan Mahkamah
Setyadi.M.Pd buku
Internasional
ajar
Kewarganegaran,
Jakarta; Kresna