FORMAT PENILAIAN

PRAKTIK MICRO TEACHING

FST UIN WALISONGO SEMARANG
Nama : Liana Ayu Materi Pokok : Vektor
Kelas : Peer Teaching Kelompok :1
MK : MicroTeaching Dosen Pengampu : Andi Fadllan, S.Si., M.Sc.

Petunjuk :
Lingkarilah angka yang anda anggap sesuai, mulai dari angka 1 sampai angka 5
ASPEK
No. KETERAMPILA INDIKATOR NILAI
N
1 Membuka 1.1. Menarik perhatian siswa 1 2 3 4 5
Pelajaran 1.2. Melakukan apersepsi 1 2 3 4 5
1.3. Membangkitkan motivasi 1 2 3 4 5
1.4. Menyampaikan topik/tujuan 1 2 3 4 5
2 Menjelaskan 2.1. Memahamkan siswa 1 2 3 4 5
Materi 2.2. Menggunakan contoh dan ilustrasi 1 2 3 4 5
2.3. Menggunakan metode secara tepat 1 2 3 4 5
2.4. Menekankan isi pelajaran 1 2 3 4 5
3 Bertanya 3.1. Mengungkapkan pertanyaan dengan jelas 1 2 3 4 5
3.2. Mendistribusikan pertanyaan ke siswa 1 2 3 4 5
3.3. Menggunakan teknik menggali potensi berpikir siswa 1 2 3 4 5
4 Memberi 1 Penguatan verbal 1 2 3 4 5
Penguatan 4.1. Penguatan non-verbal 1 2 3 4 5
5 Mengadakan 5.1. Variasi gerak 1 2 3 4 5
Variasi 5.2. Variasi suara 1 2 3 4 5
5.3. Variasi penggunaan media 1 2 3 4 5
5.4. Variasi titik perhatian/kontak pandang 1 2 3 4 5
5.5. Variasi pola interaksi 1 2 3 4 5
6 Mengelola Kelas 6.1. Membagi perhatian kepada siswa secara visual dan verbal 1 2 3 4 5
6.2. Menciptakan kondisi belajar optimal 1 2 3 4 5
6.3. Memusatkan perhatian kelompok 1 2 3 4 5
6.4. Menemukan dan mengatasi tingkah laku yang menimbulkan 1 2 3 4 5
masalah.
7 Membimbing 7.1. Memperjelas masalah atau uraian pendapat 1 2 3 4 5
diskusi kelompok 7.2. Menganalisis pendapat 1 2 3 4 5
kelompok kecil 7.3. Menyebarkan kesempatan berpartisipasi 1 2 3 4 5
dan perorangan 7.4. Menutup diskusi 1 2 3 4 5
8 Menutup 7.1. Meninjau kembali isi materi pelajaran 1 2 3 4 5
Pelajaran 7.2. Menyimpulkan pembelajaran 1 2 3 4 5
7.3. Melakukan penilaian 1 2 3 4 5
7.4. Memberikan tindak lanjut 1 2 3 4 5
Skor maksimal =150 ………………….....
Nilai =(skor yg diperoleh / skor maksimal) x 100

Semarang, ……………………….
Penguji,

Andi Fadllan, S.Si., M.Sc.

NIP. 19800915 200501 1 006
Catatan/saran Tim Teaching:
 LEMBAR OBSERVASI
PRAKTIK MICRO TEACHING
FST UIN WALISONGO SEMARANG
Nama : .................................................. Materi Pokok : ..................................................
Kelas : Peer Teaching Kelompok : ..................................................
MK : MicroTeaching Dosen Pengampu : Andi Fadllan, S.Si., M.Sc.

Petunjuk : Berikan catatan atau bukti tiap-tiap indikator.

ASPEK
No. KETERAMPILA INDIKATOR BUKTI
N
1 Membuka 1.1. Menarik perhatian siswa (3) Awal sedikit kurang jelas
Pelajaran 1.2. Melakukan apersepsi (4) Apersepsi cukup bagus
1.3. Membangkitkan motivasi (2) Tidak ada motivasi
1.4. Menyampaikan topik/tujuan (2) Tujuan tidak di sampaikan
2 Menjelaskan 2.1. Memahamkan siswa (3) Kurang memahamkan
Materi 2.2. Menggunakan contoh dan ilustrasi (4) Menggunakan ilustrasi yang pas
2.3. Menggunakan metode secara tepat (3) Metode tepat
2.4. Menekankan isi pelajaran (4) Penekanan yang cukup bagus
3 Bertanya 3.1. Mengungkapkan pertanyaan dengan jelas
3.2. Mendistribusikan pertanyaan ke siswa
3.3. Menggunakan teknik menggali potensi berpikir siswa
4 Memberi 1.1 Penguatan verbal (3) Kurang dalam penguatan verbal
Penguatan 1.2 Penguatan non-verbal (3) Kurang dalam penguatan non verbal
5 Mengadakan 5.1. Variasi gerak (4) Gerak cukup pas
Variasi 5.2. Variasi suara (3) Kurang keras karena siswa ada yang berbicara sendiri
5.3. Variasi penggunaan media (3) Media yang di gunakan pas
5.4. Variasi titik perhatian/kontak pandang (3) Pandangan selalu pada bawah dan kurang fokus
 5.5. Variasi pola interaksi (3) Sudah ada interaksi pada siswa
6 Mengelola Kelas 6.1. Membagi perhatian kepada siswa secara visual dan verbal (4) baik
6.2. Menciptakan kondisi belajar optimal (4) Sangat optimal
6.3. Memusatkan perhatian kelompok (3) Kurang
6.4. Menemukan dan mengatasi tingkah laku yang menimbulkan (3) Kurang terpusat
masalah.
7 Membimbing 7.1. Memperjelas masalah atau uraian pendapat (3) Tidak menjelaskan masalah
diskusi kelompok 7.2. Menganalisis pendapat (3) Tidak
kelompok kecil 7.3. Menyebarkan kesempatan berpartisipasi (3) Tidak
dan perorangan 7.4. Menutup diskusi (3) Tidak
8 Menutup 8.1. Meninjau kembali isi materi pelajaran (3)
Pelajaran 8.2. Menyimpulkan pembelajaran (3)
8.3. Melakukan penilaian akhir (2)
8.4. Memberikan tindak lanjut (3)