Silabus Kelas X 16-17
Silabus Kelas X 16-17
KEWIRAUSAHAAN
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1.1 Mengidentifikasi Pengertian, tujuan, Berdiskusi tentang Mampu memahami dan Tes tertulis 3 Modul
sikap dan perilaku perkembangan dan ruang beberapa pengertian membedakan konsep wirausaha Observasi Kewirausahaan untuk
wirausaha lingkup kewirausahaan wirausaha, tujuan dengan kewirausahaan. Laporan/porto SMK kelas X.
Karakteristik kewirausahaan perkembangan Memahami tujuan folio Instrumen
wirausaha kewirausahaan, serta ruang kewirausahaan. penilaian pelajaran
Sikap dan perilaku lingkup kewirausahaan. Mampu membedakan kewirausahaan
wirausaha Berdiskusi tentang karakteristik kewirausahaan Laporan kinerja
Faktor kegagalan dan karakteristik wirausaha yang sebelum abad pertengahan sampai siswa yang dihasilkan
keberhasilan wirausaha mandiri, dalam kehidupan dengan kewirausahaan pada abad dalam SIM kinerja
Mitos yang salah sehari-hari, maupun di 21. siswa
tentang wirausaha lingkungan sekolah. Memahami ruang lingkup Buku referensi
Alasan seseorang Berdiskusi tentang sikap kewirausahaan, baik internal yang relevan
tidak berminat menjadi dan perilaku, serta maupun eksternal.
wirausaha keterampilan wirausaha. Kebeberhasilan dan
Tingkat dan Berdiskusi tentang faktor kegagalan wirausahawan
kemampuan usaha kegagalan dan keberhasilan diidentifikasi berdasarkan sikap dan
wirausaha. perilakunya sehari-hari.
Berdiskusi tentang Menyimpulkan karakteristik
mitos/pola pikir yang keliru wirausahawan yang berhasil dan
mengenai kewirausahaan dan yang gagal
alasan seseorang tidak Mampu bersikap proaktif dan
berminat menjadi wirausaha. antisipatif terhadap faktor
Berdiskusi tentang kegagalan dan keberhasilan pada
tingkatan wirausaha dalam setiap aspek usaha.
menghadapi ketakutan akan Mampu mengubah pola
kegagalan. pikir/cara pandang yang keliru
Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Penerbangan Perwiratama Purbalingga
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
mengenai kewirausahaan.
Tingkatan wirausaha dalam
mengatasi rasa takut/kegagalan
diidentifikasi.
1.2 Menerapkan sikap Pengertian, ciri-ciri dan Berdiskusi tentang ciri- Ciri-ciri orang yang bersikap Tes tertulis 4 Modul
dan perilaku kerja sikap perilaku kerja prestatif ciri dan sikap perilaku kerja dan perilaku kerja prestatif Observasi Kewirausahaan untuk
prestatif Pola kerja prestatif prestatif serta pola kerja diidentifikasi. Laporan/porto SMK kelas X.
prestatif. Memahami dan folio Instrumen
Motivasi untuk Berdiskusi tentang membedakan aspek-aspek dalam penilaian pelajaran
memiliki sikap dan perilaku motivasi untuk memiliki sikap pola kerja prestatif beserta ciri- kewirausahaan
kerja prestatif dan perilaku kerja prestatif. cirinya. Laporan kinerja
Melatih sikap dan Berdiskusi tentang cara- Teori motivasi Maslow siswa yang dihasilkan
perilaku kerja prestatif cara melatih sikap dan perilaku dijelaskan sebagai salah satu dalam SIM kinerja
kerja prestatif. pendorong untuk berprestasi. siswa
Mampu menerapkan cara Buku referensi
melatih sikap dan perilaku kerja yang relevan
prestatif.
1.3 Merumuskan solusi Pengertian masalah Berdiskusi tentang Memiliki kemampuan dalam Tes tertulis 4 Modul
masalah Teknik pemecahan pengertian masalah dan teknik mengatasi rasa takut dan berpikir Observasi Kewirausahaan untuk
masalah pemecahan masalah. kreatif. Laporan/porto SMK kelas X.
Membedakan masalah Berdiskusi tentang Mampu membedakan folio Instrumen
dan bukan masalah masalah dan bukan masalah masalah dan bukan masalah. penilaian pelajaran
Masalah dan faktor serta cirri-ciri masalah dalam Mengidentifikasi dan kewirausahaan
penyebabnya kegiatan usaha. merumuskan/mengu-raikan Laporan kinerja
Alternatif pemecahan Berdiskusi tentang faktor masalah dalam usaha berdasarkan siswa yang dihasilkan
masalah penyebab terjadinya masalah. data. dalam SIM kinerja
Kunci sukses Berdiskusi tentang cara Mampu memberikan siswa
pemecahan masalah mencari dan menentukan alternatif pemecahan masalah yang Buku referensi
alternatif pemecahan masalah berbeda-beda yang relevan
serta kunci sukses dalam Kunci sukses dalam
memecahkan masalah. memecahkan masalah dipahami
dan diterapkan.
1.4 Mengembangkan Prinsip-prinsip Berdiskusi tentang Mampu memahami unsur- Tes tertulis 4 Modul
semangat wirausaha kewirausahaan prinsip-prinsip kewirausahaan unsur prinsip kewirausahaan. Observasi Kewirausahaan untuk
Faktor-faktor dan faktor penyebab Memahami faktor-faktor Laporan/porto SMK kelas X.
munculnya semangat munculnya semangat penyebab munculnya semangat folio Instrumen
kewirausahaan kewirausahaan. wirausaha. penilaian pelajaran
Mengembangkan Berdiskusi tentang Memahami dan kewirausahaan
semangat wirausaha pengembangan semangat mengembangkan pola pikir Laporan kinerja
Inovasi wirausaha. semangat wirausaha. siswa yang dihasilkan
Motivasi Berdiskusi tentang Mampu membedakan dalam SIM kinerja
Sikap bekerja efisien konsep inovasi sebagai hasil penemuan dan inovasi. siswa
dan efektif dari kreativitas, dan tentang Mengidentifikasi faktor Buku referensi
konsep motivasi. pendukung keberhasilan inovasi yang relevan
Berdiskusi tentang sikap dan jenis-jenis inovasi.
kerja efisien dan efektif. Mampu menumbuhkan
kreativitas dan inovasi.
Mampu membedakan kerja
efisien dan efektif serta
menerapkannya dalam
bekerja/wirausaha.
1.5 Membangun Komitmen Berdiskusi tentang Manfaat komitmen dalam Tes tertulis Modul
komitmen bagi Pentingnya komitmen komitmen dan pentingnya berwirausaha diidentifikasi. Observasi 4 Kewirausahaan untuk
dirinya dan bagi tinggi dalam berwirausaha komitmen dalam berwirausaha. Faktor-faktor yang Laporan/porto SMK kelas X.
orang lain Faktor-faktor yang Berdiskusi tentang menunjukkan seseorang folio Instrumen
menunjukkan komitmen faktor-faktor yang menunjukan mempunyai komitmen tinggi penilaian pelajaran
tinggi seseorang berkomitmen tinggi. diidentifikasi. kewirausahaan
Jenis-jenis komitmen Berdiskusi tentang jenis- Mampu menerapkan Laporan kinerja
dalam berwirausaha jenis komitmen dalam komitmen tinggi terhadap siswa yang dihasilkan
berwirausaha. wirausaha. dalam SIM kinerja
siswa
Buku referensi
yang relevan
1.6 Mengambil resiko Risiko dan Berdiskusi tentang Mampu membedakan Tes tertulis 3 Modul
usaha ketidakpastian ketidakpastian dan risiko. ketidakpastian dengan risiko. Observasi Kewirausahaan untuk
Klasifikasi risiko usaha Berdiskusi tentang Risiko murni dan spekulatif Laporan/porto SMK kelas X.
Jenis-jenis risiko klasifikasi dan jenis-jenis risiko diidentifikasi. folio Instrumen
usaha usaha. Risiko berdasarkan jenis penilaian pelajaran
Faktor penyebab risiko Berdiskusi tentang faktor dampak yang ditimbulkan (risiko kewirausahaan
usaha penyebab risiko usaha. sistematik dan risiko spesifik) Buku referensi
Klasifikasi orang Berdiskusi tentang jenis- diidentifikasi. yang relevan
dalam menghadapi risiko jenis cara pandang dalam Jenis-jenis risiko yang sering
usaha menghadapi risiko. terjadi dalam dunia usaha
Cara mengidentifikasi Berdiskusi tentang cara diidentifikasi.
risiko usaha mengidentifikasi risiko usaha Memahami penyebab faktor
Mengatasi dan serta mengatasi dan munculnya risiko usaha.
memperkecil risiko usaha memperkecil risiko usaha. Jenis-jenis orang dalam
Prosedur menganalisis Menganalisis risiko menghadapi risiko diidentifikasi.
risiko usaha usaha. Risiko usaha diidentifikasi
menggunakan beberapa metode.
Mampu menganalisis risiko
usaha berdasarkan data.
1.7 Membuat keputusan Pengambilan Berdiskusi tentang jenis- Mampu memahami dan Tes tertulis 4 Modul
keputusan jenis keputusan dan latar menyebutkan jenis-jenis Observasi Kewirausahaan untuk
Jenis-jenis keputusan belakang sebuah keputusan. keputusan. Laporan/porto SMK kelas X.
Latar belakang Berlatih melakukan Sebab/alasan perlunya folio Instrumen
keputusan proses pengambilan keputusan pengambilan keputusan dipahami. penilaian pelajaran
Proses pengambilan dan mengkomunikasikan hasil Tahapan dalam pengambilan kewirausahaan
keputusan keputusan. keputusan dipraktikan. Buku referensi
Mengkomunikasikan Melakukan analisis Hasil suatu keputusan yang relevan
keputusan masalah dengan menggunakan dikomunikasikan kepada pihak-
Analisis masalah analisis SWOT. pihak terkait menggunakan media
Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Penerbangan Perwiratama Purbalingga
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
menggunakan analisis komunikasi.
SWOT Analisis SWOT digunakan
Penerapan analisis dalam menganalisis suau
SWOT dalam pengambilan permasalahan.
keputusan
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2. 1 Menunjukk Jiwa kepemimpinan Berdiskusi tentang Mampu membedakan konsep Tes tertulis 3 Modul
an sikap pantang (leadership) konsep kepemimpinan manajemen dan kepemimpinan Observasi Kewirausahaan untuk
menyerah dan ulet Semangat pantang (leadership). (leadership). Laporan/portof SMK kelas X.
menyerah dan ulet Berdiskusi tentang Sifat-sifat yang memengaruhi olio Instrumen
beberapa hal yang mampu keberhasilan kepemimpinan penilaian pelajaran
menumbuhkan semangat diidentifikasi. kewirausahaan
pantang menyerah. Faktor yang mampu Buku referensi
menumbuhkan semangat pantang yang relevan
menyerah dan ulet dalam
berwirausaha dideskripsikan
(kegagalan dan modal).
2. 2 Mengelola Konflik Berdiskusi tentang faktor Memahami pengertian konflik. Tes tertulis 3 Modul
konflik Faktor penyebab penyebab konflik dan sumber Faktor penyebab timbulnya Observasi Kewirausahaan untuk
konflik munculnya konflik. konflik dipahami dan diidentifikasi. Laporan/portof SMK kelas X.
Munculnya konflik Berdiskusi tentang tipe- Munculnya konflik dalam sebuah olio Instrumen
Tipe-tipe konflik tipe konflik. tim dianalisis. penilaian pelajaran
Mengelola dan Berlatih mengelola dan Tipe-tipe konflik berdasarkan kewirausahaan
mengatasi konflik mengatasi konflik. faktor penyebab dan tingkatannya Buku referensi
Manfaat konflik Berdiskusi tentang diidentifikasi. yang relevan
manfaat yang dapat diambil dari Mampu mengelola dan
adanya konflik. mengatasi suatu konflik berdasarkan
informasi.
Mampu mengambil manfaat
(negatif dan positif) dari suatu konflik.
Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)