SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Penerbangan Perwiratama

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester : XII / 2
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kometensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang pengembangan IPTEK

Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber

Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

7.1 Membaca  Al-Qur’an Surat  Percaya diri  Membaca Q.S.  Mampu membaca Jenis 2 jam - Al-Qur’an
Q.S. Yunus; 101 (keteguhan Yunus; 101 dan Q.S. Yunus: 101 tagihan: dan
Yunus:101 hati, optimis). Al-Baqarah; 164 dan Al-Baqarah: terjemah.
 Al-Qur’an Surat Tugas
dan Q.S. Al- 164 dengan baik
Al-Baqarah: 164  Berorientasi  Mengidentifikasi individu - Buku PAI
Baqarah: dan benar.
pada tugas tajwid Q.S. Yunus; untuk SMK
164
(bermotivasi, 101 dan Al-  Mampu Kelas XII,
tekun/tabah, Baqarah; 164. mengidentifikasi Bentuk Edisi
bertekad, tajwid Q.S. Yunus: instrumen: KTSP/Stand
enerjik). 101 dan Al- ar Isi 2006,
Lembar
Baqarah: 164. Syamsuri,
 Pengambil pengamat Penerbit
resiko (suka an Erlangga,
tantangan,
2007, Hlm.
mampu
100-110.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.
(punya
perspektif
untuk masa
depan)

7.2 Menjelaskan  Al-Qur’an surat  Percaya diri  Mengartikan per-  Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an
arti Q.S. Yunus; 101 (keteguhan kata Q.S. Yunus; mengartikan per- tagihan: dan
 Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber
Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

Yunus: 101  Al-Qur’an Surat hati, optimis). 101 dan Al- kata Q.S. Yunus: Tugas terjemah.
dan Q.S. Al- Al Baqarah: 164 Baqarah; 164 101 dan Al- individu
 Berorientasi - Buku PAI
Baqarah: Baqarah: 164
pada tugas  Mengartikan per- Ulangan untuk SMK
164
(bermotivasi, ayat Q.S. Yunus;  Mampu Kelas XII,
tekun/tabah, 101 dan Al- mengartikan per- Edisi
bertekad, Baqarah; 164. ayat Q.S. Yunus: Bentuk KTSP/Stand
enerjik). 101 dan Al- instrumen: ar Isi 2006,
 Mendiskusikan
Baqarah: 164. Syamsuri,
 Pengambil terjemah Q.S. Uraian Penerbit
resiko (suka Yunus : 101 dan  Mampu singkat Erlangga,
tantangan, Al Baqarah : 164 menterjemahkan
2007, Hlm.
mampu Q.S. Yunus: 101
100-110.
memimpin) dan Al Baqarah:
164 - Buku2 yg
 Orientasi ke
relevan.
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)

7.3 Melakukan  Al-Qur’an surat  Percaya diri  Mendiskusikan Al-  Mampu menggali Jenis 2 jam - Al-Qur’an
pengemban Yunus: 101 (keteguhan Qur’an tentang kandungan Al- tagihan: dan
gan iptek hati, optimis). pengembangan Qur’an tentang terjemah.
 Al-Qur’an Surat Ulangan
seperti IPTEK pengembangan
Al Baqarah: 164  Berorientasi - Buku PAI
terkandung IPTEK Tugas
pada tugas  Menerapkan Al- untuk SMK
dalam Q.S. individu
(bermotivasi, Qur’an surat  Menerapkan Al- Kelas XII,
Yunus: 101
tekun/tabah, Yunus: 101 dan Al Qur’an surat Edisi
dan Q.S. Al-
bertekad, Baqarah: 164 Yunus: 101 dan Al KTSP/Stand
Baqarah: Bentuk
enerjik). tentang Baqarah: 164 ar Isi 2006,
164 instrumen:
pengembangan tentang Syamsuri,
 Pengambil
IPTEK pengembangan Lembar Penerbit
resiko (suka
IPTEK pengamat Erlangga,
tantangan,
2007, Hlm.
mampu
Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber
Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

memimpin) an 100-110.
 Orientasi ke - Buku2 yg
masa depan relevan.
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Penerbangan Perwiratama

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester : XII / 2
Aspek : Akidah
Standar Kometensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar.

Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber

Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

8.1 Menjelaskan Iman kepada  Percaya diri  Mengidentifikasi  Menjelaskan Jenis 2 jam - Al-Qur’an
tanda-tanda qadha dan qadar (keteguhan tanda-tanda pengertian qadha tagihan: dan
keimanan : hati, optimis). keimanan kepada dan qadar. terjemah.
Tugas
kepada qadha dan qadar.
- Tanda-tanda  Berorientasi  Menjelaskan individu - Buku PAI
qadha’ dan
keimanan pada tugas  Mendiskusikan pengertian untuk SMK
qadar Ulangan
kepada qadha (bermotivasi, tanda-tanda keimanan kepada Kelas XII,
dan qadar. tekun/tabah, keimanan kepada qadha dan qadar. Edisi
bertekad, qadha dan qadar KTSP/Stand
 Mampu Bentuk
enerjik). ar Isi 2006,
menjelaskan instrumen: Syamsuri,
 Pengambil tanda-tanda
Uraian Penerbit
resiko (suka keimanan kepada
bebas Erlangga,
tantangan, qadha dan qadar.
2007, Hlm.
mampu
111-119.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.

8.2 Menerapkan Hikmah beriman  Percaya diri  Mengidentifikasi  Menjelaskan Jenis 2 jam - Al-Qur’an
hikmah kepada qadha (keteguhan hikmah beriman hikmah beriman tagihan: dan
beriman dan qadar. hati, optimis). kepada qadha’ kepada qadha dan terjemah.
Tugas
kepada dan qadar. qadar.
 Berorientasi individu - Buku PAI
qadha’ dan
pada tugas  Mendiskusikan untuk SMK
Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber
Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

qadar (bermotivasi, hikmah beriman  Menunjukkan Ulangan Kelas XII,

tekun/tabah, kepada qadha dan perilaku ikhtiar Edisi
bertekad, qadar. dan tawakkal KTSP/Stand
enerjik). dalam kehidupan Bentuk ar Isi 2006,
 Menerapkan
sehari-hari. instrumen: Syamsuri,
 Pengambil perilaku hikmah
Penerbit
resiko (suka beriman kepada Uraian Erlangga,
tantangan, qadha’ dan qadar. singkat 2007, Hlm.
mampu
Lembar 111-119.
memimpin)
pengamat - Buku-buku
 Orientasi ke an yang
masa depan
relevan.
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Penerbangan Perwiratama

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester : XII / 2
Aspek : Akhlak
Standar Kometensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber

Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

9.1 Menjelaskan Persatuan dan  Percaya diri  Mengkaji dan  Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an
pengertian Kerukunan: (keteguhan mendiskusikan menjelaskan tagihan: dan
dan maksud hati, optimis). tentang pengertian dan terjemah.
 Pengertian dan Tugas
persatuan pengertian maksud
maksud  Berorientasi individu - Buku PAI
dan persatuan. persatuan.
persatuan. pada tugas untuk SMK
kerukunan Ulangan
(bermotivasi,  Mengkaji dan  Mampu Kelas XII,
 Pengertian dan
tekun/tabah, mendiskusikan menjelaskan Edisi
maksud
bertekad, tentang pengertian dan KTSP/Stand
kerukunan Bentuk
enerjik). pengertian maksud ar Isi 2006,
instrumen:
kerukunan kerukunan. Syamsuri,
 Pengambil
Uraian Penerbit
resiko (suka
Erlangga,
tantangan,
2007, Hlm.
mampu
120-130.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.

9.2 Menampil-  Contoh perilaku  Percaya diri  Menampilkan  Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an
kan contoh Persatuan (keteguhan contoh perilaku menunjukkan tagihan: dan
perilaku hati, optimis). persatuan. contoh perilaku terjemah.
 Contoh perilaku Perilaku
persatuan persatuan.
Kerukunan  Berorientasi  Menampilkan individu - Buku PAI
dan
pada tugas contoh perilaku  Mampu untuk SMK
 Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber
Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

kerukunan (bermotivasi, kerukunan menunjukkan Kelas XII,

tekun/tabah, contoh perilaku Edisi
Bentuk
bertekad, kerukunan KTSP/Stand
instrumen:
enerjik). ar Isi 2006,
Lembar Syamsuri,
 Pengambil
pengamat Penerbit
resiko (suka
an Erlangga,
tantangan,
2007, Hlm.
mampu
120-130.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.

9.3 Membiasa-  Persatuan dan  Percaya diri  Mempraktikkan  Membiasakan Jenis 2 jam - Al-Qur’an
kan perilaku kerukunan (keteguhan perilaku persatuan perilaku persatuan tagihan: dan
persatuan dalam hati, optimis). dalam dalam kehidupan terjemah.
Perilaku
dan kehidupan pembelajaran. sehari-hari.
 Berorientasi individu - Buku PAI
kerukunan sehari-hari.
pada tugas  Mempraktikkan  Menunjukkan untuk SMK
dalam
(bermotivasi, perilaku perilaku rukun Kelas XII,
kehidupan
tekun/tabah, kerukunan dalam dalam pergaulan. Bentuk Edisi
sehari-hari
bertekad, pembelajaran. instrumen: KTSP/Stand
enerjik). ar Isi 2006,
Lembar Syamsuri,
 Pengambil pengamat Penerbit
resiko (suka an Erlangga,
tantangan,
2007, Hlm.
mampu
120-130.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Penerbangan Perwiratama

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester : XII / 2
Aspek : Akhlak
Standar Kometensi : 10. Menghindari perilaku tercela

Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber

Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

10.1 Menjelaskan Perilaku tercela  Percaya diri  Merumusukan  Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an
pengertian (keteguhan pengertian isyrof, menjelaskan tagihan: dan
Pengertian :
isyrof, tabzir, hati, optimis). tabzir, ghibah, dan pengertian isyrof terjemah.
Tugas
ghibah, dan  Isyrof fitnah
 Berorientasi  Mampu individu - Buku PAI
fitnah
 Tabzir pada tugas  Mendiskusikan menjelaskan untuk SMK
Ulangan
(bermotivasi, pengertian isyrof, pengertian tabzir Kelas XII,
 Ghibah
tekun/tabah, tabzir, ghibah, dan Edisi
 Mampu
 Fitnah bertekad, fitnah KTSP/Stand
menjelaskan Bentuk
enerjik). ar Isi 2006,
pengertian ghibah. instrumen:
Syamsuri,
 Pengambil
 Mampu Uraian Penerbit
resiko (suka
menjelaskan singkat Erlangga,
tantangan,
pengertian fitnah 2007, Hlm.
mampu
131-138.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.

10.2 Menjelaskan Contoh perilaku :  Percaya diri  Mengidentifikasi  Mampu Jenis  - Al-Qur’an
contoh (keteguhan contoh-contoh menjelaskan tagihan: dan
 Isyrof 2 jam
perilaku hati, optimis). perilaku isyraf, contoh perilaku terjemah.
Tugas
isyrof, tabzir,  Tabzir tabzir, ghibah, dan isyrof
 Berorientasi individu - Buku PAI
ghibah, dan fitnah
 Ghibah pada tugas  Mampu untuk SMK
 Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber
Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

fitnah  Fitnah (bermotivasi,  Mendiskusikan menjelaskan Ulangan Kelas XII,

tekun/tabah, contoh perilaku contoh perilaku Edisi
bertekad, isyrof, tabzir, tabzir KTSP/Stand
enerjik). ghibah, dan fitnah Bentuk ar Isi 2006,
 Mampu Syamsuri,
instrumen
 Pengambil menjelaskan
: Penerbit
resiko (suka contoh perilaku Erlangga,
tantangan, ghibah Uraian 2007, Hlm.
mampu singkat
 Mampu 131-138.
memimpin)
menjelaskan - Buku-buku
 Orientasi ke contoh perilaku yang
masa depan fitnah relevan.

10.3 Menghindari Menghindari  Percaya diri  Mengkaji faktor-  Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an
perilaku perilaku: (keteguhan faktor buruk menghindari tagihan: dan
isyraf, tabzir, hati, optimis). perilaku isyrof, perilaku isyraf. terjemah.
 Isyrof Sikap
ghibah, dan tabzir, ghibah, dan
 Berorientasi  Mampu individu - Buku PAI
fitnah dalam  Tabzir fitnah
pada tugas menghindari untuk SMK
kehidupan
 Ghibah (bermotivasi,  Mengkaji cara- perilaku tabzir Kelas XII,
sehari-hari
tekun/tabah, cara menghindar Bentuk Edisi
 Fitnah  Mampu
bertekad, dari perilaku instrumen: KTSP/Stand
menghindari
enerjik). isyrod, tabzir, ar Isi 2006,
perilaku ghibah Lembar
ghibah, dan fitnah Syamsuri,
 Pengambil pengamat
 Mampu Penerbit
resiko (suka  Membiasakan an
menghindari Erlangga,
tantangan, menghindari
prilaku fitnah 2007, Hlm.
mampu perilaku isyrof,
131-138.
memimpin) tabzir, ghibah, dan  Mampu
fitnah menunjukkan - Buku-buku
 Orientasi ke
akibat dari isyraf, yang
masa depan
tabzir, ghibah dan relevan.
fitnah
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Penerbangan Perwiratama

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester : XII / 2
Aspek : Fikih
Standar Kometensi : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris

Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber

Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

11.1 Menjelaskan Ketentuan  Percaya diri  Mengkaji dan  Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an
ketentuan- hukum Waris: (keteguhan mendiskusikan menjelaskan tagihan: dan
ketentuan hati, optimis). tentang ketentuan ketentuan hukum terjemah.
 Syarat-ayarat Tugas
hukum waris hukum waris waris
pembagian  Berorientasi individu - Buku PAI
berdasarkan pada
warisan pada tugas  Mampu untuk SMK
perundang- Ulangan
(bermotivasi, menjelaskan Kelas XII,
 Ketentuan ahli undangan yang
tekun/tabah, tentang ahli waris Edisi
waris berlaku di
bertekad, KTSP/Stand
Indonesia.  Mampu Bentuk
 Hal-hal yang enerjik). ar Isi 2006,
menjelaskan instrumen:
membatalkan Syamsuri,
 Pengambil pembagian
hak waris. Uraian Penerbit
resiko (suka masing-masing
bebas. Erlangga,
tantangan, ahli waris.
2007, Hlm.
mampu
139-158.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.
(punya
perspektif
untuk masa
depan)

11.2 Menjelaskan Contoh  Percaya diri  Mendiskusikan  Menyebutkan Jenis 2 jam - Al-Qur’an
contoh pelaksanaan (keteguhan tentang contoh contoh tagihan: dan
Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber
Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

pelaksanaan hukum waris hati, optimis). pelaksanaan pelaksanaan Tugas terjemah.

hukum waris hukum waris hukum waris yang individu
 Contoh  Berorientasi - Buku PAI
menurut undang- terdapat dalam
perhitungan pada tugas Ulangan untuk SMK
undang waris di undang-undang
warisan (bermotivasi, Kelas XII,
Indonesia waris
tekun/tabah, Edisi
bertekad,  Mendiskusikan  Memperagakan Bentuk KTSP/Stand
enerjik). tentang contoh- cara-cara instrumen: ar Isi 2006,
contoh menghitung Syamsuri,
 Pengambil Uraian
pelaksanaan waris pembagian Penerbit
resiko (suka bebas
menurut hukum warisan secara Erlangga,
tantangan,
adat Islam 2007, Hlm.
mampu
139-158.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Penerbangan Perwiratama

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester : XII / 2
Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kometensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia.

Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber

Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

12.1 Menjelaskan Perkembangan  Percaya diri  Membaca literatur  Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an
perkembang Islam di dunia (keteguhan tentang menjelaskan tagihan: dan
an Islam di hati, optimis). perkembangan perkembangan terjemah.
Tugas
dunia Islam di dunia Islam di dunia
 Berorientasi individu - Buku PAI
pada tugas  Mendiskusikan  Mampu untuk SMK
Ulangan
(bermotivasi, perkembangan mengidentifikasi Kelas XII,
tekun/tabah, Islam di dunia manfaat yang Edisi
bertekad, dapat diambil dari KTSP/Stand
Bentuk
enerjik). sejarah ar Isi 2006,
instrumen:
perkembangan Syamsuri,
 Pengambil
Islam di dunia. Uraian Penerbit
resiko (suka
bebas Erlangga,
tantangan,
2007, Hlm.
mampu
159-176.
memimpin)
- Buku-buku
 Orientasi ke
yang
masa depan
relevan.

12.2 Menampil- Contoh  Percaya diri  Mengidentifikasi  Menjelaskan Jenis 2 jam - Al-Qur’an
kan contoh perkembangan (keteguhan perkembangan contoh tagihan: dan
perkembang Islam di dunia hati, optimis). Islam di dunia perkembangan terjemah.
Tugas
an Islam di Islam di dunia
 Berorientasi  Mendiskusikan individu - Buku PAI
dunia
pada tugas contoh  Mampu untuk SMK
 Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber
Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

(bermotivasi, perkembangan memberikan Ulangan Kelas XII,

tekun/tabah, Islam di dunia. contoh Edisi
bertekad, perkembangan KTSP/Stand
enerjik). Islam di dunia Bentuk ar Isi 2006,
instrumen: Syamsuri,
 Pengambil
Penerbit
resiko (suka Uraian Erlangga,
tantangan, singkat 2007, Hlm.
mampu
159-176.
memimpin)
- Buku2 yg
 Orientasi ke
relevan.
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)

12.3 Mengambil Hikmah  Percaya diri  Mengidentifikasi  Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an
hikmah dari perkembangan (keteguhan perkembangan mengidentifikasi tagihan: dan
perkembang Islam di dunia hati, optimis). Islnm di dunia. hikmah terjemah.
Tugas
an Islam di perkembangan
 Berorientasi  Mendiskusikan individu - Buku PAI
dunia Islam di dunia.
pada tugas hikmah untuk SMK
Ulangan
(bermotivasi, perkembangan  Mampu Kelas XII,
tekun/tabah, Islam di dunia. menjelaskan Edisi
bertekad, hikmah KTSP/Stand
 Mempresentasika Bentuk
enerjik). perkembangan ar Isi 2006,
n hasil diskusi instrumen:
Islam di dunia. Syamsuri,
 Pengambil tentang hikmah
Uraian Penerbit
resiko (suka perkembangan
bebas Erlangga,
tantangan, Islam di dunia.
2007, Hlm.
mampu
159-176.
memimpin)
- Buku2 yg
 Orientasi ke
relevan
masa depan
Kompetensi Materi Kewirausahaan/ Kegiatan Indikator Penca- Alokasi Sumber
Penilaian
Dasar Pembelajaran Ekonomi Kreatif Pembelajaran paian Kompetensi Waktu Belajar

(punya
perspektif
untuk masa
depan)

Purbalingga, Juli 2017

Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Agus Sutanto, S.Pd.Si Ari Wahyu Pangesti, S.Pd.I

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Imam Suwitno, SE