SILABUS

Sekolah : MA Al-Khairiyah Pontang

Mata Pelajaran : Tajwid (BTA)

Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Instrumen Aloka Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Instrume si Belajar
n Waktu
Kelas VII Semester Ganjil
Standar Kompetensi (Membaca) : 1. Memahami dan menjelaskan Adab (tatakrama) membaca, mendengarkan dan menghafal Al-Qur’an

1.1. Menjelaskan Adab/tatakrama Siswa mampu  Mampu Tes tulis Uraian 1. Jelaskan adab membaca Al-qur’an 3 x 40 Buku
Adab memba -ca, men- menerapkan menjelas-kan singkat ? menit Tajwid,
membaca, dengarkan dan adab/tatkrama ketika Adab (tatakra- 2. Jelaskan adab mendengarkan Al-
mendengar- menghafal Al membaca, ma) dalam bacaaan Al-qur’an ? qur;an
kan dan qur’an mendengarkan dan mem-baca, 3. Jelaskan adab menghafal Al- dan
meng-hafal Al menghafal Al qur’an. mendengar- qur’an ? Terjema
qur’an kan dan h
menghafal Al- Sumber
Qur’an. lain
yang
relevan
Yanbu’a

1.2. Membaca Dalil naqli Siswa mampu  Mampu Tes Penugas-

1. Bacalah ayat-ayat Al-qur’an 3 x 40 Buku
ayat-ayat Al- tentang mem- membaca, membaca dalil lisan an tentang adab membaca, menit Tajwid,
qur’an yang baca, men - mendengarkan dan naqli tentang mendengarkan dan menghafal Al- Al-
berkaitan dengarkan dan menghafal adab/tatakr adab qur’an dengan fasih dan benar ? qur;an
dengan meng-hafal Al- ama ketika membaca, membaca, 2. Tulislah ayat-ayat Al-qur’an dan
tatakrama qur’an mendengarkan dan mendengarkan tentang adab membaca Al-qur’an Terjema
membaca, menghafal Al qur’an. dan menghafal Tes tulis Uraian ? h
mendengar- Al-Qur'an 3. Terjemahkan ayat-ayat Al-qur’an Sumber
kan dan Tes tulis tentang adab mendengarkan lain
menghafal Al bacaan Al-qur’an ? yang
qur’an Uraian 4. Terjemahkan ayat-ayat Al-qur’an relevan
 Mampu tentang adab menghafal Al-qur’an Yanbu’a
mengarti-kan Tes tulis ?
ayat-ayat Al-
qur’an yang
men-jelaskan Uraian
 tentang adab
mem-baca,
mendengarkan
dan menghafal
Al-qur’an
1.3. Menampilkan Siswa mendiskusi-  Mampu Tes tulis Uraian Sebutkan 5 hikmah/keutama-an 3x40 Buku
perilaku yang kan adab /tatakrama menjelas-kan membaca dan mendengar kan Al- menit Tajwid,
sesuai de- membaca, hikmah/ qur’an ! Al-
ngan adab/ mendengarkan dan keutamaan qur;an
tatakrama menghafal Al qur’an. mem- baca, dan
ketika mem- mendengar Terjema
baca, mende- kan dan h
ngarkan dan menghafal Al- Peragakan tatakrama mem-baca Sumber
menghafal Al qur’an Tes Simulasi Al-qur’an yang baik dan benar ! lain
qur’an unuuk yang
kerja relevan
 Menampilkan
Yanbu’a
adab /
tatakrama
mem-baca,
mendengar-
kan dan
menghafal Al
qur’an

Standar Kompetensi : 2. Memahami huruf hijaiyah

2.1. Menjelaskan Pengertian Huruf Siswa mempelajari dan  Mampu Tes Jawaban Jelaskan arti huruf dalam bahasa 3 x 40 Buku
pengertian dan Hijaiyah menelaah dengan baik menjelaskan lisan singkat Arab ? menit Tajwid,
huruf dan pengertian Huruf dan pengertian Al-
hijaiyah Hijaiyah, huruf qur;an
dan
Terjema
 Mampu Tes tulis Pilihan Secara bahasa arti hijaiyah adalah
h
menjelaskan ganda ….
Sumber
pengertian a. kata c. ejaan
lain
hijaiyah b. kalimat d. huruf
yang
relevan
 Menunjukkan Unjuk Jawaban Jelaskan perbedaan huruf dengan Yanbu’a
perbedaan kerja singkat hijaiyah ?
huruf dengan
hijaiyah
8.1. Mengucap- Huruf- Siswa menunjukkan  Mampu Tes tulis Pilihan1. Jumlah huruf hijaiyah adalah 3x 40 Buku
kan huruf- huruf Hijaiyah contoh lafal huruf serta menyebutkan Unjuk ganda a. 27 c. 29 menit Tajwid,
huruf Hijaiyah mencari perbedaan jumlah huruf kerja b. 28 d. 30 Al-
huruf dan hijaiyah hijaiyah Penugas 2. Jelaskan perbedaan cara qur;an
an pengucapan huruf Asmaul Huru, dan
dengan Musammayatul Huruf ? Terjema
 Mampu
h
melaflakan
3. Peragakan cara melaflakan huruf Sumber
huruf-huruf
lain
hijaiyah
yang
Tes tulis relevan
4. Melekatkan ke dua bibir kuat-kuat, Yanbu’a
menghembuskan nafas sam-pai
terhenti pada makhrajnya dan
menimbul- kan suara, lalu
menghentikan suara itu (jahar dan
Pilihan syiddah). Dan Posisi lidah
ganda merendah (istifal dan infitah).serta
dalam keadaan sukun, dibaca
memantul (qolqolah). Pernyataan
tersebut cara melafalkan huruf ...
Tes tulis a. ‫ب‬ c.‫ت‬
c. ‫ث‬ d. ‫ج‬
5. Jelaskan perbedaan cara
melafalkan huruf hijaiyah yang
dibaca panjang dan pendek !
6. Cari dan Lafalkan huruf-huruf
hijaiyah berikut ini !

Penugas
an

 Melafalkan
huruf hijaiyah
yang dibaca
pendek dan
panjang
8.2. Menuliskan Huruf hijaiyah Siswa mempelajari dan  Mampu Unjuk Penugas
1. Jelaskan sistem/cara menulis huruf 3 x 40 Buku
huruf-huruf yang bersam- menelaah dengan baik menuliskan Kerja an hijaiyah dengan baik dan benar ? menit Tajwid,
Hijaiyah bung dan yang bentuk-bentuk huruf huruf-huruf 2. Jelaskan penulisan huruf hijiayah Al-
tidak bersam - Hijaiyah hijaiyah yang bersambung dan tidak qur;an
bung dengan benar bersambung ? dan
3. Tulislah huruf hijiyah yang dapat Terjema
disambung dan yang tidak dapat h
disambung ? Sumber
4. Tuliskan lima huruf hijaiyah yang lain
cara pengucapannya di-pantulkan yang
ketika sukun ? relevan
5. Sambungkanlah huruf-huruf Yanbu’a
hijhaiyah berikut ini ?

Standar Kompetensi (Membaca ) : 3. Memahami Tanda Baca Al-qur’an (Harakat)

Tanda Baca Siswa mmapu  Menjelaskan Tes tulis Jawaban Apakah arti tanda baca Al qur’an ? 1x 40 Buku
3.1. Menjelaskan Huruf Hijaiyah menjelskan tanda- penger-tian singkat menit Tajwid,
arti tanda baca tanda baca Al-qur’an tanda baca Al-
Al qur’an  Menunjukkan Unjuk Praktek Tunjukkan tanda baca Al qur’an qur;an
bentuk-bentuk kerja pada surat Al ikhlas yang harus dan
tanda baca dibaca panjang ! Terjema
huruf-huruf h
hijaiyah Sumber
lain
1x 40 yang
3.2. Menjelaskan Sejarah Siswa mampu  Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan secara singkat sejarah menit relevan
sejarah munculnya tanda menceritakan sejarah sejarah munculnya tanda baca Al qur’an ?
Yanbu’a
munculnya baca Al-qur’an munculnya tanda baca munculnya
tanda baca Al- Al-qur’an tanda baca
qur’an huruf hijaiyah

3.3. Menuliskan Tanda baca Al- Siswa mampu  Menuliskan Tes tulis Uraian Tulislah dan uraikan tanda baca 1 x 40
tanda-tanda qur’an menuliskan tanda baca tanda baca pada kalimat menit
baca Al qur’an Al-qur’an huruf hijaiyah
(harakat)
3.4. Memperaktekk Siswa mampu  Menunjukkan Tes tulis Identifika Kelompokkan tanda baca Al
an tanda- menelaah dan contoh-contoh si qur’an pada QS. Al ‘Ashr :
tanda baca Al- mempelajari serta tanda baca Al
qur’an 2x 40
menerapkan tanda qur’an pada
baca Al qur’an menit
surat-surat
pendek
Kelas VII, Semester Genap
Standar Kompetensi (Tajwid) : 4. Memahami makhorijul huruf hijaiyah

4.1. Menjelaskan Makharijul Huruf Siswa mampu  Mampu Tes tulis Jawaban 1. Ditinjau dari segi morfologi , arti 2 x 40 Buku
pengertian menelaah menerapkan menjelaskan singkat makhraj adalah … menit Tajwid,
makharijul Makharijul huruf ketika pengertian 2. Pengertian makharijul hurf adalah Al-
huruf membaca Al qur’an makhorijul ... qur;an
huruf hijaiyah 3. Pembagian makharijul huruf dan
 Mampu menurut pendapat ulama yang Terjema
menjelaskan paling masyhur adalah . h
pembagian 4. Sebutkan macam-macam Sumber
makhorijul makharijul huruf dengan artinya ... lain
huruf yang
 Mampu relevan
Siswa mampu Yanbu’a
menyebutkan
membedakan
macam-
Makharijul huruf ketika
4.2. Membedakan macam
membaca Al qur’an 2 x 40
makharijul makhorijul
huruf Al Jauf, huruf menit
Al Halqu, Asy  . Mampu Tes tulis Pilihan 1.Makharijul huruf yang keluar dari
Syafatain dan menjelaskan ganda bibir disebut …
Al Khaisym perbedaan 2.Jauf c. halqi
makhraj Al- 3.Lisan d. Syafatain
Jauf Al Halqu, 4.Huruf ‫ع ح ج‬termasuk
Al lisan dan makharijul huruf …
Asy syafatain a. Syafatain c. Lisan
serta b. Halqi d. Al Jauf
Khaisyum 5. Salah satu huruf hijaiyah yang
 Menyebutkan keluar dari makhraj Al Jauf
huruf Al jauf , adalah …
Al Halqu, Al a. ‫م‬ c. ‫ق‬
lisan dan Asy b. ‫ب‬ d. ‫ي‬
syafatain serta 6. Sebutkan perbedaan makharijul
Khaisyum huruf Al Lisan dengan Khaisyum
Uraian disertai huruf-hurufnya !
Tes tulis
4.3. Memperaktekk
an makha -rijul Siswa mampu
huruf Al Jauf, memperaktekkan
Al Halqu, Asy Makharijul huruf ketika
Syafatain dan membaca Al qur’an
Al Khaisym

 Tes tulis Identifika7. Bacalah huruf Hijaiyah sesuai 2x 40 Buku

Memperaktekk si dengan makharijul hurufnya menit Tajwid,
an makharijul masing-masing ! Al-
huruf Al Jauf, 8. Kelompokkan makharijul huruf qur;an
Al Halqu, Al pada QS. Al Fatihah dengan baik Yanbu’a
lisan dan Asy dan benar !
syafatain serta
Khaisyum

Standar Kompetensi : 5. Memahami sistem penulisan huruf hijaiyah

5.1. Sistem penulisan Siswa  Mampu Unjuk Identifika Tulislah bentuk-bentuk huruf yang 3 x 40 Buku
Menjelaskan Huruf mempelajari sistem menuliskan Kerja si terdapat dalam Al qur’an ! menit Tajwid,
system hijaiyah penulisan huruf bentuk-bentuk Al-
penulisan bersambung dan tidak huruf hijaiyah qur;an
huruf hijaiyah bersambung  Mampu Tes tulis Uraian Jelaskan sistem penulisan huruf Yanbu’a
menjelaskan hijaiyah ?
sistem
penulisan
huruf hijaiyah.
 Mampu Unjuk Identifika
1. Salinlah huruf-huruf hijaiyah yang
mengidenti- kerja si dapat disambung kekiri dan
fikasikan huruf kekanan ?
 hijaiyah yang 2. Salinlah huruf yang dapat
dapat disambung ke kanan saja !
disambung
dan tidak
bersambung
Mampu Unjuk Daftar Rangkaikan Huruf-huruf berikut ini
merangkai Kerja isian :
 huruf-huruf
hijaiyah
bersambung
dan tidak
bersambung

5.2. Menerapkan Siswa  Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan perbedaan cara 3 x 40 Buku
system mempelajari, menelaa perbedaan pengucapan hijaiyah ? menit Tajwid,
penulisan h dan memperaktekkan cara Al-
huruf hijaiyah cara melafalkan huruf pengucapan qur;an
Hijaiyah dengan baik hijaiyah Yanbu’a

 Memperaktekk Tes Daftar Bacalah huruf-huruf hijaiyah

an cara perbuat pertanya sesuai dengan cara melafal-
melafalkan an an kannya dengan benar !
huruf hijaiyah

Standar Kompetensi : 6. Memahami Transliterasi Huruf Hijaiyah

6.1. Menjelaskan Transliterasi Siswa mampu  Mampu Tes Jawaban Apakah arti Transliterasi ? 3 x 40 Buku
pengertian huruf hijaiyah menjelaskan menjelas-kan lisan singkat menit Tajwid,
transliterasi transliterasi huruf-huruf pengertian Al-
huruf hijaiyah hijaiyah transliterasi qur’an
huruf hijaiyah Yanbu’a

 Mampu Tes tulis Uraian Jelaskan tujuan transliterasi huruf

menjelas-kan hijaiyah ?
tujuan trans-
literasi huruf
6.2. Mempraktek- Siswa mampu hijaiyah
kan transli- memperaktekkan
terasi huruf transliterasi huruf-huruf
 Mampu Unjuk Praktek Translit pernyataan di bawah ini! 3 x 40
hijaiyah hijaiyah memperak- Kerja 1. “Buka Pintu” menit
 tekkan
transliterasi 2.
huruf hijaiyah

Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Instrumen Aloka Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Instrume si Belajar
n Waktu
Kelas VIII, Semester Ganjil
Standar Kompetensi : 7. Memahami hokum bacaan Nun Mati dan Tanwin

7.1. Menjelaskan Hukum bacaan Siswa mampu * Mampu Tes Jawaban1. Jelaskan arti nun mati dan tanwin 3 x 40 Buku
hokum bacaan Nun Mati dan menjelaskan menjelaskan lisan singkat menit Tajwid,
Nun Mati Tanwin pengertian Nun mati perbedaan 2. Sebutkan macam-macam tanwin Al-
Tanwin dan tanwin nun mati qur’an
Menyebutkan dengan tanwin Yanbu’a
pembagian hukum * Menyebutkan Tes tulis Tes tulis3. Sebutkan hukum pembagian
bacaan Nun mati dan pemba-gian hukum nun mati dan tanwin
Tanwin hukum nun
Menjelaskan hukum mati dan
pembagian nun mati tanwin
dan tnawin  Menjelaskan Tes tulis Tes tulis 4. Jelaskan hukum bacaan idzhar 3 x 40
perbedaan disertai contohnya ! menit
hukum bacaan 5. Jelaskan arti hukum bacaan
Idzhar, idgham disertai bagian-bagian dan
idgham, iqlab contohnya !
dan ikhfa 6. Jelaskan arti hukum bacaan iqlab
disertai contohnya !
7. Jelaskan arti hukum bacaan ikhfa
disertai contohnya !

* Menyebutkan Tes tulis Tes tulis8. Sebutkan huruf idzhar, idgham,

huruf-huruf iqlab dan ikhfa
idzhar, idgam,
iqlab dan ikhfa
7.2. Menerapkan Siswa mampu  Mengidnetifika Tes tulis Uraian 9. Jelaskan hokum bacaan nun mati
hokum baca memperaktekkan si hokum dan tanwin pada QS. Al Fatihah !
an Nun Ma- hokum bacaan Nun bacaan nun
ti/Tanwin Mati/Tanwin pada mati dan 10. Identifikasikan hokum bacaan
dengan baik surat-surat pendek. tanwin pada idzhar, Idgham, Iqlab dan Ikhfa
dan benar QS Identifika pada QS. Al ‘Ala
 si

Standar Kompetensi : 8. Memahami bacaan tafhim, tarqiq pada Lam Jalalah

8.1. Menjelaskan Bacaan tarqiq Siswa mampu  Menjelaskan Tes Jawaban1. Apakah perbedaan arti tafkhim dan 3 x 40 Buku
Hukum baca- dan tafhim pada menjelaskan hokum pengertian lisan singkat tarqiqi ? menit Tajwid,
an Tafkhim Lamul Jalalah bacaan tafkhim dan Hukum 2. Sebutkan alasannya lamul jalalah Al-
dan Tarqiq tarqiq pada lamul bacaan yang dibaca tafkhimm dan tarqiq qur;an
pada Lafdzul jalalah dengan baik Tafkhim dalam Yanbu’a
Jalalah dan benar Lafdzul Jalalah 3. Tulislah contoh lamul jalalah yang lain
dengan benar dibaca tafkhim dan tarqiq yang
Tes tulis Uraian
 Menuliskan
contoh Hukum
bacaan
Tafkhim dalam
Siswa mampu Lafdzul Jalalah
memperaktekkan dengan benar
hokum bacaan tafkhim
8..2. Memperak- dan tarqiq pada lamul Tes tulis Unjuk 4. Bacalah hokum bacaan Lamul 3 x 40
jalalah dengan baik  Melafalkan
tekkan Hukum kerja Jalalah yang dibaca Tafkhim dan menit
dan benar contoh Hukum
bacaan Tarqiq
bacaan
Tafkhim dan 5. Kelompokkan lamul jalalah pada
Tafkhim dalam
Tarqiq pada QS. Al Fatihah dengan tepat !
Lafdzul Jalalah
Lafdzul
dengan benar
Jalalah
 Standar Kompetensi (Membaca) : 9. Menerapkan hokum bacaan qalqalah dan Ra

9.1. Menjelaskan Hukum bacaan Siswa membaca dan  Menjelaskan Tes tulis Uraian 1. Jelaskan pengertian hukum bacaan 3 x 40 1. Al-
hukum bacaan qalqalah dan Ra menelah berbagai pengertian qalqalah dan Ra ! menit Qur’an
Qalqalah dan iteratur tentang hukum hukum bacaan &
Ra dalam bacaan qalqalah dan qalqalah dan terjema
bacaan surat- Ra hingga dapat Ra. h
surat al-Quran menjelaskannya. 2. Buku
dengan benar Tajwid
 Menjelaskan Tes tulis Uraian 1. Jelaskan macam-macam hukum 3 x 40
3. CD
macam- bacaan qalqalah, Ra dan sebutkan menit
muratal
macam hukum contohnya masing-masing!
bacaan
qalqalah dan
Ra
 Menyebutkan
contoh-
contohnya.

9.2. Menerapkan Siswa membaca surat-  Membaca Tes Praktik 1. Bacalah potongan ayat al-Quran di 2 x 40 1. Al-
hukum bacaan surat pendek dalam al- bacaan unjuk bawah ini dengan menunjukkan menit Qur’an
Qalqalah dan Quran untuk dapat qalqalah dan kerja hukum bacaan qalqalah dan Ra : &
RA dalam menerapkan hukum Ra dengan َ‫سان‬ ِ ‫لَقَ إد َخلَ إقنَا إ‬
َ ‫اْل إن‬ terjema
bacaan surat- bacaan Qalqalah dan benar. ‫َحتَّى َم إ‬
‫طلَ ِع إالفَج ِإر‬ hnya
surat al-Quran Ra dengan benar. ‫ض إب ًحا يَ إو َم‬َ ‫ت‬ ِ ‫َواإلعَا ِديَا‬ 2. Buku
dengan benar ‫ت إبلَى الس ََّرائِر‬ Tajwid
‫َاصر‬ ِ ‫مِ إن ق َّوة َّوالَ ن‬ 3. CD
‫َيء قَدِير‬ ‫َّللا َعلَى ك ِل ش إ‬ َ َّ ‫ِإ َّن‬ Murattal
4. Buku
PAI
Standar kompetensi: 10. Menghafal al-Qur’an al-surat-surat pendek: at-takatsur sampai adduha Annas-al-Asyr

10.1. Hafalan juz ‘ama Siswa mampu Menghafal al- Tes Praktek Bacalah al-Qur’an surat-surat 4x 40 Juz
Menghafal al- menghafal al-Qur’an Qur’an surat- hafalan pendek: Adduha Annas sampai al- menit Amma,
Qur’an al- surat-surat pendek: surat pendek: Asyr al-
surat-surat Adduha Annas sampai Adduha Annas ! Qur’an
pendek: at- al-Asyr sampai al-Asyr
takatsur
 sampai
Adduha Annas
sampai al-Asyr
Kelas VIII. Semester Genap
Standar Kompetensi : 11. Memahami hokum bacaan Mim Sukun

11.1.Menjelaskan Hukum Bacaan Mampu menjelaskan o menjelaskan Tes Jawaban Apakah arti ikhfa syafawi 1 x 40 Buku
penger-tian Mim Mati hokum bacaan mim pengertian lisan singkat Jelaskan perbedaan ikhfa syafawi menit Tajwid,
hukum bacaan sukun hokum bacaan dan ikhfa hakiki ! Al-
Mim Ikha Syafawi qur;an
Mati/Sukun Sebutkan huruf-huruf ikhfa syafawi Yanbu’a
Tes Jawaban
o menyebutkan lisan singkat ?
huruf Ikhfa
Syafawi Bacalah QS. Al Fatihah 1-5 dan
Unjuk Praktek
o menunjukkan tunjukkan bacaan Ikhfa
Kerja
contoh bacaan Syafawinya ?
Ikhfa Syafawi
Jelaskan pengertian idgham
Tes Jawaban mitslain/mimi ?
lisan singkat
o menjelaskan Sebutkan huruf-huruf idgham
Tes Uraian miutslain/mimi ?
pengertian lisan
Idghom 1 x 40
Mutamatsilain Bacalah QS. Al Baqarah ayat 5-8 menit
( Idghom Mimi Unjuk dan tunjukkan bacaan idgham
Kerja Praktek
) mitslain dengan alasannya ?
o menyebutkan
huruf Idghom
Mutamatsilain
( Idghom Mimi Jelaskan arti idzhar syafawi ?
) Tes Apakah perbedaan Idhar syafawi
o menunjukkan lisan Jawaban dengan idhar halqi ?
singkat Sebutkan huruf idzhar syafawi
contoh dan
Tes tulis yang 27 ?
melafazkan
bacaan Unjuk Jawaban
Idghom kerja singkat Bacalah QS. Al Baqarah : 9-12 1 x 40
Mutamatsilain dan tunjuikkan bacaan idhar menit
( Idghom Mimi Praktek syafawi dengan alasannya ?
)

o menjelaskan
pengertian
 Izhar Syafawi

o menyebutkan
huruf Izhar
Syafawi

o menunjukkan
contoh dan
melafazkan
bacaan Izhar
Syafawi
11.2.Menerapkan Mampu menerapkan  Memperaktekk Unjuk Identifika Kelompokkan hukum bacaan Mim 2 x 40 Buku
hukum bacaa huklum bacaan Mim an hukum Kerja si Sukun pada QS. Al Baqarah : 122 menit Tajwid,
n Mim Mati Sukun bacaan mim Al-
sukun qur;an
Yanbu’a
Standar kompetensi: 12. Hafalan al-Qur’an surat-surat pendek: at-takatsur sampai adduha

12.1.Menghafal- Hafalan juz ‘ama Siswa mampu Menghafal al- Tes Praktek Bacalah al-Qur’an surat-surat 4x 40 Juz
Qur’an surat- menghafal al-Qur’an Qur’an surat- hafalan pendek: at-takatsur sampai menit Amma,
surat pendek: surat-surat pendek: at- surat pendek: adduha dengan hafalan! al-
at-takatsur takatsur sampai at-takatsur Qur’an
sampai adduha sampai
adduha adduha
Standar Kompetensi : 13 Memahami Hukum bacaan Idgham

13.1.Menge-nal Hukum bacaan Siswa mampu a. menjelaskan Tes Jawaban Apakah arti idgam menurut 12x 40 Buku
Hukum Idhgam menjelaskan hokum hukum bacaan lisan singkat bahasa dan istilah ? menit Tajwid,
Bacaan macam-macam bacaan idghom Al-
Idgham idhgam b. menyebutkan Tes Jawaban Sebutkan pembagian idgham qur;an
macam- lisan singkat disertai contohnya ! Yanbu’a
macam
idghom
c. menjelaskan Tes Jawaban Jelaskan perbedaan idgham
arti id-gom lisan singkat Mitslain, mutaqaribain dan
Mutamatsilain, mutajanisain !
Mutaqaribain
dan
Mutajanisain
Tes Praktek Tunjukkan huruf idgham mitslain,
lisan mutaqaribain dan mutajanisan ?
d. Menyebutkan
 huruf idghom
Mutamatsilain, Kelompokkan idgham pada QS. Al
Mutaqaribain Insyirah !
dan Unjuk Identifika
Mutajanisain kerja si
e. memberikan
contoh bacaan
idghom idgom
Mutamatsilain,
Mutaqa ribain
& Mutajanisain
Muthamatsilai
n

13.2.Menerapkan Siswa mampu f. Melapazkan Unjuk Praktek Tentukan dan lafadzkan hokum 2 x 40
Hukum menunjukkan hokum bacaan kerja bacaan idgham pada pada QS. Al menit
Bacaan bacan Idgham pada idghom ‘Adiyat ?
Idgham surat-surat pendek Mutamatsilaia
n,
Mutaqaribain
dan
Mutajanisain

Standar Kompetensi : 14. Memahami hokum bacaan Gunnah Musyadah dan Alif Lam

14.1.Menjelaskan Hukum bacaan Siswa membaca surat- 

menjelaskan Tes Praktik 1. Bacalah potongan ayat al-Quran di 2 x 40 Buku
hokum bacaan gunnah surat pendek dalam al-
pengertian unjuk bawah ini dengan menunjukkan menit Tajwid,
Gunah musyadah Quran untuk dapat hokum kerja okum bacaan gunah Al-
Musyaddah menerap kan okum Gunnah qur;an
pada surat- bacaan gunnah Musyaddah Yanbu’a
surat pendek musyadah dengan 
memberikan Unjuk Praktik 1. Bacalah QS. An Nas sambil
baik dan benar. contoh kerja menunjukkan bacaan gunnahnya!
Gunnah
Musyaddah
14.2.Menerapkan Siwa mampu a. melafazkan Unjuk Praktik 1. Bacalah QS. At-Takatsur sambil 2 x 40 Buku
hokum bacaan memperaktekkan bacaan kerja menunjukkan okum bacaan menit Tajwid,
Gu-nah hokum bacaan gunnah Gunnah gunnah ! Al-
Musyad dah pada surat-surat Musyaddah qur;an
pada surat- pendek Yanbu’a
surat pendek
14.3.Menjelaskan Hukum bacaan Siswa mempelajari dana. Menjelaskan Tes tulis Jawaban1. Jelaskan arti kata “Al” Syamsiyah! 1x 40 Buku
bacaan “Al” Syamsiyah menelaah dengan baik pengertian Al singkat menit Tajwid,
“Al” Syamsiya dan “Al” pengertian “Al” Syamsiyah Al-
h dan “Al” Qamariyah syamsiyah dan “Al” qur;an
Qamariyah qamariyah, Mencari Yanbu’a
dalam bacaan contoh-contoh “Al” b. Menjelaskan Tes Daftar 1. Jelaskan Pengertian hukum bacaan 1 x 40 Buku
surat-surat al- syamsiyah dan “Al” hukum bacaan Lisan pertanya “Al” syamsiah menit Tajwid,
Qur’an dengan qamariyah dalam Al Al Syamsiyah an Al-
benar. Qur’An serta dapat qur;an
memperaktikan bacaan c. Menyebutkan Tes tulis Pilihan 1. Di bawah ini yang termasuk huruf Yanbu’a
“Al” syamsiyah dan “Al” huruf Al ganda “Al” Syamsiyah adalah ....
qamariyah Syamsiyah a. ‫ر‬،‫ش‬،‫ب‬
dengan baik. b. ‫ث‬،‫خ‬،‫ف‬
c. ‫ص‬،‫ر‬،‫ث‬
d. ‫غ‬،‫ا‬،‫د‬

d. Menyebutkan Tes tulis Pilihan 1. Di antara bacaan “Al” Syamsiyah

contoh hukum ganda adalah berikut ini, kecuali:
Al Syamsiyah a. ‫الَّرحإ َمن‬
b. ‫ض َحى‬ ُّ ‫ال‬
c. ‫اإليَتِيإم‬
d. ‫السَّائِل‬

e. Menjelaskan Tes tulis Jawaban1. Jelaskan arti kata “Al” Qomariyah 1 x 40 Buku
pengertian Al singkat menit Tajwid,
Qomariyah Al-
qur;an
f. Menjelaskan Tes tulis Jawaban 1. Jelaskan pengertian hukum Yanbu’a
hukum bacaan singkat bacaan “Al” Qamariyah
Al Qomariyah

g. Menyebutkan Tes tulis Pilihan 1. Di bawah ini yang termasuk huruf

huruf Al ganda “Al” Qamariyah adalah
Qomariyah a. ‫ج‬،‫ق‬،‫ب‬
b. ‫ث‬،‫خ‬،‫ف‬
c. ‫ص‬،‫ر‬،‫ث‬
d. ،‫ا‬،‫د‬
1. Mendiskusikan 1. Menyebutkan Tes tulis PG ‫صالَ ِة‬ َّ ‫َوا إستَعِينوا ِبال‬
َّ ‫صب ِإر َوال‬ 1x 40’ Buku
perbedaan hukum ciri-ciri hukum 1. Kalimat yang digaris bawahi di Tajwid,
bacaan “Al” Syamsiyah bacaan Al atas termasuk hukum bacaan Al-
dan “Al” Qamariyah Syamsiyah syamsiyah, ciri khas syamsiyah qur;an
 untuk menemukan cirri yang melekat pada kalimat di atas Yanbu’a
khas masing-masing adalah ....
hukum bacaan a. Tasydid
tersebuit b. “Al” dibaca jelas
c. Dibaca dengung
d. Ada “Al” nya

2. Menyebutkan Tes tulis Jawaban 1. Sebutkan ciri bacaan “Al”

ciri-ciri hukum singkat Qamariyah!
bacaan Al
Qomariyah.

14.4.Menerapkan Bacaan Al Menelaah Q.S. Ad  Menerapkan Tes Identifika 1. Carilah bacaan-bacaan 2 x 40’ Buku
bacaan Qamariyah dan duha dan Al duha bacaan Al unjuk si “Al” Syamsiyah dan “Al” Tajwid,
“Al” Syamsiya Al Syamsiyah untuk menemukan Syamsiyah kerja Qamariyah dalam QS. al-Dluha Al-
h dan “Al” pada surat-surat contoh hukum bacaan dalam bacaan lalu tulislah dalam buku kerja qur;an
Qamariyah pendek “Al” Syamsiyah dan Al surat surat al- kalian! Yanbu’a
dalam bacaan Qamariyah Qur’an dengan
surat-surat al- benar
Qur’an dengan  Menerapkan ba Tes Identifika 1. Carilah bacaan-bacaan
benar. caan Al unjuk si “Al” Syamsiyah dan “Al”
Qomari- kerja Qamariyah dalam QS. al-‘Adliyat
yah dalam lalu tulislah dalam buku kerja
baca-an surat kalian!
surat al-Qur’an
dengan benar
 Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Instrumen Aloka Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Instrume si Belajar
n Waktu
Kelas IX. Semester Ganjil
Standar Kompetensi (Tajwid) : 15. Menerapkan hokum bacaan Mad
15.1.Menjelaskan Hukum bacaaan Siswa membaca dan  Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan pengertian hukum 2 x 40 Buku
hukum bacaa Mad mengkaji berbagai pengertian bacaan Mad ! menit Tajwid,
n Mad literatur tentang hukum hukum bacaan Al-
bacaan Mad Mad. qur;an
Yanbu’a
 Menjelaskan Tes tulis Uraian 1. Sebutkan macam-macam mad
macam- yang kamu ketahui !
macam hukum 2. Sebutkan hokum bacaan mad
bacaan mad pada kata yang bergaris bawah
dan contoh- berikut ini
contohnya.

 Menjelaskan Tes Jawaban Jelaskan pengertian mad thabi’I ? 2 x 40 Buku

Hukum Mad lisan singkat menit Tajwid,
Thobi'I dengan Al-
baik dan benar qur;an
Buatlah tiga buah contoh kalimat Yanbu’a
Tes tulis Uraian yang mengandung bacaan mad
 Menulis thabi’I ?
contoh Hukum
Mad Thobi'I
dan yang
bukan Mad Carilah hokum bacaan mad pada
Thobi'i QS. Al Baqarah ayat 7 dan 8 ?
Praktik Identifika
si
 Menunjukkan
hokum Mad
Thobi'I pda
 surat-surat
pilihan dengan
fasikh dan
benar

15.2.Menerapkan Hukum Bacaan Siswa mampu 1. Menjelaskan Tes Jawaban3. Apakah arti mad far’i ? 4 x 40 Buku
hokum bacaan Mad Far’i menerapkan hokum arti mad Far’i lisan singkat menit Tajwid,
mad Far’I bacaan Mad Far’i Al-
dengan baik dan benar2. Menjelaskan Tes Uraian 4. Sebutkan macam-macam mad far’I qur;an
macam- lisan Yanbu’a
?
macam mad
far’i
5. Carilah hokum bacaan mad far’I
Tes tulis Identifika pada QS. Al-Fatihah ?
3. Menunjukan
contoh hukum si
bacaan mad 6. Diantara bacaan di bawah ini yang
far’i dalam termasuk bacaan mad jaiz
bacaan surat- munfashil adalah:
surat Al- ‫حنَفَآ َء‬
Qur’an Unjuk ‫س ِن تَ إق ِويَم‬ َ ‫ف ْۤ إِي أَحإ‬
kerja Praktek َ‫ن‬ ‫ُّو‬
‫إ‬ ‫ض‬ ‫آ‬ ‫ح‬
َ َ‫َوالَ ت‬
‫ب إال ِف إي ِل‬ِ ‫ص َحا‬ ‫ِبأ َ إ‬
4. Mempraktikkan
bacaan mad
far’i dalam
bacaan surat-
surat Al-qur’an

Standar Kompetensi : 16. Memahami Waqaf

16.1.Menjelaskan Hukum bacaan Siswa mampu  Menjelaskan Tes Jawaban Jelaskan arti waqaf ! 3 x 40 Buku
hukum bacaan waqaf menelaah, mempelajari arti waqaf lisan singkat menit Tajwid,
waqaf pada dan menerapkan Al-
surat-surat hukum bacaan waqaf qur;an
 menyebutkan Tes tulis Uraian Sebutkan macam-macam waqaf
pendek dalam dalam surat-surat Yanbu’a
macam- yang kami ketahui ?
Al qur’an pendek dalam Al
macam waqaf
qur’an

 Menunjukkan Tes Praktik 1. Bacalah QS. Al Ma’un sambil

tanda-tanda unjuk menunjukkan hukum bacaan
waqaf kerja waqaf !
  Menunjukkan Tes Praktik 1. Bacalah QS. Al Ma’un sambil
contoh waqaf unjuk menunjukkan hukum bacaan
kerja waqaf !

16.2.Menerapkan  Memperaktekk Tes Praktik 1. Bacalah QS. Al Ma’un sambil 4x 40 Buku

hukum bacaan an unjuk menunjukkan hukum bacaan menit Tajwid,
waqaf pada hokum bacaa kerja waqaf ! Al-
surat-surat n waqaf pada qur;an
pendek dalam ayat-ayat Yanbu’a
Al qur’an pilihan

Standar Kompetensi : 17. Hafalan al-Qur’an Juz 30 (Surat Al-a’laa-Ath-lail)

Menghafal al- Hafalan juz ‘ama Siswa mampu Menghafal al- Tes Praktek Bacalah al-Qur’an surat-surat 6x 40 Juz
Qur’an surat- menghafal al-Qur’an Qur’an surat- hafalan pendek: Surat Al-a’laa-Ath-lail menit Amma,
surat pendek: surat-surat pendek: surat pendek: dengan hafalan! al-
Surat Al-a’laa- Surat Al-a’laa-Ath-lail Surat Al-a’laa- Qur’an
Ath-lail Ath-lail
 Kelas IX. Semester Genap
Standar Kompetensi : 18. Memahami dasar-dasar menulis indah Al qur’an (Kaligrafi)

16.1. Mengenal Kaligrafi Siswa mampu  Menyebutkan Tes Jawaban Sebutkan alat-alat/bahan untuk 1 x 40 Buku
alat/bahan dan mengenal dasar-dasar alat/bahan Lisan singkat membuat kaligrafi Islam ? menit Tajwid,
bentuk tulisan Kaligrafi Islam menulis indah Al-
indah Al- Al- qur;an
qur’an/ qur’an/Kaligrafi dan
kaligrafi Islam Islam Terjema
 Menjelaskan Tes Jawaban Sebutkan 5 macam bentuk tulisan h
nama-nama lisan singkat indah Al-qur’an ? Sumber
bentuk tulisan lain
indah Al- yang
qur’an/ relevan
Kaligrafi Islam
16.2. Menge-nal  Menjelaskan Unjuk Uraian Jelaskan cara/teknik membuat 1 x 40
cara / teknik cara-cara kerja tulisan indah Al qur’an / Kaligrafi menit
mem-buat membuat Islam ?
tulisan indah tulisan indah
Al qur’an Al-qur’an

16.3. Membuat  Membuat Unjuk Praktek Buatlah tulisan indah bentuk 4 x 40

tulisan indah tulisan indah kerja Tsulutsi ! menit
Al-qur’an Al-qur’an/
/kaligrafi kaligrafi islam

Standar Kompetensi : 19. Hafalan al-Qur’an Juz 30 (Surat Al-Thariq-An-Naba’)

Menghafal al- Hafalan juz ‘ama Menghafal al-Qur’an Menghafal al- Tes Praktek Bacalah al-Qur’an surat-surat 6x 40 Juz
Qur’an surat- surat-surat pendek: Qur’an surat- Hafalan pendek: Surat Surat Al-Thariq-An- menit Amma,
surat pendek: Surat Al-Thariq-An- surat pendek: Naba’ al-
Surat Al- Naba’ Surat Al- Qur’an
Thariq-An- Thariq-An-
Naba’ Naba’
*Catatan:
Tambahkan atau kurangi materi-materi yang dirasa kurang sesuai