KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SDIT AL MANAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Al Fatihah dengan baik Kompetensi Dasar Fatihah Alokasi Waktu Pertemuan A. : 4 x 30 menit : I - II : Melafalkan, hafal dan gemar membaca surat Al : SDIT AL MANAR : Tahfidz : V/I : Iqro’ : Mampu melafalkan dan menghafalkan surat

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai mengikuti pembelajaran “surat al fatihah”, siswa dapat melafalkan surat al fatihah dan menbhafalnya dengan baik.

B. C. D.

MATERI PEMBELAJARAN » Surat al fatihah METODE PEMBELAJARAN Ceramah, Demontrasi, Penugasan KEGIATAN PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal: - Bertanya kepada siswa tentang surat al fatihah - Mengarahkan siswa agar menyimak penjelasan tentang cara

melafalkan surat al fatihah dan menghafalnya dengan baik. b. Kegiatan Inti: - Siswa praktek melafalkan surat al fatihah - Siswa menghafal surat al fatihah - Siswa membiasakan praktek membaca surat al fatihah

INDIKATOR » Melafalkan surat al fatihah » Hafal surat al fatihah » Gemar membaca surat al fatihah F.c. ALAT/SUMBER BELAJAR Ω Silabus Tahfidz SDIT Al Manar 2008-2009 Ω Buku Iqro. karangan KH. As’ad Humam. Balai Litbang LPTQ Nasional Ω Al Qur’an terjemah Departemen Agama G. Bentuk Instrumen . PENILAIAN a. Kegiatan Akhir: .Memberikan tugas agar membiasakan diri untuk praktek membaca surat al fatihah E. tugas-tugas : Uraian b. teknik : Tes tertulis.

Siswa menghafal surat al fatihah .Mengarahkan siswa agar menyimak penjelasan tentang cara melafalkan surat al fatihah dan menghafalnya dengan baik.Bertanya kepada siswa tentang surat al fatihah . siswa dapat melafalkan surat al fatihah dan menbhafalnya dengan baik. Kegiatan Inti: . Kegiatan Awal: .Siswa praktek melafalkan surat al fatihah . Demontrasi. hafal dan gemar membaca surat Al : SDIT AL MANAR : Tahfidz :V/I : Al Qur’an : Mampu melafalkan dan menghafalkan surat TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai mengikuti pembelajaran “surat al fatihah”. Penugasan KEGIATAN PEMBELAJARAN a. C.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SDIT AL MANAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Al Fatihah dengan baik Kompetensi Dasar Fatihah Alokasi Waktu Pertemuan A.II : Melafalkan. b. B. MATERI PEMBELAJARAN » Surat al fatihah METODE PEMBELAJARAN Ceramah. : 4 x 30 menit : I . D.

As’ad Humam. ALAT/SUMBER BELAJAR Ω Silabus Tahfidz SDIT Al Manar 2008-2009 Ω Buku Iqro. Kegiatan Akhir: .Memberikan tugas agar membiasakan diri untuk praktek membaca surat al fatihah E.Siswa membiasakan praktek membaca surat al fatihah c. karangan KH. tugas-tugas : Uraian b. Bentuk Instrumen . teknik : Tes tertulis. PENILAIAN a. Balai Litbang LPTQ Nasional Ω Al Qur’an terjemah Departemen Agama G.. INDIKATOR » Melafalkan surat al fatihah » Hafal surat al fatihah » Gemar membaca surat al fatihah F.

siswa dapat melafalkan surat al fatihah dan menbhafalnya dengan baik. : 4 x 30 menit : I . B. hafal dan gemar membaca surat Al : SDIT AL MANAR : Tahfidz : V/I : Menulis Arab : Mampu melafalkan dan menghafalkan surat TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai mengikuti pembelajaran “surat al fatihah”.Bertanya kepada siswa tentang surat al fatihah . Kegiatan Awal: . Kegiatan Inti: . Demontrasi.Mengarahkan siswa agar menyimak penjelasan tentang cara melafalkan surat al fatihah dan menghafalnya dengan baik. C.II : Melafalkan. b. D. MATERI PEMBELAJARAN » Surat al fatihah METODE PEMBELAJARAN Ceramah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SDIT AL MANAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Al Fatihah dengan baik Kompetensi Dasar Fatihah Alokasi Waktu Pertemuan A. Penugasan KEGIATAN PEMBELAJARAN a.Siswa praktek melafalkan surat al fatihah .

Memberikan tugas agar membiasakan diri untuk praktek membaca surat al fatihah E. INDIKATOR » Melafalkan surat al fatihah » Hafal surat al fatihah » Gemar membaca surat al fatihah F. PENILAIAN a. Balai Litbang LPTQ Nasional Ω Al Qur’an terjemah Departemen Agama G. ALAT/SUMBER BELAJAR Ω Silabus Tahfidz SDIT Al Manar 2008-2009 Ω Buku Iqro. Kegiatan Akhir: .Siswa membiasakan praktek membaca surat al fatihah c.Siswa menghafal surat al fatihah . teknik : Tes tertulis.. As’ad Humam. Bentuk Instrumen . karangan KH. tugas-tugas : Uraian b.

: 4 x 30 menit : I .II : Melafalkan. Kegiatan Awal: . C. hafal dan gemar membaca surat Al : SDIT AL MANAR : Tahfidz :V/I : Al Qur’an : Mampu melafalkan dan menghafalkan surat TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai mengikuti pembelajaran “surat al fatihah”.Bertanya kepada siswa tentang surat al fatihah .Mengarahkan siswa agar menyimak penjelasan tentang cara melafalkan surat al fatihah dan menghafalnya dengan baik. Demontrasi.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SDIT AL MANAR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Al Fatihah dengan baik Kompetensi Dasar Fatihah Alokasi Waktu Pertemuan A. siswa dapat melafalkan surat al fatihah dan menbhafalnya dengan baik. MATERI PEMBELAJARAN » Surat al fatihah METODE PEMBELAJARAN Ceramah. b. B. Kegiatan Inti: . D. Penugasan KEGIATAN PEMBELAJARAN a.

Siswa membiasakan praktek membaca surat al fatihah c. karangan KH.Memberikan tugas agar membiasakan diri untuk praktek membaca surat al fatihah E.. INDIKATOR » Melafalkan surat al fatihah » Hafal surat al fatihah » Gemar membaca surat al fatihah F. Balai Litbang LPTQ Nasional Ω Al Qur’an terjemah Departemen Agama G. As’ad Humam.Siswa praktek melafalkan surat al fatihah . Kegiatan Akhir: . PENILAIAN a. ALAT/SUMBER BELAJAR Ω Silabus Tahfidz SDIT Al Manar 2008-2009 Ω Buku Iqro. tugas-tugas : Uraian b. Bentuk Instrumen .Siswa menghafal surat al fatihah . teknik : Tes tertulis.