Mata Pelajaran : Tahfidz Kelas/Semester : V/I Aspek : Iqro’ Standar Kompetensi : Mampu melafalkan dan menghafalkan surat Al Fatihah dengan baik Kompetensi Dasar : Melafalkan, hafal dan gemar membaca surat Al Fatihah Alokasi Waktu : 4 x 30 menit Pertemuan : I - II
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai mengikuti pembelajaran “surat al fatihah”, siswa dapat melafalkan surat al fatihah dan menbhafalnya dengan baik. B. MATERI PEMBELAJARAN » Surat al fatihah C. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, Demontrasi, Penugasan D. KEGIATAN PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal: - Bertanya kepada siswa tentang surat al fatihah - Mengarahkan siswa agar menyimak penjelasan tentang cara melafalkan surat al fatihah dan menghafalnya dengan baik. b. Kegiatan Inti: - Siswa praktek melafalkan surat al fatihah - Siswa menghafal surat al fatihah - Siswa membiasakan praktek membaca surat al fatihah c. Kegiatan Akhir: - Memberikan tugas agar membiasakan diri untuk praktek membaca surat al fatihah
E. INDIKATOR » Melafalkan surat al fatihah » Hafal surat al fatihah » Gemar membaca surat al fatihah F. ALAT/SUMBER BELAJAR Ω Silabus Tahfidz SDIT Al Manar 2008-2009 Ω Buku Iqro, karangan KH. As’ad Humam, Balai Litbang LPTQ Nasional Ω Al Qur’an terjemah Departemen Agama G. PENILAIAN a. teknik : Tes tertulis, tugas-tugas b. Bentuk Instrumen : Uraian KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SDIT AL MANAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDIT AL MANAR
Mata Pelajaran : Tahfidz Kelas/Semester :V/I Aspek : Al Qur’an Standar Kompetensi : Mampu melafalkan dan menghafalkan surat Al Fatihah dengan baik Kompetensi Dasar : Melafalkan, hafal dan gemar membaca surat Al Fatihah Alokasi Waktu : 4 x 30 menit Pertemuan : I - II
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai mengikuti pembelajaran “surat al fatihah”, siswa dapat melafalkan surat al fatihah dan menbhafalnya dengan baik. B. MATERI PEMBELAJARAN » Surat al fatihah C. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, Demontrasi, Penugasan D. KEGIATAN PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal: - Bertanya kepada siswa tentang surat al fatihah - Mengarahkan siswa agar menyimak penjelasan tentang cara melafalkan surat al fatihah dan menghafalnya dengan baik. b. Kegiatan Inti: - Siswa praktek melafalkan surat al fatihah - Siswa menghafal surat al fatihah - Siswa membiasakan praktek membaca surat al fatihah c. Kegiatan Akhir: - Memberikan tugas agar membiasakan diri untuk praktek membaca surat al fatihah
E. INDIKATOR » Melafalkan surat al fatihah » Hafal surat al fatihah » Gemar membaca surat al fatihah
F. ALAT/SUMBER BELAJAR Ω Silabus Tahfidz SDIT Al Manar 2008-2009 Ω Buku Iqro, karangan KH. As’ad Humam, Balai Litbang LPTQ Nasional Ω Al Qur’an terjemah Departemen Agama
G. PENILAIAN a. teknik : Tes tertulis, tugas-tugas b. Bentuk Instrumen : Uraian KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SDIT AL MANAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDIT AL MANAR
Mata Pelajaran : Tahfidz Kelas/Semester : V/I Aspek : Menulis Arab Standar Kompetensi : Mampu melafalkan dan menghafalkan surat Al Fatihah dengan baik Kompetensi Dasar : Melafalkan, hafal dan gemar membaca surat Al Fatihah Alokasi Waktu : 4 x 30 menit Pertemuan : I - II
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai mengikuti pembelajaran “surat al fatihah”, siswa dapat melafalkan surat al fatihah dan menbhafalnya dengan baik. B. MATERI PEMBELAJARAN » Surat al fatihah C. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, Demontrasi, Penugasan D. KEGIATAN PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal: - Bertanya kepada siswa tentang surat al fatihah - Mengarahkan siswa agar menyimak penjelasan tentang cara melafalkan surat al fatihah dan menghafalnya dengan baik. b. Kegiatan Inti: - Siswa praktek melafalkan surat al fatihah - Siswa menghafal surat al fatihah - Siswa membiasakan praktek membaca surat al fatihah c. Kegiatan Akhir: - Memberikan tugas agar membiasakan diri untuk praktek membaca surat al fatihah
E. INDIKATOR » Melafalkan surat al fatihah » Hafal surat al fatihah » Gemar membaca surat al fatihah
F. ALAT/SUMBER BELAJAR Ω Silabus Tahfidz SDIT Al Manar 2008-2009 Ω Buku Iqro, karangan KH. As’ad Humam, Balai Litbang LPTQ Nasional Ω Al Qur’an terjemah Departemen Agama
G. PENILAIAN a. teknik : Tes tertulis, tugas-tugas b. Bentuk Instrumen : Uraian KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SDIT AL MANAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDIT AL MANAR
Mata Pelajaran : Tahfidz Kelas/Semester :V/I Aspek : Al Qur’an Standar Kompetensi : Mampu melafalkan dan menghafalkan surat Al Fatihah dengan baik Kompetensi Dasar : Melafalkan, hafal dan gemar membaca surat Al Fatihah Alokasi Waktu : 4 x 30 menit Pertemuan : I - II
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai mengikuti pembelajaran “surat al fatihah”, siswa dapat melafalkan surat al fatihah dan menbhafalnya dengan baik. B. MATERI PEMBELAJARAN » Surat al fatihah C. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, Demontrasi, Penugasan D. KEGIATAN PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal: - Bertanya kepada siswa tentang surat al fatihah - Mengarahkan siswa agar menyimak penjelasan tentang cara melafalkan surat al fatihah dan menghafalnya dengan baik. b. Kegiatan Inti: - Siswa praktek melafalkan surat al fatihah - Siswa menghafal surat al fatihah - Siswa membiasakan praktek membaca surat al fatihah c. Kegiatan Akhir: - Memberikan tugas agar membiasakan diri untuk praktek membaca surat al fatihah
E. INDIKATOR » Melafalkan surat al fatihah » Hafal surat al fatihah » Gemar membaca surat al fatihah
F. ALAT/SUMBER BELAJAR Ω Silabus Tahfidz SDIT Al Manar 2008-2009 Ω Buku Iqro, karangan KH. As’ad Humam, Balai Litbang LPTQ Nasional Ω Al Qur’an terjemah Departemen Agama
G. PENILAIAN a. teknik : Tes tertulis, tugas-tugas b. Bentuk Instrumen : Uraian
![[2] Silabus Bahasa Arab Kls VII](https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/96718457/149x198/6458ea95db/1411230192?v=1)
![[7] Rpp Tahfidz Xii Smt 1 2015-2016 (Bab 1)](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/319943263/149x198/aa0088312b/1542528957?v=1)
