KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KURIKULUM 2006

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
1
 KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

Jenis Sekolah : SMA/SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kurikulum : Kurikulum 2006/KTSP
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG nomor 1 s.d. 40. Uraian nomor 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Bahan/ Level No.

No Standar Kompetensi Konten/Materi Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
Al-Qur’an
1. Memahami ayat-ayat Al- X/1 QS Al-Baqarah: 30, 1
Qur’an tentang manusia dan Al-Mukminun: 12-14,
Penalaran
tugasnya sebagai khalifah di Az-Zariyat: 56 dan An
bumi. Nahl : 78.
2. Memahami ayat-ayat Al- X/2 QS Ali Imran: 159 dan QS Pemahaman 2
Qur’an tentang demokrasi. Asy Syura: 38. dan
pengetahuan
3. Memahami ayat-ayat Al- XI/1 QS. Al Baqarah : 148 dan Pemahaman 3
Qur’an tentang kompetisi QS. Al Fatir : 32. dan
dalam kebaikan. pengetahuan

4. Memahami ayat-ayat Al Qur’an XI/2 QS. Al Isra : 26-27 dan 4

Penerapan
tentang perintah menyantuni QS. Al Baqarah : 177.
kaum dhu’afa.
5. Memahami ayat-ayat Al Qur’an XI/2 QS. Al Rum: 41-42, 5
tentang perintah menjaga QS. Al-A’raf: 56-58,
kelestarian lingkungan hidup. dan QS. Ash Shad: 27. Penalaran

2
 Bahan/ Level No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
6. Memahami ayat-ayat Al Qur’an XII/1 QS. Al Kafirun, QS. Pemahaman Disajikan QS Al-Kafirun, QS. Yunus: 40-41, QS. 6*
tentang anjuran bertoleransi. Yunus : 40-41, dan QS. Al dan atau Al-Kahfi: 29 tentang toleransi, peserta didik
Kahfi : 29. pengetahuan dapat mengidentifikasi hukum tajwid dari ayat
yang bergaris bawah secara berurutan.
Penerapan 7

7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an XII/1 QS. Al Mujadalah : 11 dan Penalaran 8

tentang etos kerja. QS. Al Jumuah : 9-10.
Penerapan 9
8. Memahami ayat-ayat Al Qur’an XII/2 QS. Yunus : 101 dan QS. Pemahaman 10
tentang pengembangan ilmu Al Baqarah : 164. dan
pengetahuan dan teknologi. pengetahuan

Disajikan salah satu dari QS.Yunus : 101 atau Essa

QS. Al-Baqarah: 164 tentang ilmu pengetahuan y
Penalaran dan teknologi, peserta didik dapat 41*
menyimpulkan makna yang terkandung pada
ayat tersebut secara benar.

3
 Bahan/ Level No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
Aqidah
9. Meningkatkan keimanan X/2 Tanda-tanda beriman 11
kepada Malaikat. kepada malaikat. Penalaran

10. Meningkatkan keimanan XI/1 Beriman kepada Rasul- Pemahaman Disajikan ilustrasi tujuan diutusnya para Rasul,
kepada Rasul-rasul Allah. rasul Allah. dan peserta didik dapat menentukan tanda-tanda 12
pengetahuan beriman kepada Rasul secara benar.
Penerapan 13
11. Meningkatkan keimanan XI/2 Keimanan terhadap kitab- Penerapan 14
kepada kitab-kitab Allah. kitab Allah. Penalaran 42
12. Meningkatkan keimanan XII/1 Keimanan kepada hari Pemahaman Ditampilkan narasi tentang terjadinya hari 15
kepada hari akhir. akhir. dan kiamat, peserta didik dapat mengemukakan
pengetahuan hikmah beriman kepada hari akhir.
Penerapan 16
13. Meningkatkan keimanan XII/2 Keimanan kepada Qadha’ Penerapan 17
kepada Qadha’ dan Qadhar. dan Qadhar 18
Penalaran

4
 Bahan/ Level No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
Akhlaq
14. Membiasakan perilaku terpuji X/1 Perilaku husnuzhan 20
Penerapan
15. Membiasakan perilaku terpuji. X/2 Adab dalam berpakaian, Disajikan sejumlah pernyataan tentang cara 21
berhias, perjalanan, berpakaian, berhias, melakukan perjalanan,
bertamu, dan/atau bertamu, atau menerima tamu, peserta didik
Penalaran
menerima tamu. dapat menentukan adab berpakaian, berhias,
perjalanan, bertamu dan menerima tamu yang
tepat.
16. Membiasakan berperilaku XI/1 Taubat dan raja’ Penerapan 22
terpuji. Penalaran 23
17. Membiasakan perilaku terpuji. XII/1 Adil, ridha dan amal Disajikan pernyataan tentang perilaku adil, ridha 24
shaleh. atau amal sholeh, peserta didik dapat
Penerapan menunjukkan contoh penerapan perilaku adil,
ridha, atau amal shalih dalam kehidupan sehari-
hari.
Pemahaman 25
dan
pengetahuan
18. Membiasakan perilaku terpuji. XII/2 Persatuan dan kerukunan. Penerapan 26

19. Menghindari perilaku tercela XII/2 Isyrof, tabzir, ghibah dan 43

Penalaran
fitnah.

5
 Bahan/ Level No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
6. Memahami ayat-ayat Al Qur’an XII/1 QS. Al Kafirun, QS. Pemahaman Disajikan QS Al-Kafirun, QS. Yunus: 40-41, QS. 6*
tentang anjuran bertoleransi. Yunus : 40-41, dan QS. Al dan atau Al-Kahfi: 29 tentang toleransi, peserta didik
Kahfi : 29. pengetahuan dapat mengidentifikasi hukum tajwid dari ayat
yang bergaris bawah secara berurutan.
Penerapan 7

7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an XII/1 QS. Al Mujadalah : 11 dan Penalaran 8

tentang etos kerja. QS. Al Jumuah : 9-10.
Penerapan 9
8. Memahami ayat-ayat Al Qur’an XII/2 QS. Yunus : 101 dan QS. Pemahaman 10
tentang pengembangan ilmu Al Baqarah : 164. dan
pengetahuan dan teknologi. pengetahuan

Disajikan salah satu dari QS.Yunus : 101 atau Essa

QS. Al-Baqarah: 164 tentang ilmu pengetahuan y
Penalaran dan teknologi, peserta didik dapat 41*
menyimpulkan makna yang terkandung pada
ayat tersebut secara benar.

3
 Bahan/ Level No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
Sejarah Peradaban Islam
27. Memahami keteladanan X/1 Substansi dan strategi 35
Rasulullah dalam membina dakwah Rasullullah SAW Penerapan
umat periode Makkah. periode Makkah.

28. Memahami perkembangan XI/1 perkembangan Islam pada Pemahaman 36

Islam pada Abad Pertengahan Abad Pertengahan. dan
(1250 – 1800) pengetahuan.
29. Memahami perkembangan XI/2 Perkembangan Islam pada Disajikan narasi tentang perkembangan Islam 37
Islam pada Masa Modern Masa Modern. pada masa modern, peserta didik dapat
Penerapan mengidentifikasi tokoh pembaharuan/ilmuan
(1800-sekarang).
Muslim beserta karyanya dengan benar.
30. Memahami perkembangan XII/1 Perkembangan Islam di Pemahaman 45
Islam di Indonesia. Indonesia. dan
pengetahuan.

Penerapan 38
Disajikan ilustrasi saluran-saluran dakwah yang 39
digunakan oleh Wali Sanga dalam
Penalaran menyebarkan Islam di Indonesia, peserta didik
dapat menyimpulkan metode dakwah yang
tepat untuk masyarakat Islam Indonesia.
31. Memahami perkembangan XII/2 Perkembangan Islam di 40
Islam di dunia. Penerapan
dunia.