KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SMA/SMK
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

TAHUN 2022

1
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Sekolah : SMA/SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013 yang Disederhanakan
Alokasi Waktu : 120 menit
Jenis Soal : Tes tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 40/Uraian No. 41 s.d. 45
Tahun Ajaran : 2021/2022

Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
1. 3.1.Menganalisis Q.S. X Makna Q.S. al-Hujurat /49: 10 Pengetahuan 1
alHujurat /49: 10 dan 12; dan 12; serta hadis tentang dan
serta hadis tentang kontrol kontrol diri (mujahadah Pemahaman
diri (mujahadah an-nafs), annafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzhan), dan
(husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah)
persaudaraan (ukhuwah)
2. 3.2. Menganalisis Q.S. X Makna Q.S. Al-Isra/17: 32, Penerapan 2
AlIsra/17: 32, dan Q.S. dan Q.S. an-Nur/24: 2, serta
anNur/24: 2, serta hadis hadis tentang larangan
tentang larangan pergaulan pergaulan bebas dan
bebas dan perbuatan zina perbuatan zina

2
 Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
3. 3.1. Menganalisis makna XI Makna Q.S. al-Maidah/5:48; Penalaran 3
Q.S. al-Maidah/5:48; Q.S. Q.S. an-Nisa/4: 59; dan Q.S. at-
anNisa/4: 59; dan Q.S. Taubah /9: 105 serta Hadits
atTaubah /9: 105 serta tentang taat pada aturan,
Hadits tentang taat pada
kompetisi dalam kebaikan,
aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja
dan etos kerja

4. 3.2. Menganalisis makna
Q.S. Yunus/10: 40-41 dan
Q.S. al-Maidah /5: 32, serta
Hadis tentang toleransi dan
menghindarkan diri dari
tindak kekerasan
XI Makna Q.S. Yunus/10: 40-41
dan Q.S. al-Maidah /5: 32,
serta hadits tentang toleransi
dan menghindarkan diri dari
tindak kekerasan
Penerapan Disajikan Q.S. Yunus/10: 40-41 dan Q.S. 4
al-Maidah /5: 32, serta hadits tentang
toleransi dan menghindarkan diri dari
tindak kekerasan, peserta didik dapat
mengimplementasikan perilaku yang
sesuai ayat tersebut dengan benar

5. 3.1. Mengevaluasi makna XII Makna Q.S. Ali Imran/3: Pengetahuan 5

Q.S. Ali Imran/3: 190-191, 190191, dan Q.S. Ali Imran/3: dan
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, 159, serta hadits tentang Pemahaman
6. serta Hadis tentang berpikir berpikir kritis dan bersikap Penerapan 6
kritis dan bersikap demokratis
7. demokratis Penalaran 41
Uraian
8. 3.2. Mengevaluasi makna XII Makna Q.S. Luqman/31: 1314 Pengetahuan 7
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, dan
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta serta hadis tentang Pemahaman
9. Penalaran 8

3
 Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
hadis tentang kewajiban kewajiban beribadah dan Disajikan beberapa pernyataan
beribadah dan bersyukur bersyukur kepada Allah serta terkait Q.S. al-Baqarah/2: 83
kepada Allah serta berbuat berbuat sesama manusia tentang berbuat baik kepada
sesama manusia sesama manusia, peserta didik
dapat menguraikan isi kandungan
yang sesuai dengan ayat tersebut
secara berurutan.
10. 3.3. Menganalisis makna X Makna Al-Asma’ al-Husna: Pengetahuan 9
alAsma’ al-Husna: al- alKarim, al-Mu’min, al-Wakil, dan
Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan Pemahaman
al- al-Akhir
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan
al-Akhir
11. 3.4. Menganalisis makna X Makna iman kepada Penerapan 10
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
malaikatmalaikat Allah
Swt.
12. 3.3. Menganalisis makna XI Makna iman kepada Pengetahuan 11
iman kepada kitab-kitab kitabkitab Allah Swt. dan
Allah Swt. Pemahaman
13. Penalaran 42
Uraian

4
 Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
14. 3.4. Menganalisis makna XI Makna iman kepada rasul- Pengetahuan Disajikan tabel tentang sifat-sifat 12
iman kepada rasul-rasul rasul Allah Swt. dan Rasul Allah yang disusun secara
Allah Swt. Pemahaman acak, peserta didik dapat
mencocokkan sifat wajib dan
mustahil bagi Rasul secara tepat.
15. 3.3. Mengevaluasi makna XII Makna iman kepada hari Penerapan 13
iman kepada hari akhir akhir

16. 3.4. Mengevaluasi makna XII Makna iman kepada qadha Penerapan . 14
iman kepada qadha dan dan qadar
qadar
17. Penalaran 15

18. 3.5. Menganalisis ketentuan X Ketentuan berpakaian sesuai Penerapan 16

berpakaian sesuai syariat syariat Islam
Islam
19 3.6. Menganalisis manfaat X Kejujuran dalam kehidupan Penerapan 17
kejujuran dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari
20. 3.7. Menganalisis semangat X Semangat menuntut ilmu Pengetahuan 43
menuntut ilmu dan Uraian
Pemahaman

5
 Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
21. 3.5. Menganalisis makna XI Makna syaja’ah (berani Penerapan Disajikan deskripsi tentang syaja’ah 18
Syaja’ah (berani membela membela kebenaran) dalam (berani membela kebenaran),
kebenaran) dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dapat melaksanakan
kehidupan sehari-hari contoh penerapan syaja’ah dalam
kehidupan dengan benar
22. Penalaran 19

23. 3.5. Mengevaluasi perilaku XII Perilaku kerja keras dan Pengetahuan 20
kerja keras dan bertanggung bertanggung jawab dalam dan
jawab dalam kehidupan kehidupan sehari-hari yang Pemahaman
24 sehari-hari yang berkembang di masyarakat Pengetahuan 21
berkembang di masyarakat dan
Pemahaman
25. Penerapan 22

26. Penalaran Disajikan kisah hidup seorang 23

27. 3.8.Menganalisis
kedudukan Al-Qur`an,
tokoh yang memiliki perilaku kerja
keras atau tanggung jawab, peserta
didik dapat menemukan nilai
keteladanan dari tokoh tersebut
dengan benar
X Kedudukan Al-Qur`an, Hadis, Pengetahuan 24
dan ijtihad sebagai sumber dan
hukum Islam. Pemahaman

6
 Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
Hadis, dan ijtihad sebagai
sumber hukum Islam.

28. 3.9. Menganalisis hikmah X Hikmah ibadah haji, zakat, Penalaran 25

ibadah haji, zakat, dan dan wakaf
wakaf bagi individu dan
masyarakat

29. 3.7. Menganalisis XI Penyelenggaraan jenazah Penerapan Disajikan narasi terkait 26

pelaksanaan penyelenggaraan jenazah, peserta
penyelenggaraan jenazah. didik dapat melaksanakan tatacara
shalat jenazah laki-laki dan
perempuan dengan benar
30. 3.8. Menganalisis XI Khutbah, tablig, dan dakwah Pengetahuan 27
pelaksanaan khutbah, dan
tablig, dan dakwah. Pemahaman
31. 3.9. Menelaah XI Prinsip-prinsip dan praktik Penalaran 28
prinsipprinsip dan praktik ekonomi dalam Islam
ekonomi dalam Islam
32. 3.6. Mengevaluasi XII Ketentuan pernikahan dalam Pengetahuan 29
ketentuan pernikahan Islam dan
dalam Islam. Pemahaman
33. Penerapan 30

7
 Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
34. 3.7. Mengevaluasi XII Ketentuan waris dalam Islam. Pengetahuan 31
ketentuan waris dalam dan
Islam. Pemahaman
35. Penerapan 32

36. Penalaran Disajikan ilustrasi seseorang yang 44

meninggal dunia disertai harta Uraian
yang ditinggalkan dan ahli
warisnya, peserta didik dapat
menguraikan bagian dari masing-
masing ahli waris dengan tepat
37. 3.10. Menganalisis X Substansi dan strategi Penerapan 45
Substansi dan strategi keberhasilan dakwah Nabi Uraian
keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw di Makkah
Muhammad saw di Makkah
38. 3.11.Menganalisis X Substansi, strategi, dan Pengetahuan Disajikan tabel tentang strategi 33
substansi, strategi, dan keberhasilan dakwah Nabi dan dakwah Rasulullah di Madinah,
keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Madinah Pemahaman peserta didik dapat
Muhammad saw. di mengidentifikasi strategi dakwah
Madinah Rasulullah dengan benar
39. 3.10. Menelaah XI Perkembangan peradaban Pengetahuan 34
perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan dan
Islam pada masa kejayaan Pemahaman

8
 Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
40. 3.11.Menelaah XI Perkembangan Islam pada Penerapan 35
perkembangan Islam pada masa modern
masa modern (1800sekarang)
41. (1800sekarang) Penalaran 36

42. 3.8. Mengevaluasi strategi XII Strategi dakwah dan sejarah Pengetahuan 37
dakwah dan sejarah perkembangan Islam di dan
perkembangan Islam di Indonesia Pemahaman
43. Indonesia Penalaran Disajikan sejarah singkat 38
perkembangan Islam di Indonesia,
peserta didik dapat merumuskan
strategi dakwah Islam di Indonesia
dengan benar
44. 3.9. Menganalisis dan XII Faktor-faktor kemajuan dan Penerapan 39
mengevaluasi faktor-faktor kemunduran peradaban
kemajuan dan kemunduran Islam di dunia
45. peradaban Islam di dunia Penalaran 40