KURIKULUM 2013
SMA/SMK
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
1
KISI-KISI PENULISAN SOAL
Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
1. 3.1.Menganalisis Q.S. X Makna Q.S. al-Hujurat /49: 10 Pengetahuan 1
alHujurat /49: 10 dan 12; dan 12; serta hadis tentang dan
serta hadis tentang kontrol kontrol diri (mujahadah Pemahaman
diri (mujahadah an-nafs), annafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzhan), dan
(husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah)
persaudaraan (ukhuwah)
2. 3.2. Menganalisis Q.S. X Makna Q.S. Al-Isra/17: 32, Penerapan 2
AlIsra/17: 32, dan Q.S. dan Q.S. an-Nur/24: 2,
anNur/24: 2, serta hadis serta hadis tentang
tentang larangan pergaulan larangan pergaulan bebas
bebas dan perbuatan zina dan perbuatan zina
3. 3.1. Menganalisis makna XI Makna Q.S. al-Maidah/5:48; Penalaran 3
Q.S. al-Maidah/5:48; Q.S. Q.S. an-Nisa/4: 59; dan Q.S. at-
anNisa/4: 59; dan Q.S. Taubah /9: 105 serta Hadits
atTaubah /9: 105 serta tentang taat pada aturan,
Hadits tentang taat pada
2
Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
aturan, kompetisi dalam kompetisi dalam kebaikan,
kebaikan, dan etos kerja
dan etos kerja
4. 3.2. Menganalisis makna XI Makna Q.S. Yunus/10: 40-41 Penerapan Disajikan Q.S. Yunus/10: 40-41 dan Q.S. 4
Q.S. Yunus/10: 40-41 dan dan Q.S. al-Maidah /5: 32, al-Maidah /5: 32, serta hadits tentang
Q.S. al-Maidah /5: 32, serta serta hadits tentang toleransi toleransi dan menghindarkan diri dari
Hadis tentang toleransi dan dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan, peserta didik dapat
menghindarkan diri dari mengimplementasikan perilaku yang
tindak kekerasan
sesuai ayat tersebut dengan benar
tindak kekerasan
3
Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
hadis tentang kewajiban kewajiban beribadah dan terkait Q.S. al-Baqarah/2: 83
beribadah dan bersyukur bersyukur kepada Allah serta tentang berbuat baik kepada
kepada Allah serta berbuat berbuat sesama manusia sesama manusia, peserta didik
sesama manusia dapat menguraikan isi kandungan
yang sesuai dengan ayat tersebut
secara berurutan.
10. 3.3. Menganalisis makna X Makna Al-Asma’ al-Husna: Pengetahuan 9
alAsma’ al-Husna: al- alKarim, al-Mu’min, al-Wakil, dan
Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan Pemahaman
al- al-Akhir
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan
al-Akhir
11. 3.4. Menganalisis makna X Makna iman kepada Penerapan 10
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
malaikatmalaikat Allah
Swt.
12. 3.3. Menganalisis makna XI Makna iman kepada Pengetahuan 11
iman kepada kitab-kitab kitabkitab Allah Swt. dan
Allah Swt. Pemahaman
13. Penalaran 42
Uraian
14. 3.4. Menganalisis makna XI Makna iman kepada rasul- Pengetahuan Disajikan tabel tentang sifat-sifat 12
iman kepada rasul-rasul rasul Allah Swt. dan Rasul Allah yang disusun secara
Allah Swt. Pemahaman acak, peserta didik dapat
mencocokkan sifat wajib dan
4
Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
mustahil bagi Rasul secara tepat.
15. 3.3. Mengevaluasi makna XII Makna iman kepada hari Penerapan 13
iman kepada hari akhir akhir
16. 3.4. Mengevaluasi makna XII Makna iman kepada qadha Penerapan . 14
iman kepada qadha dan dan qadar
qadar
17. Penalaran 15
21. 3.5. Menganalisis makna XI Makna syaja’ah (berani Penerapan Disajikan deskripsi tentang syaja’ah 18
Syaja’ah (berani membela membela kebenaran) dalam (berani membela kebenaran),
kebenaran) dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dapat melaksanakan
kehidupan sehari-hari contoh penerapan syaja’ah dalam
kehidupan dengan benar
5
Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
22. Penalaran 19
23. 3.5. Mengevaluasi perilaku XII Perilaku kerja keras dan Pengetahuan 20
kerja keras dan bertanggung bertanggung jawab dalam dan
jawab dalam kehidupan kehidupan sehari-hari yang Pemahaman
24 sehari-hari yang berkembang di masyarakat Pengetahuan 21
berkembang di masyarakat dan
Pemahaman
25. Penerapan 22
6
Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
7
Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
yang meninggal dunia disertai Uraian
harta yang ditinggalkan dan ahli
warisnya, peserta didik dapat
menguraikan bagian dari
masing-masing ahli waris
dengan tepat
37. 3.10. Menganalisis X Substansi dan strategi Penerapan 45
Substansi dan strategi keberhasilan dakwah Nabi Uraian
keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw di Makkah
Muhammad saw di Makkah
38. 3.11.Menganalisis X Substansi, strategi, dan Pengetahuan Disajikan tabel tentang strategi 33
substansi, strategi, dan keberhasilan dakwah Nabi dan dakwah Rasulullah di Madinah,
keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Madinah Pemahaman peserta didik dapat
Muhammad saw. di mengidentifikasi strategi dakwah
Madinah Rasulullah dengan benar
39. 3.10. Menelaah XI Perkembangan peradaban Pengetahuan 34
perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan dan
Islam pada masa kejayaan Pemahaman
40. 3.11.Menelaah XI Perkembangan Islam pada Penerapan 35
perkembangan Islam pada masa modern
masa modern (1800sekarang)
41. (1800sekarang) Penalaran 36
8
Bahan/
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
42. 3.8. Mengevaluasi strategi XII Strategi dakwah dan sejarah Pengetahuan 37
dakwah dan sejarah perkembangan Islam di dan
perkembangan Islam di Indonesia Pemahaman
43. Indonesia Penalaran Disajikan sejarah singkat 38
perkembangan Islam di Indonesia,
peserta didik dapat merumuskan
strategi dakwah Islam di Indonesia
dengan benar
44. 3.9. Menganalisis dan XII Faktor-faktor kemajuan dan Penerapan 39
mengevaluasi faktor-faktor kemunduran peradaban
kemajuan dan kemunduran Islam di dunia
45. peradaban Islam di dunia Penalaran 40