Juknis Ujian Sekolah PAI | 1

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Sekolah : SMKN 1 Tanjungbumi

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jenis Soal : Tes tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 40/Uraian No. 41 s.d.
45 Tahun Ajaran : 2021/2022

LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
1. 3.1.Menganalisis Q.S. X Makna Q.S. al-Hujurat Pengetahuan 1
al-Hujurat /49: 10 dan /49: 10 dan 12; serta dan
12; serta hadis hadis tentang kontrol Pemahaman
tentang kontrol diri diri (mujahadah an-
(mujahadah an-nafs), nafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzhan), dan
(husnuzzhan), dan persaudaraan
persaudaraan (ukhuwah)
(ukhuwah)
2. 3.2. Menganalisis Q.S. X Makna Q.S. Al-Isra/17: Penerapan 2
Al-Isra/17: 32, dan 32, dan Q.S. an-
Q.S. an-Nur/24: 2, Nur/24: 2, serta hadis
serta hadis tentang tentang larangan
larangan pergaulan pergaulan bebas dan
perbuatan zina
 LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
bebas dan perbuatan
zina
3. 3.1. Menganalisis XI Makna Q.S. al- Penalaran 3
makna Q.S. al- Maidah/5:48; Q.S.
Maidah/5: 48; Q.S. an- Nisa/4: 59; dan
an- Nisa/4: 59; dan Q.S. at-Taubah /9:
Q.S. 105 serta Hadits
at-Taubah /9: 105 tentang taat pada
serta Hadits tentang aturan, kompetisi
taat pada aturan, dalam kebaikan, dan
kompetisi dalam etos kerja
kebaikan, dan etos
kerja
4. 3.2. Menganalisis XI Makna Q.S. Yunus/10: Penerapan Disajikan Q.S. Yunus/10: 40- 4
makna Q.S. Yunus/10: 40-41 dan Q.S. al- 41 atau Q.S. al-Maidah /5:
40-41 dan Q.S. al- Maidah /5: 32, serta 32, atau hadits tentang
Maidah /5: 32, serta hadits tentang toleransi dan
Hadis tentang toleransi dan menghindarkan diri dari
toleransi dan menghindarkan diri tindak kekerasan, peserta
menghindarkan diri dari tindak kekerasan didik dapat
dari tindak kekerasan mengimplementasikan
perilaku yang sesuai ayat
tersebut dengan benar
5. 3.1. Mengevaluasi XII Makna Q.S. Ali Pengetahuan 5
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan
Imran/3: 190-191, dan dan Q.S. Ali Imran/3: Pemahaman

98 | Juknis Ujian Sekolah PAI

 LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
6. Q.S. Ali Imran/3: 159, 159, serta hadits Penerapan 6
serta Hadis tentang tentang berpikir kritis
berpikir kritis dan dan bersikap
7. Penalaran 41
bersikap demokratis demokratis
Uraian
8. 3.2. Mengevaluasi XII Makna Q.S. Pengetahuan 7
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Pemahaman
9. dan Q.S. al-Baqarah/2: Baqarah/2: 83, serta Penalaran Disajikan beberapa 8
83, serta hadis hadis tentang pernyataan terkait Q.S.
tentang kewajiban kewajiban beribadah Luqman/31: 13-14 atau
beribadah dan dan bersyukur
Q.S. al-Baqarah/2: 83
bersyukur kepada kepada Allah
tentang kewajiban
Allah
beribadah dan bersyukur
kepada Allah, peserta didik
dapat menguraikan isi
kandungan yang sesuai
dengan ayat tersebut
secara berurutan.
10. 3.3. Menganalisis X Makna Al-Asma’ al- Pengetahuan 9
makna al-Asma’ al- Husna: al-Karim, al- dan
Husna: al-Karim, al- Mu’min, al-Wakil, Pemahaman
Mu’min, al-Wakil, al- Matin, al-Jami’,
al- Matin, al-Jami’, al- ‘Adl, dan al-Akhir
al-
‘Adl, dan al-Akhir
 LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
11. 3.4. Menganalisis X Makna iman kepada Penerapan 10
makna beriman malaikat-malaikat
kepada malaikat- Allah Swt.
malaikat Allah Swt.
12. 3.3. Menganalisis XI Makna iman kepada Pengetahuan 11
makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt. dan
kitab-kitab Allah Swt. Pemahaman

13. Penalaran 42
Uraian
14. 3.4. Menganalisis XI Makna iman kepada Pengetahuan Disajikan tabel tentang 12
makna iman kepada rasul-rasul Allah Swt. dan sifat-sifat Rasul Allah
rasul-rasul Allah Swt. Pemahaman yang
disusun secara acak, peserta
didik dapat mencocokkan
sifat wajib dan mustahil
bagi Rasul secara tepat.
15. 3.3. Mengevaluasi XII Makna iman kepada Penerapan 13
makna iman kepada hari akhir
hari akhir

16. 3.4. Mengevaluasi XII Makna iman kepada Penerapan . 14

makna iman kepada qadha dan qadar
qadha dan qadar

17. Penalaran 15
 LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
18. 3.5. Menganalisis X Ketentuan berpakaian Penerapan 16
ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam
sesuai syariat Islam

19 3.6. Menganalisis X Kejujuran dalam Penerapan 17

manfaat kejujuran kehidupan sehari-hari
dalam
kehidupan
sehari-hari
20. 3.7. Menganalisis X Semangat menuntut Pengetahuan 43
semangat menuntut ilmu dan Uraian
ilmu Pemahaman
21. 3.5. Menganalisis XI Makna syaja’ah Penerapan Disajikan deskripsi tentang 18
makna Syaja’ah (berani membela syaja’ah (berani membela
(berani membela kebenaran) dalam kebenaran), Peserta didik
kebenaran) dalam kehidupan sehari-hari dapat melaksanakan contoh
kehidupan sehari-hari penerapan syaja’ah dalam
kehidupan dengan benar
22. Penalaran 19

23. 3.5. Mengevaluasi XII Perilaku kerja keras Pengetahuan 20

perilaku kerja keras dan bertanggung dan
dan bertanggung jawab dalam pemahaman
jawab dalam kehidupan sehari-hari
24 Pengetahuan 21
kehidupan sehari-hari yang berkembang di
dan
yang berkembang di masyarakat
pemahaman
masyarakat
 LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
25. Penerapan 22

26. Penalaran Disajikan kisah hidup 23

seorang tokoh yang
memiliki perilaku kerja
keras atau tanggung jawab,
peserta didik dapat
menemukan nilai
keteladanan dari tokoh
tersebut dengan benar
27. 3.8. Menganalisis X Kedudukan Al- Pengetahuan 24
kedudukan Al- Qur`an, Hadis, dan dan
Qur`an, Hadis, dan ijtihad sebagai Pemahaman
ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
sumber hukum
Islam.
28. 3.9. Menganalisis X Hikmah ibadah haji, Penalaran 25
hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf
zakat, dan wakaf
bagi
individu dan
masyarakat
29. 3.7. Menganalisis XI Penyelenggaraan Penerapan Disajikan narasi terkait 26
pelaksanaan jenazah penyelenggaraan jenazah,
penyelenggaraan peserta didik dapat
jenazah. melaksanakan tata cara
 LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
shalat jenazah laki-laki dan
perempuan dengan benar

30. 3.8. Menganalisis XI Khutbah, tablig, dan Pengetahuan 27

pelaksanaan dakwah dan
khutbah, tablig, dan Pemahaman
dakwah.
31. 3.9. Menelaah prinsip- XI Prinsip-prinsip dan Penalaran 28
prinsip dan praktik praktik ekonomi
ekonomi dalam Islam dalam Islam

32. 3.6. Mengevaluasi XII Ketentuan Pengetahuan 29

ketentuan pernikahan pernikahan dalam dan
dalam Islam. Islam Pemahaman

33. Penerapan 30
34. 3.7. Mengevaluasi XII Ketentuan waris Pengetahuan 31
ketentuan waris dalam dalam Islam. dan
Islam. Pemahaman

35. Penerapan 32

36. Penalaran Disajikan ilustrasi seseorang 44

yang meninggal dunia Uraian
disertai harta yang
ditinggalkan dan ahli
 LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
warisnya, peserta didik
dapat menguraikan bagian
dari masing-masing ahli
waris dengan tepat
37. 3.10. Menganalisis X Substansi dan strategi Penerapan 45
Substansi dan strategi keberhasilan dakwah Uraian
keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw
Nabi Muhammad di Makkah
saw di Makkah
38. 3.11.Menganalisis X Substansi, strategi, Pengetahuan Disajikan narasi tentang 33
substansi, strategi, dan keberhasilan dan dakwah Rasulullah di
dan keberhasilan dakwah Nabi Pemahaman Madinah, peserta didik
dakwah Nabi Muhammad saw. dapat mengidentifikasi
Muhammad saw. di Madinah strategi dakwah Rasulullah
di dengan benar
Madinah
39. 3.10. Menelaah XI Perkembangan Pengetahuan 34
perkembangan peradaban Islam pada dan
peradaban Islam pada masa kejayaan Pemahaman
masa kejayaan
40. 3.11.Menelaah XI Perkembangan Penerapan 35
perkembangan Islam pada masa
Islam pada masa modern (1800-
modern (1800- sekarang)
41. Penalaran 36
sekarang)
 LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN/KLS KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
42. 3.8. Mengevaluasi XII Strategi dakwah dan Pengetahuan 37
strategi dakwah dan sejarah dan
sejarah perkembangan Islam Pemahaman
perkembangan Islam di Indonesia
43. Penalaran Disajikan sejarah singkat 38
di Indonesia
perkembangan Islam di
Indonesia, peserta didik
dapat merumuskan strategi
dakwah Islam di Indonesia
dengan benar
44. 3.9. Menganalisis XII Faktor-faktor Penerapan 39
dan mengevaluasi kemajuan dan
faktor- faktor kemunduran
kemajuan dan peradaban Islam
45. Penalaran 40
kemunduran di dunia
peradaban Islam di
dunia